2019-2020年八年級物理人教版下冊：8.2 二力平衡同步練習(xí)題

1、2019-2020年八年級物理人教版下冊：8.2二力平衡同步練習(xí)題一、填充題1一只茶杯靜止在桌面上，它在的作用下保持狀態(tài)，我們就說2作用在的兩個力，如果它們、這兩個力就是的3靜止在水平桌面上的一本書，質(zhì)量為0.2千克，受到_力的作用，大小為牛，方向是，此力的施力物體是；同時書還受到力的作用，大小是牛，方向是，此力的施力物體是，這兩個力的關(guān)系是4起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到力和力的作用，這兩個力的施力物體是和，這兩個力的關(guān)系是二、選擇題1、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是A. 木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力；B. 木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對

2、平衡力；C. 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力；D. 木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力.2跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員A. 沒有受到力的作用；B. 受到的重力小于阻力；C. 受到的重力等于阻力；D. 受到的重力大于阻力.3圖1中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖4重80牛的物體放在水平桌面上，滑動時受到的阻力是12牛，要使物體作勻速直線運動，所需的水平拉力是A12牛；B68牛；C80牛；D92牛三、作圖題水平桌面上放著一個質(zhì)量為3千克的金屬球，球靜止不動，畫出金屬球的受力圖A組答案一、1兩個力，靜止，這兩個力是平衡的2同一物體

3、上，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，平衡3重，1.96，豎直向下，地球，支持，1.96，豎直向上，桌子，平衡力4重，拉，地球，鋼絲繩，平衡力二、1.B2.C3.D4.A三、略B組一、填充題1. 起重機(jī)的鋼絲繩吊著5X103牛的重物，當(dāng)物體以0.5米/秒的速度勻速提升時，鋼絲繩對重物的拉力是牛；當(dāng)物體以1米秒的速度勻速下降時，鋼絲繩對重物的拉力5X103牛；當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度加速提升時，鋼絲繩對重物的拉力5X103牛；當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度減速提升時，鋼絲繩對重物的拉力5X103牛，當(dāng)物體靜止在半空中時,鋼絲繩對重物的拉力5X105牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）.2

4、. 如圖1所示，三個鉤碼的重力為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為牛，b繩受到的拉力為牛，c繩受到的拉力為牛.二、選擇題1地球同步衛(wèi)星，相對于地面是靜止的，因此衛(wèi)星A. 不受任何力的作用；B.受地球的吸引力；C.受一對平衡力的作用；D.受力情況不清楚.2. 如圖2所示，若懸繩A和彈簧秤B的重力不計，下列各對力中屬于平衡力的是A. A對B的拉力與B對C的拉力;B. B對A的拉力與A對B的拉力;C. A對B的拉力與C對B的拉力;D. B對C的拉力與C對B的拉力.3一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三個要素完全相同，那么這兩個力A. 定不是平衡力；B.定是平衡力；C.可能是平衡力；D

5、.條件不足，無法判斷.4.下列說法中正確的是A. 物體處于靜止或勻速直線運動時，一定只受兩個力作用；B. 物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運動和靜止?fàn)顟B(tài)；C. 兩個力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個力一定是平衡的；D. 一個物體的運動方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡.三、說理題天花板上吊一盞電燈，當(dāng)電燈靜止時，吊線為什么總是豎直的？答案一、1.5X103，等于，大于，小于，等于，2.3，2，1二、1.B2.C3.A4.D三、略C組一、是非題1. 物體放在水平桌面上，桌面受到的壓力和物體受到的向上支持力是一對平衡力.（）2. 一個重30牛的物體受到30牛的拉力時，該物體一定

6、處于勻速直線運動狀態(tài).（）3. 平衡的兩個力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一條直線上.（）4. 平衡力一定是作用在同一物體上的兩個力.二、填充題1方形薄板的重心在點；形狀不規(guī)則的薄板的重心可利用的知識來測定，此方法叫這個方法是：在物體上任選兩點，分別用線將它懸掛起來，在薄板靜止時，沿畫兩條直線，這兩條直線的即為重心2用彈簧秤可以稱物體的重力當(dāng)彈簧秤掛鉤上掛上重物以后，重物在力和力的作用下保持靜止，根據(jù)條件，和大小相等，所以彈簧秤上的讀數(shù)就是物體所受的的數(shù)值3一個技巧運動員單手支撐在另一個技巧運動員手上，當(dāng)上面那個運動員靜止時，他受到的重力和支持力必須如果重力支持力，他就要墜落，如果重力和

7、支持力不在，他就要傾倒三、選擇題1放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是A. 書對桌面的壓力與書所受的重力；B. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力；C. 書所受的重力與桌面對書的支持力；D. 書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力.2用49牛的水平力把質(zhì)量是1.5千克的木塊緊壓在豎直的墻上，這時木塊對墻的壓力是A.50.5牛；B.49牛；C.63.7牛；D.14.7牛.3. 一個物體受到均為30牛的一對平衡力作用而作勻速直線運動，如果這對平衡力同時突然減小到20牛，則物體A. 速度減小；B. 按減小后的速度作勻速直線運動；C仍按原來速度作勻速直線運動；D. 停止運動.C組答案一、1.

8、X2.X3.V4.V二、1對角線的交，二力平衡，懸掛法，懸線，交點2重，拉，二力平衡，重力，拉力，重力3平衡，大于，同一條直線上三、1C2B3C2019-2020年八年級物理全冊1.1走進(jìn)神奇同步練習(xí)滬科版一、基礎(chǔ)演練1. 小王是個膽大的孩子，喜歡觀察神奇的自然，打雷時他總是發(fā)現(xiàn)：聽見雷聲，看見閃電；他猜想：雷聲和閃電不是同時發(fā)生的？為了驗證猜想，他在運動會上仔細(xì)觀察了競賽時的起跑發(fā)令過程，發(fā)現(xiàn)：聽見槍聲，看見發(fā)令槍所冒出的煙。（選填：“先”、“后”）2. 如圖1-1所示，小明拿著一瓶礦泉水，不小心將礦泉水瓶水平放在了一個圖釘上，將礦泉水瓶側(cè)面釘了一個小孔，他驚奇的發(fā)現(xiàn)水不容易流出來，請你想辦

9、法讓水從小孔流出來：。3. 在電影中，小宋看見巖漿從火山口流下來，沿途冒著煙，他想：巖漿的溫度一定很。（選填：“高”、“低”）4. 每個同學(xué)都去過游泳池，請你根據(jù)教科書圖1-9的原理猜想小董在游泳池的驚奇發(fā)現(xiàn)：所有小朋友在游泳池里面時就變了。（選填：“高”、“矮”）5. 在生活中有許多神奇的物理現(xiàn)象，請你舉出幾個生活中的神奇現(xiàn)象。6. 在大自然中有許多神奇的物理現(xiàn)象，請你舉出幾個大自然中的神奇現(xiàn)象。7. 你知道嗎，公路邊電桿上的電線都沒有拉直，甚至有的電纜線在電桿處還留有很長一段，你知道為什么沒有拉直節(jié)省材料嗎？請在體育課時用拔河用的繩子探究其中的奧秘。一、生活在自然之中，我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關(guān)的現(xiàn)象。在自然科學(xué)中誕生的物理學(xué)就是研究這些現(xiàn)象，找出它們發(fā)