《認(rèn)識(shí)年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、理解年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)（新授課）教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教科書第76、77頁及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、理解時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。2、知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識(shí)。3、會(huì)根據(jù)年月日之間的關(guān)系解決實(shí)際情況生活問題。教學(xué)重點(diǎn)：理解時(shí)間單位年月日，了解他們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解時(shí)間單位年月日，了解他們之間的關(guān)系。教具：多媒體課件、年歷卡、日歷。學(xué)具：不同的年歷卡、彩筆。教學(xué)過程：:一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過常用的時(shí)間單位有？（時(shí)、分、秒）學(xué)生回答完后，老師補(bǔ)充，時(shí)間單位，不但僅只有時(shí)、分、秒，還有更大的時(shí)間單位，那就是年、月、日，今天我們就一

2、起來理解這些新朋友。（板書課題:理解年、月、日）【設(shè)計(jì)意圖：指出年月日是常用的時(shí)間單位，點(diǎn)明了新知的性質(zhì)，也告知學(xué)生本單元知識(shí)是“時(shí)、分、秒”的延續(xù)，便于學(xué)生從系統(tǒng)的角度審視和學(xué)習(xí)新知?！炕顒?dòng)1：1、猜謎語在上課前，我們一起先來猜一猜謎語，看誰猜得又對(duì)又快。（課件出示謎語）猜謎語有個(gè)寶寶真神奇，身穿三百多件衣。天天都要脫一件，等到年底剩張皮。謎底（日歷）2、猜節(jié)日課件分別出示勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)、老師節(jié)的圖片，讓學(xué)生猜出它們是什么節(jié)日。師:你知道他們在年歷表的位置嗎？我們一起來看看。（課件出示2019年的年歷）【設(shè)計(jì)意圖：通過有趣的猜謎、猜節(jié)日活動(dòng)，充分激活學(xué)生已有的關(guān)于年、月、日的

3、生活經(jīng)驗(yàn)，為探究新知做好準(zhǔn)備，同時(shí)，使學(xué)生對(duì)年、月、日的總體感知更加清晰，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣?！慷?、動(dòng)手操作，探索新知打開課本76、77頁，觀察2019年、2019年年歷，記錄每月的天數(shù)，獨(dú)立完成表格，老師課件出示“2019、2019年各月天數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)逐一出示內(nèi)容?；顒?dòng)2：小組討論。（1）觀察表格，自主完成例1（2）組織學(xué)生討論交流，匯報(bào)結(jié)果，邊說邊板書。大月31天一、三、五、七、八、十、十二（7個(gè)）一年小月30天四、六、九、一-（4個(gè)）12個(gè)月特殊月28或29天二師：所有年份都是這樣的嗎？下面我們來驗(yàn)證一下，請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)單1。（每個(gè)組不同的年歷卡）各小組通過觀察，匯報(bào)，驗(yàn)證。

4、【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生對(duì)大量年歷的觀察、分析，發(fā)現(xiàn)年歷上所表現(xiàn)信息的異同，進(jìn)一步鞏固年、月、日的相關(guān)知識(shí)，這樣安排有利于學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。】你的生日是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？用彩筆在上面的2019年歷上圈出來。（請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)投影展示）【設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)年、月、日的理解，同時(shí)滲透感恩父母、孝敬父母的教育。】通過上面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，要記住哪個(gè)月有多少天，有什么好辦法？方法一：左拳記憶法。（1）投影出示左拳圖。（老師邊說邊動(dòng)手）（2）講解相對(duì)應(yīng)部位所表示每個(gè)月的天數(shù)。（說明凸起的地方每月是31天,凹下的地方每月是3

5、0天，2月除外）（3）根據(jù)投影的拳頭，全體一起記憶（4）同桌互相記憶，考一考。方法二：歌訣記憶法。一、三、五、七、八、十、臘，“臘”是指十二月）三天永不差。（全班讀一讀，同桌背一背。）【設(shè)計(jì)意圖：采用多種方法協(xié)助學(xué)生牢記大小月的規(guī)律，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。】活動(dòng)3：在空白月歷上填出你出生的月份和今年這個(gè)月的各個(gè)日子，并圈出有特別意義的日子。（拿出學(xué)習(xí)單2：2019年年歷卡）問：班里還有哪些同學(xué)的生日也在這個(gè)月？請(qǐng)把他們的生日記錄在這張?jiān)職v卡上。三、鞏固練習(xí)。第一關(guān)：猜生日聽音頻，小組比賽，分別猜出熊大，熊二和光頭強(qiáng)的生日。熊二說：我的生日比老師節(jié)晚一天。熊大說：我是9月30日的最后一天出生的。光頭強(qiáng)說：我出生于8月1日的前一天。第二關(guān)：小判官，判對(duì)錯(cuò)。（1）25個(gè)月是2年零5個(gè)月。（）（2）一年有6個(gè)大月，6個(gè)小月。（）（3）今天是9月31日，明天是國慶節(jié)。（）第三關(guān)：知識(shí)使用30片一瓶的藥，爺爺每天吃一片，夠吃一個(gè)月嗎？四、課堂小結(jié)1、一年有12個(gè)月。2、有31天的月份是一、三、五、七、八、十、十二月，共7個(gè)大月。有30天的月份是四、六、九、一月，共4個(gè)小月。3、2月是個(gè)特殊月，有時(shí)是28天，有時(shí)是29天。五、作業(yè)布置你知道嗎？這是“二十四節(jié)氣歌”的一部分，你能