作文《成長的故事》,《我的朋友》

1、作文作文 每一個人都有自己的朋友，朋友就是在每一個人都有自己的朋友，朋友就是在你需要幫助的時候能夠拉你一把的人；朋友你需要幫助的時候能夠拉你一把的人；朋友就是在痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共就是在痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享的人；朋友就像是你生命中的一盞燈，同分享的人；朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，朋友在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，朋友就像你的精神支柱，在你最頹廢的時候給你就像你的精神支柱，在你最頹廢的時候給你勇氣。朋友是友誼的象征；朋友是團結的代勇氣。朋友是友誼的象征；朋友是團結的代表；朋友也是競爭的對手。表；朋友也是競爭的對手。 寫作要求：寫

2、作要求：1 1、介紹自己的一個朋友，通過一件具、介紹自己的一個朋友，通過一件具體的事例講述朋友的特點或品質(zhì)。體的事例講述朋友的特點或品質(zhì)。2 2、條理清楚，語言生動，能表達真情、條理清楚，語言生動，能表達真情實感。實感。3 3、400400字左右。字左右。寫作指導：寫作指導：1、介紹朋友的名字、外貌、性格脾氣。、介紹朋友的名字、外貌、性格脾氣。 對人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)對人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等等進行描寫等等進行描寫,要能體現(xiàn)人物的性格。要能體現(xiàn)人物的性格。2、通過一個具體事例，體現(xiàn)朋友的一個、通過一個具體事例，體現(xiàn)朋友的一個特點或性格或品質(zhì)。特點或性格或品質(zhì)。我的朋友我的朋友總總

3、：開門見山，點明我的朋友（節(jié)：開門見山，點明我的朋友（節(jié)1） 1外貌描寫體現(xiàn)朋友的性格、品質(zhì)特點（節(jié)外貌描寫體現(xiàn)朋友的性格、品質(zhì)特點（節(jié)2） 2起因（節(jié)起因（節(jié)3） 3經(jīng)過（節(jié)經(jīng)過（節(jié)4） （重點部分細節(jié)描寫突出人物特點）（重點部分細節(jié)描寫突出人物特點） 神態(tài)（神態(tài)（ ） 動作（動作（ ） 語言（語言（ ） 自己的心理活動自己的心理活動（ ） 4結果（節(jié)結果（節(jié)5） 總總：談談自己對朋友的理解點明主題（節(jié)：談談自己對朋友的理解點明主題（節(jié)6） （可以引用古詩、名言等）（可以引用古詩、名言等） 分：分：一件事一件事第一節(jié)（引入全文，點明我的朋友是誰）；第二節(jié)（人物的外貌描寫，要有中心，然后圍繞外

4、貌特點選3-4個器官特征描寫，用至少2處修辭手法。）第三節(jié)（過渡節(jié)，承上啟下。前半句是對上述人物外貌的小結，后半句引出人物性格特點或某個優(yōu)秀品質(zhì)。可以用“雖然但是”，或者“不但而且”句式）;第四、五節(jié)（承接上一節(jié)人物的性格或優(yōu)秀品質(zhì)寫一件事，以記敘文形式，時間，地點，人物，事情的開始，經(jīng)過，結果，要突出人物的這一特點或品質(zhì)。）；最后一節(jié)（總結全文，再次點明我的朋友的特點，加以贊美等。） 開頭：開頭：我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。眉。第二節(jié)：第二節(jié)：平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一

5、眨的，仿龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子 下面一張櫻桃般下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地贊嘆：不自禁地贊嘆：“多么俊俏的小姑娘?。《嗝纯∏蔚男」媚锇?！” 過渡：過渡：她不僅長得好看，而且非常樂于助人，經(jīng)她不僅長得好看，而且非常樂于助人，經(jīng)常為同學們排憂解難。常為同學們排憂解難。結尾：結尾：她就是這樣一個熱心關心同學的人，一個她就是這樣一個熱心關心同學的人，一個樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最

6、好的朋友這就是我最好的朋友-周巧眉。周巧眉。 秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動、樂天派的女大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。孩子。我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，

7、我們一同出發(fā)，走至半途，己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說：怎樣去。這時候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說：“我們應該幫助他找到這處地方。我們應該幫助他找到這處地方?！蔽艺f：我說：“要是幫他找，得要花上一段時要是幫他找，得要花上一段時間，那么就會耽誤了我們的行程。間，那么就會耽誤了我們的行程。”她說：她說：“我們是旅行，這位游客也是來我們是旅行，這位游

8、客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對?。≡趺崔k呢？我們應該急人之難才對啊！”我終于被她說服了。于是便一同去我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續(xù)我們的行找那地方，大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開后來，她隨父母到外國去了。雖

9、然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經(jīng)?；ネㄓ嵪ⅰＫ菢酚谥?、急人之難的品行一直深深地印在我的，我們經(jīng)?；ネㄓ嵪?。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。腦海中了。我的朋友我的朋友 我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學歲，上小學四年級。四年級。我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班里的招我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班里的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。有一次，下課了，招惹王又去招惹她

10、。這一次，招惹王沖過去干脆把她頭上有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王沖過去干脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出于好奇心，我就走了過去問：地好象在沉思。我感到很奇怪。出于好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你為郭婷婷，你為什么不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？什么不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：她胸有成竹地說：“我當然要我的頭箍。可是現(xiàn)在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。我當然要我

11、的頭箍。可是現(xiàn)在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來干什么？一個男孩子，要我的頭箍來干什么？”上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著對招惹王說：對招惹王說：“以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用？知道嗎，還會惹以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。事生非的。老

12、師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。”招惹王點著頭回招惹王點著頭回到自己的座位上去了。到自己的座位上去了。你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！我的朋友我的朋友 我的朋友我的朋友曾偉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，曾偉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學們公認的活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學們公認的“小小長笛家小小長笛家”呢！呢！ 有一次，我跟張斌去找他玩，曾偉正在練習吹長笛。他說：有一次，我跟張斌去找他玩，曾偉正在練習吹長笛。他說：“你們來當聽眾，你們來當

13、聽眾，聽我演奏長笛，行嗎？聽我演奏長笛，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見他左手我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。他說：情。他說：“我在藝術節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍。我在藝術節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍。”曾偉吹了一遍又一遍，曾偉吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。我們被深深地吸引住了。 藝術節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給曾偉送冰淇淋。他說：藝術節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給曾偉送冰淇淋。他說：“你吃吧，你吃吧，我沒有時間。我沒

14、有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對曾偉說：我只好自己吃。我邊吃邊對曾偉說：“曾偉，祝你成功！曾偉，祝你成功！”他他忙說：忙說：“謝謝。謝謝?！陛喌皆鴤ド蠄隽耍呱衔枧_，向觀眾鞠了一個躬，然后，輪到曾偉上場了，他走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子光明行光明行。他的演奏優(yōu)美動聽。他的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“mi”，結束了整個曲子。頓

15、時，臺，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為他的出色演奏表示祝賀。下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為他的出色演奏表示祝賀。 幾天之后，老師宣布，曾偉獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人幾天之后，老師宣布，曾偉獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，曾偉激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，心的消息，曾偉激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。為此，他感到無比驕傲和自豪。多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。為此，他感到無比驕傲和自豪。 啊，曾偉，我佩服你，你是我們的驕傲！啊，曾偉，我佩服

16、你，你是我們的驕傲！我的朋友我的朋友 一談到朋友一談到朋友,我就會想到一個女孩我就會想到一個女孩韓玉成。韓玉成。她是我在素描班里認識的她是我在素描班里認識的,她的個子并不高她的個子并不高,長得白白胖胖的長得白白胖胖的,一雙杏仁眼一雙杏仁眼,一一張只有櫻桃一樣的小嘴張只有櫻桃一樣的小嘴,很清秀很清秀.總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲條藍灰牛仔褲,扎著一條馬尾辮扎著一條馬尾辮,戴著一頂紅帽子戴著一頂紅帽子,看上去既漂亮又可愛?？瓷先ゼ绕劣挚蓯邸Ｋ粌H長得可愛她不僅長得可愛,還挺有正義感呢！還挺有正義感呢！記得有一次，我們教室里的記得有一

17、次，我們教室里的“小霸王小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降投降”兩個字，隨后放在婷婷桌上，兩個字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王小霸王”生氣了，把婷婷生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼里閃出了淚花?？墒谴蠹叶疾桓业墓P扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼里閃出了淚花。可是大家都不敢去幫婷婷，因為誰都知道去幫婷婷，因為誰都知道“小霸王小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學都睜可不是好惹的

18、，所以遇上這事的同學都睜一眼，閉一眼，當做沒看見。這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對一眼，閉一眼，當做沒看見。這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對“小霸王小霸王”說：說：“胖偉胖偉,你憑什么丟婷婷的筆？你憑什么丟婷婷的筆？”“”“憑什么，我高興！憑什么，我高興！”他說：他說：“什么？這分明就是欺負人，這是不對的！有句話叫做好男不跟女斗，你是男什么？這分明就是欺負人，這是不對的！有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說對嗎？子漢就不該這樣，你說對嗎？”“”“小霸王小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷說說:“對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的

19、！對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的！”同學們見同學們見“小霸王小霸王”竟然竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。認錯了，向小成投去了敬佩的目光?？矗@就是我的朋友，她多么有正義感啊！看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊！我的朋友我的朋友 朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，一看到都會覺得暖洋洋、亮光光。的陽光，一看到都會覺得暖洋洋、亮光光。 我有一個

20、好朋友，叫小雪。她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓我有一個好朋友，叫小雪。她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。 她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。 有一次，我們放學時，經(jīng)過一個一年級的門口時，她的忽然停下腳步，我順有一次，我們放學時，經(jīng)過一個一年級的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學已經(jīng)走光了，可是門還沒關，地上著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學已經(jīng)走光了，可是門還沒關，地上有一大堆紙屑，當時已經(jīng)放學很久了，不可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的有一大堆紙屑，當時已經(jīng)放學很久了，不可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的好朋友看了之后，說：好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關門了，我們幫幫他