淺析大學(xué)英語的教學(xué)規(guī)律

1、淺析大學(xué)英語的教學(xué)規(guī)律河南鄭州摘要：大學(xué)英語在教與學(xué)的過程之中，是有一些規(guī)律的。這個規(guī)律就是在英語的聽、說、讀、寫、譯五個方面中，教師如何貫穿八個字：“情趣、方法、效益、能力”。教師在教與學(xué)的具體實(shí)踐中，將教師的情、學(xué)生的趣。教師的方、學(xué)生的法；教師的效、學(xué)生的益，教師的能、學(xué)生的力在聽、說、讀、寫、譯五個方面如何進(jìn)行運(yùn)用作了比較細(xì)致的闡述，探索出了大學(xué)英語在聽、說、讀、寫、譯五個方面教與學(xué)的規(guī)律。關(guān)鍵詞：情趣；方法；效益；能力在大學(xué)英語教與學(xué)的過程之中，是有一些規(guī)律可循的。探索它們，將它們明白、簡潔地提出來，教師與學(xué)生將其運(yùn)用于實(shí)踐，定能起到事半功倍的效果。筆者通過自己在中國與美國的教與學(xué)的

2、實(shí)踐中，深深地感受到：在英語的教與學(xué)的兩個方面是有規(guī)律的。這個規(guī)律就是在英語的聽、說、讀、寫、譯五個方面，教師貫穿八個字：“情趣、方法、效益、能力”。即：教師的情、學(xué)生的趣。教師的方、學(xué)生的法；教師的效、學(xué)生的益，教師的能、學(xué)生的力?！扒槿ぁ笔谴髮W(xué)英語教學(xué)成功的動力。情趣要求教師教的有激情，學(xué)生學(xué)的有興趣 ?！敖處熃痰挠屑で椤笔侵附處熃⒃趯W(xué)生充滿愛心的基礎(chǔ)之上而迸發(fā)的激情。一個對學(xué)生充滿愛心的教師必然在教學(xué)上傾注著滿腔的激情。這種激情是搞好英語教學(xué)的動力之源。受這種激情的傳染，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣被煽動起來，從而產(chǎn)生源源不斷的動力之源。首先在提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣方面，我們應(yīng)該把英語學(xué)習(xí)的

3、重要性與他們實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的重要意義結(jié)合起來讓他們清楚地認(rèn)識到英語已成為一種國際化的語言，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，無論將來要從事什么行業(yè)，良好的英語水平必是自己區(qū)別與同事們的核心競爭力。熟練地掌握英語是自己人生規(guī)劃中（無論考研，求職，還是出國）必備的一項(xiàng)技能。然后收集一些名人成功的事跡來鼓勵學(xué)生，提高學(xué)習(xí)英語的勁頭。在提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的勁頭之后，下一步就是讓學(xué)生明白一個道理，每個人都能把英語學(xué)好，無論基礎(chǔ)有多差。只要他們肯花時(shí)間和精力就行。還有一個道理就是堅(jiān)持不懈。然后是舉例一些年紀(jì)很大才開始學(xué)英語的名人。他們自己很大年紀(jì)才開始從英語字母學(xué)起，但是憑著自己的毅力仍然能把英語學(xué)得很棒。然后對自己的學(xué)

4、生說相信們把握住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，一定能夠取得很高的成就?？傊?，就是讓他們知道自己能夠把英語學(xué)好。方法是大學(xué)英語教學(xué)成功的保障。這里的方法是指教師教的有良方，學(xué)生學(xué)的有佳法。教師有方，學(xué)生有法，相互兼顧，融為一體，方能取得教與學(xué)的成功。教師對大學(xué)英語的教學(xué)方法是多種多樣的。但，行之有效的方法，一定是針對學(xué)生的具體情況具體設(shè)計(jì)，同時(shí)要與上述的“情趣”聯(lián)成一體。當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高，學(xué)習(xí)興趣變濃之后，老師就需要針對每個學(xué)生進(jìn)行摸底考試。根據(jù)摸底的成績對每個同學(xué)設(shè)計(jì)出一套適合他們自己的英語學(xué)習(xí)方法。大學(xué)英語必須從聽、說、讀、寫、譯五個方面進(jìn)行提高。在聽、說、讀、寫、譯五個方面教師進(jìn)行有效的講授，學(xué)生

5、獲得有益的收獲，教師釋放自己的能量，學(xué)生提高學(xué)習(xí)英語的自發(fā)自動的能力。在聽力方面，我們可以首先給學(xué)生進(jìn)行聽力摸底，然后向他們傳授聽力的方法與真諦。聽力的真諦是你的英語只要說得標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，就一定聽得懂。所以要想提高聽力，首先需要提高口語水平。努力模仿美國之音中電臺播音員標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，針對自己的口語進(jìn)行調(diào)整。在聽力訓(xùn)練過程中，首先需要把聽力的材料分為兩大類，即精聽與泛聽。先要多進(jìn)行精聽訓(xùn)練。精聽就是要對聽力的材料反復(fù)研讀，達(dá)到每個單詞，每個句子，整篇文章或?qū)υ挾际智宄幕A(chǔ)上，再對聽力的原文反復(fù)誦讀五到十遍，最后把聽力錄音聽三遍。只有重復(fù)這個過程，再輔助以泛聽，才能把聽力真正攻克。說是大學(xué)英語

6、教學(xué)的重點(diǎn)之一。從張口能說到脫口而出，必須加強(qiáng)口語能力的培養(yǎng)。在口語能力的培養(yǎng)上，首先要使學(xué)生知道口語達(dá)到的目標(biāo)。那就是流利的自由的表達(dá)自己。為達(dá)到這個目標(biāo)，我們需要從以下幾個方面來好好提高。首先要糾正不正確的發(fā)音?？梢再I一些系統(tǒng)的語音書籍和好的光盤，從字母到單詞好好錘煉自己的發(fā)音。其次，在復(fù)讀機(jī)的幫助下，反復(fù)模仿和修正自己的發(fā)音，以求能地道準(zhǔn)確地發(fā)音。學(xué)生打好一個好的發(fā)音基礎(chǔ)，才可能在英語上取得長足的進(jìn)步。再者，有了準(zhǔn)確的發(fā)音后，就需要積累句子了。學(xué)英語就是學(xué)句子，句子的積累達(dá)到一定的程度，就能脫口而出了?？梢允占恍┳畛Ｒ姷纳顖鼍昂鸵恍┰掝}性的口語書，對照錄音磁帶，反復(fù)跟讀，達(dá)到把句子都

7、脫口而出的境界。通過這種方法踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)完幾本書，英語的口語能力肯定會提高到一個新的臺階。閱讀教學(xué)是學(xué)生在高中時(shí)期花費(fèi)精力最多的方面。在閱讀方面，可以先把學(xué)生的閱讀水平進(jìn)行分類。初級水平是指學(xué)生在閱讀中生遇到單詞很多，難句很多，整篇文章幾乎看不懂。中級水平是指學(xué)生在閱讀中感到生詞和難句不多，能看懂一半以上的文章。高級水平是指學(xué)生在文章中偶有單詞和難句，但是仍然能看懂的文章。教師在了解學(xué)生處于不同的英語閱讀水平后，對學(xué)生進(jìn)行單詞、語法、難句和技巧等各項(xiàng)水平的訓(xùn)練。按上述方面所進(jìn)行的精讀訓(xùn)練在完成3本書后，閱讀能力就會大幅地提高。于此同時(shí)精讀還要輔助以泛讀，可以把<<中國日報(bào)>&

8、gt;的英文版作為泛讀的資料。寫作是一部分學(xué)生頗為頭痛的問題。提高英語寫作水平，必須反復(fù)研讀不同類型的范文。在研讀時(shí)，把題目和范文、翻譯分開。我們可以根據(jù)題目自己寫，然后對照；只有當(dāng)英語表達(dá)實(shí)在寫不出來再根據(jù)英語自己翻譯成中文，和答案對照；其次把中文翻譯成原來的范文看自己哪些不夠，以糾正與提高。然后把這些文章背誦成為自己的，吃透了，作文就上去了。具體可以采用如下方法。 精讀：仔細(xì)閱讀范文，欣賞并標(biāo)出精彩的用詞和句型，體會上下文中表達(dá)的精妙，提高對精彩語言的敏感度，要多寫多記。背誦：背精彩詞匯，背精彩句型，背精彩句子，背精彩框架，背精彩段落，通過背誦完成從欣賞到掌握的過程，別人的變成自己的。默寫

9、：將背過的句子，段落默寫下來，檢查核對，看看是否精確掌握了每一個詞匯?；プg：英文譯中文，中文譯英文，與原文核查核對，發(fā)現(xiàn)自己不足，糾正提高。使自己逐步寫出規(guī)范的語言，達(dá)到和原文作者相似的水平。效仿（描紅）：范文中學(xué)到的單詞、詞組、句型、框架放在新的語境下模仿創(chuàng)作，造句寫作。在新的作文中一定會有新的閃光點(diǎn)。翻譯是教學(xué)的至高層次。在翻譯方面，找一些范文，要求學(xué)生從頭到尾地逐句翻譯。然后對照參考譯文，會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然很快就翻譯出來了，但基本都是直譯，意思也不精確，而參考翻譯的譯文質(zhì)量太高了。要想提高翻譯的質(zhì)量是一個漫長的過程，在這期間，學(xué)生很容易對翻譯的學(xué)習(xí)泄氣。這時(shí)教師要拿出有效的方法，鼓勵學(xué)生要

10、更關(guān)注自己每天在翻譯上的進(jìn)步，只要每天務(wù)實(shí)地翻譯幾篇文章，反復(fù)鉆研比對原文，長期以往必能在翻譯上取得長足的進(jìn)步。在對比譯文的過程中要遵循三個步驟。第一遍細(xì)看，基本上全文翻譯，第二遍挑重點(diǎn)、難點(diǎn)看，第三遍主要看課本上注釋的內(nèi)容，領(lǐng)會一下翻譯技巧?？赐耆楹?，參照評分標(biāo)準(zhǔn)再仔細(xì)分析。如此反復(fù)兩遍，翻譯能力就提高了。在提高了聽說讀寫譯五種能力后，就是打下了好的英語基礎(chǔ)。但是要想提高英語考試的應(yīng)試能力，還需要學(xué)習(xí)一些應(yīng)試技巧才會取得更好的成績?？傊?，在聽、說、讀、寫、譯五個方面，教師教得有情，學(xué)生必然學(xué)得有趣，教師教的有方，學(xué)生學(xué)的一定得法；教師教得有成效，學(xué)生確能獲得豐碩收益，教師釋放出巨大的能量，學(xué)生肯定會提高自發(fā)自動的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。只要我們牢記英語教學(xué)的五個方面，八個字，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，定能開辟大學(xué)英語教學(xué)新的天地。參考文獻(xiàn)李觀儀，2000.具有中國特色的英語教學(xué)法，上海外語教育出版社。全國大學(xué)英語四、六級考委會，1997.大學(xué)英語閱讀理解測試與教學(xué)，上海外語教育出版社。汪福祥，1997.英語寫作技巧新編，外文出版社。全國大學(xué)英語四、六級考委會