電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、電子科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：080702一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握光電子技術(shù)、物理電子技術(shù)與光電信息處理等領(lǐng)域的基本理論和基本技能，具有較強光電子和電子工程實踐能力、計算機輔助設(shè)計與測試能力以及跟蹤掌握本領(lǐng)域新理論、新技術(shù)的能力，能夠在光電子、物理電子和光電信息處理等領(lǐng)域從事設(shè)計、制造開發(fā)、管理、研究、教育等工作，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、光電子技術(shù)、電子技術(shù)、光電信息處理等方面的基本理論和基本知識，接受光電子技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握光電子技術(shù)、電子技術(shù)、光電信息處理、設(shè)計、

2、研究與開發(fā)等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和計算機技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識；2、掌握電子技術(shù)領(lǐng)域的基本理論與技術(shù)應(yīng)用，具有較強的電路及嵌入式系統(tǒng)分析、設(shè)計、應(yīng)用能力，以及信號處理方面的基本理論與應(yīng)用能力3、掌握光電子技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論與技術(shù)應(yīng)用，具備較強的實驗?zāi)芰Α⒂嬎銠C輔助設(shè)計、光電系統(tǒng)測試能力和工程實踐能力；具備光電信息處理方面的基本理論與應(yīng)用能力；4、了解電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具備獲取本領(lǐng)域國內(nèi)外新知識、新理論、新技術(shù)的能力；5、掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文書刊；6、具有一定的科學(xué)研究、開拓創(chuàng)新、技術(shù)管理的能力；7、具有良

3、好的人文素質(zhì)、有效的交際能力、較好團隊精神以及較強的協(xié)調(diào)、組織能力；8、具有較強的技術(shù)創(chuàng)新精神和競爭意識，具有較強的在未來生活和工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。三、專業(yè)方向1、光電子技術(shù)方向：掌握光電子技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)理論知識和實驗技能，具備較強的光電子技術(shù)應(yīng)用能力，能夠在光電子技術(shù)及其它相近領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計、制造、開發(fā)及管理工作。2、光電信息處理方向：學(xué)習(xí)和掌握光電信息獲取、傳輸、處理等專業(yè)理論知識和電子技術(shù)知識，具備較強的光電信息獲取、傳輸、處理的應(yīng)用能力能夠從事光電信息處理相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)及管理工作。四、素質(zhì)與能力分析表（表一）綜合素質(zhì)能力專項素質(zhì)與能力對應(yīng)課程或?qū)嵺`1.基本素質(zhì)與能力

4、1.1政治素質(zhì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、形勢政策等1.2人文科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)代文學(xué)鑒賞、應(yīng)用文寫作、演講與口才等1.3身心素質(zhì)軍事訓(xùn)練、大學(xué)體育等1.4分析運算能力高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、復(fù)變函數(shù)與積分變換等1.5英語應(yīng)用能力大學(xué)英語等1.6計算機應(yīng)用能力大學(xué)計算機基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計等1.7利用現(xiàn)代化手段獲取信息能力專業(yè)導(dǎo)論、畢業(yè)設(shè)計、各類課程設(shè)計等1.8組織管理、語言表達、人際交往以及在團隊中發(fā)揮作用的能力社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等2.學(xué)科基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力2.1電路分析、應(yīng)用初步能力電路分析2.2扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，

5、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)能力高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、數(shù)理方法等3.專業(yè)基礎(chǔ)知識及3.1常用電子儀器使用能力電子工藝及電路板制作、電子工藝實訓(xùn)等應(yīng)用能力3.2扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展支撐能力電子技術(shù)（模擬、數(shù)字）、工程光學(xué)、C語言程序設(shè)計、信號與線性系統(tǒng)分析、電磁場與電磁波、量子力學(xué)等3.3電子技術(shù)應(yīng)用能力單片機原理與應(yīng)用、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、單片機技術(shù)及應(yīng)用綜合訓(xùn)練等4專業(yè)核心知識及應(yīng)用能力4.1光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)和應(yīng)用能力光電子技術(shù)、激光原理與技術(shù)、光電探測與信號處理、光電子技術(shù)課程設(shè)計等4.2信號獲取、傳輸、處理

6、能力信號與線性系統(tǒng)分析、通信原理、光電探測與信號處理、光電探測課程設(shè)計4.2嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用能力EDA技術(shù)、EDA技術(shù)課程設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計等5.專業(yè)實踐技能與動手能力5.1電子技術(shù)實踐能力電子工藝實習(xí)、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、單片機技術(shù)及應(yīng)用綜合訓(xùn)練、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計、EDA技術(shù)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等5.2光電子技術(shù)實踐能力光電檢測課程設(shè)計、光通信技術(shù)課程實踐、光電子技術(shù)課程設(shè)計、光伏技術(shù)課程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力6.1創(chuàng)新能力專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇6.2創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)7個性化發(fā)展能

7、力7.1人文素質(zhì)應(yīng)用文寫作、演講與口才影視鑒賞、中國文化概論7.2專業(yè)拓展能力光電儀器設(shè)計、數(shù)字視頻技術(shù)、光電成像技術(shù)、太陽能并網(wǎng)發(fā)電技術(shù)五、學(xué)制與學(xué)分1學(xué)制標準學(xué)制4年，修業(yè)年限3-6年2學(xué)分最低修讀169.5學(xué)分，其中課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿135.5學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿34學(xué)分。六、畢業(yè)與學(xué)位授予學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)規(guī)定的最低學(xué)分，準予畢業(yè)。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、全學(xué)程時間安排總表（表二）-一二三四合計12345678軍訓(xùn)（含軍事理論教育）22入學(xué)教育和專業(yè)導(dǎo)論(2)課堂教學(xué)1518171616148109專業(yè)實習(xí)1224614畢業(yè)實習(xí)88專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實

8、訓(xùn)22畢業(yè)論文（設(shè)計）66復(fù)習(xí)考試11111117機動14310假期686868648全學(xué)程總周數(shù)2527252725272519200八、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（表三）課程編號實踐教學(xué)項目學(xué)分周數(shù)安排學(xué)期實踐方式SJ00001入學(xué)教育1(2)1機動SJ00002軍訓(xùn)（含軍事理論教育）21集中SJ00003社會實踐1第2、4、6學(xué)期后暑期由校團委統(tǒng)安排SJ17401模擬電子技術(shù)課程設(shè)計11第3學(xué)期電子技術(shù)實驗室SJ17424光電子技術(shù)課程設(shè)計11第4學(xué)期光電子技術(shù)實驗室SJ17402數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計11第4學(xué)期電子技術(shù)實驗室SJ17404單片機技術(shù)及應(yīng)用綜合訓(xùn)練11第5學(xué)期單片機實驗室SJ1742

9、5EDA技術(shù)課程設(shè)計11第5學(xué)期嵌入式實驗室SJ17418電子工藝實習(xí)11第5學(xué)期電子工藝實驗室SJ17414嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計11第6學(xué)期嵌入式實驗室室SJ17426生產(chǎn)實習(xí)33第6學(xué)期專業(yè)對口工廠室SJ17427高頻電子技術(shù)課程設(shè)計11第7學(xué)期髙頻電子技術(shù)實驗室SJ17428光通信技術(shù)課程實踐11第7學(xué)期光通信原理實驗室SJ17429光伏技術(shù)課程實踐11第7學(xué)期光伏技術(shù)實驗室SJ17405光電檢測課程設(shè)計11第7學(xué)期光電探測實驗室SJ17408專業(yè)技能訓(xùn)練22第7學(xué)期專業(yè)實驗室/專業(yè)對口工廠SJ17003畢業(yè)實習(xí)88第8學(xué)期專業(yè)實驗室/專業(yè)對口工廠SJ17004專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)22第8學(xué)期

10、專業(yè)實驗室SJ17002畢業(yè)論文（設(shè)計）66第8學(xué)期集中合計3434(5)九、課程設(shè)置及學(xué)時、學(xué)分比例表（表四）課程類型學(xué)時學(xué)分占總學(xué)時（學(xué)分）比例通識教育課程平臺7864332.3%31.8%專業(yè)教育課程平臺學(xué)科基礎(chǔ)課程5543135%35%專業(yè)基礎(chǔ)課程29616.5專業(yè)核心課程3782115.5%15.5%創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程513.52.1%2.6%創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心633.52.6%2.6%實訓(xùn)課程專業(yè)方向課程模塊光電子技術(shù)196118.1%8.1%光電信息處理19611個性化拓展課程模塊人文素質(zhì)3634.4%4.4%專業(yè)拓展723總計2432135.5100%100%十、主干學(xué)

11、科電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)十一、核心課程1、激光原理與技術(shù)(Principleandtechnologyoflaser)學(xué)時：54(理論課學(xué)時42、實踐課學(xué)時12其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時8個學(xué)時。)學(xué)分：3(理論課學(xué)分2、實踐課學(xué)分1其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5學(xué)分。)課程簡介：本課程是光電子技術(shù)專業(yè)的重要課程，內(nèi)容包括諧振腔理論光和物質(zhì)的共振相互作用以及激光器振蕩特性，是一門理論性較強的課程。本課程的重點，是要掌握激光器的基本原理、光諧振腔理論、激光振蕩理論教學(xué)方法：以講授法為主，結(jié)合討論法、啟發(fā)式、演示法、練習(xí)法、實驗法等。教學(xué)評價：以總結(jié)性考核為主，結(jié)合過程性考核，其中總結(jié)性考核70%，過

12、程性考核30%。教材選用：(1)選用教材安毓英編著.激光原理與技術(shù).科學(xué)出版社.2010年.(2)參考用書1)閻吉祥編著.激光原理與技術(shù).高等教育出版社.2004年.2)李相銀編著.激光原理技術(shù)及應(yīng)用.哈爾濱工業(yè)出版社.2004年.2、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(Theprincipleanddesignofembeddedsystem)學(xué)時：54（理論課學(xué)時42、實踐課學(xué)時12其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時8個學(xué)時。）學(xué)分：3（理論課學(xué)分2、實踐課學(xué)分1其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5學(xué)分。）課程簡介：本課程主要講授嵌入式微處理器的原理及系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)。主要內(nèi)容有嵌入式系統(tǒng)概論；嵌入式處理器體系結(jié)構(gòu)；嵌入

13、式處理器指令系統(tǒng)；嵌入式系統(tǒng)程序設(shè)計基礎(chǔ)；典型嵌入式處理器；嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)；，嵌入式操作系統(tǒng)及其移植和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實例等。教學(xué)方法：以講授法、案例法為主，結(jié)合討論法、演示法、練習(xí)法、實驗法等。教學(xué)評價：總結(jié)性考核和過程性考核相結(jié)合，其中總結(jié)性考核50%，過程性考核50%。教材選用：（1）選用教材:1）自編實踐指導(dǎo)教材；2）徐光憲，趙常松等主編ARM嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用教程北京航空航天大學(xué)出版社。（2）參考教材1）馮新宇，初憲寶，吳巖等主編ARM11嵌入式Linux系統(tǒng)實踐與應(yīng)用.機械工業(yè)出版社；2）陳啟軍，余有靈，張偉等主編.嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用基于Cortex-M3內(nèi)核和STM32F系列

14、微控制器的系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)同濟大學(xué)出版社。3、光電探測與信息處理OptoelectronicDetect&SignalProcessing）學(xué)時：54理論學(xué)時：42實驗學(xué)時：12其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時8個學(xué)時。學(xué)分：3其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5。課程簡介：本課程主要講授光電探測的基本物理理論、各類光電探測器的工作原理及其負載電路的設(shè)計規(guī)則和思路、光直接探測與光外差探測兩類體系的性能及最佳信號處理策略、光電成像器件的原理(含功能)即光電成像的特征、光接收機信號探測的基本理論、光電探測與信號處理的最新研究進展及發(fā)展趨勢等。教學(xué)方法：以講授法和案例法為主，結(jié)合討論法、演示法、練習(xí)法、實驗

15、法等。教學(xué)評價：總結(jié)性考核和過程性考核相結(jié)合，其中總結(jié)性考核70%，過程性考核30%。教材選用：(1)選用教材安毓英等主編.光電探測與信號處理.科學(xué)出版社。(2)參考教材1)王慶有主編.圖像傳感器應(yīng)用技術(shù).電子工業(yè)出版社;2)王慶有主編.光電傳感器應(yīng)用技術(shù).機械工業(yè)出版社。4、EDA技術(shù)(ElectronicDesignAutomation)學(xué)時：44(理論課學(xué)時0、實踐課學(xué)時44其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時8個學(xué)時。)學(xué)分：2.5(理論課學(xué)分0、實踐課學(xué)分2.5其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5學(xué)分。)課程簡介：本課程主要講授以大規(guī)模可編程邏輯器件為設(shè)計載體，以硬件描述語言為系統(tǒng)邏輯描述的主要表達方

16、式，以計算機、大規(guī)?？删幊踢壿嬈骷拈_發(fā)軟件及實驗開發(fā)系統(tǒng)為設(shè)計開發(fā)工具，自動完成電子系統(tǒng)設(shè)計的全過程。教學(xué)方法：以講授法和案例法為主，結(jié)合討論法、演示法、練習(xí)法、實驗法等。教學(xué)評價：總結(jié)性考核和過程性考核相結(jié)合，其中總結(jié)性考核50%，過程性考核50%。教材選用：(1)選用教材江國強主編EDA技術(shù)與應(yīng)用.第三版.電子工業(yè)出版社2010年.(2)參考用書1) .潘松主編EDA技術(shù)實用教程第四版科學(xué)出版社2010年.2) .何賓主編.EDA原理及Verilog實現(xiàn)第一版.清華大學(xué)出版社.2010年.5、通信原理(Opticalfibercommunicationtechnology)學(xué)時：54(理

17、論課學(xué)時42、實踐課學(xué)時12其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時8個學(xué)時。)學(xué)分：3(理論課學(xué)分2、實踐課學(xué)分1其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5學(xué)分。)課程簡介：本課程主要講授通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本原理與基本分析方法，內(nèi)容包括通信系統(tǒng)及通信網(wǎng)的基本概念、確定信號及隨機過程、模擬通信系統(tǒng)、數(shù)字基帶傳輸、數(shù)字頻帶傳輸、信源和信源編碼、信道和信道容量信道差錯控制編碼、擴頻通信、正交頻分復(fù)用多載波調(diào)制技術(shù)、通信系統(tǒng)的優(yōu)化、通信網(wǎng)的基本知識。教學(xué)方法：以講授法、案例法為主，結(jié)合討論法、演示法、練習(xí)法、實驗法等。教學(xué)評價：以總結(jié)性考核為主，結(jié)合過程性考核，其中總結(jié)性考核70%，過程性考核30%。教材選用：(1) 選用教

18、材樊昌信主編.通信原理.第七版.國防工業(yè)出版社.2014(2) 參考用書周炯槃主編.通信原理.北京郵電大學(xué)出版社.20116、光電子技術(shù)(Optoelectronictechnology)學(xué)時：54(理論課學(xué)時42、實踐課學(xué)時12其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時8個學(xué)時。)學(xué)分：3(理論課學(xué)分2、實踐課學(xué)分1其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5學(xué)分。)課程簡介：本課程主要講授光的波動理論、光波在電光晶體中的傳播、光波在聲光晶體中的傳播、電光調(diào)制、聲光調(diào)制、直接調(diào)制、光束的掃描技術(shù)、光輻射的探測原理、光電導(dǎo)效應(yīng)、光伏效應(yīng)、熱釋電效應(yīng)、光電探測器的噪聲、光敏器件、CCD成像器件、液晶顯示技術(shù)、光存儲等。教學(xué)方法

19、：以講授法、案例法為主，結(jié)合討論法、演示法、練習(xí)法、實驗法等。教學(xué)評價：以總結(jié)性考核為主，結(jié)合過程性考核，其中總結(jié)性考核70%，過程性考核30%。教材選用：(1)選用教材姚建銓編著.光電子技術(shù).高等教育出版社.2006年(2)參考用書1) 安毓英編著.光電子技術(shù).電子工業(yè)出版社.2006年2) 朱京平編著.光電子技術(shù)基礎(chǔ).科學(xué)出版社.第二版.2009年7、信號與線性系統(tǒng)分析(Optoelectronictechnology)學(xué)時：64(理論課學(xué)時52、實踐課學(xué)時12其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)時8學(xué)時。)學(xué)分：4(理論課學(xué)分3、實踐課學(xué)分1其中企業(yè)行業(yè)專業(yè)授課學(xué)分0.5學(xué)分。)本課程主要介紹信號分析

20、和系統(tǒng)分析的基本概念和理論；介紹確定性信號及確定性信號經(jīng)過LTI系統(tǒng)傳輸與處理的基本分析方法，包括確定性信號、連續(xù)系統(tǒng)與離散系統(tǒng)的時域分析、連續(xù)系統(tǒng)的頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析和離散系統(tǒng)的z域分析等；了解上述各種分析方法相互間的聯(lián)系及其具體應(yīng)用；初步具備應(yīng)用信號與系統(tǒng)的觀點和方法處理實際問題的能力。教學(xué)方法：以講授法、討論法為主，結(jié)合案例法法、演示法、練習(xí)法、實驗法等。教學(xué)評價：以總結(jié)性考核為主，結(jié)合過程性考核，其中總結(jié)性考核70%，過程性考核30%。教材選用：(1)選用教材：陳后金主編.信號系統(tǒng).高等教育出版社.2007(2)參考用書：1)鄭君里主編.信號與系統(tǒng).第三版.高等教育出版社.

21、20112)鄭君里主編.信號與系統(tǒng)引論.高等教育出版社.20103) 吳大正主編.信號與線性系統(tǒng)分析.第四版.高等教育出版社.2006十二、教學(xué)進程表(表五)課程類別課程編號課程名稱學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分配各學(xué)期學(xué)時分配考核方式理論實踐12345678通識教育課程平臺TS26101思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348381048試TS26102中國近現(xiàn)代史綱要23224832試TS26103馬克思主義原理概論348381048試TS26104毛澤東思想和中國特色社2323232試TS26105毛澤東思想和中國特色社464442064試TS15001-4大學(xué)英語(ITV)152702304060707070試TS19001-4大學(xué)體育(ITV)412612630323232試TS28001大學(xué)計算機基礎(chǔ)348163248試TS28003C語言程序設(shè)計472482472試TS18111大學(xué)生心理健康教育1141414查TS26106形勢與政策(ITI)23212201616查專業(yè)教育課程平臺學(xué)科基礎(chǔ)課程JC28001-2高等數(shù)學(xué)A(I-II)1018018080100試JC28006線性代數(shù)3484848試JC28008概率論與數(shù)理統(tǒng)計3545454試JC17020大學(xué)物理A5.510076