景觀方案設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、景觀方案設(shè)計(jì)內(nèi)容一個(gè)景觀的設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么去制定方案呢？以下是本人整理的景觀方案設(shè)計(jì)內(nèi)容，歡迎參考閱讀！景觀方案設(shè)計(jì)內(nèi)容1地面設(shè)計(jì)通過色彩、材料、質(zhì)感、造型等種種因素，結(jié)合相應(yīng)的場所、環(huán)境、文化等要素，與植物、山水、建筑等統(tǒng)一起來進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，給人們帶來不同的環(huán)境景觀感受。園林景觀;地面設(shè)計(jì);造型;內(nèi)容園林鋪裝是指在園林環(huán)境中運(yùn)用自然或人工的鋪地材料，按照一定的方式鋪設(shè)于地面形成的地表形式。作為園林景觀的一個(gè)有機(jī)組成部分，園林鋪裝主要通過對園路、空地、廣場等進(jìn)行不同形式的印象組合，貫穿游人游覽過程的始終在營造空間的整體形象上具有極為重要的影響。鋪裝的園林道路，在園林環(huán)境中不僅具有分割空間和組織路線

2、的作用，而且為人們提供了良好的休息和活動(dòng)場所，同時(shí)還直接創(chuàng)造出了優(yōu)美的地面景觀，給人以美的享受，增強(qiáng)了園林藝術(shù)的效果。園林中的道路有別于一般純交通道路，其交通功能從屬于游覽的要求，雖然也利于人流疏導(dǎo)，但并不是以取得捷徑為準(zhǔn)則的。園路與景石、植物、湖岸、建筑相搭配，受環(huán)境氣氛的感染，“出人意外、入人意中”。現(xiàn)代化的城市中，筆直寬闊的道路上車水馬龍，與林立的高樓大廈有機(jī)地結(jié)合在一起，使人產(chǎn)生緊張的壓抑感，而看似隨意的園林小道反而使人有貼近自然的感覺，讓人們從煩燥、緊張的情緒中解脫出來。因此，園路的設(shè)計(jì)應(yīng)該充滿生活氣息，充滿人與自然的和諧關(guān)系?；谶@樣的要求，園路的鋪裝設(shè)計(jì)就顯得尤為重要了。當(dāng)然，鋪

3、地作為園林的一個(gè)要素，它的表現(xiàn)形式必然要受到總體設(shè)計(jì)的影響。1. 色彩表現(xiàn)中的作用及情感色彩是環(huán)境主要的造景要素，是心靈表現(xiàn)的一種手段，它能把風(fēng)景強(qiáng)烈地訴諸于情感，從而作用于人的心理。因此在園林造景中，對色彩的運(yùn)用越來越引起人們的重視。地面鋪裝的色彩更應(yīng)該和植物、山水、建筑等統(tǒng)一起來，進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。如果場地的地面色彩簡單，可通過線與形的變化來豐富空間的特征。地面鋪裝的色彩一般是襯托風(fēng)景的背景，或者說是底色人和風(fēng)景才是主體，當(dāng)然特殊情況除外。地面鋪裝的色彩須沉著，色彩的選擇應(yīng)能為大多數(shù)人所接受。色彩應(yīng)穩(wěn)重而不沉悶，鮮明而不俗氣。不同的色彩會(huì)引起人們不同的心理反應(yīng)，一般認(rèn)為，暖色調(diào)表現(xiàn)熱烈、興奮的

4、情緒；冷色調(diào)表現(xiàn)幽雅、寧靜、開朗、明快，給人以清新愉快之感；灰暗色調(diào)表現(xiàn)憂郁、沉悶。因此在鋪地設(shè)計(jì)中，應(yīng)有意識(shí)地利用色彩的變化，來豐富和加強(qiáng)空間的氣氛。2. 地面設(shè)計(jì)中的色彩調(diào)和色彩的調(diào)和要注意同一色調(diào)、近似色調(diào)和對比色調(diào)的配色、配合。比如，公園的鋪裝，有混凝土鋪裝、塊石鋪裝碎石和卵石鋪裝等，此時(shí)各式各樣的東西同時(shí)存在，如果忽視色調(diào)的調(diào)和，將會(huì)大大破壞園林的統(tǒng)一感。比如，在同一色調(diào)內(nèi)，利用明度和色度的變化來達(dá)到色彩的調(diào)和，這時(shí)就容易達(dá)到沉靜的個(gè)性和氣氛。如果環(huán)境色調(diào)令人感到單調(diào)乏味那么地面鋪裝可以變化。近似色調(diào)配合，在配色時(shí)要注意在近似色調(diào)之間決定主色調(diào)和從屬的色調(diào)，兩者不能同等對待如果使用的

5、色調(diào)增加了，則應(yīng)減少造型要素的數(shù)量。對比色調(diào)的配色是由互補(bǔ)色組成的，由于互相排斥或互相吸引都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊張感，因此對比色調(diào)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎運(yùn)用。盡管庭園能夠提供最理想的隱秘空間，但如果它的四面被高墻圍住，也會(huì)因缺少光線而顯得昏暗，解決這個(gè)問題最好的方法是使用能夠反射園內(nèi)光線的淺色調(diào)地面，大片的地磚顯得光線充足。但有一點(diǎn)需要注意，要避免使用彩色鋪地，因?yàn)椴噬孛鏁r(shí)間長常常會(huì)褪色。鋪地必須能為任何活動(dòng)提供一個(gè)淡雅的背景，而不應(yīng)喧賓奪主，過于突出。功能性是進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)之時(shí)一個(gè)十分重要的指導(dǎo)原則，尤其是公園這樣的公共場所更要注重人的存在，做到時(shí)時(shí)處處以人為本。一個(gè)成功的園林設(shè)計(jì)往往是以滿足功能性為

6、主導(dǎo)，做到了功能性與藝術(shù)性的完美結(jié)合。1 空間的分割和變化園林鋪裝通過材料或樣式的變化體現(xiàn)空間界線，在人的心理上產(chǎn)生不同暗示，達(dá)到空間分隔及功能變化的效果。兩個(gè)不同功能的活動(dòng)空間往往采用不同的鋪裝材料，或者即使使用同一種材料，也采用不同的鋪裝樣式，這種例子在公園中隨處可見。2 視線的引導(dǎo)和強(qiáng)化園林鋪裝利用其視覺效果，引導(dǎo)游人的視線。在園林設(shè)計(jì)中，經(jīng)常采用直線形的線條鋪裝引導(dǎo)游人前進(jìn)；在需要游人駐足停留的場所，則采用無方向性或穩(wěn)定性的鋪裝；當(dāng)需要游人關(guān)注某一重要的景點(diǎn)之時(shí)，則采用聚向景點(diǎn)方向的走向的鋪裝。另外，通過鋪裝線條的變化，可以強(qiáng)化空間感，比如用平行于視平線的線條強(qiáng)調(diào)鋪裝面的深度，用垂直于

7、視平線的鋪裝線條強(qiáng)調(diào)寬度，合理利用這一功能可以在視覺上調(diào)整空間大小，起到使小空間變大，窄路變寬等效果。3 意境與主題的體現(xiàn)良好的鋪裝景觀對空間往往能起到烘托、補(bǔ)充或詮釋主題的增彩作用，利用鋪裝圖案強(qiáng)化意境，這也是中國園林藝術(shù)的手法之一。這類鋪裝使用文字、圖形、特殊符號(hào)等來傳達(dá)空間主題，加深意境，在一些紀(jì)念型、知識(shí)型和導(dǎo)向性空間比較常見。鋪裝的美在很大程度上要依靠材料質(zhì)感的美。一般鋪地材料以粗糙、堅(jiān)固、渾厚者為佳。1.質(zhì)感的表現(xiàn)須盡量發(fā)揮材料本身所固有的美，以體現(xiàn)出花崗石的粗獷、鵝卵石的圓潤、青石板的大方等不同鋪地材料的美感。2.質(zhì)感與環(huán)境和距離有著密切的關(guān)系。鋪裝的好壞不只是看材料的好壞，而是

8、決定于它是否與環(huán)境相協(xié)調(diào)。3. 質(zhì)感調(diào)和的方法，要考慮統(tǒng)一調(diào)和、相似調(diào)和及對比調(diào)和。4. 鋪地的拼縫在質(zhì)感上要粗糙、剛健，以產(chǎn)生一種較強(qiáng)的力感。而砌縫明顯，則易產(chǎn)生漂亮整潔的質(zhì)感，使人感到雅致而愉快。5. 質(zhì)感變化要與色彩變化均衡相稱。如果色彩變，質(zhì)感變化就要少一些。如果色彩、紋樣均十分豐富，則材料的質(zhì)感要比較簡單。環(huán)境、色彩、圖案以及植物在增添庭園氣氛方面的作用是毋庸置疑的。實(shí)際上，我們選擇使用的各種鋪地材料，對我們欣賞園林以及在園中的活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。平滑的鋪地會(huì)使我們加快腳步，而粗糙的鋪地則會(huì)使我們的腳步放慢，沙礫和碎石路面則更會(huì)使我們動(dòng)作放緩。高低不平的鵝卵石地面使你小心翼翼，而

9、光滑的巨石則令你望而卻步。選擇不同的鋪地會(huì)對人們的行為活動(dòng)產(chǎn)生較大影響。在狹小的前庭園，沒有安排停車位，而是選擇用鋪地、植物和巨大光滑圓石來點(diǎn)綴。它們方便打理，經(jīng)久耐用，而且圓石的雕塑效果與冬青綠籬剛好相配。在園林設(shè)計(jì)中，鋪裝景觀是不可忽略的重要組成部分，在營造空間的整體形象上具有極為重要的作用。我們在給園林鋪裝設(shè)計(jì)足夠重視、合理運(yùn)用各種藝術(shù)手法的同時(shí)，也要更加注重園林鋪裝的生態(tài)效應(yīng)，達(dá)到功能性、藝術(shù)性和生態(tài)性的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)空間景觀資源的最大化利用。景觀方案設(shè)計(jì)內(nèi)容2為更好地展現(xiàn)沈陽城市建設(shè)學(xué)院的文化底蘊(yùn)，提高校園景觀品質(zhì)，學(xué)校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學(xué)校的城市精神、歷史沿革、文化

10、元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認(rèn)知我校、記住我校?，F(xiàn)特組織開展“沈陽城市建設(shè)學(xué)院校園景觀雕塑設(shè)計(jì)方案”征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、參加范圍我校建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生、設(shè)計(jì)教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)體和個(gè)人均可參。二、征集時(shí)間自發(fā)布之日起至*年7月10日止。三、總體設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要充分展現(xiàn)我校文化內(nèi)涵，體現(xiàn)地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。要按照雕塑所在點(diǎn)位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。每個(gè)設(shè)計(jì)單位或者個(gè)人可選擇一個(gè)或多個(gè)征集點(diǎn)位進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。設(shè)計(jì)方案要做到主題鮮明、內(nèi)涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術(shù)感染力，

11、創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思新穎，力求雅俗共賞；校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調(diào)呼應(yīng)，功能性與整體性強(qiáng)。設(shè)計(jì)須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應(yīng)保證其作品未侵犯他人權(quán)利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責(zé)任概由作者承擔(dān)。四、設(shè)計(jì)點(diǎn)位北校區(qū)教學(xué)樓間廣場綠地。一食堂北側(cè)綠地。學(xué)校3號(hào)大門入口浮雕設(shè)計(jì)。五、設(shè)計(jì)方案提交所有設(shè)計(jì)方案須同時(shí)提交A2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設(shè)計(jì)理念說明，注明作者姓名、聯(lián)系電話。來稿請寄：1、沈陽城市建設(shè)學(xué)院第二教學(xué)樓建筑與藝術(shù)系303辦公室聯(lián)系人：溫唯一電子信箱：*聯(lián)系電話：*六、評選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置組織專家的方法，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評選

12、。每個(gè)點(diǎn)位設(shè)計(jì)方案分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各1名。其中：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元人民幣；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金XX元人民幣；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元人民幣。獲獎(jiǎng)公告將于*年9月初在學(xué)校公布。獲獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)在公布后1個(gè)月內(nèi)與學(xué)院雕塑方案征集工作組聯(lián)系，逾期視為自動(dòng)放棄。七、注意事項(xiàng)凡投稿均視為同意本公告的所有內(nèi)容并受其約束。獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案所有著作權(quán)均歸沈陽城市建設(shè)學(xué)院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。本次方案征集工作相關(guān)事宜由雕塑方案征集工作組負(fù)責(zé)解釋。本項(xiàng)目位于江蘇省徐州市銅山新區(qū)上海路101號(hào)，占地面積約100公頃。校內(nèi)有一條玉泉河，主要建筑物分布河的兩岸，校區(qū)環(huán)繞青山，地勢高差明顯。泉山校區(qū)規(guī)劃調(diào)整及擬建設(shè)項(xiàng)目

13、均在已建成的教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、預(yù)留用地等校園內(nèi)。具體規(guī)劃范圍詳見本項(xiàng)目“邀請招標(biāo)公告”附件：徐州師范大學(xué)泉山校區(qū)平面圖。1、功能構(gòu)成泉山校區(qū)為研究生和本科生教學(xué)主校區(qū)，校行政機(jī)關(guān)、學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)均在該校區(qū)。總體規(guī)劃應(yīng)考慮現(xiàn)代高校發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“方便學(xué)生，一切為了學(xué)生”的理念，重在規(guī)劃調(diào)整。挖潛、完善校園功能，梳理校園的交通，利用新建項(xiàng)目整合現(xiàn)有建筑群，美化校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。規(guī)劃要求校園與青山山體有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)校園與山體的無間隔。山坡上的樹林中可適當(dāng)規(guī)劃建筑小品、便道，給學(xué)生營造安逸、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)交流環(huán)境?？蛇m當(dāng)考慮現(xiàn)有建筑的位置調(diào)整及現(xiàn)有建筑的外形調(diào)整，規(guī)劃各自方案。考慮鐘樓外立面

14、改造?？紤]各區(qū)功能基本要求，特別是重要建筑的基本功能，色彩和諧。考慮與該校園相連的道路、交通、大門等因素。2、擬建項(xiàng)目本次規(guī)劃擬在泉山校區(qū)新建設(shè)11個(gè)項(xiàng)目，名稱和建筑面積分別為：國際交流教學(xué)中心2萬平方米；圖書館4萬平方米；校醫(yī)院萬平方米；分析測試中心2萬平方米；教學(xué)綜合樓2萬平方米；行政辦公樓1萬平方米；學(xué)生宿舍樓5萬平方米；大學(xué)生活動(dòng)中心1萬平方米；科文實(shí)驗(yàn)樓2萬平方米；植物博物館萬平方米；植物園50畝左右。3、建筑布局：充分考慮學(xué)校歷史文脈和校園現(xiàn)狀肌理、功能分區(qū)、環(huán)境、現(xiàn)有建筑等因素，規(guī)劃好功能分區(qū)，處理好現(xiàn)狀建筑與新功能的關(guān)系。4、建筑風(fēng)格與體量：新規(guī)劃建筑風(fēng)格、體量應(yīng)與現(xiàn)有建筑相諧

15、調(diào)。5、開敞空間：對建筑物的內(nèi)外開敞空間、環(huán)境進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，營造豐富多彩、尺度宜人的空間環(huán)境。6、交通組織：合理考慮圖書館、國際交流中心、行政辦公樓等建筑及周邊人流和車流，合理設(shè)置道路、出入口。按照項(xiàng)目規(guī)模要求配置機(jī)動(dòng)車非機(jī)動(dòng)車停車場，并與現(xiàn)有的道路系統(tǒng)協(xié)調(diào)。7、豎向設(shè)計(jì)：泉山校區(qū)玉泉河兩岸等地塊地勢相對較平坦。()西北側(cè)山腳下預(yù)留地塊、大學(xué)生公寓地塊、科文學(xué)院地塊存在較大高差，應(yīng)做豎向設(shè)計(jì)。8、其他：應(yīng)提供建設(shè)方案經(jīng)濟(jì)分析。1、設(shè)計(jì)說明：方案設(shè)計(jì)構(gòu)思、功能布局說明、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、工程造價(jià)估算。2、圖紙現(xiàn)狀圖，規(guī)劃總平面圖，局部規(guī)劃調(diào)整圖，建筑設(shè)計(jì)圖，鳥瞰圖、夜景鳥瞰圖，主要視角建筑效果圖、夜

16、景效果圖，主要景觀環(huán)境及小品設(shè)計(jì)圖、效果圖。圖紙應(yīng)能體現(xiàn)建筑及其周邊環(huán)境。3、多媒體匯報(bào)文件：應(yīng)米用多媒體方式介紹方案。提供2張光盤，米用VCD或其他影音文件方式，播放時(shí)間不少于10分鐘。文件中不得以任何形式出現(xiàn)設(shè)計(jì)單位或責(zé)任人的任何信息。1、投標(biāo)文件用語與標(biāo)識(shí)：投標(biāo)文件應(yīng)米用中文書寫或打印。投標(biāo)文件中任何地方都不應(yīng)該出現(xiàn)足以透漏投標(biāo)單位名稱的任何標(biāo)識(shí)。2、投標(biāo)文件提交的份數(shù)：正本一份。A3縮印本圖冊副本8本。電子文件光盤2份。投標(biāo)文件正本副本不一致時(shí)，以正本為準(zhǔn)。3、其他說明投標(biāo)文件應(yīng)由不褪色墨水書寫或打印，其中不得出現(xiàn)增刪和涂改。投標(biāo)文件應(yīng)裝入信封內(nèi)并封口。保密：招標(biāo)方收到投標(biāo)方案后，為該

17、方案分配一個(gè)新的編號(hào)。投標(biāo)單位編號(hào)與上述新編號(hào)碼的對應(yīng)關(guān)系是保密的。除相關(guān)人員外，評審委員會(huì)專家或其他任何機(jī)構(gòu)、成員均無法獲知。在本項(xiàng)目招標(biāo)結(jié)束前，未經(jīng)招標(biāo)方許可，任何單位或機(jī)構(gòu)都無權(quán)以任何方式披露、展示和公開投標(biāo)方案的全部或部分內(nèi)容。版權(quán)：由招標(biāo)方提供的本次招標(biāo)活動(dòng)所涉及的所有資料包括文字、圖紙及電子文件，均受中華人民共和國有關(guān)版權(quán)法的保護(hù)。任何未經(jīng)授權(quán)、對上述內(nèi)容的復(fù)制、改變、發(fā)布或其他方式的使用，都會(huì)承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。招標(biāo)方授權(quán)投標(biāo)單位，有權(quán)復(fù)印及使用上述文件內(nèi)容，此授權(quán)僅限于本次活動(dòng)中投標(biāo)單位的相關(guān)工作范圍。投標(biāo)方案中所有內(nèi)容均須是投標(biāo)單位的原創(chuàng)，投標(biāo)單位保證其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容和資料。招標(biāo)方有權(quán)對所有投標(biāo)方案內(nèi)容進(jìn)行部分