《老師,您好》——手工賀卡的制作美術(shù)教案

1、老師，您好手工賀卡的制作美術(shù)教案課題：老師，您好手工賀卡的制作課時(shí)：1課時(shí)授課教師：遵義市第六中學(xué)鄢莉課型：設(shè)計(jì)教材分析：本課是浙美版八年級老師，您好中賀卡的制作，內(nèi)容是一節(jié)“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生通過欣賞分析了解賀卡的功能、內(nèi)涵、種類、形式；掌握賀卡的制作手法；通過自己制作的賀卡，提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力和綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)尊敬師長、熱愛生活的美好情感作業(yè)采用競賽評獎(jiǎng)的方法，評出最佳合作獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳色彩獎(jiǎng)，最佳繪畫獎(jiǎng)，最佳口才獎(jiǎng)等活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解賀卡的基本知識和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力。方法與過程：通過欣賞提高

2、學(xué)生審美能力，并能運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行賀卡的制作。情感價(jià)值、態(tài)度與價(jià)值：培養(yǎng)尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛的品德，增進(jìn)師生情感交流。教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的制作教學(xué)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用材料，制作出主題明確、造型簡潔、優(yōu)美的賀卡課前準(zhǔn)備：學(xué)生；鉛筆、彩色筆、彩色卡紙、雙面膠等。教師:課件等教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1、請同學(xué)們觀看大屏幕圖片學(xué)生認(rèn)真觀情境導(dǎo)入老師們除了課堂的教學(xué)，課后他們還做哪些工作呢？看圖片2、提問：“同學(xué)們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎”？“你們會用什么樣的方式表達(dá)對老師的情回答：教師節(jié)感呢”？學(xué)生回答：送鮮花，打電我們還可以用一種獨(dú)特的方式，動手制作一張別致的賀卡送給老師是一種很好的表

3、達(dá)敬意的方式（導(dǎo)入課題老師，您好一一賀卡的制作）。話1.提問：“什么是賀卡”？學(xué)生思考，開拓思路，賀卡又稱賀片。它是喜慶節(jié)日里親朋好友之回答問題：寫激發(fā)創(chuàng)意間傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、表示祝賀的一種信物。祝福的卡賀卡主要有圖案、祝詞兩部分組成。2欣賞圖片，分析了解賀卡的種類、形式及制作方法。（1）賀卡的種類提問；“請同學(xué)們看屏幕中出現(xiàn)了那些內(nèi)容的賀卡”？師：賀卡的種類一般有新年賀卡、母親節(jié)賀卡、教師節(jié)賀卡、生日賀卡、中秋節(jié)賀卡。（2）賀卡的結(jié)構(gòu)形式觀察分析圖片中賀卡的結(jié)構(gòu)有什么樣的呢？ 從空間關(guān)系：平面結(jié)構(gòu)、立體結(jié)構(gòu)；深入學(xué)習(xí) 從整體外形：規(guī)則形、異形； 從組合的多少：單頁結(jié)構(gòu)、復(fù)頁結(jié)構(gòu)； 從動靜角

4、度：靜止的、活動的結(jié)構(gòu)；（3）賀卡的制作方法對比分析，提問：“圖片中的賀卡運(yùn)用到了什么方法制作的呢”？師：繪畫法、攝影法、剪貼法、鏤刻法（4）賀卡的材料片學(xué)生欣賞，認(rèn)真觀察。學(xué)生回答：新年賀卡、生日賀卡學(xué)生認(rèn)真聽講，探究學(xué)習(xí)。以卡紙為主要材料，適當(dāng)選用一些輔助材料。按照設(shè)計(jì)意圖，恰如其分地選用材料，有目的利用材料特性，利用普通材料要做到粗材精用、漏材巧用、廢材活用。5播放微視頻，演示賀卡制作步驟。(教師示范)(1) 構(gòu)思，確定主題內(nèi)容，贈送對象；(2) 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)形式、選擇圖案、文字安排好版面；(3)動手制作，選用材料、描繪、配色、制作；(4)調(diào)整完成。學(xué)生認(rèn)真觀看。課堂作業(yè)1分小組合作，利用準(zhǔn)

5、備的材料，設(shè)計(jì)制作一張送給老師的賀卡。2設(shè)計(jì)制作要求：主題明確、造型簡潔、優(yōu)美，版面要合理，色彩拾配和諧統(tǒng)。3切割、鏤空在切割墊上進(jìn)行，或者用報(bào)紙墊，避免損壞桌子。用剪刀，裁紙刀時(shí)注意安全。(教師巡回輔導(dǎo))3每一小組選一名代表陳述作品。分工合作，共同完成，體驗(yàn)集體合作的樂趣。評價(jià)1學(xué)生自評、互評。2教師點(diǎn)評并鼓勵(lì)表揚(yáng)。評出最佳合作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳色彩獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)，最佳繪畫獎(jiǎng)，最佳口才獎(jiǎng)。學(xué)生互評，評出優(yōu)秀作品。課堂小結(jié)無論在生活中、學(xué)習(xí)中我們要懂得感恩與致謝，卡片雖小，情義無價(jià)，希望大家能讓它成為傳遞愛、促進(jìn)交流的使者。板書設(shè)計(jì)：手工賀卡的制作結(jié)構(gòu)形式制作方法制作材料課后反思：本節(jié)課，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主，讓學(xué)生在學(xué)中思，在思中性，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地掌握了手工賀卡的制作技能。當(dāng)然，本節(jié)課也存在著許多不足之處，學(xué)生在用剪貼法的時(shí)候，有的學(xué)生在粘貼圖案時(shí)沒有按照設(shè)計(jì)思路去粘貼，粘貼較亂，我沒有及時(shí)的給予糾正，在學(xué)生作品展示