四個基本時態(tài)-句型轉(zhuǎn)換精講及練習(xí)-適合小升初

1、4個基本時態(tài)：、。一、一般現(xiàn)在時：描述興趣、愛好、客觀事實(shí)、普遍真理、性格、能力、特征等(1)當(dāng)主語是第一人稱或復(fù)數(shù)時，肯定句主語+動詞原形+其他Igotoschoolat7:00everymorning.否定句主語+don't+動詞原形+其他.一般疑問句Do+主語+動詞原形+其他?(2)當(dāng)主語是,肯定句主語+動詞的第三人稱單數(shù)+其他Lilygoestoschoolat8:00everymorning.否定句主語+doesn't+動詞原形+其他.一般疑問句Does+主語+動詞原形+其他?二、一般過去時：表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為；過去主語

2、所具備的能力和性格?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式+其他；否定形式was/were+not;在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞；一般疑問句Did+主語+do+其他？動詞規(guī)則變化：1 .直接加ed：work,2 .以e結(jié)尾的單詞，直接加d:live3以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i加ed:study4以元音字母+y結(jié)尾的，直接加ed:enjoy5以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，雙寫最后的輔音字母+ed：stop動詞不規(guī)則變化-略三、現(xiàn)在進(jìn)行時：表示動作發(fā)生的時間是現(xiàn)在”，動作目前的狀態(tài)是芷在進(jìn)行中基本結(jié)構(gòu)：主語+be+V.ing現(xiàn)在分詞形式Theteacherisspeakingrightnow

3、.否定句：主語+be(is/am/are)+not+現(xiàn)在分詞.一般疑問句：be(is/am/are)+主語+現(xiàn)在分詞.特殊疑問句：特殊疑問詞+相應(yīng)be動詞+主語+現(xiàn)在分詞+Sth?.動詞加ing的規(guī)則(1)直接在謂語動詞后加ing.例如：go-,start-,work-.(2)去掉詞尾不發(fā)音的e,再加ing.例如leave-,dine-.注意：如果單詞結(jié)尾的e發(fā)音，則不能去掉，也直接加ing.例如：see-/agree-.另外，有少數(shù)動詞比較特殊，請用心記住：例如：lie-lying/die-dying/tie-tying/picnic-picnicking.(3)對于重讀閉音節(jié)詞，雙寫末尾字

4、母再加ing.例如：sitting,beginning四、一般將來時：表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。常常和表示將來的時間狀語連用。如：tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowon（從現(xiàn)在開始）；inthefuture（將來）等。（1） Will+動詞原形”表示將來發(fā)生的事情，用于征求對方的意見或表示客氣的邀請。WewillgotoDisneylandnextmonth.（2） .“begoingto+動詞原形”表示即將發(fā)生的或最近打算進(jìn)行的事。例如We'regoingtomeetoutsidetheschoolgate.我們

5、打算在校門口見面。Look!.瞧！快下雨了。（3） beaboutto表示即將發(fā)生的動作，意為：很快，馬上。Theyleave.（=They'regoingtoleave.）他們就要走了。句型轉(zhuǎn)換小練習(xí)：1. IamMissGao.（改為否定句）MissGao.2. Thereissomewaterinthebottle.（改為否定句）inthebottle.3. Shedoesn'tlikethiscoat.（改為肯定句）.4. DidLucyandLilygotothecinemalastnight?（改為陳述句）thecinemalastnight.同義句轉(zhuǎn)換1. How

6、interestingthestory-bookis!itis!2. Billisin.珊.3. Lucyhasn'tfinishedthework.Lilyhasn'tfinishedit,either.LucyLilythework.4. JimwenttotheparklastSunday.Tomwenttothepark,too.JimTomwenttotheparklastSunday.5. Heissoweakthathecan'tcarryit.Heiscarryit.時態(tài)轉(zhuǎn)換1. Igetupatsixeverymorning.用yesterdaymor

7、ning改為一般過去時.用tomorrowmorning改為將來時.用now改為現(xiàn)在進(jìn)行時.2. Linlinisdoinghishomeworknow.用everyday改為一般現(xiàn)在時.用tomorrowevening改為將來時.英語句型轉(zhuǎn)換練習(xí)(一)一般疑問句一、把be動詞(amisare)和情態(tài)動詞(can,may,must.)放到句首，其它照寫。遇I/weyou,myyour.someany.句號變成問號(?)例如：陳述句：Theyareinthepark.Hecanplaytheguitar.一般疑問句：Aretheyinthepark?Canheplaytheguitar?把下列句

8、子變成一般疑問句1.1 amlisteningtomusic.2 .Mikeisastudent.3 .Sarahcancleantheclassroom.4 .Theyareinthezoo.5 .Therearesomeflowersinthevase.6 .Thisismysister.7 .Wearesweepingthefloor.二、借助助動詞do/does,第三人稱單數(shù)用does,其余人稱用do,放到句首，其他照寫。特別記?。呵懊嬗胐oes后面的動詞定還原成原形。遇I/weyou,myyour,someany.句號變成問號(？)例如：陳述句：Iliketheducks.Helik

9、esthedogs.一般疑問句：Doyouliketheducks?Doeshelikethedogs?把下列句子改為一般疑問句。1. Weneedsomemasks.2. Theylikemakingthepuppet.3. SuHaiandSuYangliveinanewhouse.1.1 putabookonmyhead.5. Theysing“Intheclassroom"together.6. WeplaybasketballonSundays.7. Tomlikeslisteningtomusic.英語句型轉(zhuǎn)換練習(xí)（二）否定句一、在be動詞(amisare)和情態(tài)動詞(c

10、an,may,must.)后面力口not,其它照寫。some變成any.例如：陳述句：Theyareinthepark.Hecanplaytheguitar.否定句：Theyarenotinthepark.Hecannotplaytheguitar.或：Theyaren'intheparkHecan'playtheguitar.amnot不能縮寫isnot=isn'ferenot=aren'ctannot=can't把下列句子變成否定句1. Iamlisteningtomusic.2. Mikeisastudent.3. Sarahcancleanthe

11、classroom.4. Theyareinthezoo.5. Therearesomeflowersinthevase.6. Thisismysister.7. Wearesweepingthefloor.二、借助動詞don't/doesn第E人稱單數(shù)用doesn'蔡余人稱用don',t(如果原句子時態(tài)是過去時，用did)放到人稱后面，動詞前面其他照寫。特別記?。呵懊嬗胐oest,后面的動詞一定還原成原形。some變成any.例如：陳述句：Iliketheducks.Helikesthedogs.否定句：Idon'tliketheducks.Hedoesn&#

12、39;likethedogs?把下列句子改為否定句。4. Weneedsomemasks.5. Theylikemakingthepuppet.6. SuHaiandSuYangliveinanewhouse.6.1 putabookonmyhead.5. Theysing“Intheclassroom"together.6. WeplaybasketballonSundays.7. Tomlikeslisteningtomusic同義句轉(zhuǎn)換1. It'sveryheavy.Canyouhelpme?It'sveryheavy.Canyou2. Helenisgood

13、atplayingtheviolin.Helenplayingtheviolin.3. Howinterestingthestory-bookis!itis!4. What'syourfather'sjob?5. Wesometimesgotothemovie.Wesometimes.6. Billisin.Bill.7. Heissoweakthathecan'tcarryit.Heiscarryit.8. Shewashappywhensheheardthenews.Shewashappythenews.9. Heistallerthananyotherboysin

14、hisclass.Heisinhisclass.10. CouldyoutellmehowIcangettothepark?Couldyoutellmethepark?句子結(jié)本分析（請把以下句子按要求填入第六頁的表格）1. MynameisMary.2. Ididmyhomeworkfor1hour.3. Mymothertookmetotheparkyesterday.4. Ilikereadingverymuch.5. Iplaybasketballthreetimesaweek.6. Yesterdaywewenttothemuseum.7. LilystudiesinNo.3MiddleSchool.8. Theshopisabout3milesawayfromhere.9. Thecoatlookslikehers.