有關(guān)幼兒園學(xué)期教學(xué)方案匯總七篇

1、有關(guān)幼兒園學(xué)期教學(xué)方案匯總七篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南為準繩，以先進的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動，提高老師的訓(xùn)練技能。加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點 1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提

2、高老師理論水平。詳細如下： (1)主動借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 (2)進一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對綱要進行深化理解、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細對待訓(xùn)練各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細內(nèi)容有： (1)每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。 (2

3、)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 (4)開展評比活動，適時開展兩操評比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 (5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后準時與授課老師進行溝通，并賜予評價(記分作為月考依據(jù)) 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動主動參加，形成教學(xué)互助，讓

4、老師既當學(xué)員，又當教員。 (2)研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們實行的研討方式有： a、分班級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，避開以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質(zhì)量。 4、進一步興起崗位練兵活動，抓好

5、師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設(shè)作。 (1)連續(xù)加強老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次畫展現(xiàn))、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 (2)不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整方案，改進訓(xùn)練行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和進展，做好訓(xùn)練心得筆記。 (3)開展老師相互結(jié)對活動，相

6、互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。 (4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細擬訂月方案(每月28日前交) 5、加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。 (1)連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 (3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀訓(xùn)練等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口一直園幼兒及家長問好) (4特色班將連續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 (1)有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子

7、都有機會展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展現(xiàn)幼兒的成果。 (2)通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家園達成共識。 (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配(略) 一、工作思路： 依據(jù)學(xué)前工作重點和幼兒園自身的進展需求，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南精神為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教研組活動，提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，改進訓(xùn)練實踐，加強日常保教工作管理，提高老師隊伍素養(yǎng),提高幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量?，F(xiàn)制定本年度教研方案如下

8、： 二、現(xiàn)狀分析 1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 2、在隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干老師隊伍剛剛萌芽，青年老師有所進步，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。 3、上學(xué)期充分開展以各類嬉戲形式綻開訓(xùn)練教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期連續(xù)保持教學(xué)嬉戲化。 4、在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，但在教學(xué)實踐中老師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期連續(xù)將幼兒一日常規(guī)討論、指導(dǎo)老師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思。 三、工作重點 1、深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟3-6歲兒童學(xué)習(xí)

9、與進展指南精神，更新老師觀念，以現(xiàn)代化的訓(xùn)練觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓舞老師主動開展教學(xué)討論，全面提高保教質(zhì)量。 3、扎實開展老師如何合理支配幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，連續(xù)深化訓(xùn)練嬉戲化;對老師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體老師的業(yè)務(wù)水平。 4、組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野，增加科研意識，提高老師綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化水平的提高。 5、有方案地進行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動。 四、各月份工作支配： 九月份： 1、做好迎新生工作。 2、小班“高興奮興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、早操的編排和訓(xùn)練。 4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 5、依據(jù)老師節(jié)、對幼兒進

10、行尊師訓(xùn)練。 6制定教科研工作方案，班組老師制定、溝通班務(wù)方案。(中旬公開課開頭) 十月份 1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國訓(xùn)練。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展現(xiàn)活動) 2、幼兒體操競賽(暫定) 3、區(qū)老師七項技能競賽 4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知 5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表) 6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流淌紅旗) 十一月份： 1、連續(xù)開展公開課 2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作 3、抽查月方案、總結(jié)完成狀況。 4、常規(guī)工作抽查及考核 5、“親子運動會” 十二月份： 1、慶元旦活動。 2、學(xué)期匯報課(家長開放日) 3、研討：如何寫好幼兒評語。 4、復(fù)習(xí)

11、，做好學(xué)期考核預(yù)備 5、學(xué)期考核 一月份： 1、擬訂學(xué)期總結(jié) 2、學(xué)期總結(jié)座談會 3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 在xx年的一整年中，我們幼兒園的進展在全體老師和同學(xué)以及同學(xué)家長的大力關(guān)心下，取得了長的進步，這是我們始終以來奮斗的目標，這是我們對整個.做出的一個小小的貢獻。只要我們?nèi)ヅΓ覀兊呢暙I還是更大，這就是我們始終以來不懈努力的根本！ xx年，我們將滿懷著愛與喜悅,專心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美妙的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟才智,運用愛的才智,最適合的方法,讓每一位廣德人健康歡樂地成長!我們共同付出歡樂,收獲喜悅,付出真情,收獲勝利!

12、讓我們在訓(xùn)練的途中，一路攜手同行!由此思索而制定以下工作方案 一、工作目標 （一）幼兒園特色進展目標 深化繪本教學(xué)討論，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計。制定廣德早教園老師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運專心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐訓(xùn)練案例集”；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）。 （二）教職工進展目標 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學(xué)習(xí)更深化地觀看和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，向四周的自然學(xué)習(xí)；能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿意；能關(guān)注幼兒園進展，關(guān)懷周邊老師的成長，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團體

13、中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。 管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問，定位精準，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實踐中促進團隊進展，在團隊進展中促進個人成長。 教職工能在工作中學(xué)習(xí)漸漸打開自己的心，嘗試接受和了解新的學(xué)問，新的觀點，以更開放的姿勢來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公正對待每一個孩子和家長，學(xué)習(xí)以謙卑地看法對待四周的人與事，在工作中感受到歡樂。 （三）家長進展目標 通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓的家長了解家庭訓(xùn)練的重要性，并能主動查找更適合的育兒方法，能主動學(xué)習(xí)訓(xùn)練技巧，并情愿從轉(zhuǎn)變自己入手而做

14、好家庭育兒的工作。 （四）幼兒進展目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。 （五）幼兒園其它綜合管理目標 1.后勤、食堂、檔案、平安、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。 2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 3.訓(xùn)練科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與訓(xùn)練科研相結(jié)合，使一半以上的老師真正參加到訓(xùn)練科研中，使我們的教科研真正促進老師成長，真正為訓(xùn)練服務(wù)。 4.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 二、工作措施 （一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作 1.仔細做好XX區(qū)示范

15、性家長學(xué)校的'評定工作。 結(jié)合以往的工作閱歷，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度，及家長手冊等，仔細做好各項工作，參與區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 2.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生方案。 4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效。 制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，削減鋪張。 5.分層做好檔案管理工作。 從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負責(zé)，仔細執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責(zé)。

16、進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查老師的各項工作的歸檔狀況。 6.加強食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作，防止病從口入。 嚴格規(guī)范各項保健制度，進一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。 7.加強各級的保育工作。 保健醫(yī)生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作，園長依據(jù)各級檢查狀況結(jié)合抽查狀況進行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案，同時各項保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體

17、弱兒、心理行為異樣及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)覺的養(yǎng)分不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要主動做好衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚，采納多種形式向家長和全體教職工宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問，親密結(jié)合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健的訓(xùn)練，提高家長及幼兒的自我愛護意識和力量 。 8.加強幼兒園平安工作。 規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則，做好來客登記，保證園區(qū)的平安，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄。加強班級平安管理。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和訓(xùn)練教學(xué)當中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)

18、生。加強幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護意識和力量。把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 （二）打造和諧進展的教職工團隊 一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園進展的路經(jīng)，我們盼望通過一系列的活動，逐步形成教職工主動向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學(xué)習(xí)成長的共同體，由此而提升廣德早教園的訓(xùn)練品牌，提升每一個廣德人的職業(yè)美好感，成就感。 1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。 職工在幼兒園中往往會處在一個不是特殊受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是特別重要的，要保證良好的訓(xùn)練服務(wù)，必需要全部的人都能不遺余力，團結(jié)合作，因此，本年度對職工團隊的建設(shè)也是一項重要工作。詳細從

19、以下幾點入手。 單周進行一次團體輔導(dǎo)或綜合性學(xué)習(xí)溝通活動，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。 雙周進行業(yè)務(wù)溝通活動，并支配部分老師主持保育員的培訓(xùn)。 設(shè)立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的看法和建議。 每月寫好一篇工作筆記。 仔細參加班級管理對話，更以仆人翁的看法正確地對待班級工作。 組織保育員溝通活動，“談我在工作中向孩子學(xué)習(xí)”。 組織教職工“園歌表演賽”。 2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。 幼兒園管理團隊是一個幼兒園進展的核心力氣，因此要首先做好管理團隊的建設(shè)工作，使管理層能有一個共同成長的愿景，使每一個參加管理的人在實現(xiàn)此愿景的過程中熬煉自己，提高自己的管理

20、力量、制造力量，共時使團隊更有凝聚力。向著更遠的目標而前行。 每周進行一次管理周前會議。（園長或副園長主持） 管理團隊每學(xué)期有三次以上溝通活動。 管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。 管理團隊成員能自動學(xué)習(xí)管理及業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細填寫好每學(xué)期學(xué)習(xí)清單。 園長和管理成員每學(xué)期至少有三次以上個別溝通。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長溝通。 做好幼兒園各項工作的更細化的分工。使的老師參加到幼兒園綜合管理中來。 管理層成員每學(xué)期為所管的部門教職工或教職工做出一些服務(wù)或賜予多一些的關(guān)愛。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒XX名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受力

21、量,自理力量的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,家長也多,各自的要求想法也有許多分支。 通過一學(xué)年的培育,幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章,在日常生活中能用法禮貌用語,敬重長輩。 我班幼兒在語言表達力量方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能情愿向別人表達自己的見解,情愿在集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集風(fēng)光前講話,表達時聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話,喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈,男孩子

22、也很喜愛唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。 二、教學(xué)工作目標 1、老師之間相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好,開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強體育熬煉,通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 三、五大領(lǐng)域目標 (一)健康領(lǐng)域 1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、培育幼兒自我服務(wù)力量:分類整理玩具、整理床鋪。 3、

23、加強幼兒平安訓(xùn)練,知道遠離生活中擔心全的地方,積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動:嬉戲、玩皮球、平衡木,培育主動參與體育活動的愛好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 (二)語言領(lǐng)域 1、能集中留意力,耐煩傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通,能大方的在集體中說話。 3、逐步學(xué)會理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語地一冊,培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 (三)科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀看物體,并用語言描述。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對幾何圖形的熟悉,進展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認讀數(shù)字110,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (四).領(lǐng)

24、域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。 2、情愿與同伴共享自己的東西。遇到困難知道尋求關(guān)心,自己能做的事自己做。 3、能遵守成人提出的規(guī)章,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌握。 4、引導(dǎo)幼兒了解四周的.機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 2 、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演。 3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法,體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 4.熟悉更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地用法它們,在活動中能體驗勝利感知歡樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 5、鼓舞幼兒去感知線條的改變,并依據(jù)其改變進行大膽的聯(lián)想。 四、衛(wèi)生保健工作 1、做好幼兒冷熱工作

25、,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒.,。 3、充分利用陽完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 5、訓(xùn)練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。 五、家長工作 1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新訓(xùn)練動態(tài)。 2.主動開展半日開放活動,讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的進展水平,更好地了解園所訓(xùn)練。 3.主動擔當指導(dǎo)關(guān)心家長的

26、責(zé)任,在了解家庭訓(xùn)練狀況基礎(chǔ)上,有針對性地對宣揚科學(xué),介紹或傳授詳細保教方法,通過家長工作,最大限度地調(diào)動主動因素,抑制消極因素,關(guān)心家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。 4、定期召開家長會 5、創(chuàng)辦家長委員會。通過家長們自己選舉、推舉,推選出四位有閱歷的家長作為家長會的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力氣,通過家委會成員向其他家長宣揚一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及訓(xùn)練動向。使我們的工作增加了透明度,家長更加熟悉、支持我們的工作。 6、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工

27、作和幼兒園工作重點，以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)素養(yǎng)為目標，把加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進老師訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。 二、工作重點： 1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。 2、創(chuàng)建“名師工程”，培育骨干老師。 3、強化“五個一”工程，進行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。 4、加強日常訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 5、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年老師的專業(yè)水平。 三、主要工作及措施： （一）加強師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平

28、。 1、加強理論學(xué)習(xí)，夯實老師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體老師會議和教研活動，帶領(lǐng)老師深化學(xué)習(xí)、理解綱要、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變老師觀念，加強師德建設(shè)，鼓舞老師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的讀后感，為老師搭建學(xué)習(xí)、溝通的平臺，提高老師的理論水平。 2、評比學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”。依據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康、語言、.、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線老師依據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學(xué)科），根據(jù)工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成果各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評比學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨

29、干老師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干老師與青年老師協(xié)同進展。 3、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高老師的專業(yè)水平，我們連續(xù)在全園提倡和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇訓(xùn)練筆記或觀看記錄、每周讀一篇文章、青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進行“五個一”工程匯展。 4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標，制定結(jié)對方案，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)

30、課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末進行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年老師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。 5、建立老師成長檔案，培育目標意識。本學(xué)期連續(xù)為一線老師建立成長檔案，為新老師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標”兩項內(nèi)容不變外，要求老師依據(jù)名目，重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規(guī)范、豐富。學(xué)期末進行成長檔案匯展，使老師看到自己成長的痕跡，感受勝利的歡樂，培育老師的目標意識，促進老師專業(yè)成長。

31、6、鼓舞老師參與高層次學(xué)歷進修和考取老師資格證。本學(xué)期連續(xù)鼓舞低學(xué)歷和非本專業(yè)老師參與高層次學(xué)歷進修活動，規(guī)定凡參與學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的高一學(xué)歷進修人員，考試時給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后賜予50100元的嘉獎。鼓舞老師參與老師資格證考試，凡取得幼兒園老師資格證者賜予100元的嘉獎。 （二）加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的老師活動搞得比較多，一些老師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學(xué)詳情的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)詳情抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。 1、建立隨堂

32、聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)實行敲門聽課或推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，了解老師教學(xué)狀況，進行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行為，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于1015節(jié)，定期檢查老師教案，在檢查的過程中發(fā)覺優(yōu)點，找出共性問題，并賜予指導(dǎo)。青年老師教案重在規(guī)范，中年老師重在創(chuàng)新和提高。 2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程，仔細備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室

33、主任深化班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作，指導(dǎo)青年老師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。 3、強化目標意識，注意過程管理。仔細完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查老師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。 4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以班級組或?qū)W科組為單位，組織老師開展集體備課活動，要求老師在熟識教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異。 5、鼓舞老師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案 、有教具，本學(xué)期提倡、鼓舞

34、老師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并賜予1030元的嘉獎。 6、主動參與市中區(qū)“有效教學(xué)展現(xiàn)周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推舉的基礎(chǔ)上，推選一名老師代表本園參與市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展現(xiàn)周”活動。要求在充分把握教材、精準分析教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，仔細備課，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)，以克服無效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué)、真實、有效，努力提高教學(xué)效率。 （三）以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。 三園結(jié)合各園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學(xué)專題研討活動。依據(jù)教研活動方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，關(guān)心老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教

35、學(xué)水平。（略） （四）開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年老師的專業(yè)水平。 由于擴班，我園青年老師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的力量有待提高，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師漸漸勝任班級教學(xué)。十月份將進行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、幫我早讀書教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織老師上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。 （五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面進展。 1、開好期初家長會。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期

36、的訓(xùn)練目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。 2、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊和家長作業(yè)的作用。老師仔細填寫家園聯(lián)系冊和家長作業(yè)，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。 3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。 4、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補老師幼教領(lǐng)域以外學(xué)問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。 5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣揚、溝通和溝通作用。各班準時上傳最新信息，不斷更新

37、網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。 （六）加強課題討論，提高科研水平和反思力量。 仔細組織并實施中心教科所“生態(tài)體驗下幼兒園.領(lǐng)域訓(xùn)練活動的實踐案例與問題討論”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培育的討論”，按時參與市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與討論”課題組的活動，制定切實可行的方案，扎實有效地開展課題討論，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色訓(xùn)練滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并準時總結(jié)討論成果，主動撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類訓(xùn)練報刊投稿。 四、詳細支配： 九月份： 1、傳達全園訓(xùn)練教學(xué)工作方案 2、各園教研主任制定教研工作方案 3、教研室、班級組制定班級教學(xué)方案

38、 4、班級組長制定教研組工作方案 5、開學(xué)初家長會 6、制定學(xué)科帶頭人方案 7、連續(xù)建立老師成長檔案 8、實施“五個一”工程 9、師徒制定幫教方案 十月份： 1、學(xué)科帶頭人評比活動 2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座 3、“青年老師如何寫教案”專題講座 4、幫我早讀書教材教法培訓(xùn) 5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動 十一月份： 1、參與市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展現(xiàn)周”活動 2、家長客座老師活動 3、半日開放活動 十二月份： 1、市中區(qū)幼兒老師彈唱基本功考核 2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動 元月份： 1、拜師結(jié)對成果匯報課 2、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課 3、期末工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期教

39、學(xué)方案 篇5 一、幼兒狀況分析 本班幼兒年齡較小，同時還進來一些新生，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對一些簡潔科學(xué)學(xué)問的理解力量有肯定的基礎(chǔ)。但對于身邊自然環(huán)境中常見的事物還是不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，需要進一步的培育和熏陶，所以制定了這以下方案。 二、科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標和內(nèi)容 (一) 科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標 1、學(xué)問方面 (1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 (2)在生活，嬉戲及其他活動中理解建立初步科學(xué)學(xué)問。 2、力量方面 (1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和溝通探究的過程和結(jié)果。 (2)借助詳細的事物和形像進行初步的規(guī)

40、律思索，運用以有的科學(xué)學(xué)問解決生活中的簡潔問題。 3、情感方面 (1)對四周的事物、現(xiàn)象感愛好、喜愛探究和思索，有奇怪心和求知欲。 (2)關(guān)懷和愛惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源 (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容 1、科學(xué)、(自然、科技)部分 熟悉身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽完、空氣等)，通過對自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細聯(lián)系。 三、科學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練活動的實施 (一)內(nèi)容的廣泛性 科學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容涉及許多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去留意、去探究。 四、教學(xué)進度支配 第1

41、周 花開了 第2周 大地綠了 第3周 小動物喜愛春天 第4周 春天真好玩 第5周 春天真好玩 第6周 我聽到的聲音 第7周 我聽到的聲音 第8周 我摸到的東西 第9周 我聞到的氣味 第10周 我嘗到的味道 第11周 熱熱的夏天 第12周 雷雨嘩嘩嘩 第13周 渴的西瓜 第14周 瓜菜品嘗會 第15周 水里游的魚 第16周 小魚，我喜愛 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 一、主要工作 1、仔細貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，對比衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的中學(xué)校生健康訓(xùn)練基本要求(試行)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教育處、總務(wù)處、班主任及健康訓(xùn)練老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。 2、普及學(xué)校健康訓(xùn)練，健康訓(xùn)練

42、課開課率達到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康訓(xùn)練質(zhì)量，定期進行衛(wèi)生學(xué)問講座，定期更新衛(wèi)生黑板報宣揚內(nèi)容;連續(xù)開展少年兒童心理異樣、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。 3、從小培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病力量，做好疾病掌握工作，做到"防患與未然"加強春季流行病的預(yù)防宣揚工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病同學(xué)的矯治工作。 4、加強同學(xué)用眼衛(wèi)生的宣揚，培育正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動，留意養(yǎng)分均衡，提高眼保健操質(zhì)量。 5、組織同學(xué)參與愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣揚活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣訓(xùn)練局督導(dǎo)的檢查，

43、規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)覺問題準時整改。 二、工作支配 一月份：擬訂20xx年度學(xué)校健康訓(xùn)練工作方案，聯(lián)合教育處落實健康訓(xùn)練課課時和教學(xué)人員。 二月份： 1、期始大掃除。 2、期始視力測試。 3、其次周開頭各班進行個人衛(wèi)生檢查。 4、衛(wèi)生委員例會。 三月份： 1、衛(wèi)生委員例會。 2、衛(wèi)生講座。 四月份： 1、開展愛國衛(wèi)生月活動。 2、春季預(yù)防接種工作。 3、配備春游活動各種常用藥品。 4、健康訓(xùn)練學(xué)問競賽。 五月份： 1、愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。 2、組織同學(xué)參與紅十字宣揚活動。 3、全校眼保健操競賽。 4、衛(wèi)生委員例會。 5、衛(wèi)生講座。 6、大掃除。 六月份： 1、期末健康訓(xùn)練課期末測試，測試視

44、力、身高、體重各項測試。 2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)，衛(wèi)生檔案整理 九月份： 衛(wèi)生員培訓(xùn)： 培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求 強化眼保健操，對同學(xué)進行衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 開展"愛牙"日宣揚活動，9月20日 主題：預(yù)防牙齒損傷。 中心口號：善待牙齒。 要求：各班辦一份宣揚板報 各班級收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶，并有測試題，時間另行通知。 做好一年一度體檢工作。(詳細時間另行通知) 十月份： 依據(jù)體檢工作統(tǒng)計開展如下工作： 開展沙眼防治工作，依據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的同學(xué)進行眼水治療。 廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼 各班辦一期板報：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 十一月份： 預(yù)防近視： 眼操評比工作

45、 養(yǎng)分膳食講座： 發(fā)放宣揚題：全校各班人手一份 組織初一、初二班級看錄相 各班辦一期板報：什么是合理的養(yǎng)分膳食 十二月份： 衛(wèi)生宣揚：除"四害"科教片，收看時間另行通知。 期末健康訓(xùn)練課期末測試;本學(xué)期工作總結(jié)。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇7 一、班況狀況分析 我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,把握了一些簡潔的技能和技巧，各方面的力量都有著不同程度的提高。依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨立地進餐和午睡, 漸漸學(xué)會自己整理床鋪;孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、同伴做嬉戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，根據(jù)活動規(guī)章進行活動;大部分幼兒會用一般話進行溝通，有肯定的自理力量和交往力量;有些力量強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能關(guān)心其他與的幼兒，形成了一種相互關(guān)心的良好氣氛。看到他們進步的同時，我們也清晰地看到他們存在的不足。 二、學(xué)期工作重點： (一) 幼兒力量培育的重點和措施： 1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育： (1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩