沁園春教學(xué)設(shè)計(jì)

1、沁園春 雪 教學(xué)目標(biāo)了解詩歌的一般常識，了解詩歌形象之美、音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。體會作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱重點(diǎn) 學(xué)會借景抒情的表達(dá)手法。 難點(diǎn)體會作者的思想敢情教材分析與教法設(shè)想沁園春雪是體現(xiàn)毛澤東詩詞特點(diǎn)和革命樂觀主義精神的典范作品。教學(xué)過程中，注重聯(lián)系該詞的寫作背景，抓住該詞熔描寫、議論、抒情于一爐，虛實(shí)相結(jié)合，動靜結(jié)合，意境壯美，氣勢磅礴，感情奔放，氣度豪邁的特點(diǎn)，領(lǐng)會本詞的基本內(nèi)容和寫法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生欣賞詩詞的能力。掌握欣賞詩詞的一般方法，通過想象和聯(lián)想進(jìn)入詞的意境，體會詩情，感受詞的情感美，音樂美；領(lǐng)會上下片的關(guān)系；板書設(shè)計(jì)沁 園 春 雪 毛

2、澤東 北國風(fēng)光 冰：封（靜態(tài)）千里 （總寫） 雪：飄（動態(tài)）萬里 長城：惟余莽莽 登高遠(yuǎn)望 大河：頓失滔滔 靜態(tài) 實(shí)景 上闋 （具體寫） 群山：銀蛇舞 高原：蠟象弛 動態(tài) 紅裝素裹：交相輝映 晴日景象 想象之景 分外妖嬈：艷麗多姿 導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入課文：可從人民大會堂巨幅國畫或詠雪名句談起。二、教讀詩詞（一）釋題：沁園春，詞牌名；雪，詞題目。（二）回憶詞的有關(guān)知識：概念、分類、派別（三）字詞，學(xué)生板演qn w fn ro xn sh hn 沁 惟 分外 妖饒 遜 數(shù)風(fēng)流人物 成吉思汗 chn y png b yn單 于 磅 礴 胤 （四）教師范讀，然后學(xué)生朗讀全詞。（五）介紹背景結(jié)合預(yù)

3、習(xí)提示一，介紹1936年寫作背景和1945年發(fā)表背景，強(qiáng)調(diào)都處在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，以顯示詞的寫作和發(fā)表的重大意義。本詞的寫作背景、主要內(nèi)容介紹。1935年10月，紅軍長征勝利到達(dá)陜北，肩負(fù)抗日救國的偉大使命。1936年1月下旬，紅軍在黨和毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下，準(zhǔn)備渡黃河?xùn)|征。2月初，毛澤東同志率部到達(dá)陜北清澗縣黃河邊一個(gè)小山村袁家溝。在這里，毛澤東同志親自視察地形，眺望祖國的壯麗河山，展望革命的燦爛前景，激情滿懷，寫下了這首氣吞山河的沁園春雪。1945年8月28日，毛澤東赴重慶談判，柳亞子向毛澤東“索句”，后于1945年11月14日發(fā)表于新民報(bào)晚刊。這首詞的寫作和發(fā)表俱在新的革命時(shí)期即將開始之際，有著

4、重要意義。全詞分上下兩闋，上闋寫景結(jié)合抒情，融情于景，描繪出瑰麗多姿、生機(jī)勃勃的北國風(fēng)光，表達(dá)了對祖國大好河山熱情贊頌和無限熱愛之情；下闋議論結(jié)合抒情，寓情于議，在談古論今之中，感情逐漸升華，最后推向高潮，突出中心。全詞寫景、抒情、議論緊密結(jié)合，以形象而精確的語言，們都是封建統(tǒng)治階級英雄人物，對祖國的發(fā)展和繁榮有一定貢獻(xiàn)。3、“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”的含義，“略”“稍”的準(zhǔn)確性，“只識彎弓射大雕”的含義，“只識”與“略”“稍”的比較。4、贊頌無產(chǎn)階級英雄句子的分析和領(lǐng)會：（1）“今朝”指什么朝代？（2）“風(fēng)流人物指什么人？（3）回顧上一層，想一想為什么選擇歷代帝王這個(gè)系列加以評論，而不評說古代

5、農(nóng)民起義領(lǐng)袖。（4）“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“的深刻含義。（五）教師歸納、總結(jié)下闋下闋議論兼抒情，評論歷史上英雄人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。四、學(xué)生齊讀課文力爭背誦五、總結(jié)全文1、寫景、抒情、議論相結(jié)合的手法詞的上闋是寫景：有概括寫、有具體寫（有靜態(tài)寫、有動態(tài)寫）詞的下闋議論兼抒情，評古是為了論今，批評古代帝王的不足，是為了下文更好地歌頌無產(chǎn)階級革命英雄。2、用詞準(zhǔn)確、精練而鮮明動詞極富形象，形容詞不但極富形象而且色彩鮮艷，副詞十分確切增強(qiáng)表現(xiàn)力。3、多種修辭手法的運(yùn)用 互文、比喻、借代、對偶、對比、襯托學(xué)生聯(lián)想回顧相關(guān)知識學(xué)生自學(xué)字詞學(xué)生用各種形式反復(fù)誦讀學(xué)生通過了解背景，初步感知課文學(xué)生批注相關(guān)知識學(xué)生討論交流。學(xué)生批注理解內(nèi)化學(xué)生自由探討，交流。學(xué)生批注理解內(nèi)化學(xué)生背誦學(xué)生自由探討，交流。學(xué)生