“創(chuàng)意一夏”-手工興趣小組計劃書

1、小組活動計劃書小組活動計劃書小組名稱“創(chuàng)意一夏”手工制作興趣小組小組編號小組類型興趣性小組小組日期及時間第一節(jié)： 2016071810:4011:20第二節(jié):2016072016:4017:20第三節(jié):2016072510:4011:20第四節(jié)： 2016080316:4017:20第五節(jié):2016080810:4011:20第六節(jié):2016081510:4011:20后備日期及時間小組地點后備地點服務對象社區(qū)一年級至三年級預計出席人數(shù)30 人人手編配負責社工：協(xié)助社工：協(xié)助義工：理論構架社會學習理論社會學習理論強調人們通過觀察和模仿他人的行為來獲得改變，逐漸形成新的行為方式。小組工作中，每位

2、成員都是一個資源庫，他們會真實地表現(xiàn)自我、分享自己的觀點和經驗。這樣組員就能夠充分分享利用這個資源， 從而形成適應性行為， 最終在心理層面達到一定的改變，提升自己的興趣，并使自身的能力得到提升。工作人員還要抓住每一個機會， 對組員的積極行為和態(tài)度及時給予正面的稱贊和評價， 使該行為或態(tài)度得到滿足， 加強日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能。優(yōu)勢視角理論優(yōu)勢視角理論服務宗旨及容秉承平等、關愛的原則，開展“創(chuàng)意一夏”手工制作興趣小組， 通過手工制作， 培養(yǎng)組員的想象力、 觀察力和創(chuàng)造力以及耐心、細致的個性。服務對象的需求放暑假了，社區(qū)的較低年級的學生由于課業(yè)較為輕松、空閑時間較長。社區(qū)通過創(chuàng)辦暑期樂園，合理的利用學

3、生們的空閑時間，豐富學生們的課外文化知識， 對學生進行課業(yè)輔導。 然而如果只是單一的進行文化知識的教育會使得課程顯得繁重枯燥， 為了合理的進行課程安排、做到寓教于樂，培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力、充分展示學生的想象，特別設立手工制作課程。小組目標/目的目的：1讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的， 使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。2形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。3讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。4通過動手制作， 啟發(fā)學生觀察生活中的美， 通過藝術美化學生的心靈。5使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣， 并通過想象力、 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展

4、。目標：80%的組員掌握一定的手工制作的能力；80%以上的組員能夠以行動去動手實踐；招募及宣傳手法1、在社區(qū)粘貼招募公告；2、社工社區(qū)走訪宣傳；3、招募；4、微信平臺招募活動籌備工作安排時間目標容（具體活動容及人員安排）所需物資負責人備注0709-0712完成計劃書撰寫項目點同工進行方案策劃及確認。進行計劃書撰寫0704-0710完成宣傳稿設計對宣傳稿進行設計， 并最終確認宣傳單容， 進行打印0704-0705完成微信活動預告發(fā)布撰寫服務預告，并發(fā)布于微信公眾號0710活動物資最終確認黃雅麗確認活動所需要的相關物資0711物資購買 進行物資購買?；顒咏Y束后安排0718/0720/0725/07

5、27完成通訊稿寫作每次活動結束后完成通訊稿撰寫， 并讓上傳微信公眾號0806-0808完成檢討報告撰寫活動檢討報告0808-0812完成活動資料整理收集整理活動相關材料并存檔小組活動分節(jié)主題及目標（詳細活動容請見附件一）備注主題目標負責人節(jié)數(shù)第一節(jié)企H-第節(jié)佛珠手鏈金剛結手鏈能動的可愛剪紙小魚兒提高組員得到手協(xié)調能力，發(fā)掘小組成員的潛能,增強小組成員的信心。通過活動了解到創(chuàng)意是無止境的，使組員有強烈的學習和創(chuàng)作欲望，提高組員的想象力和創(chuàng)作力。A/y-H-第二節(jié)可愛小瓢蟲魔術氣球讓組員體會的手工制作的趣味，做到熱愛生活，創(chuàng)意生活。第四節(jié)皮卡丘折紙通過制作可愛的卡通形象皮卡丘，激發(fā)組員手工制作的興

6、趣，豐富組員的假期生活。第五節(jié)組合紙花讓組員學會感恩，樹立回報生活的態(tài)度，懂得運用手工制作與生活學習的相關的道理。第六節(jié)絲絨花培養(yǎng)組員簡樸、節(jié)約的品質，樹立綠色生活的態(tài)度懂得制作與生活學習的相關的道理。預計困難1、宣傳不到位，招募的小組成員不符合我們小組的性質2、小組成員年齡太小、過于活躍，無法遵守課堂紀律，配合程度不咼，。3、社區(qū)方面不配合；無法提供所需幫助或資源。解決方法1、在小組招募公告上寫清楚要求，在走訪招募時有選擇性的招募組員，盡量招募與小組性質相符合的組員。2、一起制定小組契約，要從組員的興趣和需求出發(fā)，抓住重點，環(huán)節(jié)設置也要符合組員的年齡層次，并在實踐過程中跟據實際情況做出適當調

7、整。3、活動開展前，負責人應協(xié)調各種資源，加強與社區(qū)的溝通，讓他們清楚我們工作的容及意義，爭取社區(qū)的支持?；顒釉u估評估方法評估工具工作員總結反思會及社工的自我評估活動總結報告社工通過對活動現(xiàn)場的觀察，觀察組員在四次活動中地不同表現(xiàn)觀察；小組過程記錄物資清單物資單價（元）數(shù)量小計來源備注男刀2 把社區(qū)直尺2 把社區(qū)氣球（粉色）2 包社區(qū)美工刀5 把社區(qū)各種顏色的卡紙30社區(qū)紅色手繩100 米社區(qū)膠水2 瓶社區(qū)打火機2 把社區(qū)熱溶膠1 把社區(qū)絲布若干社區(qū)鐵絲若干社區(qū)塑料花莖若干社區(qū)填表人：黃雅麗填表人簽字：日期：20160711項目主管/負責人意見：項目主管簽字：日期：項目督導意見：項目督導簽字：

8、日期：附件一：附件一：小組程序計劃小組程序計劃小組名稱：小組名稱：“創(chuàng)意一夏創(chuàng)意一夏”手工制作興趣小組手工制作興趣小組編號編號: :負責人：負責人：第 1 節(jié)小節(jié)主題：“佛珠手鏈金剛結手繩”制作甘口寸沖.201607118 丄山上日期及時間上午 10：45-11：30 也點小節(jié)目標提高組員得到手協(xié)調能力，發(fā)掘小組成員的潛能，增強小組成員的信心。活動當天流程女排時間目標容所需物資負責人備注5 分鐘完成簽到。進行人員確定，完成簽到簽到表。表、筆5 分鐘簽訂小組契約組織小組成員共同進行討論，制定小組規(guī)則，簽訂小組契約。30 分鐘鍛煉組員的手腦協(xié)調能力，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

9、通過 PPT 展示和主持人的親自示、講解完成佛珠手鏈金剛結手繩的編織。紅繩、打火機、剪刀、小珠子5 分鐘分享感受， 獲得成就感，提咼自信力。成果展示：展示自己的作品，分享自己的制作新路；進行下次活動預告?；顒迂?J 員分配活動統(tǒng)籌者活動協(xié)助者活動拍攝者其他無備注無督導評語第 2節(jié)小節(jié)主題：“能動的可愛剪紙小魚兒”制作m 的 m、-!20160720 丄山上日期及時間下午 16：35-17：20 也點小節(jié)目標通過活動了解到創(chuàng)意是無止境的，使組員有強烈的學習和創(chuàng)作欲望，提高組員的想象力和創(chuàng)作力。活動當天流程女排時間目標容所需物資負責人備注5 分鐘完成簽到引導組員進行簽到簽到表、筆5 分鐘擴展組員的

10、思維， 集中注意力，引出今天的主題。分享是否喜歡魚？都知道什么魚？小組契約30 分鐘提升組員的想象力和專注力，提高動手能力結合思考能力。利用 PPT 展小和主持人的講解和示完成能動的可愛剪紙小魚兒。各種顏色卡紙，剪刀、 美工刀、 膠水、5 分鐘交流、分享、促進、提升。成果展示：作品展示和制作心路；下次活動預告。活動人員分配活動統(tǒng)籌者活動協(xié)助者活動拍攝者其他無備注無督導評語第3 節(jié)小節(jié)主題：“可愛小瓢蟲魔術氣球”制作n 甘口-rrn-i.-120160725 丄山上日期及時間上午IO：4O-11：2O 也點小節(jié)目標讓組員體會的手工制作的趣味，做到熱&愛生活，創(chuàng)意生活。活動當天流程女排時間

11、目標容（具體活動容及人員安排）所需物資負責人備注5 分鐘完成簽到引導組員進行簽到簽到表、筆5 分鐘跳動課堂氣氛， 弓丨出今天的主題。小游戲：吹氣球比賽通過隨機挑選或自愿的原則選出幾位代表進行吹氣球比賽，最快、最大的勝出。小組契約30 分鐘體驗手工制作的樂趣， 感受自己帶來的成就感。利用 PPT 展示和主持人的講解和示完成可愛小瓢蟲魔術氣球的制作。5 分鐘交流、分享、促進、提升成果展示：作品展示和制作心路?；顒尤藛T分配活動統(tǒng)籌者活動拍攝者活動機動人員其他無備注無督導評語第 4 節(jié)小節(jié)主題：“皮卡丘折紙”制作日期及時間20160727 地占下午 16：40-17：20 也占小節(jié)目標通過制作可愛的卡

12、通形象皮卡丘，激發(fā)組員手工制作的興趣，鍛煉人的綜合協(xié)調能力?；顒赢斕炝鞒膛艜r間目標容（具體活動容及人員安排）所需物資負責人備注5 分鐘完成簽到引導組員進行簽到簽到表、筆5 分鐘集中組員注意力，引出主題。分享自己最喜歡的卡通人物或動畫片。30 分鐘鍛煉人的綜合協(xié)調能力，開動腦筋、活躍思維。利用 PPT 展小和主持人的講解和示完成皮卡丘折紙。A4 紙、剪刀、 膠水、彩筆。、5 分鐘交流、分享、促進、提升。成果展示：作品展示和制作心路；下次活動預告。活動人員分配活動統(tǒng)籌者活動協(xié)助者活動拍攝者其他無備注無督導評語第 5 節(jié)小節(jié)主題：“組合紙花”制作日期及時間20160801 地占上午 10：45-11:30 也占小節(jié)目標讓組員學會感恩，樹立回報生活的態(tài)度，懂得運用手工制作與生活學習的相關的道理?；顒赢斕炝鞒膛艜r間目標容（具體活動容及人員安排）所需物資負責人備注5 分鐘完成簽到引導組員進行簽到簽到表、筆35 分鐘培養(yǎng)節(jié)約的習慣，提咼創(chuàng)造力和動手能力。利用 PPT 展小和主持人的講解和示完成組合紙花。卡紙、熱熔機、剪刀、雙面膠5 分鐘交流、分享、促進、提升。成果展?。鹤髌氛故竞椭谱餍穆?；下次活動預告?；顒尤藛T分配活動統(tǒng)籌者活動協(xié)助者活動拍攝者其他無備注無督導評語第 6 節(jié)小節(jié)主題：“絲絨花”制作日期及時間下午 16：4