高考作文學(xué)會(huì)擬寫提綱

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解高考作文要求結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，條理清晰 2、了解高考議論文的基本框架結(jié)構(gòu) 3、能清理羅列出議論文的提綱 4、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，圍繞一個(gè)主題擬寫提綱詞語釋義 提綱挈領(lǐng) ( t gng qi lng ) 解釋：綱：漁網(wǎng)的總繩；挈：提起。原意為撒魚網(wǎng)要抓住總繩才撒得開，鑒定裘服要提起衣領(lǐng)才看得清。后比喻善于抓住問題的關(guān)鍵。后比喻善于抓住問題的關(guān)鍵。 綱舉目張 (gng j m zhng ) 解釋：綱：魚網(wǎng)上的總繩；比喻事物的主干部分。目：網(wǎng)眼；比喻事物的從屬部分。比喻抓比喻抓住事物的關(guān)鍵；就可以帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)。也住事物的關(guān)鍵；就可以帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)。也比喻條理分明。比喻條理分明。

2、立好框架，贏得全局立好框架，贏得全局 高考作文要求高考作文要求結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，層次分明，條理清晰條理清晰，因此，因此立好總體框架是提高分?jǐn)?shù)的立好總體框架是提高分?jǐn)?shù)的重要手段。重要手段。 應(yīng)試作文因時(shí)間匆促，不可能反復(fù)琢磨，應(yīng)試作文因時(shí)間匆促，不可能反復(fù)琢磨，必須以基本結(jié)構(gòu)模式為骨骼支撐，迅速立好必須以基本結(jié)構(gòu)模式為骨骼支撐，迅速立好框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。2022-2-244議論文寫作提綱范本議論文寫作提綱范本 標(biāo)題： 中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)1：（事例1、2、3） 分

3、論點(diǎn)2：（事例1、2、3） 分論點(diǎn)3：（事例1、2、3） 結(jié)論： 學(xué)一學(xué)：如何擬寫作文提綱學(xué)一學(xué)：如何擬寫作文提綱議論文提綱的模式：議論文提綱的模式：1、標(biāo)題標(biāo)題 （提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)） 2、引論部分、引論部分3、本論部分、本論部分4、結(jié)論部分、結(jié)論部分分論點(diǎn)一、材料（例子）分論點(diǎn)一、材料（例子）分論點(diǎn)二、材料（例子）分論點(diǎn)二、材料（例子）分論點(diǎn)三、材料（例子）分論點(diǎn)三、材料（例子）請(qǐng)根據(jù)師說一文溫習(xí)議論文的相應(yīng)知識(shí) 師說 首段：開篇提出中心論題，并以教師的職能作用總論從師的重要性和擇師的標(biāo)準(zhǔn)。（開門見山）。（開門見山） 第二段：批判不重師道的錯(cuò)誤態(tài)度和恥于從師的不良風(fēng)氣。（不重師道）。（不重師

4、道） 第三段：以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事跡，進(jìn)一步闡明從師的必要性和以能者為師的道理。（重。（重師道）師道） 尾段：贊揚(yáng)李蟠“不拘于時(shí)”“能行古道”，說明寫作本文的緣由，從而總結(jié)全文主旨，點(diǎn)明主題。（聯(lián)。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)）系現(xiàn)實(shí)）本論部分（論證中心論點(diǎn)）本論部分（論證中心論點(diǎn)） 分論點(diǎn)的要求： 1、要是一個(gè)明確的句子。 2、三個(gè)分論點(diǎn)要扣得住、分得開、排得順。 3、巧用分論點(diǎn)或者妙用小標(biāo)題，分論點(diǎn)最好放置到段首，簡明扼要，分論點(diǎn)最好保持句式一致，分論點(diǎn)要有一定層次 議論文常用的幾種結(jié)構(gòu)方式：1、總分式：包括“總分”式、“分總”式、“總分總”式 2、對(duì)照式：即把一種事物（意思和觀點(diǎn)）同另一種

5、事物對(duì)比，以突出一種事物（意思和觀點(diǎn)）的正確性，多用正反對(duì)照。 3、遞進(jìn)式：即幾個(gè)論據(jù)之間的關(guān)系是層層深入、步步推進(jìn)的 （層進(jìn)式） 4、并列式：也稱平行式結(jié)構(gòu)，既幾個(gè)論據(jù)之間的關(guān)系是平等的并列排列的 1、總分式 閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。 有一個(gè)農(nóng)村學(xué)生以優(yōu)異成績考上了一所名牌大學(xué)，但因交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。一家生產(chǎn)健腦口服液的企業(yè)愿出萬元資助，條件是讓這個(gè)學(xué)生為他們?cè)陔娨暽献鰪V告，說是因服了他們生產(chǎn)的補(bǔ)腦液才思敏捷，考出了好成績。這個(gè)學(xué)生斷然拒絕，因?yàn)樗彝ヘ毨?，從未喝過什么補(bǔ)腦液。 誠實(shí)就是財(cái)富誠實(shí)就是財(cái)富 它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠，也表現(xiàn)在辦事與求知過程中的

6、實(shí)事求是。（總） 誠實(shí)是做人的根本（分） 誠實(shí)是處事的原則（分） 誠實(shí)也是求知的惟一途徑（分） 我們只有用誠實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)。（總）對(duì)于未來的思考對(duì)于未來的思考未來，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)ニ伎?，去探索?（總） 有人夢(mèng)想未來。（分） 有人開拓未來。（分） 有人創(chuàng)造未來。（分） 對(duì)于未來的思考，人類從未停歇，只有熱愛生命的人，才夢(mèng)想未來，只有不甘落后的人，才開拓未來。（總）2、對(duì)照式、對(duì)照式 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式 引論（提出論點(diǎn)） 論點(diǎn) 論據(jù)（事實(shí)、理論） 小結(jié) 本論 對(duì)照 論點(diǎn) 論據(jù)（事實(shí)、理論） 小結(jié) 結(jié)論（評(píng)析照應(yīng)）以以六國論六國論為例為例 1、文章開篇即提出六國破滅“弊在賂秦”的論點(diǎn)

7、； 2、然后以史實(shí)為據(jù)，分別就“賂秦”與“未嘗賂秦”;（兩類國家從正面加以論證正面加以論證） 3、又以假設(shè)進(jìn)一步申說，如果不賂秦則六國不至于滅亡，(從反面加以論證反面加以論證) 4、從而得出“為國者無使為積威之所劫”的論斷； 5、最后借古論今，諷諫北宋統(tǒng)治者切勿“從六國破亡之故事”。為“班門弄斧”叫好的構(gòu)思提綱中心觀點(diǎn)：敢于在“班門”弄斧，突破常規(guī)思維，不為傳統(tǒng)觀念束縛，好！ 兩個(gè)分論點(diǎn)：（正、反兩個(gè)方面） 1、處女作的發(fā)表、普通人的發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)家的新發(fā)現(xiàn)正是敢于“班門弄斧”的結(jié)果。（正面） 2、不敢“班門”弄斧，“班門”永遠(yuǎn)是至高無上的，終將消失，人類社會(huì)就不可能進(jìn)步。（反面） 總結(jié)全文：

8、有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，敢于向“班門”弄斧者給予鼓勵(lì)，才能與日俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。3、遞進(jìn)式：、遞進(jìn)式： 用來證明觀點(diǎn)的幾個(gè)層次之間是逐層推進(jìn)、逐步深入的關(guān)系，特點(diǎn)是提出問題分析問題解決問題，即“是什么為什么怎樣做”的構(gòu)架 。 王安石在寫作泊船瓜洲“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！币辉姇r(shí)，其中“綠”字改過十幾次，先后曾改為“到”、“過”、“入”、“滿”等字，都不滿意，最后定為“綠”字?！熬G”字為何精警？因?yàn)樗芽床灰姷拇猴L(fēng)轉(zhuǎn)換為鮮明的視覺形象，寫出了春風(fēng)的效果，春風(fēng)的精神，同時(shí)也顯示了詩人再次拜相的愉快心情。而前面十幾字則較為抽象，缺乏個(gè)性。 正是由于王安石的“鉆牛鉆牛角尖

9、角尖”才使得這首詩流傳百世。請(qǐng)閱讀以上材料，自選立意寫一篇作文。要鉆牛角尖的提綱 （1）什么是“鉆牛角尖”：對(duì)任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度（是什么） （2）搞學(xué)問，搞科技，搞藝術(shù)只有“鉆牛角尖”才會(huì)有所成就，才有發(fā)明創(chuàng)造“袁隆平與雜交水稻”“唐駿與出國留學(xué)名額”“張藝謀與奧運(yùn)會(huì)開幕式的開頭擊鼓與擊缶”（為什么） （）“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法（怎么辦）4、并列式、并列式 并列式結(jié)構(gòu)模式 引論（提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)） 論證分論點(diǎn)1：論據(jù)分析論證 本論 論證分論點(diǎn)2：論據(jù)分析論證 論證分論點(diǎn)3: 論據(jù)分析論證 結(jié)論（照應(yīng)全文）2009年北

10、京卷：我有一雙隱形的翅膀 并列式并列式 中心論點(diǎn):“自信這一雙隱形的翅膀會(huì)帶著我們飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方?！?三個(gè)分論點(diǎn)： 自信是成功者邁出的堅(jiān)實(shí)第一步； 自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙； 自信是失敗后的勇敢堅(jiān)定、淡定從容。題目：題目：談骨氣談骨氣 中心論點(diǎn)：中國人是有骨氣的。 并列論據(jù)： （1）齊人不食嗟來之食； （2）聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，寧可倒下，也不屈服； （3）文天祥面對(duì)威逼利誘，寧死不屈。（四）、結(jié)論部分（四）、結(jié)論部分 1、呼應(yīng)開頭，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體。 2、點(diǎn)明題意，使文章觀點(diǎn)更加清晰。 3、發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。 妙用修辭，張揚(yáng)辭采。妙用修辭，張揚(yáng)辭采。結(jié)尾處亮

11、一亮自己的閃光點(diǎn)就不失為一個(gè)好的選擇。收束全文時(shí)，可以有意識(shí)地借助修辭手法，達(dá)成語言的優(yōu)美精彩?；蛞员扔髯鹘Y(jié)，或以排比作結(jié)，或以對(duì)句作結(jié)，或以小詩作結(jié)，在文末給讀者留下文采飛揚(yáng)的印象。 適度鋪排適度鋪排，能達(dá)到點(diǎn)亮篇章的效果：圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料 有一蝸牛，痛感以往的碌碌無為，于是奮然立志，準(zhǔn)備東上泰山，作一次壯游。計(jì)算一下路程，要走3000多年。于是打算南下長江、漢水，計(jì)算一下里程，也要走3000多年。再估量一下自己的壽命，卻已經(jīng)來日無多。于是悲憤交加，郁郁而死，落得一個(gè)被螻蟻之輩恥笑的下場。 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。行動(dòng)起來行動(dòng)起來 起始 這只蝸牛立志已是成功的一半，然而它放棄了成功的另一半行動(dòng)。 展開 （之一）行動(dòng)是把志向會(huì)諸實(shí)踐的方法。 （之二）行動(dòng)是證明自己能力的最好方式。 （之三）行動(dòng)是達(dá)到成功的唯一途徑。 作結(jié) 你的志