2019-2020年高中生物《動物生命活動的調(diào)節(jié)》教案5 蘇教版必修3

1、2019-2020年高中生物動物生命活動的調(diào)節(jié)教案5蘇教版必修3教學(xué)目標1理解甲狀腺激素、性激素、生長激素對生命活動的主要調(diào)節(jié)作用及應(yīng)用；了解昆蟲內(nèi)激素和外激素的特點以及性外激素在實踐中的應(yīng)用；了解動物激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點和關(guān)系；2在教學(xué)中通過介紹有關(guān)研究激素調(diào)節(jié)的實驗，使學(xué)生了解研究動物激素的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3通過學(xué)生理解激素的調(diào)節(jié)作用，了解激素間的相互作用、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，使學(xué)生進一步樹立生物體是統(tǒng)一整體的觀點；通過聯(lián)系激素在實踐中的應(yīng)用，使學(xué)生認識到生命科學(xué)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，進行生命科學(xué)價值觀的教育。重點、難點分析1高等動物的甲狀腺素、生長激素、性激素的

2、生理作用，以及研究激素的方法是教學(xué)的重點。因為：以上這些激素的分泌器官及其對動物體生命活動的調(diào)節(jié)作用，是學(xué)生認識人體自身生長發(fā)育現(xiàn)象和某些疾病的基礎(chǔ)，理解動物生命活動的調(diào)節(jié)特點的基礎(chǔ)。另外在學(xué)習(xí)中，可使學(xué)生了解研究激素的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和進行科學(xué)方法的訓(xùn)練。2激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系，是本課題教學(xué)的重點和難點。因為：體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是動物和人體內(nèi)兩大重要的調(diào)節(jié)方式，二者緊密聯(lián)系，相互配合，共同調(diào)節(jié)機體內(nèi)的各種生理活動。這些是學(xué)生全面理解動物生命活動調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)，在教學(xué)中應(yīng)給予充分的重視。由于教材中對兩種調(diào)節(jié)方式的相互關(guān)系講述得較少且抽象，因此是教學(xué)的難點。教學(xué)過程設(shè)計一、本課

3、題的參考課時為二課時。二、第一課時：1關(guān)于教學(xué)過程的說明：（1）本課題的引入可簡單些，如“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物生命活動的調(diào)節(jié)。無論從機體結(jié)構(gòu)層次還是活動方式上看，動物比植物要復(fù)雜得多，所以動物生命活動的調(diào)節(jié)比植物要更復(fù)雜。動物生命活動是如何調(diào)節(jié)的？”由此引出課題。（2）讓學(xué)生回顧初中學(xué)過的有關(guān)知識，指出動物生命活動的調(diào)節(jié)方式有激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)兩大類型，本節(jié)課學(xué)習(xí)高等動物的激素調(diào)節(jié)。（3）接著提出，高等動物的激素是由哪些器官分泌的？主要的激素有哪些？教師可出示人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)的有關(guān)掛圖或投影片，讓學(xué)生指出垂體、甲狀腺、胰腺（指出其中有胰島，是內(nèi)分泌腺）、腎上腺和性腺等器官名稱（可簡單說明它們與

4、外分泌腺的區(qū)別）以及分泌的主要激素。4）關(guān)于激素的調(diào)節(jié)作用，可按下表所示的思路進行教學(xué)。有關(guān)事實和實驗主要生理作用甲狀 用含有甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪，在較短時間內(nèi)發(fā)育為小型的蛙。 摘除小狗的甲狀腺，小狗發(fā)育停止。摘除成年狗的甲狀腺后，狗出現(xiàn)行動呆笨、精神萎靡, 促進生長發(fā)育。 促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解。腺激素代謝中氧耗量顯著降低、產(chǎn)熱量減少等現(xiàn)象。如果甲狀腺功能減退發(fā)生于新生兒，引起呆小癥。''甲亢病人臨床表現(xiàn)為多食、消瘦和激動等。提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性'生長激素 切除垂體后，幼年動物生長立即停滯'如對其每天注射生長激素，可逐漸恢復(fù)生長' 人幼

5、年缺乏生長激素將患侏儒癥，生長素過多則發(fā)生''巨人癥。成年人生長素過多，出現(xiàn)''肢端肥大癥”' ''肢端肥大癥病人血漿血糖趨于升高,嚴重時尿糖增多' 促進動物和人體的生長。 影響動物和人體內(nèi)的糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝。性激素 睪丸女性化綜合癥患者，有關(guān)組織對雄性激素不敏感，外生殖器官向女性方面發(fā)育' 割除性腺（閹割）后的雞（公雞、母雞）會逐漸喪失第二性征' 如果把公雞的睪丸移植到閹割過的母雞體內(nèi)，這個母雞會逐漸出現(xiàn)公雞的第二性征' 促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成。 激發(fā)并維持第二性征和正常的性周期。三、第

6、二課時：1關(guān)于教學(xué)過程的說明（1）激素調(diào)節(jié)除存在于高等動物和人體外，在無脊椎動物中也廣泛存在。其中研究最多的是昆蟲的激素調(diào)節(jié)。由此引入昆蟲的激素調(diào)節(jié)。（2）昆蟲的生長發(fā)育都受哪些激素調(diào)節(jié)呢？在此，教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶昆蟲完全變態(tài)的生活史，然后講解腦激素、保幼激素和蛻皮激素三者的關(guān)系和它們對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用.（3）關(guān)于昆蟲的外激素，以性外激素為例講述其特點。如白菜粉紋夜蛾，常在夜間由體表腺體向體外分泌性外激素。這些激素具有揮發(fā)性，借助空氣的流動向周圍散發(fā)。雄蛾的觸角可感受這種化學(xué)物質(zhì)，前來與雌蛾交尾。因此外激素又稱為信息激素。人們利用性外激素作成的性引誘劑，或噴灑人工合成的類似物，干擾害蟲的正常

7、交尾，或聚而殲之，達到控制害蟲的目的。最后教師簡單介紹一兩種其它外激素，如聚集外激素、告警外激素等。（4）關(guān)于昆蟲的內(nèi)激素和外激素的區(qū)別，可讓學(xué)生從兩類激素的分泌腺體、作用對象、調(diào)節(jié)內(nèi)容等幾方面進行簡單對比，目的是使學(xué)生理解兩類激素的特點。（5）關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)，可舉縮手反射或唾液分泌反射的實例，分析反射弧的結(jié)構(gòu)的組成，反射的適應(yīng)性、協(xié)調(diào)性和調(diào)節(jié)迅速等特點。（6）關(guān)于激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，可從分析兩種調(diào)節(jié)方式的特點開始，最后說明兩種調(diào)節(jié)方式各自在調(diào)節(jié)生命活動中的地位。在此可總結(jié)以下幾點： 激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的微量化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)分泌進入體液，由血液循環(huán)運送至特定的組織或器官發(fā)揮

8、調(diào)節(jié)作用。所以和神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，具有反應(yīng)速度較慢，但作用時間長，作用范圍廣等特點。 神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射完成的。反射弧的一端是接受刺激的感受器，另一端是作出適應(yīng)性反應(yīng)的效應(yīng)器，所以神經(jīng)調(diào)節(jié)使機體對內(nèi)外刺激作出的反應(yīng)更準確；神經(jīng)調(diào)節(jié)是以神經(jīng)沖動（電）的方式傳播的，所以調(diào)節(jié)速度快。此外神經(jīng)中樞還具有“分析綜合”的能力，使神經(jīng)調(diào)節(jié)更加高級。因此，神經(jīng)調(diào)節(jié)以其準確、迅速、協(xié)調(diào)等特點而優(yōu)于激素調(diào)節(jié)，在生物進化中得到迅速發(fā)展，成為調(diào)節(jié)動物生命活動的主要方式。 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)可相互調(diào)節(jié)。如甲狀腺激素可以影響神經(jīng)的興奮性；內(nèi)分泌腺的分泌功能又受神經(jīng)調(diào)節(jié)。四、本課題教學(xué)中應(yīng)注意的問題：1如果學(xué)生條件較好，可引入

9、體液調(diào)節(jié)的概念。2因本課題的內(nèi)容，有許多是對初中有關(guān)內(nèi)容的總結(jié)，因此，在教學(xué)中要注意調(diào)動學(xué)生的主動性，學(xué)生能夠說出的盡可能讓學(xué)生說，要盡可能地聯(lián)系學(xué)生生活中的保健和常見疾病等實例。小資料一、研究內(nèi)分泌活動的方法：研究內(nèi)分泌活動較為常用的有下列一些方法：1臨床觀察。在臨床上觀察內(nèi)分泌功能異常的患者的表現(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)或推測內(nèi)分泌功能的亢進或不足。很多關(guān)于內(nèi)分泌的研究正是在臨床觀察和實踐中發(fā)展起來的。2內(nèi)分泌腺的摘除和移植。對實驗動物，可以摘除某一內(nèi)分泌腺，并觀察摘除后的動物的表現(xiàn)，從而推測該腺體的正常功能。也可以向摘除某種內(nèi)分泌腺的動物體內(nèi)，注射該腺體的提取物或移入該腺體的組織，觀察效果，看喪失的功

10、能是否能夠恢復(fù)。3激素的提純和人工合成。從腺體或血液中提取激素，進而用化學(xué)方法分析和確定其化學(xué)結(jié)構(gòu)，再用人工方法加以合成。人工合成的具有生物活性的激素，對于深入了解激素的作用，研究其作用機理及尋找治療作用的激素制劑具有重要意義。4同位素示蹤法。用放射性同位素標記所要研究的激素，然后用有關(guān)探測儀器等可以追蹤激素在體內(nèi)的動態(tài)變化，從而了解有關(guān)腺體的活動規(guī)律、激素在體內(nèi)的代謝情況。應(yīng)用放射性同位素1311研究甲狀腺的功能就是一例。此法的優(yōu)點是靈敏度和精確度都較高。5反射免疫法。首先將純凈抗原注射給動物，獲得對此抗原的特異性抗體。進行測定時，先將激素用同位素標記。標記的激素和未標記的待測激素對抗體有競

11、爭作用，如果標記的激素和抗體的量保持恒定，加入未標記的待測激素后，標記的激素和抗體的結(jié)合會減少。加入未標記的待測激素量愈多，則標記的激素與抗體結(jié)合的量愈少。這樣結(jié)合的標記激素（B）與未結(jié)合的標記激素（F）的比值與待測的未標記激素的量呈反比關(guān)系。根據(jù)這種關(guān)系，可以用一系列已知濃度的激素畫出標準曲線，利用此標準曲線，只要測得標本B/F的值，便能查出該激素在血漿中的濃度。二、激素作用的一般特征：1激素作用的特異性。激素隨血液分布到全身各處，與組織細胞有著廣泛的接觸，但激素只對那些識別該激素信息，并能對它發(fā)生反應(yīng)的組織細胞才能產(chǎn)生作用。這些能被激素作用的細胞和器官稱為“靶細胞”和“靶器官”。2激素間的

12、相互作用。激素間的相互作用主要表現(xiàn)為：相互增強作用，如生長素、甲狀腺激素、腎上腺素、胰島血糖素等都可以作用于糖代謝，共同使血糖升高；相互拮抗作用，例如上述一些激素的升血糖作用與胰島素的降血糖作用相拮抗；允許作用，有些激素是其它激素引起生理作用的必要條件。如氫化可的松本身對血管的平滑肌并沒有收縮作用，但缺乏它時，去甲腎上腺素卻難以發(fā)揮其收縮血管的作用。3激素作用的時間因素。分泌出來的激素必須不斷地被滅活或排出體外，才能作為一種調(diào)節(jié)信息起作用。在酶的作用下，激素不斷被滅活降解，降解產(chǎn)物大部分經(jīng)尿排出體外，小部分隨膽汁排出。血漿中原有激素活性消失一半所需的時間稱為半衰期，大多數(shù)激素的半衰期在10分鐘

13、至30分鐘之間。了解激素的時間特征，對于掌握正確的臨床給藥是有意義的。五、教學(xué)過程動物生命活動的調(diào)節(jié)現(xiàn)在讓我們開始上課，前幾節(jié)課我們大家學(xué)習(xí)了植物生命活動的調(diào)節(jié)，包括生長素的發(fā)現(xiàn)，生長素的生理作用等幾個方面，從這節(jié)課開始，我們一起學(xué)習(xí)動物生命活動的調(diào)節(jié)。板書：第二節(jié)動物生命活動的調(diào)節(jié)我們都知道，動物所賴以生存的自然界是多變的，溫度有高低變化，濕度有高低變化；空氣的流動有強有弱；有春、夏、秋、冬四季交替變化；還有風(fēng)、雨、雪、霜等自然現(xiàn)象，那么，動物處在這樣一個多變的環(huán)境中，怎樣才能適應(yīng)這多變的外界環(huán)境呢？那么動物要適應(yīng)這多變的外界環(huán)境，就要不斷調(diào)節(jié)自身，改變自身，使自己不斷與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。動物

14、適應(yīng)自然環(huán)境的過程，按照時間的長短，可分為兩種，一種是長期的進化、演化，來適應(yīng)環(huán)境的不可逆變化。環(huán)境變化的不可逆，促使動物長期地去適應(yīng)。這里的不可逆是指在短期內(nèi)不可逆，環(huán)境的變化過程相對于動物的生命周期來說是非常非常的長。動物要適應(yīng)這樣的變化，就要不斷進化或者說是演化。像在遠古，地球在海洋的包圍下，在海洋中生存了當(dāng)時地球上的唯一的一類生物魚類，后來由于造山運動，慢慢形成了陸地，海洋中的魚類向著兩棲類，向爬行類進化。這是一個長期的過程，這樣的適應(yīng)環(huán)境是緩慢的要經(jīng)歷幾萬、幾千萬甚至幾億年的時間。那么，還有一種是環(huán)境在短期內(nèi)反復(fù)或者是周期性變化，動物要適應(yīng)這樣的變化，就要依賴于動物自身內(nèi)部的調(diào)節(jié)功能

15、來實現(xiàn)。動物的調(diào)節(jié)功能有兩種形式：一種是神經(jīng)調(diào)節(jié)，板書：神經(jīng)調(diào)節(jié)另一種呢？就是體液調(diào)節(jié)，板書：體液調(diào)節(jié)講到這里有的同學(xué)心里就想了，課本上告訴我們兩種調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，你怎么說是體液調(diào)節(jié)呢？其實確切的說，兩種調(diào)節(jié)方式應(yīng)該是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，但是說神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)也對，為什么呢？因為啊，這個體液調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和一些代謝產(chǎn)物的調(diào)節(jié)，像代謝產(chǎn)物二氧化碳能夠調(diào)節(jié)人的呼吸和血液循環(huán)，濃度高了，呼吸就會加快，血液循環(huán)就會加快，使人體能獲得充足的氧和排出二氧化碳；而這個神經(jīng)調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的最主要的方式。在這兩種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)時間短，反應(yīng)快，作用顯著，而幾素調(diào)節(jié)作用時間長，反應(yīng)慢，效果不

16、明顯。比如說我用針刺你的手，你的手會馬上縮回來，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，如果要靠體液調(diào)節(jié)，那么我把你刺個千瘡百孔，你連一點反應(yīng)都不會有，為什么??？激素調(diào)節(jié)慢呀，等你去分泌什么激素來調(diào)節(jié)自己的行動，保護自己，人早就被刺死了，這兩種調(diào)節(jié)方式相互聯(lián)系，相互影響，相互補充，神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，激素也可以影響神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用。比如說，人一緊張，心跳就會加快，身上冒汗，感到尿急，這是為什么？這是由于神經(jīng)系統(tǒng)緊張促使腎上腺分泌激素的增加，促使心跳加快，尿液增多。這兩種調(diào)節(jié)不能缺少哪一種，不管少了哪一種，動物體都不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化。（比如說，少了激素調(diào)節(jié)，完全以神經(jīng)來調(diào)節(jié)人體，那么一個人只要腦子了想一想我要

17、長大，我要長大，那他就長大了，這能行嗎？這或許只有在科幻作品中才能出現(xiàn)。那么另一種情形，只有激素調(diào)節(jié)而沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)，那么，情況又會怎么樣呢？當(dāng)你無意中摔了一跤或者被車撞了一下，流了很多血，卻一點感覺也沒有，那么血流多了會怎么樣呀？大家會說我看到血流出來了，我會去止血，不就沒事了。那么如果身體內(nèi)部出血呢？你不知道，有事沒事。所以說這兩種調(diào)節(jié)方式是互相補充的，少一樣都不行。）下面就這兩種調(diào)節(jié)分別來講一講。板書：一、高等動物的激素調(diào)節(jié)激素這一概念在初中時已經(jīng)講過了，它是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。板書：激素：由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。這里的特

18、殊作用是指對新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺在初中時已經(jīng)講過，是指分泌物直接進入腺體內(nèi)毛細血管，而沒有導(dǎo)管的一類腺體。動物激素的種類有很多，有哪位同學(xué)就你們所知道的來講一講有那些。板書：二、激素的種類有那些?。河屑谞钕偌に?、生長激素、性激素、胰島素、胸腺激素，腎上腺皮質(zhì)激素等等板書：甲狀腺激素、生長激素、性激素、胰島素、胸腺激素，腎上腺皮質(zhì)激素這節(jié)課我們主要講一講幾種重要的激素板書：1、甲狀腺激素甲狀腺激素是由位于頸前部，喉和氣管兩側(cè)的甲狀腺分泌的。同學(xué)們用手摸一摸可以感覺到，甲狀腺是人體中最大的腺體。甲狀腺激素對動物體有幾個重要作用板書：（1）甲狀腺激素的作用第一點，促進動物

19、的新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解板書：促進動物的新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解第二點，促進個體的生長發(fā)育板書：促進個體的生長發(fā)育曾經(jīng)有人做過這樣一個實驗：用含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，他發(fā)現(xiàn)這些蝌蚪轉(zhuǎn)變成青蛙所要的時間比正常的蝌蚪轉(zhuǎn)變的時間要短，自然生長的蝌蚪成長的過程應(yīng)該是先慢慢長大，然后再轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗤?，而?jīng)過甲狀腺激素飼喂的蝌蚪卻提前了轉(zhuǎn)化過程，著說明什么呢？說明了甲狀腺激素有促進個體生長發(fā)育的作用。同時還有人做了這樣一個實驗，將幼年的狗的甲狀腺摘除，它們的生長就停止了，這進一步說明甲狀腺激素的這一功能。甲狀腺激素的第三個作用是能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性板書：提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性也有人做

20、過實驗驗證了這一點。他將正常的成年狗的甲狀腺摘除，那么甲狀腺對狗的作用就停止了，再看一看狗有什么變化，最后發(fā)現(xiàn)狗變得身體臃腫，行動呆笨、遲緩，精神萎靡，食欲不振，這些表現(xiàn)都說明了什么？說明了摘除甲狀腺的狗的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低了，新陳代謝作用變慢了，身體臃腫說明物質(zhì)的積累大于物質(zhì)的分解，說明體內(nèi)物質(zhì)氧化分解速度變慢了。在動物體內(nèi)，甲狀腺激素的含量很少，但是是恒定在一定范圍內(nèi)的，含量高了，或者低了都會引起動物的病變。板書：（2）甲狀腺疾病如果一個人甲狀腺功能亢進，也就是分泌功能過強了，分泌的激素過多了，會引起甲狀腺功能亢進癥，也就是通常所說的甲亢。板書：甲亢甲亢患者會表現(xiàn)出怎樣的癥狀呢？首先是新

21、陳代謝過于旺盛，體內(nèi)物質(zhì)氧化分解速度過快，雖然吃得多，但是不見胖而只見慢慢變瘦，同時，情緒容易激動，喜歡發(fā)火。如果甲狀腺功能不足呢？板書：甲狀腺功能不足成年人激素分泌過少，會出現(xiàn)怕冷、心跳變慢、智力減退等癥狀；幼年時期甲狀腺功能不足會引起呆小癥，長大后出現(xiàn)身材矮小，智力低下，生長發(fā)育受阻等癥狀。板書：呆小癥還有一種疾病，或許你們有人見過板書：地方性甲狀腺腫（大脖子?。┻@種病一般發(fā)生在山區(qū)、內(nèi)陸等食物、飲用水中缺少碘的地方。因為碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的主要原料，碘的缺乏，促使甲狀腺代償性增生，以彌補甲狀腺激素的分泌的不足。引起了大脖子病。多吃一些含碘食物，像海帶等海生藻類植物，就可以有效地防治

22、這種疾病。關(guān)于甲狀腺激素，我們就講到這里，下面我們來看一看第二種動物激素，性激素。板書：2、性激素性激素是有性腺分泌的，能夠促進生殖器官的發(fā)育、生殖細胞的成熟，激發(fā)并維持第二性征。性激素又可分為雄性激素和雌性激素兩類。板書：(1)功能：促進生殖器官的發(fā)育、生殖細胞的成熟，激發(fā)并維持第二性征(2)種類：雄性激素雄性激素是由雄性個體的睪丸分泌的，能夠促使雄性生殖器官的發(fā)育和精子的形成，激發(fā)并維持雄性的第二性征。而雌性激素呢？板書：雌性激素雌性激素是由雌性個體卵巢分泌的，主要作用是促使雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的形成，激發(fā)并維持雌性第二性征和正常性周期，為什么雄孔雀有美麗的尾羽而雌孔雀沒有呢？就是因

23、為由于它們各自性器官分泌的激素不同作用的結(jié)果。課本第127頁講了一個實驗，有人分別將公雞、母雞的生殖腺割除，公雞將會喪失其雄性特征，而母雞也會喪失其雌性特征，大家看看下一頁圖45中，3、4兩幅圖，如果不告訴你它們原先的雌雄，你們能指出它們的差別嗎？因為沒有性激素維持其第二性征，第二性征就會逐漸消失了；將公雞的睪丸移植到母雞體內(nèi)，母雞就會慢慢地變成和公雞一樣，長出高大的冠、長長的尾羽，并且有了公雞好斗的習(xí)性。而將母雞的卵巢移植到閹割過的公雞體內(nèi)，公雞慢慢地具備了母雞的第二性征，長得和母雞一樣了，這就說明了性激素對生物個體有很重要的作用。板書：3、生長激素生長激素是由動物的腦垂體分泌的，也可以稱為

24、垂體激素，生長激素的作用主要是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，它在人體各種激素中，最為重要。曾經(jīng)有人將狗的垂體切除，發(fā)現(xiàn)狗的生長馬上停滯，不再生長，如果給它注射生長激素，又能恢復(fù)生長。如果幼年時期生長激素分泌不足，則個體生長遲緩，身材矮小，但智力正常，形成一個侏儒，這就是通常我們說的侏儒癥。有的患者，16歲了，體重才13公斤，身羔77厘米，這要同前面所說的呆小癥區(qū)別開，呆小癥是由什么引起的？對了，是幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的，呆小癥患者不僅身材矮小，而且智力低下，而侏儒癥患者智力是正常的，僅僅是身材矮小。如果幼年時期生長激素分泌過多，則動物的生長迅速，到了成年有的身高達2米6，這就是所謂的巨人癥。如

25、果成年后生長激素分泌過多，那么大家想，成年人的骨組織已經(jīng)停止生長，只有關(guān)節(jié)、肢端、軟骨等處能夠繼續(xù)生長，那么會怎么樣呢？關(guān)節(jié)腫大，肢端腫大，鼻子長高，下頜前突等癥狀，稱為肢端肥大癥。垂體分泌生長激素過多或過少，都會對動物體產(chǎn)生巨大影響。垂體分泌的生長激素對其它腺體的分泌有調(diào)節(jié)作用，比如說生長激素分泌增多，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進個體的生長發(fā)育，促進新陳代謝，間接影響了糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝。所以說生長激素在個激素中最為重要。這節(jié)課，我們從生命活動的調(diào)節(jié)方式的分類，以及它們之間的聯(lián)系談起，主要講了這些內(nèi)容：首先是動物生命活動的調(diào)節(jié)，分為兩種形式，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，兩者相互聯(lián)系，相互影響，

26、相互補充，然后講述了高等動物的激素調(diào)節(jié)，講述了對動物有重要調(diào)節(jié)功能的幾種激素，第一是甲狀腺激素，由甲狀腺分泌的，其功能是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，促進個體的生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，講了與甲狀腺激素有關(guān)的疾病，像呆小癥、地方性甲狀腺腫、甲亢。第二、我們講了性激素，講了分泌部位是性腺，作用是促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，激發(fā)并維持第二性征。第三、生長激素，分泌部位是腦垂體，功能是調(diào)節(jié)動物體的生長發(fā)育，還講了與其有關(guān)的幾種病癥，侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥，并且還講了生長激素對其他激素的分泌的影響。那么今天這節(jié)課我們就上到這里。動物生命活動的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)一、高等動物的

27、激素調(diào)節(jié)激素：由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。二、激素的種類甲狀腺激素、生長激素、性激素、胰島素、胸腺激素，腎上腺皮質(zhì)激素等1、甲狀腺激素分泌部位：甲狀腺（1）功能 促進動物的新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解 促進個體的生長發(fā)育 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（2）甲狀腺疾病 甲亢 甲狀腺功能不足 呆小癥 地方性甲狀腺腫（大脖子?。?、性激素分泌部位：性腺（1）功能：促進生殖器官的發(fā)育、生殖細胞的成熟，激發(fā)并維持第二性征（2）種類：雄性激素雌性激素3、生長激素分泌部位：腦垂體2019-2020年高中生物動物生命活動的調(diào)節(jié)教案6蘇教版必修3教學(xué)目標：知識與技能目標：1. 昆蟲激素及

28、其作用。2. 激素分泌的調(diào)節(jié)方式。過程與方法:1. 通過回憶人體生命活動的調(diào)節(jié)，讓學(xué)生延伸到動物生命活動的調(diào)節(jié)。2. 通過班蝶的生活史的圖片，分析相關(guān)資料，說出動物激素的特點。3. 聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，說明動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀：1. 通過學(xué)習(xí)動物激素的調(diào)節(jié)，讓學(xué)生了解動物生命活動有關(guān)內(nèi)容，更好的熱愛動物，熱愛大自然。2. 通過分析動物之間的信息交流，理解生命的珍貴。教學(xué)重點：描述昆蟲激素及其作用和激素分泌的調(diào)節(jié)方式。教學(xué)難點：描述激素分泌的調(diào)節(jié)方式。基礎(chǔ)知識：1.動物穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。2. 昆蟲激素：（1）概念：由昆蟲內(nèi)分泌器官或某些細胞分泌到體液中或體外，

29、對昆蟲的生長發(fā)育具有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。（2）類型：內(nèi)激素和外激素。內(nèi)激素：A. 分泌：由昆蟲的內(nèi)分泌器官或某些細胞分泌到體液中，對昆蟲的生長發(fā)育等生命活動起著調(diào)節(jié)作用。B. 種類：腦激素、蛻皮激素、保幼激素。外激素（信息激素）A. 分泌：由昆蟲體表腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。B. 分布：散步到空氣或水等媒介物上。C. 作用：以化學(xué)信號的形式影響和控制同種的其他個體使它們作出反應(yīng)，具有指示食源、確定領(lǐng)地、吸引異性等作用D. 種類：性外激素、聚集外激素、追蹤外激素、催情激素。3. 動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用A. 正面實例a. 催情激素提高魚類受精率。b. 人體合成昆蟲性外激素防治害蟲。c.

30、 閹割豬等動物提高產(chǎn)量。d. 人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量。B. 反面實例a. 實例：人食用了含有瘦肉精的動物食品后，會出現(xiàn)心慌、心悸、顫抖、心動過速等癥狀b. 措施：禁止在飼料中和動物飲水中使用腎上腺激素受體激動劑和性激素（如乙烯雌酚、雌二醇、孕酮）等。重難點點突破:一、完全變態(tài)、不完全變態(tài)三、昆蟲的三種主要內(nèi)激素對生長發(fā)育的調(diào)控分析名稱分泌部位作用與特性腦激素腦的神經(jīng)分泌細胞作用于咽側(cè)體和前胸腺等，對昆蟲的生長發(fā)育等生命活動起調(diào)節(jié)作用蛻皮激素前胸腺控制幼蟲期的蛻皮（前胸腺至成蟲期退化消失）保幼激素咽側(cè)體使昆蟲保持幼蟲狀態(tài)，抑制成蟲性狀的出現(xiàn)腦激素、蛻皮激素和保幼激素等共同調(diào)控著生長發(fā)育過程。四、外激素名稱作用性外激素引誘同種異性個體來交尾。如雄蛾靠觸角來識別雌蛾分泌的性外激素。聚集外激素營群體生活的昆蟲個體間的信息聯(lián)絡(luò)告警外激素營群體生活的昆蟲受到動物襲擊時用來告警同類個體追蹤外激素營群體生活的昆蟲離巢外出時再歸巢五、動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用1、農(nóng)業(yè)：在田間釋放適量人工合成的性引誘劑，干擾雌、雄蟲之間的信息聯(lián)系，使雄蟲無法判斷雌蟲的所在地，致使雌、雄蟲不能正常交尾，因而不能產(chǎn)生后代，以達到防治害蟲的目的。人工合成昆蟲內(nèi)激素（如保幼激素）提高（蠶絲的）產(chǎn)量。2、漁業(yè)：催情激素提高魚類