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1、一:我和我的祖國目標(biāo):保持聲音的流暢、學(xué)會用飽滿的情緒演唱愛國歌曲難點:節(jié)奏型的學(xué)習(xí)二:教學(xué)目標(biāo):根據(jù)新課標(biāo)的得教學(xué)理念以及我對教材的分析,再結(jié)合學(xué)生的實際情況制定出三個目標(biāo) 1,情感目標(biāo):把握歌曲的情緒,教育學(xué)生熱愛祖國大家庭努力學(xué)習(xí),將來把我們祖國建設(shè)的更美麗、富強。2:能力目標(biāo):學(xué)唱歌曲,能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音大膽的、有表情3:知識目標(biāo):掌握6/8拍的劃拍方式。一、歌唱基礎(chǔ)、理論:聲音的流暢、飽滿的情緒。、發(fā)聲練習(xí):當(dāng)我們打呵欠的時候,會感覺到上顎部分有涼颼颼的感覺(平常感覺不到),。曲目介紹:張藜詞,秦詠誠曲。全曲是二段式結(jié)構(gòu)。第一樂段旋律流暢、感情深切真摯,第二樂段在高音區(qū)回旋

2、,表現(xiàn)了人們對祖國的熱愛之情,使音樂形象得到升華。二、歌唱中注意事項:、氣息通暢自然,、情緒的飽滿。、咬字歸韻要精心,努力的唱好每一個字。、力量與控制氣息盡量均衡,嚴(yán)格按照要求去吸氣。特別是在每一小節(jié)中的強拍要有圓舞曲的特點,使音樂流動起來。5、充滿感情,真摯表達對祖國的熱愛,在樂曲的高潮部分把激情表現(xiàn)出來。、結(jié)束時氣勢洪大,磅礴作業(yè):用飽滿的情緒演唱全曲三:教學(xué)過程:(一)、組織教學(xué)1:情景導(dǎo)入:首先教師,展現(xiàn)一組“五星紅旗、少數(shù)民族服飾圖片從而提問,接著再,讓同學(xué)了解少數(shù)民族服飾的特色。教師提問:請同學(xué)們用搶答的方式說出各是哪個民族的歌曲圖片中的又是哪個少數(shù)民族的服飾?意圖:通過欣賞三首少

3、數(shù)民族歌曲及對服飾的初步了解,引起學(xué)生好奇心,激發(fā)興趣,讓學(xué)生了解我們到祖國是一個豐富多彩的國家,從而引入新課。(二)、引入新課1:既然同學(xué)這么愛自己的祖國,那么我們就進入今天的新課吧!學(xué)習(xí)我和我的祖國首歌。首先大家聯(lián)系一下發(fā)聲聯(lián)系。(出示幻燈片)(三)教唱部分:1:提問這首歌是多少拍的?老師范唱,讓同學(xué)注意聽這首歌節(jié)奏有什么特點?從而引出8/6拍的劃拍方式和節(jié)奏型 2;學(xué)生把歌詞讀一遍,然后老師教唱旋律,3::突破重點難點:講解歌曲6/8拍的劃拍方式,要求學(xué)生邊拍節(jié)奏邊演唱,強調(diào)學(xué)生注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性, 4::熟唱歌曲后,教師據(jù)學(xué)生在學(xué)唱過程中出現(xiàn)的問題進行講解、分析糾正。5::鞏固練習(xí):選6名同學(xué)唱第一部分,第二部分全班同學(xué)一起唱 六:知識拓展歌詠比賽:全班分兩大組pk。要求:演唱愛國歌曲,必唱歌曲我和我的祖國看哪一組 唱有關(guān)歌頌祖國的歌曲多,每首歌必須唱35句,能達到一人起唱眾人合唱為佳,每唱一首積10分,比賽限時58分鐘,積分多為勝。意圖:通過配樂詩朗誦、歌詠比賽,進一步增強學(xué)生的愛國情感;課堂氣氛活躍。學(xué)生在實踐活動中情感共鳴,從而達到良好的教學(xué)目的。 七、課堂小結(jié)通過學(xué)唱歌曲我和我的祖國,使我們更加熱愛祖國。教育學(xué)生應(yīng)該團結(jié)起來。

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