中考滿分作文得分技巧

1、 作文成績的優(yōu)劣關系到語文學科成績的高低，考生要想奪取中考語文高分，必須首先要奪取作文高分。那么如何奪取中考作文高分呢?我們不妨從以下幾點做起： 【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。 考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟?？荚囎魑拿慷巫詈脛e超過5行，頂多是5行半。 切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。 一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的

2、心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段 在用藍黑色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。 除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占二到三行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。 考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應該采取特別措施了。擬題的辦法有2個： 一是你去搜索作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。

3、二是翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢 資陽市中考作文評分標準中列出的第三項就是 “思路與結構”，占10分。 其中A類卷的標準是： 思路通暢;層次分明，且結構安排有特色。而“思路與結構”的安排，體現(xiàn)在文章寫作之前的“構思”之中。 構思在整個寫作過程中是重要的一環(huán)。構思大致包括三個方面： 1、選擇題材，安排人物、情節(jié); 2、醞釀、提煉主題(或中心); 3、確定藝術表現(xiàn)形式，如結構安排、表達方式和作品體裁等。 好文章的開頭有：1、 設置懸念式開頭2、倒敘式開頭3、情景描寫式開頭4、點題式開頭5、議論抒情式開頭6、引名人名言或哲

4、理性的話開頭等。 情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點“波瀾”，不能平鋪直敘 歷年中考作文中，因構思巧妙而脫穎而出的佳作不少。 例如：1998年的考題我的歡樂，有一名考生運用豐富的想象，把自己幻想成一只 “和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進而寫出了“大我”中華民

5、族的歡樂。真是構思新穎，不落窠臼 又如2001年的考題有家真好，有有一名考生一名考生通篇運用擬人化手法通篇運用擬人化手法，把臺灣比，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結束后離開祖國母親的孩子作從內(nèi)戰(zhàn)結束后離開祖國母親的孩子“我我”，模擬游子的口吻準確而傳神地演繹，模擬游子的口吻準確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好有家真好”的題目下表達了盼望臺灣早日回歸祖國的的題目下表達了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強的表達效果重大主題，具有很強的表達效果 再如2006年，有一名考生敘寫 我們的名字叫“花樣”上海人，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有

6、夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標題，凸顯上海人的“花樣”性格，構思十分巧妙。 總之，好文章的構思往往是巧妙的，新奇獨特而不落俗套。 回顧歷年中考作文題，涉及敘事寫人的作文題有1985年的年的 同桌同桌、1988年的年的 我和我和、1989年的年的我我、1992年的年的 忘不了他忘不了他 (她她)、1995年年的的 母愛母愛、1997年的年的 良師良師等等。要奪取此類作文的高分，寫出來的人物必須具有鮮明的個性寫出來的人物

7、必須具有鮮明的個性，忌千人一面，千人一腔。有的學生寫起人來，總是喜歡用“目光炯炯有神，邁著矯健的步伐”之類的詞句，千篇一律，缺乏鮮明的個性特色，令人望而生厭。相反，有的學生由于平日里仔細觀察身邊人物的言行舉止，因而無論是寫“父愛”、“母愛”抑或是寫“師愛”，寫出來的人物個個栩栩如生，躍然紙上，具有鮮明的個性特征，令人久久難忘。請看下面的三個片段： 從我看見文學社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單! 是不簡單。不然怎么會退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢!不然怎么會在各種大小報刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么會把一個個對文學還懵懵懂懂的學生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來有模有樣了

8、!對，他就是一個不簡單的良師。 他的頭上頂著幾片雪花，他的鼻梁上戴著一副眼鏡，他的手上布滿了蛛網(wǎng)，他的肚子里裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實一個人的涵養(yǎng)。他，真的不簡單! (這三段文字節(jié)選自 良師) 這三段文字節(jié)選自某生寫的 良師。通過四個“不簡單”，由外而內(nèi)地介紹了文學社指導老師的與眾不同之處，“良師”的形象已初露端倪。 寫人，不僅要學會寫活單個人，還要學會寫活群體形 例如2004年的我們是初升的太陽和200

9、6年的我們的名字叫_，都屬于要求敘寫群體形象的考題，當年的考生是如何寫活“我們”這一群體形象的?你可以閱讀這兩年的中考佳作，從中受到啟發(fā)。 我們是初升的太陽 清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎 ？對！我是初升的太陽 這正讓我想到在校園中的幾個片斷。 作為一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了等待。同學們十分活躍，使老師很高興。 運動場上，一聲尖叫

10、球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋比賽結束了。 在校內(nèi)，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是 暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛煉自己的能力。 經(jīng)過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y隊，向各自的“領地”出發(fā)。當然，我安排為宣傳。 “加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我首當其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑著將資料發(fā)給長輩們。 為了讓大家多了解一些

11、，同學們開始分批給居民們送上資料。 時間過得很快 ? 資陽市中考作文評分標準中列出的第二項就是“語言語言”，占，占25分分。 其中其中A類卷的標準是：類卷的標準是： 能準確、清晰地表達自己的思想能準確、清晰地表達自己的思想;語言流暢，語言流暢，有一定的表現(xiàn)力有一定的表現(xiàn)力 具體講，語言流暢，是指文章的語言表達流利，語句通暢。好文章的語言應該是流暢的，而不是疙里疙瘩的; 表述應該是簡潔明白的，而不是啰里啰嗦里的; 詞匯應該是豐富的，而不是貧乏的; 用語應該是準確的，而不是詞不達意的; 語意應該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的; 比喻應該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的; 描寫應該

12、是具體的、細膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的; 讀起來應該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。需要說明的是，入選本書的上海歷年中考作文的語言，大多是流暢的。 當然，寫出優(yōu)秀考場作文的要求和注意點還有很多， 例如，情感要真實，中心要明確，結構要有特色，條理要清晰，詳略要得當?shù)?，在此不一一贅述，但上述五點尤為重要。如果你的考場作文做到了上述五點，寫出了自己生活中的獨特體驗和感悟，寫出了特色或亮點，那么，得高分就有希望 【滿分作文滿分作文 一一】 沒想到我如此幸福沒想到我如此幸福 貴州黔南一考生 驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

13、和煦的三月暖陽 我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香?？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風霜的臉?！昂煤葐?？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。 溫馨的七月夏風 當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，

14、他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下?！蔽蚁乱庾R地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福 涼爽的十月秋風 星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心里似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。 原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從

15、母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。 【滿分作文二滿分作文二】 花開的聲音花開的聲音 甘肅一考生 我躺在山坡上，靜靜地看頭頂?shù)陌自票伙L吹散。 肅殺殘留的初春，空氣中多了幾分清新。我不能像盛夏一般，悠閑地躲在樹陰下，看從樹縫中透出的點點光斑。樹依舊是光禿禿的，沒幾分生機?？莞傻闹﹁旧驳刂赶蛱炜?，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！ 生活像被蒸餾過的白開水，越喝越?jīng)]胃口，有時甚至有些倒胃。雖說人生在世酸甜苦辣咸樣樣皆有，但每次投人學習前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，單調(diào)無味！ 艱澀的文言文，繁雜的數(shù)理化公

16、式，可惡的英語單詞，不知道它們認識我不，我的確不認識它們。每天都在重復，一切都是無休止的糾纏！ 于是給自己放假，兀自往山上走去。 躺在枯黃的草坡上，陽光已變?nèi)岷?，情懶地裹在身上。習慣了冬日的我，被陽光刺得有些睜不開眼。于是翻身，不經(jīng)意間，瞥見花苞。 花苞！我打了一個激靈，翻身去看。 就在那枯干的枝扠上，倔強地挺立著幾個花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風吹而干癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時，一陣風吹過，我努力張開雙臂去保護它們。但沒用的，該被帶走的終究等不到東風；該留下的，依舊挺立，笑看狂風。 于是感嘆生命的脆弱、無奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無數(shù)花兒是熬過了

17、寒風挺過來的。看了眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要東風一到，就立即開放似的。但東風未至，它們只有等待。寒風中，它們堅持著，即使血淚的代價，也不足憐惜。堅持，堅持，是它們在為自己努力，等待花開的幸福 花依然在枝頭等待開放，我已下山而去，去經(jīng)歷我的寒冬。在東風來臨之際，它會開出絢爛的花朵嗎？ 愛是爸爸掐掉的煙頭愛是爸爸掐掉的煙頭 他，我的爸爸。 她，我的媽媽。 他們，雖然是夫妻，但不可避免地為些瑣碎的事吵架，例如，爸爸愛抽煙。 他們，那樣頻繁地爭吵，那么他們之間會有愛嗎？ 爸爸可以說是一個嗜煙如命的人，他也總是在媽媽一而再再而三的勸告下一次又一次地偷偷抽煙，媽媽不是沒有想過讓爸爸戒煙，可那過程，爸爸

18、實在太痛苦，媽媽也是看在眼里，疼在心里，總有些于心不忍，于是，戒煙就那樣失敗了。夏末的夜晚，說不上冷，但風順著領口刮進脖子，總會稍帶些涼氣，同樣的，依然很刺骨，伸手摟了下自己，把脖子悄悄縮進領口里，想要搏得些溫暖。爸爸在前面快步走著，我只得在后面緊緊跟著。媽媽，住院了。多想晴天霹靂一般打擊著我們這個家庭。 醫(yī)院，這是個不被人喜歡的地方，我討厭這里消毒水的味道，我討厭這里無處不在的白色。媽媽剛做完手術，穿著藍白條紋的病號服，就那樣靜靜躺在病床上，整個病房里沒有一絲一毫的聲音律動，看著爸爸緊皺的眉頭，我能清楚的感覺到他擔心媽媽的心緒。爸爸本能的拿出一支煙，點上，這時，“咳咳。”媽媽不自覺地咳嗽了一

19、聲，爸爸看了一下手中的煙，堅決的掐掉了。轉而又望向媽媽，緊緊握著她的手。緊皺的眉頭，擔心的眼神，滿臉的愁容，這無不昭示著此刻爸爸是有多擔心媽媽啊。還有剛剛掐掉的香煙，想想媽媽住院這幾天，爸爸沒有抽過一支煙，沒睡過一次飽覺。爸爸是有多愛媽媽的??！ 有時候，愛，也許不用語言也能表達得很真切，這份沉甸甸的愛，是屬于爸爸媽媽之間的愛，寄托在行動上。 這份愛啊，是多么的無與倫比??！ “嗯？醒了?！泵D過頭去。 爸爸笑了，那樣燦爛！ 媽媽笑了，那樣美好！ 爸爸的大手緊緊握著媽媽的小手，這份愛啊，我想我是了解的深刻了。 在我們這個年齡在我們這個年齡 三十二個短發(fā)，三十個長發(fā)，組成了俺們這個班。俺們都是十五六歲的少年，當然還有我們的老師，幾個同樣年輕的七零八零后。于是，在這個年齡的我們，很快建立了深厚的友誼。不信你看 金庸武俠篇金庸武俠篇 江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不發(fā)。窗外，竹林沙沙作響，好不愜意！ 突然，一陣急促的腳步聲由遠而近，聞聲便知是內(nèi)功極其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不現(xiàn)于人。一絲真氣浮于面頰。 窗外，風似刀，葉似劍。平靜的江湖如掀起一場生死狂瀾。 一襲黑衣的“老者”面目含笑地站在高臺上，時而點頭，時而微笑。眾人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一聲：“聽寫”暗器襲來，滿城風雨。一番撕打之后，眾人連連求饒。那“老者”雙目緊閉，心