片段作文訓練——人物動作描寫

1、 課課 前前 小小 游游 戲戲游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 游戲者根據(jù)聽到的詞，做出游戲者根據(jù)聽到的詞，做出相對的反應，看誰的反應又快又相對的反應，看誰的反應又快又準。準。片片段段作作文文訓訓練練 人物動作描寫人物動作描寫 描寫人物富有特征性的動作，描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質、身份、以表現(xiàn)人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態(tài)，地位、處境、狀態(tài)，這就叫做動這就叫做動作描寫。作描寫。動作描寫范圍：動作描寫范圍： 日常生活中的動作日常生活中的動作、 生產(chǎn)勞動生產(chǎn)勞動中的動作、中的動作、 文娛體育中的動作文娛體育中的動作、 軍事活動軍事活動中的動作中的動作 這段精彩的這段精彩的動作描

2、寫，你能動作描寫，你能從中從中歸納出哪些歸納出哪些有效的有效的寫作方法寫作方法呢？呢？ 請以請以6 6人小組人小組討討論的形式，把得出論的形式，把得出的要點記錄在小卡的要點記錄在小卡上，至少要寫出上，至少要寫出兩兩點以上。點以上。時間時間3 3分鐘。分鐘。 6 6歲的小表妹歲的小表妹看見看見了幾了幾只飛舞的蝴蝶，便只飛舞的蝴蝶，便調皮地調皮地奔奔過去。有一只蝴蝶停在過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她了一朵花上，她目不轉睛目不轉睛地地盯著盯著它，它，躬著躬著背，背，小心小心翼翼地翼翼地踮起踮起腳尖，腳尖，躡手躡躡手躡腳地腳地走到走到蝴蝶旁，蝴蝶旁，猛地猛地用用雙手一雙手一捧，捧，可蝴蝶卻飛走可蝴

3、蝶卻飛走了，她了，她氣得撅起氣得撅起小嘴，但小嘴，但馬上又馬上又像只小鹿似的像只小鹿似的蹦跳蹦跳著追趕著追趕另一個目標去了。另一個目標去了。 1 1、細致觀察，準確用詞。、細致觀察，準確用詞。2 2、注意順序，細化動作。、注意順序，細化動作。3 3、選取典型，巧用修飾。、選取典型，巧用修飾。4 4、根據(jù)場景，妙用修辭。、根據(jù)場景，妙用修辭。小小 試試 身身 手手請?zhí)钌蠝蚀_的動詞或修飾語。請?zhí)钌蠝蚀_的動詞或修飾語。時間時間2 2分鐘。分鐘。天??！要遲到了。我天啊！要遲到了。我 開被子，從開被子，從床上床上 下來，下來， 地地 過校過校服，服， 上鞋子，幾步上鞋子，幾步 進衛(wèi)生間，進衛(wèi)生間， 地地

4、 出牙刷，出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡亂地上牙膏，在嘴里胡亂地 了幾下，了幾下，然后，然后， 下毛巾，下毛巾， 在臉上在臉上 了兩把，飛快的了兩把，飛快的 出屋子。出屋子。 天哪！要遲到了。我天哪！要遲到了。我 開被開被子，從床上子，從床上 下來，下來， 地地 過校服，過校服，上鞋子，幾步上鞋子，幾步 進衛(wèi)生間，進衛(wèi)生間，地地出出牙刷，牙刷，牙膏，在嘴里胡亂地牙膏，在嘴里胡亂地了了 幾下，然后，幾下，然后，下毛下毛巾，巾，在臉上在臉上了兩把，了兩把，飛快地飛快地出屋子。出屋子。踢踢跳跳慌慌張張慌慌張張拽拽套套躥躥急急忙忙急急忙忙抽抽涂上涂上戳戳扯扯快速地快速地抹抹沖沖 大展身手大展身手 片段演練

5、：片段演練：主題主題1 1、斯文女士的吃相、斯文女士的吃相 主題主題2 2、粗魯男士的吃相、粗魯男士的吃相 主題主題3 3、膽小的他放煙花、膽小的他放煙花 主題主題4 4、媽媽炒雞蛋、媽媽炒雞蛋 要求：要求： 1 1、運用人物動作描寫方法，選擇本小組、運用人物動作描寫方法，選擇本小組對應的主題進行刻畫，字數(shù)對應的主題進行刻畫，字數(shù)5050字字100100字。字。 時間時間5 5分鐘。分鐘。 2 2、小組成員交互作品修改，選取優(yōu)秀習、小組成員交互作品修改，選取優(yōu)秀習作在班級上展示。作在班級上展示。時間時間3 3分鐘。分鐘。佳作展示：佳作展示：主題主題1 1、斯文女士的吃相斯文女士的吃相 她她小心

6、翼翼地小心翼翼地端起端起碗，碗，慢慢慢慢地地挑了挑了幾縷菜葉，幾縷菜葉，輕輕地輕輕地送到送到嘴嘴邊，邊，害羞似的害羞似的張開張開櫻桃小嘴，又櫻桃小嘴，又迅速地迅速地合上合上，極小幅度地極小幅度地嚼著嚼著食食物，還物，還不停地不停地用用餐巾紙餐巾紙擦拭擦拭唇角唇角的余油。的余油。佳作展示：佳作展示：主題主題2 2、粗魯男士的吃相粗魯男士的吃相 他還沒等菜上齊，就他還沒等菜上齊，就急急忙忙地急急忙忙地拿起拿起筷子，筷子，端起端起大碗，對著想吃的菜大碗，對著想吃的菜猛地猛地一一夾夾，合著飯，合著飯呼呼地呼呼地往嘴里往嘴里送送，撐得撐得兩腮鼓鼓的，嘴角邊還有幾顆米兩腮鼓鼓的，嘴角邊還有幾顆米粒粒掛掛在

7、上面，也顧不得擦去，整個人在上面，也顧不得擦去，整個人的吃相就的吃相就像一只餓極了的小貓。像一只餓極了的小貓。佳作展示：佳作展示：主題主題3 3、膽小的他放煙花膽小的他放煙花 他他輕輕地輕輕地把把爆竹爆竹放到放到地上，地上，身子身子離得離得遠遠的遠遠的，盡可能的盡可能的伸長伸長胳膊，胳膊，一點兒一點兒地一點兒一點兒地往前往前湊湊，但他的手但他的手抖得抖得直直打哆嗦打哆嗦，還沒等，還沒等點著爆竹芯，他點著爆竹芯，他嚇得扭頭嚇得扭頭就就跑跑了。了。佳作展示：佳作展示：主題主題4 4、媽媽炒雞蛋媽媽炒雞蛋 媽媽媽媽往碗里往碗里打了打了三個雞蛋，三個雞蛋，撒上撒上一些鹽，然后一些鹽，然后用用筷子順時針

8、筷子順時針不停地不停地攪攪動動，待到蛋液攪勻后，她在炒鍋里，待到蛋液攪勻后，她在炒鍋里放放上上油，不一會兒，炒鍋里騰起了油煙油，不一會兒，炒鍋里騰起了油煙子，她子，她快速地快速地把把蛋液蛋液倒倒進去，進去，“嗞啦嗞啦”一聲，然后一聲，然后拿起拿起鍋鏟鍋鏟翻動翻動了起來，嘴了起來，嘴里里哼著哼著小曲。很快，雞蛋便炒好了。小曲。很快，雞蛋便炒好了。老師贈言：老師贈言： 學會用一雙慧眼觀察萬象；學會用一雙慧眼觀察萬象； 學會用一顆童心感受冷暖；學會用一顆童心感受冷暖； 學會用一腔真情譜寫人生。學會用一腔真情譜寫人生。課課 后后 作作 業(yè)業(yè) 運用相應的動作描寫方法，描運用相應的動作描寫方法，描寫一個同學進行跳遠測試的場寫一個同學進行跳遠測試的場景，景，字數(shù)字數(shù)100100字左右。字左右。佳作展示：佳作展示： 沙坑邊上，幾個同學正準備進行沙坑邊上，幾個同學正準備進行跳遠測試。小威跳遠測試。小威站在站在起跳點上，眼睛起跳點上，眼睛注視注視著前方，他著前方，他深吸深吸了一口氣，了一口氣，揚起揚起雙臂，雙臂，踮起踮起腳尖，微微腳尖，微微彎下彎下腰，身子腰，身子下蹲下蹲，腳用