寒門豪門貴子作文評(píng)價(jià)（課堂PPT）

1、1作文講評(píng)作文講評(píng)2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）分）在高一入學(xué)后的一次勵(lì)志班會(huì)上，班主任王老師給同學(xué)們展出了在高一入學(xué)后的一次勵(lì)志班會(huì)上，班主任王老師給同學(xué)們展出了以下三則材料以下三則材料2017年，父母都是外交官，家庭條件相當(dāng)優(yōu)越的北京市文科狀元年，父母都是外交官，家庭條件相當(dāng)優(yōu)越的北京市文科狀元熊軒昂在接受采訪時(shí)說(shuō)：熊軒昂在接受采訪時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種。種?！贝搜砸怀觯l(fā)不少民眾發(fā)出此言一出，引發(fā)不少民眾發(fā)出“寒門再難出貴子寒門再難出貴子”的感慨。的感慨。2018年，河北女孩王心儀以年，河北

2、女孩王心儀以707分的成績(jī)考進(jìn)北大，家庭貧困的分的成績(jī)考進(jìn)北大，家庭貧困的她在她在感謝貧困感謝貧困一文中寫(xiě)道：一文中寫(xiě)道：“感謝貧窮，感謝貧窮，你讓我堅(jiān)信教育與你讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量知識(shí)的力量；感謝貧窮，；感謝貧窮，你賦予我生生不息的希望與永不低頭的你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量。氣量?！苯陙?lái)，近年來(lái)，“問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)校問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)?！鼻娜慌d起，這些學(xué)校之所以稱為悄然興起，這些學(xué)校之所以稱為“問(wèn)題孩子問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)校特訓(xùn)學(xué)?！?，是這些學(xué)校所招收的學(xué)生大都具有暴力，是這些學(xué)校所招收的學(xué)生大都具有暴力傾向，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，厭學(xué)，早戀，叛逆傾向，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，厭學(xué)，早戀，叛逆據(jù)調(diào)查

3、，這些學(xué)據(jù)調(diào)查，這些學(xué)生除了一部分從小就是生除了一部分從小就是留守兒童留守兒童外，還有相當(dāng)一部分來(lái)自大城市外，還有相當(dāng)一部分來(lái)自大城市條件條件優(yōu)越的家庭優(yōu)越的家庭。剛步入高中生活的你或即將參加高考的你，讀完上述材料有什么剛步入高中生活的你或即將參加高考的你，讀完上述材料有什么感悟？請(qǐng)綜合上述材料，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，感悟？請(qǐng)綜合上述材料，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)談?wù)勀銓?duì)家庭條件家庭條件與與“貴子貴子”之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)

4、人信息；不少于不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。字。3【思路點(diǎn)撥】思路點(diǎn)撥】本題材料所設(shè)置的情境既貼近考生生活，又具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意識(shí)，同時(shí)在思本題材料所設(shè)置的情境既貼近考生生活，又具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意識(shí)，同時(shí)在思維層面上，又注重考查考生的哲理思辨能力，故考生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下幾維層面上，又注重考查考生的哲理思辨能力，故考生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)點(diǎn)（1）任務(wù)的確定。本題的寫(xiě)作任務(wù)在試題材料后有明確的表述，那就是）任務(wù)的確定。本題的寫(xiě)作任務(wù)在試題材料后有明確的表述，那就是“談?wù)務(wù)勀銓?duì)家庭條件與談你對(duì)家庭條件與貴子貴子之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)”，同時(shí)，考生為完成這項(xiàng)寫(xiě)作，同時(shí)，考生為完成這

5、項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù)，又必須執(zhí)行試題所給出的三個(gè)寫(xiě)作指令：寫(xiě)作身份任務(wù)，又必須執(zhí)行試題所給出的三個(gè)寫(xiě)作指令：寫(xiě)作身份高一的你或即高一的你或即將參加高考的你；寫(xiě)作切入口將參加高考的你；寫(xiě)作切入口綜合上述材料；行文思路綜合上述材料；行文思路結(jié)合自己的結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)。成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2）觀點(diǎn)的確定。）觀點(diǎn)的確定?？忌梢砸孕苘幇簽榍腥肟谡剝?yōu)越的家庭條件容易出考生可以以熊軒昂為切入口談優(yōu)越的家庭條件容易出“貴貴子子”；也可以以王心儀為切入口談貧寒的家庭容易出也可以以王心儀為切入口談貧寒的家庭容易出“貴子貴子”；亦可以以亦可以以“問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)校問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)?！睘榍腥肟谡劶彝l件只是

6、一個(gè)人是否成才的外部因素，為切入口談家庭條件只是一個(gè)人是否成才的外部因素，自身的努力才是成為自身的努力才是成為“貴子貴子”的關(guān)鍵因素的關(guān)鍵因素；當(dāng)然，也可以談優(yōu)越的家庭條件當(dāng)然，也可以談優(yōu)越的家庭條件不容易出不容易出“貴子貴子”，寒門也確實(shí)難以出，寒門也確實(shí)難以出“貴子貴子”。（3）亮點(diǎn)的確定。試題因有）亮點(diǎn)的確定。試題因有“結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)”的寫(xiě)作的寫(xiě)作指令，所以考生在行文過(guò)程中一定要突出指令，所以考生在行文過(guò)程中一定要突出“自我自我”以增強(qiáng)文章的以增強(qiáng)文章的“真情實(shí)真情實(shí)感感”，多聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)以增強(qiáng)文章的思想深度與內(nèi)容的廣度。值得提醒的是，多

7、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)以增強(qiáng)文章的思想深度與內(nèi)容的廣度。值得提醒的是，考生在行文中突出考生在行文中突出“自我自我”的方法有：將的方法有：將“我我”的某些經(jīng)歷作為寫(xiě)作的由頭；的某些經(jīng)歷作為寫(xiě)作的由頭；將將“我我”的某些經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材；將的某些經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材；將“我我”的經(jīng)歷與文中的其他素材有機(jī)的經(jīng)歷與文中的其他素材有機(jī)結(jié)合，然后以結(jié)合，然后以“我我”為首字發(fā)表議論，如為首字發(fā)表議論，如“我認(rèn)為我認(rèn)為”。4 標(biāo)標(biāo) 題題 一一 見(jiàn)見(jiàn) 傾傾 心心55分分標(biāo)標(biāo)題題 貴子不論出身貴子不論出身 努力成就自我努力成就自我 劉闖鳴劉闖鳴 別讓門第成為學(xué)子的枷鎖別讓門第成為學(xué)子的枷鎖 魏帥洲魏帥洲 豪寒在門豪寒在門 貴

8、賤在子貴賤在子 馬彬豪馬彬豪 寒門怎會(huì)難出貴子寒門怎會(huì)難出貴子? 常逢楊常逢楊 金子總會(huì)發(fā)光，哪看寒貴門金子總會(huì)發(fā)光，哪看寒貴門 席建光席建光 寒門寒門也（必也（必/定定）能出貴子）能出貴子 張馨心張馨心/楊國(guó)棟楊國(guó)棟 堅(jiān)韌克己堅(jiān)韌克己 貴子何需門第貴子何需門第 王啟元王啟元 寒門雖寒寒門雖寒 貴子不凡貴子不凡 蔣曉斌蔣曉斌 自成貴子自成貴子 何問(wèn)出身何問(wèn)出身 王藝馨王藝馨 要成要成“貴子貴子” 貧富何妨貧富何妨 李超奇李超奇 家境誠(chéng)可貴家境誠(chéng)可貴 努力價(jià)更高努力價(jià)更高 賀楚涵賀楚涵/范則然范則然 既為寒門既為寒門 何不奮力做何不奮力做“貴子貴子”？ 趙梓豫趙梓豫 貧富又何妨貧富又何妨 “貴子

9、貴子”靠自強(qiáng)靠自強(qiáng) 劉怡辛劉怡辛6點(diǎn)石成金需一指點(diǎn)石成金需一指 優(yōu)秀優(yōu)秀無(wú)關(guān)出身無(wú)關(guān)出身 劉楚晴劉楚晴 家境乃是外物家境乃是外物 優(yōu)秀優(yōu)秀在于個(gè)人在于個(gè)人 王珂佳王珂佳 家庭家庭誠(chéng)可貴誠(chéng)可貴 努力價(jià)更高努力價(jià)更高 楊怡然楊怡然7偏于一面擬題偏于一面擬題 奮斗奮斗，才能成為貴子，才能成為貴子 張毅張毅 成貴子成貴子 在于在于己己 韓夢(mèng)瑩韓夢(mèng)瑩 因?yàn)橐驗(yàn)樨毟F貧窮 所以所以成功成功 郭家豪郭家豪8觀點(diǎn)不明的標(biāo)題觀點(diǎn)不明的標(biāo)題 金子金子不論在哪不論在哪都能熠熠閃光都能熠熠閃光 朱美霖朱美霖 后天的努力比后天的努力比先天的優(yōu)勢(shì)先天的優(yōu)勢(shì)更重要更重要 翟晧琳翟晧琳 環(huán)境環(huán)境催化催化 本質(zhì)在己本質(zhì)在己 楊雨

10、琦楊雨琦 不做溫室里的花朵不做溫室里的花朵 周闐琦周闐琦 渴望指引成功的方向渴望指引成功的方向 李奇真李奇真 外在外在環(huán)境環(huán)境 內(nèi)在信念內(nèi)在信念 曹藝洋曹藝洋 境境由心生由心生 謝含悅謝含悅 受受家庭家庭影響的影響的未來(lái)未來(lái) 謝毅謝毅 寒門子弟同樣了不起寒門子弟同樣了不起 常文常文9 開(kāi)開(kāi) 頭頭 一一 望望 心心 許許10對(duì)比簡(jiǎn)潔11 當(dāng)你當(dāng)你用著微信、支付寶掃碼就能買遍天下用著微信、支付寶掃碼就能買遍天下時(shí)時(shí)，你你可曾可曾想過(guò)想過(guò)這是什么技術(shù)，又是誰(shuí)為你提這是什么技術(shù)，又是誰(shuí)為你提供的供的？當(dāng)你？當(dāng)你騎著小黃車享受著便捷悠閑的生活騎著小黃車享受著便捷悠閑的生活時(shí)，時(shí)，你懂得你懂得小黃車的運(yùn)行

11、原理小黃車的運(yùn)行原理嗎？當(dāng)你嗎？當(dāng)你不會(huì)做不會(huì)做題用手機(jī)搜索答案題用手機(jī)搜索答案時(shí)時(shí)，你知道你知道是哪些團(tuán)隊(duì)為了是哪些團(tuán)隊(duì)為了你能更方便地使用而默默無(wú)聞地更新版本你能更方便地使用而默默無(wú)聞地更新版本嗎？嗎？也許你并不知道，但你知道的是科技帶來(lái)了便也許你并不知道，但你知道的是科技帶來(lái)了便利的生活，利的生活，更懂得這些先進(jìn)技術(shù)都是更懂得這些先進(jìn)技術(shù)都是“中國(guó)制中國(guó)制造造”。（開(kāi)頭（開(kāi)頭排比句式有氣勢(shì)，內(nèi)容親切接地氣）排比句式有氣勢(shì)，內(nèi)容親切接地氣）12 千年前，繁盛的大唐是世界的驕千年前，繁盛的大唐是世界的驕傲，傲，精巧的手工業(yè)產(chǎn)品、絢爛的煙花、精巧的手工業(yè)產(chǎn)品、絢爛的煙花、精妙的絲織品、享譽(yù)海外

12、的瓷器都被精妙的絲織品、享譽(yù)海外的瓷器都被貼上了中國(guó)的標(biāo)簽貼上了中國(guó)的標(biāo)簽，這些中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)，這些中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)讓大唐站在了世界之巔，引萬(wàn)方膜拜。讓大唐站在了世界之巔，引萬(wàn)方膜拜。而今天的我們，作為新時(shí)代的青年，而今天的我們，作為新時(shí)代的青年，也有責(zé)任續(xù)寫(xiě)歷史的榮光，有責(zé)任發(fā)也有責(zé)任續(xù)寫(xiě)歷史的榮光，有責(zé)任發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神，再筑中華民族的輝煌！揚(yáng)創(chuàng)造精神，再筑中華民族的輝煌！ （開(kāi)頭段開(kāi)頭段先人后己，有感情，先人后己，有感情，有文采有文采） 現(xiàn)現(xiàn)象象13 開(kāi)頭開(kāi)頭 止于至善，是毛毛蟲(chóng)經(jīng)止于至善，是毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的磨難終于化蝶而創(chuàng)歷漫長(zhǎng)的磨難終于化蝶而創(chuàng)造的奇跡；止于至善，是貝造的奇跡；止于至善，是貝殼經(jīng)過(guò)

13、沙粒刺痛的磨礪而終殼經(jīng)過(guò)沙粒刺痛的磨礪而終成珍珠的晶瑩剔透；止于至成珍珠的晶瑩剔透；止于至善，是完成涅槃鳳凰勝利的善，是完成涅槃鳳凰勝利的歡歌。歡歌。做人，更應(yīng)追求止于做人，更應(yīng)追求止于至善的境界。至善的境界。 比比喻喻14擬分論點(diǎn)的總體要求擬分論點(diǎn)的總體要求 1、分論點(diǎn)的位置分論點(diǎn)的位置：一般放在每一段的開(kāi)頭。：一般放在每一段的開(kāi)頭。 2、分論點(diǎn)的數(shù)量：分論點(diǎn)的數(shù)量：一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好有三個(gè)。最好有三個(gè)。 3、分論點(diǎn)的語(yǔ)言分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練和優(yōu)美，一般控制在要精練和優(yōu)美，一般控制在15字。字。 4、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾

14、段構(gòu)成排比要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。或準(zhǔn)排比段。 5、分論點(diǎn)的表述分論點(diǎn)的表述要緊扣要緊扣中心論點(diǎn)的關(guān)鍵字眼中心論點(diǎn)的關(guān)鍵字眼，以保，以保證證每一段都扣題每一段都扣題。 6、幾個(gè)并列的分論點(diǎn)的內(nèi)容不可交叉，不可重復(fù)、幾個(gè)并列的分論點(diǎn)的內(nèi)容不可交叉，不可重復(fù) ，不可包容，不可矛盾。不可包容，不可矛盾。15 分分 論論 點(diǎn)點(diǎn) 一一 目目 了了 然然 16分論點(diǎn)亮麗分論點(diǎn)亮麗 別讓門第成為學(xué)子的枷鎖（標(biāo)題）別讓門第成為學(xué)子的枷鎖（標(biāo)題） 甕牖繩樞之子甿隸之人未必平庸一生。甕牖繩樞之子甿隸之人未必平庸一生。 鐘鳴鼎食之家翰墨詩(shī)書(shū)之族未必才高八斗鐘鳴鼎食之家翰墨詩(shī)書(shū)之族未必才高八斗。 王侯將

15、相燕雀蜩鳩志高才能展翅九天王侯將相燕雀蜩鳩志高才能展翅九天 化用課文有文采化用課文有文采17分論點(diǎn)亮麗分論點(diǎn)亮麗 對(duì)比對(duì)比 憶往昔，寒門頻頻出貴子，令人感慨萬(wàn)千。憶往昔，寒門頻頻出貴子，令人感慨萬(wàn)千。 看今朝，貴子紛紛出寒門，讓人驚嘆連連看今朝，貴子紛紛出寒門，讓人驚嘆連連。 豪寒在門豪寒在門 貴賤在子（標(biāo)題）貴賤在子（標(biāo)題） 身處寒門，當(dāng)自強(qiáng)。身處寒門，當(dāng)自強(qiáng)。 身處豪門，當(dāng)自謙。身處豪門，當(dāng)自謙。 貴子不問(wèn)出身（標(biāo)題）貴子不問(wèn)出身（標(biāo)題） 貴子不問(wèn)出身，何懼家境貧寒。貴子不問(wèn)出身，何懼家境貧寒。 貴子不問(wèn)出身，哪怕身價(jià)百貴子不問(wèn)出身，哪怕身價(jià)百億億。 貴子不問(wèn)出身，問(wèn)去往何處。貴子不問(wèn)出身

16、，問(wèn)去往何處。18分論點(diǎn)亮麗分論點(diǎn)亮麗 朱門亦能出貴子。朱門亦能出貴子。 寒門亦能出貴子。寒門亦能出貴子。 生在何門未可知，成為貴子我能擇。生在何門未可知，成為貴子我能擇。 決勝貴子在自己決勝貴子在自己 家庭條件優(yōu)越，再加上努力勤奮，會(huì)擴(kuò)大家庭條件優(yōu)越，再加上努力勤奮，會(huì)擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，助力自己的成功。自己的優(yōu)勢(shì)，助力自己的成功。 家庭條件貧寒，但如果內(nèi)心不家庭條件貧寒，但如果內(nèi)心不“寒寒”，也定，也定能成才。能成才。19分論點(diǎn)亮麗分論點(diǎn)亮麗 雛鳥(niǎo)變鳳凰，無(wú)論寒豪門雛鳥(niǎo)變鳳凰，無(wú)論寒豪門 雛鳥(niǎo)變鳳凰，無(wú)論寒門豪族，都需要有堅(jiān)雛鳥(niǎo)變鳳凰，無(wú)論寒門豪族，都需要有堅(jiān)韌不拔的毅力。韌不拔的毅力。 雛鳥(niǎo)

17、變鳳凰，無(wú)論出身貴賤，都需要有自雛鳥(niǎo)變鳳凰，無(wú)論出身貴賤，都需要有自信從容的態(tài)度。信從容的態(tài)度。 把握家庭條件把握家庭條件 筑就貴子之夢(mèng)筑就貴子之夢(mèng) 如果出身優(yōu)越，應(yīng)利用好自己的條件，如果出身優(yōu)越，應(yīng)利用好自己的條件，筑筑就貴子之夢(mèng)。就貴子之夢(mèng)。 如果出自寒門，應(yīng)以當(dāng)前家庭條件為動(dòng)力，如果出自寒門，應(yīng)以當(dāng)前家庭條件為動(dòng)力，筑就貴子之夢(mèng)。筑就貴子之夢(mèng)。20分論點(diǎn)亮麗分論點(diǎn)亮麗 寒門貴子寒門貴子 未必絕跡未必絕跡 （標(biāo)題）（標(biāo)題）寒門貴子不會(huì)絕跡是階層流動(dòng)的必然。寒門貴子不會(huì)絕跡是階層流動(dòng)的必然。寒門貴子不會(huì)絕跡是寒門子弟要強(qiáng)的結(jié)果。寒門貴子不會(huì)絕跡是寒門子弟要強(qiáng)的結(jié)果。 家庭條件只是培養(yǎng)貴子的家

18、庭條件只是培養(yǎng)貴子的客觀因素客觀因素。 那么，何為成為貴子的那么，何為成為貴子的主觀因素主觀因素? 成為貴子，需要自強(qiáng)不息的奮斗精神。成為貴子，需要自強(qiáng)不息的奮斗精神。 成為貴子，需要一絲不茍的做事態(tài)度。成為貴子，需要一絲不茍的做事態(tài)度。 21學(xué)比喻：形象感人以美學(xué)比喻：形象感人以美 以以“愛(ài)心愛(ài)心讓世界更美好讓世界更美好” 為中心論點(diǎn)為中心論點(diǎn)（或以（或以“愛(ài)心愛(ài)心”為話題）列出至少三個(gè)為話題）列出至少三個(gè)分論點(diǎn)：分論點(diǎn)：22 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的外感到人間的溫暖溫暖； 愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的新看到生活的希望希望。 愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼震撼; 愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣: 愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情蔭庇。親情蔭庇。 愛(ài)心是一道飛架天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世愛(ài)心是一道飛架天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。界的美麗。 愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，