MBA高分快速作文秘訣之論證有效性分析

1、整理課件高分快速作文秘訣之論證有效性分析 主講：彭老師 整理課件2012年1月MBA綜合寫作真題1四、寫作：第四、寫作：第56-5756-57小題，共小題，共6565分。其中論證有效性分析分。其中論證有效性分析3030分，論說分，論說文文3535分。請(qǐng)寫在答題卡相應(yīng)位置上。分。請(qǐng)寫在答題卡相應(yīng)位置上。56. 論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫一篇600字左右的文章，對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)述。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否支持結(jié)論，論據(jù)成立的條件是否充分等等。)地球的氣候變

2、化已經(jīng)成為當(dāng)代世界關(guān)注的熱點(diǎn)。這一問題看似復(fù)雜，其實(shí)簡單。只要我們運(yùn)用科學(xué)原理如愛因斯坦的相對(duì)論去對(duì)待，也許就會(huì)找到解決這一問題的方法。眾所周知，愛因斯坦提出的相對(duì)論顛覆了人類關(guān)于宇宙和自然的常識(shí)性觀念。不管是狹義相對(duì)論還是廣義相對(duì)論，都揭示了宇宙間事物運(yùn)動(dòng)中普遍存在的相對(duì)性。整理課件2012年1月MBA綜合寫作真題2既然宇宙間萬物的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)的，那么我們觀察問題時(shí)也應(yīng)該采用相對(duì)的方法，如變換視角等等。假如我們變換視角去看一些問題，也許會(huì)得出和一般常識(shí)完全不同的觀點(diǎn)。例如，我們稱之為災(zāi)害的那些自然現(xiàn)象，包括海嘯、地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等等。其實(shí)也是大自然本身的一般現(xiàn)象而已，從大自然的視角來看，無所

3、謂災(zāi)害不災(zāi)害。只是當(dāng)它損害了人類利益，危及了人類生存的時(shí)候，從人類的視角來看，我們才稱之為災(zāi)害。假如再變換一下視角，從一個(gè)更廣泛的范圍來看，連我們?nèi)祟愖约阂彩谴笞匀坏囊粋€(gè)部分。既然我們的祖先是類人猿，而類人猿正像大熊貓、華南虎、藏羚羊、揚(yáng)子鱷乃至銀杏、水杉、五針?biāo)傻鹊纫粯?，是整個(gè)自然生態(tài)中的有機(jī)組成部分，那為什么我們自己就不是了呢?由此可見，人類的問題就是大自然的問題，即使人類在某一時(shí)刻部分第改變了氣候，也還是整個(gè)大自然系統(tǒng)中的一個(gè)自然問題，自然問題自然會(huì)解決，人類不必過于干涉。整理課件2012年1月MBA綜合寫作真題3 57. 論說文: 根據(jù)下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。

4、中國現(xiàn)代著名哲學(xué)家熊十力先生在十力語要(卷一)中說：“吾國學(xué)人，總好追逐風(fēng)氣，一時(shí)之所尚，則群起而趨其途，如海上逐臭之夫，莫名所以。曾無一剎那，風(fēng)氣或變，而逐臭者復(fù)如故。此等逐臭之習(xí)，有兩大病。一、各人無牢固與永久不改之業(yè)，遇事無從深入，徒養(yǎng)成浮動(dòng)性。二、大家共趨于世所矜尚之一途，則其余千途萬途，一切廢棄，無人過問。此二大病，都是中國學(xué)人死癥?！闭碚n件 第一部分 論證有效性分析 2013年MBA寫作大綱-論證有效性分析 論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。 本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否

5、嚴(yán)密，論證是否充分等。 文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。整理課件論證有效性分析論證有效性分析 大綱解讀：大綱解讀：現(xiàn)行論證有效性分析的考試大綱是：“論證有效性分析的題干為一段有缺陷的論證，要求考生對(duì)此做出分析與評(píng)論。分析與評(píng)論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題自己決定。 ” 對(duì)于大綱中的文字要特別注意以下幾點(diǎn)：對(duì)于大綱中的文字要特別注意以下幾點(diǎn)：1由于“論證”包含結(jié)論、論據(jù)和論證形式三個(gè)要素，所以，全面準(zhǔn)確的論證有效性分析就應(yīng)該是：一手抓題干論據(jù)，一手抓題干結(jié)論，在盡量接受原文原始事實(shí)論據(jù)和前提的基礎(chǔ)上，通過分析題干推理論證過程中所存在的邏輯問題，最后指出題干的結(jié)論并不能通過上述論證必然得出

6、。2“題干為一段有缺陷的論證”要求我們的是尋找論證過程中的缺陷，也即論據(jù)推結(jié)論過程中存在的缺陷，題干中的其他非邏輯的缺陷，比如錯(cuò)別字、語法問題等都不是我們的論證有效性分析需要關(guān)心的。3“要求考生對(duì)此做出分析與評(píng)論”，這里強(qiáng)調(diào)的對(duì)邏輯錯(cuò)誤的“分析”。4“分析與評(píng)論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題自己決定”：只要題干論證過程客觀存在的邏輯問題，并且言之成理，就可以得分。整理課件寫作寫作“提示提示”： 由于很多考生在考前對(duì)論證有效性分析這種題型一無所知，所以出題者一般都會(huì)在寫作要求、題干之后附錄上下面這樣一些“提示”： “論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用上是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明

7、顯的邏輯錯(cuò)誤，該論證的論據(jù)是否支持結(jié)論，論據(jù)成立的條件是否充分等。要注意分析的內(nèi)容深度、邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)?！?需要注意的是，這只是一種“提示”。所謂提示，意思是：如果你根本不知道怎么辦，那么你就按照它的思路去做；如果你有更好的方法，那么，“提示”就不是硬性的規(guī)定，不是必須要遵循的“寫作要求”，你完全可以按照自己的思路去寫你的文章。整理課件論證有效性分析的概念：論證有效性分析的概念： 論證有效性分析是什么？下面我們給出一個(gè)簡短的定義： 論證有效性分析就是論證無效性分析，就是要求我們 （1）找出題干論證中最主要的幾個(gè)邏輯問題， （2）中肯簡要地闡述這些問題何以成為問題。 論證有效性分析測(cè)試的能力

8、論證有效性分析測(cè)試的能力： 1準(zhǔn)確地梳理出題干論證的推理圖式的能力。 2尋找和確認(rèn)題干論證中的邏輯錯(cuò)誤的能力。 3中肯簡要地分析這些錯(cuò)誤何以為錯(cuò)的能力。 4條理清晰地寫出一篇流暢優(yōu)美文章的能力。 整理課件小案例：單親兒童比例小案例：單親兒童比例 尋找下述論證過程中的缺陷，在此基礎(chǔ)上對(duì)下述論證進(jìn)行反駁。 自l940年以來，全世界的離婚率不斷上升。因此，目前世界上的單親兒童，即只與生身父母中的某一位一起生活的兒童，在整個(gè)兒童中所占的比例，一定高于1940年。1、離婚不一定有孩子2、離婚夫婦的孩子可能很大了而不是兒童3、離婚后的兒童可能完全不與生身父母生活4、離婚后還可能復(fù)婚、5、整個(gè)社會(huì)兒童比例增

9、長大于單親兒童增長比例、等等 所以整理課件論證有效性分析：推理圖解論證有效性分析：推理圖解 對(duì)題干的推理過程進(jìn)行圖解雖然在考場(chǎng)上并不是必需不是必需的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我們認(rèn)為，這對(duì)我們?nèi)鏈?zhǔn)確地理解題干的推理過程是有很大的幫助作用的。所以，我們建議考生在復(fù)習(xí)的過程中盡量熟練地掌握?qǐng)D解推理過程的方法。 要掌握推理推理的方法，我們首先要簡單了解一下推理的邏輯構(gòu)成。 推理的邏輯構(gòu)成：推理的邏輯構(gòu)成： 1推理鏈：推理的各個(gè)前提、結(jié)論以及推理過程之間所構(gòu)成的整個(gè)邏輯關(guān)系。 A A B B 前提前提 推理推理 結(jié)論結(jié)論 整理課件推理圖解的一般程序：推理圖解的一般程序： 1標(biāo)示結(jié)論。 2標(biāo)示前提。 3標(biāo)示推論。

10、 4標(biāo)示推理步驟。整理課件推理圖解推理圖解：圖示JA1A2T1T2B1B2C1C2整理課件快速讀題法 1找出題干的結(jié)論，并用記號(hào) J 或J1、J2來標(biāo)示。 2找出題干最先出現(xiàn)、又比較重要的第一組論據(jù)，并用A1來標(biāo)示其前提，用A2、A3來標(biāo)示其推論。 3找出題干比較重要的第二組論據(jù)，并用B1來標(biāo)示其前提，用B2、B3來標(biāo)示其推論。 4找出題干其他重要的12組論據(jù)，并用相應(yīng)的記號(hào)C1、C2、C3以及D1、D2、D3等記號(hào)來標(biāo)示。 5梳理這幾組主要的論據(jù)和結(jié)論間的主要邏輯關(guān)系，并補(bǔ)充重要的推論，并用記號(hào)T或T1、T2、T3來標(biāo)示。 6這樣，題干就被簡化成為了幾組主要的論證。 7分析上述這幾組主要論證

11、的邏輯問題。整理課件尋找和確認(rèn)結(jié)論的方法 由于推理圖解的前提推理圖解的前提是：準(zhǔn)確地找到題干的結(jié)論，所以，我們接下來介紹一種常見的尋找和確認(rèn)結(jié)論的方法：1位置尋找法：題干的結(jié)論一般出現(xiàn)在短文的結(jié)尾和開頭。2標(biāo)志詞尋找法：“因此”、“所以”、“由此可見”等等這樣的標(biāo)志詞的后面很可能跟的就是結(jié)論。3成分排除法：排除論據(jù)、定義、標(biāo)準(zhǔn)、背景知識(shí)等之后，剩下的很可能就是結(jié)論。4問題尋找法：結(jié)論就是對(duì)問題的回答，所以，讀完題干之后如果你能準(zhǔn)確地確認(rèn)題干所討論的問題或話題是什么，那么，你就可以用這個(gè)問題或話題來檢驗(yàn)自己所找到的結(jié)論是不是對(duì)上述問題或話題的回答。如果是，那它就是題干的結(jié)論。如果不是，那么你就另

12、尋結(jié)論。5內(nèi)容總結(jié)法：結(jié)論是對(duì)所有主要內(nèi)容的總結(jié)。這也是檢驗(yàn)我們所尋找的結(jié)論是不是真正的結(jié)論的好方法。尋找論據(jù)的標(biāo)志詞：因?yàn)椋碛墒?，比如，舉例來說，首先其次整理課件“推理圖解”及時(shí)練習(xí)及時(shí)練習(xí)1 1：尋找：尋找結(jié)論和論據(jù)結(jié)論和論據(jù) “在森海地區(qū)每一個(gè)城市，維持由政府主辦的公立學(xué)校的教育的經(jīng)費(fèi)主要來自各市政府的稅收。但各市對(duì)公共教育的重視程度不一。比如，帕森市每年花在公立學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)通常是布魯市的兩倍盡管兩市居民人數(shù)幾乎相等。所以，帕森市居民 顯然比布魯市居民 更加關(guān)注公立學(xué)校的教育?！闭碚n件“推理圖解”及時(shí)練習(xí)2：巴塔亞牛奶 以下文字出自于巴塔亞報(bào)編輯部的一封信。 巴塔亞的農(nóng)業(yè)部門的報(bào)告

13、表明，全國牛奶廠的數(shù)量比10年前增加了25%。然而在當(dāng)?shù)匾患乙踪I得食品市場(chǎng)上，同期的牛奶價(jià)格卻從每加侖1元增加到每加侖3元。為了防止牛奶廠主因顯著增加的牛奶供應(yīng)而持續(xù)獲得的超額利潤，巴塔亞地區(qū)政府應(yīng)當(dāng)規(guī)范牛奶的零售價(jià)格。這一措施既有力地保證了牛奶的低價(jià)，又保證了足夠的牛奶供給給消費(fèi)者。 整理課件推理圖解推理圖解：圖示J-既保證牛奶低價(jià)又保證足夠供給A1全國牛奶廠比10年前增25%A2-牛奶供應(yīng)顯著增加T1-牛奶廠持續(xù)獲得超額利潤T2-政府應(yīng)規(guī)范牛奶零售價(jià)格B-易買得市場(chǎng)牛奶漲價(jià)整理課件“推理圖解”及時(shí)練習(xí)3：劉市長連任 以下內(nèi)容摘自京北地方報(bào)紙的編者按語。 在最近的選舉中，劉副市長以京北選舉人

14、52的選票的明顯多數(shù)獲得連任。但是，她的再次當(dāng)選并不表明，她減稅的建議比她的對(duì)手李先生的建議通過加稅來改善教育更受人們的擁護(hù)。以往全國的記錄表明，人們傾向于選舉已經(jīng)在位的人，而不管在位的這位候選人的競選建議為何。事實(shí)上，選舉過后，當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)調(diào)查表明，京北大多數(shù)人對(duì)劉副市長的建議持反對(duì)態(tài)度。顯然，京北的人大多贊同改善教育，亦即擁護(hù)李先生的建議盡管他們沒有選舉他當(dāng)副市長。 （學(xué)生練習(xí)作業(yè)）整理課件如何如何尋找和分析邏輯問題 某管理咨詢公司最近公布了一份洋快餐行業(yè)發(fā)展情況分析報(bào)告，對(duì)洋快餐在中國的發(fā)展趨勢(shì)給出了相當(dāng)樂觀的預(yù)判。 該報(bào)告指出，過去5年中，洋快餐在大城市中的網(wǎng)點(diǎn)數(shù)每年以40%的驚人速度增長

15、，而在中國廣大的中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有廣闊的市場(chǎng)成長空間，照此速度發(fā)展下去，預(yù)計(jì)在未來的10年，洋快餐在中國飲食行業(yè)的市場(chǎng)占有率超過20%，成為中國百姓飲食的重要選擇。飲食行業(yè)某些人士認(rèn)為，從營養(yǎng)角度看，長期實(shí)用洋快餐對(duì)人體健康不利，洋快餐的快速增長會(huì)因此受到制約。 但該報(bào)告指出，洋快餐在中國受到廣大消費(fèi)者，特別是少年兒童消費(fèi)群體的喜愛。顯然，那些認(rèn)為洋快餐不得健康的觀點(diǎn)是站不住腳的。該公司去年在100家 洋快餐店內(nèi)進(jìn)行的大量問卷調(diào)查結(jié)果顯示，超過90%的中國消費(fèi)者認(rèn)為食用洋快餐對(duì)于個(gè)人的營養(yǎng)均衡有幫助。而已經(jīng)喜愛上洋快餐的未成年人在未來成為更有消費(fèi)能力的成年群體之后洋快餐的市場(chǎng)需求會(huì)大幅度躍升。

16、洋快餐長期穩(wěn)定的產(chǎn)品組合以及產(chǎn)品和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化迎合了消費(fèi)者希望獲得無差異食品和服務(wù)的需要，這也是洋快餐快速發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。 該報(bào)告預(yù)測(cè)，如果中國式快餐在未來沒有較大幅度的發(fā)展，洋快餐一定會(huì)成為中國飲食行業(yè)的霸主。整理課件提示 1、過去5年飛速增長，并不意味著將來同速增長 2、網(wǎng)點(diǎn)增加不等于市場(chǎng)占有率增加 3、中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和大城市居民消費(fèi)能力習(xí)慣有差異 4、網(wǎng)點(diǎn)增加，配送成本增加 5、洋快餐店內(nèi)調(diào)查對(duì)象不一定具有代表性 6、少年兒童喜歡并不一定就無害健康，長大后口味還會(huì)有變化 7、希望獲得無差異食品和服務(wù)可能只是特定場(chǎng)合需要，可能不適合講排場(chǎng)，講用餐氣氛的場(chǎng)合 8、有些客戶可能喜歡非標(biāo)準(zhǔn)化

17、的產(chǎn)品組合和服務(wù)整理課件總結(jié)：如何尋找主要的邏輯問題？總結(jié)：如何尋找主要的邏輯問題？ 1概念含混或被偷換？ 2是否存在機(jī)械類比？ 3是否存在以偏概全？ 4評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)？ 5條件是否已有變化？ 6會(huì)有哪些消極后果？ 7其他哪些推理錯(cuò)誤？整理課件精讀案例達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋精讀案例達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋 題干題干下文摘錄于某投資公司的一份商業(yè)計(jì)劃： “研究顯示，一般人隨著年齡的增長，用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將逐漸減少，而用于看電視的時(shí)間將逐漸增多。在今后20年，城市人口中老年人的比例將有明顯增長。因此本公司應(yīng)當(dāng)及時(shí)售出達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司的股份，并增加全球電視公司中的投資?！闭碚n件邏輯問題分析邏輯問題分析 1“研究”對(duì)象是否有代

18、表性？ “研究”顯示，研究的對(duì)象究竟是什么？是對(duì)某一個(gè)國家、地區(qū)，或是對(duì)某一城市、農(nóng)村的所有人或部分人的研究？在年齡階段上是對(duì)某一特殊年齡段的人還是對(duì)所有年齡階段的人的研究？這些研究的對(duì)象是否能夠代表達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋以及全球電視的消費(fèi)者以及潛在消費(fèi)者？如果它的研究對(duì)象不能代表達(dá)達(dá)公司和全球公司的消費(fèi)者，那么，基于這種研究結(jié)果基礎(chǔ)上的推論就很可能不能成立。 2“研究”結(jié)果是否有預(yù)測(cè)性？ 該“研究”的結(jié)果與將來20年的客觀事實(shí)之間的關(guān)系如何？也即這種研究結(jié)果是否能夠代表今后20年的客觀事實(shí)？如果不能代表今后20年真正的發(fā)展趨勢(shì)，而今后20年真實(shí)的情況是，絕大部分人由于健康意識(shí)的提高，隨著年齡的增長，用于

19、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將逐漸增多，而用于看電視的時(shí)間將逐漸減少，那么，更加科學(xué)的結(jié)論就似乎應(yīng)該是：增加達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司的股份，減少全球電視的投資。 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析 3“一般人”究竟是多少人？ “一般人” 究竟占總?cè)丝诒壤亩嗌?？或許“一般人”占總?cè)丝诘谋壤齼H僅是2030，那么，上文的結(jié)論自然就難以成立；另外就算“一般人”占總?cè)丝诘?080，但如果其余的人隨著年齡的增長用于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加量以及用于看電視的時(shí)間的減少量大大多于“一般人”運(yùn)動(dòng)時(shí)間的減少量和看電視時(shí)間的增加量，那么，我們認(rèn)為更好的結(jié)論很可能就應(yīng)該是：增加達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司的股份，減少全球電視的投資。 4“一般人”是不是消費(fèi)者？ “一般

20、人”，就算是99以上的人，隨著年齡的增長用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間逐漸減少，用于看電視的時(shí)間逐漸增多，也并不一定就會(huì)影響達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋和全球電視的銷量，因?yàn)楹芸赡芩鼈兌疾皇轻槍?duì)這些一般人的，比如前者是針對(duì)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員的，而后者則是針對(duì)大型電視會(huì)議系統(tǒng)的。顯然在這種情況下，上述一般人的那種變化趨勢(shì)一般是不會(huì)導(dǎo)致前者銷量下降以及后者銷量上升的。 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析5什么年齡階段開始？“隨著年齡的增長”，是哪一個(gè)年齡段開始的？顯然不應(yīng)該是從一生下來就開始的，因?yàn)槿艘簧聛肀緛砭蜎]有真正的體育運(yùn)動(dòng)，再怎么可能隨著年齡的增長用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間逐漸減少？既然不可能是從一生下來就開始的，那么，它究竟是從什么年齡段

21、開始的？或許是從30歲開始的人才隨著年齡的增長運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將逐漸減少，而用于看電視的時(shí)間將逐漸增多，而達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋主要針對(duì)的是30歲以下的青少年市場(chǎng)的。如果真實(shí)情況是這樣，那么，更加可靠的結(jié)論似乎應(yīng)該是：維持現(xiàn)在的投資狀況不變，而不是售出達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋的股份。 6“運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)涵和外延如何？“用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間逐漸減少”中的“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)概念究竟是什么意思？是不是在專門的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所所進(jìn)行的體育鍛煉才是運(yùn)動(dòng)，或許走路上班或者飯后散步也是運(yùn)動(dòng)？這就是說“用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間”究竟應(yīng)該怎樣計(jì)算？如果“研究”顯示的“用于運(yùn)動(dòng)時(shí)間”不過是指用于專門的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的體育鍛煉的時(shí)間，那么，很可能就算這種“運(yùn)動(dòng)時(shí)間”減少了，但是由于用于

22、非正式運(yùn)動(dòng)的時(shí)間反而大大增加了，那么，上文作者得出的結(jié)論似乎就很可能應(yīng)該完全顛倒過來了。 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析7非運(yùn)動(dòng)時(shí)間穿運(yùn)動(dòng)鞋？“運(yùn)動(dòng)時(shí)間”與“運(yùn)動(dòng)鞋”之間的關(guān)系如何？是不是只有在“運(yùn)動(dòng)時(shí)間”人們才穿“運(yùn)動(dòng)鞋”？如果不在運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而是在上班、休閑、娛樂的時(shí)間，人們也穿運(yùn)動(dòng)鞋，那么，就算用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間減少了，但很可能在非運(yùn)動(dòng)時(shí)間穿運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)間大大增加了；如果實(shí)際情況是這樣，那么，同樣推不出要及時(shí)售出達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司股份的結(jié)論。 8不穿運(yùn)動(dòng)鞋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間？就算人們?cè)诜沁\(yùn)動(dòng)時(shí)間不穿運(yùn)動(dòng)鞋，并且總體上用于運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少了，但是，這并不就意味著穿運(yùn)動(dòng)鞋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間必然減少。很可能真實(shí)情況是，人們

23、用于游泳的時(shí)間大幅度減少了，而用于跑步、打球的時(shí)間相反卻有所增加了。如果實(shí)際情況是這樣，那么，將來達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋的市場(chǎng)前景很可能不是變得更差，而是變得更好了。 9平均每人擁有運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量？就算人們穿運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)間明顯減少了，但很可能隨著人們生活水平的日益提高，運(yùn)動(dòng)鞋功能的日漸細(xì)分以及由于追求時(shí)尚的原因，每個(gè)人很可能同時(shí)擁有多雙散步鞋、跑步鞋、登山鞋、網(wǎng)球鞋、足球鞋？如果實(shí)際情況是這樣，說不準(zhǔn)達(dá)達(dá)公司的市場(chǎng)前景反而隨大勢(shì)變得更好了呢？整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析10運(yùn)動(dòng)鞋更換頻率如何？另外，就算人們穿運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)間明顯減少了，但很可能由于每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)量大大增加了而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)鞋的損耗量也大大增加。這樣，

24、隨著人們更換運(yùn)動(dòng)鞋的頻率大大增加，達(dá)達(dá)公司的市場(chǎng)前景很可能不是不好，還是更好了。11“逐漸”究竟是多快？“逐漸”究竟是多快？或許用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將逐漸減少，而用于看電視的時(shí)間將逐漸增多，但是真正增減的速度都不過是原來時(shí)間的1，甚至更少，那么，我們又怎么能推出后面結(jié)論中的“及時(shí)”呢？ 12看電視非得要電視機(jī)嗎？看電視的人增多，是否就意味著購買電視機(jī)的人增多了呢？不一定。因?yàn)榭措娨暡灰欢ǚ堑靡ㄟ^電視機(jī)?，F(xiàn)在電腦和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越在一般市民中普及，人們完全可以通過電腦來收看電視節(jié)目。如果真實(shí)情況是這樣，那么，就算看電視的人在逐漸增多，但今后20年電視機(jī)總的銷量仍然很可能還不如現(xiàn)在的多。 13平均多少人

25、看一臺(tái)電視機(jī)？就算假設(shè)人們都是通過電視機(jī)來收看電視節(jié)目的，這是否就意味著可以必然地從看電視的人增多推出結(jié)論說購買電視機(jī)的人增多呢？不一定。因?yàn)殡娨暀C(jī)是非排他性產(chǎn)品，你看別人也可以同時(shí)看。很可能過去是平均每2個(gè)人看一臺(tái)電視機(jī)，而現(xiàn)在看電視的人雖然增多了，但是由于房子大了，大家庭多了，平均5個(gè)人看一臺(tái)電視機(jī)。如果真實(shí)情況是這樣，那么，今后20年電視機(jī)總的銷量很可能還不如現(xiàn)在的多。 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析14電視機(jī)的壽命是否延長？從另一個(gè)角度看，看電視的人增多也同樣并不就意味著購買電視機(jī)的人增多。因?yàn)殡S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，每臺(tái)電視機(jī)的平均使用壽命也會(huì)大大延長了，從而導(dǎo)致人們將來更少地對(duì)自己目

26、前擁有的電視機(jī)去更新?lián)Q代。如果真實(shí)情況是這樣，那么，今后20年電視機(jī)總的銷量很可能還不如現(xiàn)在的多。既然如此，在這種情況下去增加電視機(jī)公司的投資，是不是具有很大的風(fēng)險(xiǎn)？ 15城市人口占總?cè)丝诘谋壤绾?？“城市人”與“一般人”之間的關(guān)系如何？城市人口占一般人口的比例是多少？如果城市人口僅僅在一般人口中僅占很小的比例，比如僅占1，而達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋針對(duì)的消費(fèi)者則是廣大的農(nóng)村人口，那么，就算城市中的銷量減少了，但如果廣大的農(nóng)村地區(qū)的銷量大大增加了，那么，同樣我們就推不出所謂的及時(shí)售出達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司的股份的結(jié)論。 16老年人還是中老年人？“城市中老年人的比例將有明顯增長”，這里的“城市中老年人”的概念不是很清

27、楚，也就是說這里的“中”字究竟該做何理解？對(duì)此，有兩種可能：一個(gè)是城市中的老年人的比例；一個(gè)是城市的中老年人的比例。如果僅僅是城市中的“老年人”的比例增長，但是中年人的比例卻以更大的超過前者10倍的速度下降，那么，電視機(jī)的總銷量仍然可能是下降的。整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析17別的年齡人口比例如何變化？假設(shè)上文說的是城市中的老年人的比例增加，但是我們還要問，今后20年，城市中別的人口的比例發(fā)展趨勢(shì)如何？或許真實(shí)情況是，老年人口的比例增加5，可以說是明顯增加了，但是熱愛運(yùn)動(dòng)的青少年的人口比例卻增加得更多，比如增加了30。如果實(shí)際情況是這樣，那么，就算要增加全球電視的投資，也沒有必要非得減少達(dá)

28、達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋的股份。 18各年齡段人口消費(fèi)能力如何？即使老年人的人數(shù)和看電視的時(shí)間都大大增加了，而年輕人的人數(shù)和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大大減少了，但是如果老年人本來就沒有什么消費(fèi)能力，未來又會(huì)大幅下降；而年輕人本來的消費(fèi)能力就很高，未來又會(huì)大幅增長。如果真實(shí)情況是這樣，那么，上述商業(yè)計(jì)劃的投資就很可能會(huì)導(dǎo)致失敗。19老年人的比例基數(shù)如何？現(xiàn)在城市人口中老年人的比例是多少？或許現(xiàn)在城市中老年的人口比例僅僅占到了總?cè)丝诘?，20年后有明顯增長，增長到了10，但城市中老年人口的比例仍然很少。相反，青少年原來的比例很可能很大，所以，即使有所下降，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老年人的比例。如果實(shí)際情況是這樣，那么，運(yùn)動(dòng)鞋的市場(chǎng)很可能仍

29、然要比電視機(jī)市場(chǎng)更有利可圖，自然就沒有多少必要去售出達(dá)達(dá)公司的股份而增加全球電視的投資了。 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析20“明顯”究竟是多大幅度？今后20年，城市人口中老年人的比例將有明顯增長。這里的明顯究竟是多大幅度？1算是明顯？還是60才算明顯？如果1也算明顯，那么，很可能就沒有必要馬上去增加全球電視的投資了。 21以何種方式明顯增長？今后20年城市人口中老年人的比例將有明顯增長，究竟是以何種方式增長？就算今后20年總共增加了10，但是前15年城市中老年人的比例卻沒有任何增加，甚至有些下降，到了第16年開始卻大幅增加。如果實(shí)際情況是這樣，那么就沒有必要及時(shí)增加全球電視的投資了。 22

30、運(yùn)動(dòng)鞋行業(yè)和企業(yè)的關(guān)系？運(yùn)動(dòng)鞋這種行業(yè)的市場(chǎng)前景和達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司的市場(chǎng)前景之間的關(guān)系如何？我們知道，很可能整個(gè)行業(yè)狀況不太景氣，但是這個(gè)行業(yè)中的某些公司卻完全可能生意興隆。既然如此，就算從前面的前提可以推出運(yùn)動(dòng)鞋這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)前景不好了，但是達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋卻仍然可以賣得很火爆。如果實(shí)際情況是這樣，干嗎還要賣出它的股份呢？ 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析23運(yùn)動(dòng)鞋銷量和利潤的關(guān)系？一個(gè)公司某項(xiàng)產(chǎn)品的利潤不僅是由它的銷售情況所決定的，同時(shí)也是由它的成本所決定的。就算達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋的銷量減少了，但是如果達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司通過節(jié)約成本或提高單價(jià)的方式大大增加了每雙運(yùn)動(dòng)鞋的利潤，那么，達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公

31、司總體的利潤很可能仍然不會(huì)減少，甚至還有可能增加。在這種情況下，售出達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋公司的股份，豈不是很不明智？ 24具體如何售出股份？及時(shí)售出達(dá)達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋的股份：及時(shí)是什么時(shí)候？是不是就在明天，下一個(gè)星期？它是如何被推導(dǎo)出來的？售出的數(shù)量是多少？售出的價(jià)格是多少？是不是不管多少價(jià)格，只要能及時(shí)售出，再便宜也要售出？所有這些問題，都涉及到這次減股的效益問題。這些問題如果在哪個(gè)環(huán)節(jié)上處理不好，那么，很可能就會(huì)導(dǎo)致巨大的損失。 25全球電視是什么公司？“全球電視公司”是一個(gè)傳媒公司，還是一個(gè)電視機(jī)生產(chǎn)公司？這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延究竟是什么，雖然并不直接影響上文的結(jié)論的成立，但是我們想想，我們準(zhǔn)備增加對(duì)它的投

32、資，但我們卻搞不清楚它究竟是生產(chǎn)電視機(jī)的還是制作和播放電視節(jié)目的公司，這樣的投資豈不太盲目，太具有風(fēng)險(xiǎn)了嗎？為了簡便起見，我們下面不妨假設(shè)它是一個(gè)生產(chǎn)電視機(jī)的公司。 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析 26電視機(jī)行業(yè)的利潤率如何？ 就算今后20年隨著看電視人口的增加，電視總的銷售量增加了，但會(huì)不會(huì)與此同時(shí)，由于同行業(yè)之間的過度競爭而導(dǎo)致每個(gè)公司售出每臺(tái)電視機(jī)的平均利潤率卻大大下降了呢？如果整個(gè)行業(yè)的利潤率普遍嚴(yán)重下降，在這種情況下，增加電視機(jī)生產(chǎn)行業(yè)的投資，也是不太明智的。 27電視機(jī)行業(yè)和企業(yè)的關(guān)系？ 就將來電視機(jī)生長行業(yè)的市場(chǎng)前景很好，但是不是就意味著“全球電視”這個(gè)企業(yè)就能爭奪到足夠的市場(chǎng)

33、份額？另外，就算有足夠的市場(chǎng)份額，但是如果該公司的生產(chǎn)、管理和銷售成本太高，那么，該公司很可能仍然是沒有什么利潤，甚至虧損的。既然將來有可能虧損，那么，還有必要增加對(duì)它的投資嗎？ 整理課件邏輯問題分析邏輯問題分析 28兩公司利潤率的高低？ 就算達(dá)達(dá)公司的將來的利潤有所下降，而全球電視的利潤有所上升，但是我們?nèi)匀徊荒鼙厝坏赝瞥鼋Y(jié)論說，就要賣掉達(dá)達(dá)公司的股份，同時(shí)增加全球電視的投資，因?yàn)楹芸赡軐?shí)際情況是，達(dá)達(dá)公司的將來的利潤率在下降之后仍然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球電視上升之后的利潤率。如果真是這樣，上述的做法就是不合算的。 29具體如何增加投資？ 就算要增加對(duì)全球電視的投資，顯然更加科學(xué)的做法是還應(yīng)該進(jìn)一步

34、追問，增加多少投資？以何種方式增加投資？購買別人的股份？購買的價(jià)格又是多少？在什么時(shí)候購買？所有這些問題，都涉及到這次投資的效益問題。這些問題如果在哪個(gè)環(huán)節(jié)上處理不好，那么，很可能就會(huì)導(dǎo)致這次投資的失敗。 整理課件考場(chǎng)作文常見問題考場(chǎng)作文常見問題整理課件正確的寫作模塊與技巧整理課件寫作模塊與技巧 下面提供標(biāo)準(zhǔn)的開篇和結(jié)尾供你參考。開頭開頭：上文通過一系列成問題的推理推出結(jié)論說，。我們認(rèn)為，這樣的推理是難以必然成立的。結(jié)尾結(jié)尾：綜上所述，由于上文在推理論證過程中存在諸如此類的邏輯問題，所以，上文論證的有效性以及由此得出結(jié)論都是值得商榷的。常用語氣詞匯：常用語氣詞匯：1引入自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)：可能，

35、大概，或許，也許，一般，通常，大部分2批駁原文的論證和觀點(diǎn)：可能不成立，未必能推出，不一定，成問題，值得商榷，有些牽強(qiáng)，不敢茍同、難以必然成立常用結(jié)構(gòu)詞匯：常用結(jié)構(gòu)詞匯：1大連接詞：首先，其次，再次，另外，最后。2小連接詞：而且，還有，況且，更何況，更重要的是。3分析引導(dǎo)詞：很可能真實(shí)情況是，比如，試想4分析收尾詞：如果實(shí)際情況是這樣常用取題方法：常用取題方法：1內(nèi)容性取題法：嗎2普遍性取題法：似是而非的論證整理課件范文鑒賞 美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，曝光的企業(yè)丑聞數(shù)量卻比發(fā)展中國家多得多，這充分說明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定帶來道德的進(jìn)步。企業(yè)作為社會(huì)財(cái)富最重要的創(chuàng)造者之一，也應(yīng)該為整個(gè)社會(huì)道德水

36、準(zhǔn)的提升做出積極的貢獻(xiàn)。如果因?yàn)槌舐劦龆鴮?dǎo)致社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞，那么我們完全有理由懷疑企業(yè)這種組織的存在對(duì)于整個(gè)社會(huì)的意義。當(dāng)公司的高管們坐著商務(wù)飛機(jī)在全球邀游時(shí)，股東們根本無從知曉管理層是否在濫用自己的權(quán)利。媒體上頻頻出現(xiàn)的企業(yè)丑聞也讓我們有足夠的理由懷疑是否該給大公司高管們支付那么高的報(bào)酬。企業(yè)高管拿高薪是因?yàn)樗麄兊臎Q策對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而，當(dāng)公司業(yè)績下滑甚至虧損時(shí)，他們卻不必支付罰金。正是這種無效的激勵(lì)機(jī)制使得公司高管們朝著錯(cuò)誤的方向越滑越遠(yuǎn)。因此，只有建立有效的激勵(lì)機(jī)制，才能杜絕企業(yè)丑聞的發(fā)生。整理課件參考范文 荒唐的荒唐的杜絕企業(yè)丑聞的策略的策略上述論證者通過上述論證者

37、通過企業(yè)丑聞發(fā)生的現(xiàn)狀分析，認(rèn)為分析，認(rèn)為只有建立有效的激勵(lì)機(jī)制，才能杜絕企業(yè)丑聞的發(fā)生。該論證是有失偏頗的。（該論證是有失偏頗的。（5555字）字） 首先，上述材料通過對(duì)首先，上述材料通過對(duì)“美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，曝光的企業(yè)丑聞數(shù)量卻比發(fā)展中國家多得多”這一現(xiàn)狀的分析這一現(xiàn)狀的分析，認(rèn)為認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定帶來道德的進(jìn)步，還有待研究。還有待研究。曝光的數(shù)量多可能是美國的輿論監(jiān)督比較強(qiáng)，要得到論述者的推論，我們還需要了解各國沒有被曝光的丑聞數(shù)量。（129129字）字）其次，論述者僅僅因?yàn)槠浯?，論述者僅僅因?yàn)椤俺舐劦龆鴮?dǎo)致社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞”就“懷疑企業(yè)這種組織的存在對(duì)于整個(gè)社會(huì)的意義

38、”顯然是論據(jù)不足顯然是論據(jù)不足。社會(huì)道德風(fēng)氣的影響是多方面的，企業(yè)的丑聞只是其中的一種。材料僅以材料僅以美國為特例而得出為特例而得出一個(gè)普遍性的結(jié)論，一個(gè)普遍性的結(jié)論，則有不當(dāng)類比的嫌疑，由此得出的結(jié)論的意義是有限的。由此得出的結(jié)論的意義是有限的。（133133字）字）再有，論述者認(rèn)為再有，論述者認(rèn)為“當(dāng)公司的高管們坐著商務(wù)飛機(jī)在全球邀游時(shí)，股東們根本無從知曉管理層是否在濫用自己的權(quán)利?！逼髽I(yè)經(jīng)營監(jiān)督的方式有許多，經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)二者的制衡，到了今天已經(jīng)相當(dāng)成熟，因此材料中的擔(dān)心有些多余。（103103字）字） 最后，最后，罰金并非激勵(lì)中唯一的懲罰方式，企業(yè)高管的獲利方式不僅是高薪，還有分紅等獎(jiǎng)

39、勵(lì)形式，材料顯然忽略了材料顯然忽略了其他的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰方式，所提出所提出的解決辦法的可行性是有限的。的解決辦法的可行性是有限的。企業(yè)產(chǎn)生丑聞的原因有很多，材料中并沒有材料中并沒有相應(yīng)的分析和說明，相應(yīng)的分析和說明，不當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制只是其中之一，材料顯然忽略其他原因，材料顯然忽略其他原因，相應(yīng)的預(yù)防措施有待研究。（相應(yīng)的預(yù)防措施有待研究。（143143字）字）整理課件“例文”鑒賞 題干沒有天生的外科醫(yī)生，也沒有天生的會(huì)計(jì)師。它們都是專業(yè)化的工作，需要經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)，而這種培訓(xùn)最開始是在教室里進(jìn)行的。當(dāng)然，學(xué)生們必須具備使用手術(shù)刀或是操作鍵盤的能力，但是他們首先得接受專門的教育。領(lǐng)導(dǎo)者則不一樣，天生的

40、領(lǐng)導(dǎo)者是存在的。事實(shí)上，任何一個(gè)社會(huì)中的領(lǐng)導(dǎo)者都只能是天生的。領(lǐng)導(dǎo)和管理本身就是生活，而不是某個(gè)人能夠從教室里學(xué)來的技術(shù)。教育可以幫助一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的人提高到較高的層次，但是即使一個(gè)人具備管理天賦和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，教育也無法將經(jīng)驗(yàn)灌入他的頭腦。換句話說，試圖向某個(gè)從未從事過管理工作的人傳授管理學(xué)不啻于試圖向一個(gè)從未見過其他人類的人傳授哲學(xué)。組織是一種復(fù)雜的有機(jī)體，對(duì)它們的管理是一種困難的、微妙的工作，需要的是各種各樣只有在身臨其境時(shí)才能得到的經(jīng)驗(yàn)。 整理課件參考“例文”精妙短文賞析精妙短文賞析在這篇短文中，作者首先通過對(duì)比的方法比較管理與其他學(xué)科的不同，繼而引出管理的特點(diǎn)，最后論證了MB

41、A學(xué)生具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的必要性。本文論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，文筆流暢，一氣呵成，是一篇優(yōu)秀的文章。本文開頭舉出大家熟悉的外科醫(yī)生和會(huì)計(jì)師這兩種職業(yè)作為例子，將這兩種職業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)者做比較，使讀者一目了然：外科醫(yī)生和會(huì)計(jì)師是可以通過學(xué)校教育培訓(xùn)出來的，但是管理者就不一樣。作者通過與人們所熟悉的實(shí)物做對(duì)比，很自然地將文章引入了要討論的中心話題，收到了非常好的效果。在下文中，作者論述了管理的特點(diǎn)以及領(lǐng)導(dǎo)者的特征。“領(lǐng)導(dǎo)者只能是天生的”這一句話說明了領(lǐng)導(dǎo)者與其他職業(yè)不同的根源所在。盡管作者認(rèn)為管理不是能夠在教室中學(xué)到的一種技術(shù)，但也并沒有否定教育的作用。作者指出，教育可以幫助一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人提升到更高的層次。這就使

42、得論證更加嚴(yán)密，無懈可擊。再接下來，作者論述了領(lǐng)導(dǎo)者必須有-實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的原因：對(duì)組織的管理是“只有臨其境時(shí)才能得到體驗(yàn)”。由此，作者得出結(jié)論，MBA的學(xué)生必須具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。本文的最后，作者將論證進(jìn)一步升華，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生讀MBA不僅浪費(fèi)時(shí)間，也是對(duì)管理的一種貶低。至此，文章渾然一體，前后呼應(yīng)，讀后讓人耳目一新。整理課件總評(píng) 總評(píng) 1對(duì)原文的論證有所分析，但采取了支持性的回應(yīng)方式，這是一種嚴(yán)重的方向性錯(cuò)誤。 2問題不符合寫作要求，整個(gè)文章更多的是一種就題干的寫作方法和文章結(jié)構(gòu)所做的“點(diǎn)評(píng)”。整理課件結(jié)尾湊字方法 綜上所述，上文作者試圖通過論據(jù)1、論據(jù)2和論據(jù)3來推出結(jié)論說。這樣的推理看似有理，

43、但實(shí)際上由于它在論證過程中存在諸如此類的邏輯錯(cuò)誤，所以，這樣的論證和推理是難以必然成立的，因此其論證的有效性也是值得商榷的。要得出更加可靠的結(jié)論，還必須進(jìn)一步尋找新的科學(xué)的論據(jù)并進(jìn)行更加嚴(yán)密的論證，否則很可能只會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生嚴(yán)重的誤導(dǎo)。整理課件禁忌詞匯 1我不這么認(rèn)為 2我不這么想 3這樣的觀點(diǎn)/想法/說法/思想 4這是不正確的/錯(cuò)誤的/不對(duì)的/不妥 5這是荒謬的/幼稚的/可笑的/滑稽的 6事實(shí)上整理課件常見標(biāo)題 似是而非的論證 且慢草率下結(jié)論 草率的論證，偏頗的結(jié)論 美麗的空中樓閣 指導(dǎo)還是誤導(dǎo) 差點(diǎn)茍同 豈有此理整理課件二評(píng)分原則整理課件評(píng)分原則 根據(jù)分析評(píng)論的內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)綜合評(píng)

44、分。滿分30分，其中分析評(píng)論的內(nèi)容占15分，文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)占15分。 整理課件內(nèi)容分的評(píng)定 1論證有效性分析原來是要求找3點(diǎn)漏洞，現(xiàn)在是確保4點(diǎn)，少一點(diǎn)扣4分。 2每點(diǎn)邏輯漏洞分兩個(gè)部分評(píng)分：踩點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)占1分，分析占3分。 3每點(diǎn)邏輯漏洞只需要簡短有力的分析，深刻展開、詳加論述不反對(duì)，但是不加分。 4論證有效性分析注意的是思路清晰，表達(dá)清楚，文采好壞不重要。 整理課件表達(dá)分的評(píng)定 按文章結(jié)構(gòu)與語言表達(dá)，分四類卷給分。 一類卷12-15分：論證或反駁有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，語言精練流暢。 二類卷8-11分：結(jié)構(gòu)尚完整，條理較清楚，語句較通順，少量語病。 三類卷4-7分：結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠連

45、貫，較多語病，分析評(píng)論缺乏說服力。 四類卷0-3分：明顯偏離題意，內(nèi)容空洞，條理不清，語句嚴(yán)重不通。 不符合字?jǐn)?shù)要求，或出現(xiàn)錯(cuò)別字，酌情扣分。書寫清楚整潔，酌情加12分，但總分不得超過30分。 整理課件字?jǐn)?shù)上的規(guī)定 1字?jǐn)?shù)少了要扣分。少3行以及3行以上扣5分，少5行以及5行以上文章就不能及格。 2文章最好在標(biāo)示“600字”那一行或之后的3、4行結(jié)束。超過5行（700字）以上扣2分。再超，則每50字扣2分。 整理課件分?jǐn)?shù)的確定 絕大部分老師閱卷時(shí)并不是把文章的內(nèi)容和表達(dá)分開，而是綜合這兩方面的情況、憑總體的印象給出一篇文章的基本分?jǐn)?shù)。 然后在這個(gè)基本分?jǐn)?shù)上再加減其他方面的分?jǐn)?shù)： 1字?jǐn)?shù)太少或太多

46、，再扣分。 2沒有標(biāo)題扣2分。 3卷面好的再加12分。整理課件整體整體 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類卷26-30分：分析中肯、深刻、全面、有新意。語言流暢、生動(dòng)。文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。書寫規(guī)范。 二類卷20-25分：分析中肯、全面。語言流暢、生動(dòng)。文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。書寫規(guī)范。 三類卷14-19分：分析比較中肯、指出了文中的部分邏輯錯(cuò)誤。語言比較流暢。文章結(jié)構(gòu)尚完整。 四類卷9-13分：分析欠中肯。語言欠流暢。文章結(jié)構(gòu)欠完整。 五類卷8分以下：寫成了支持性的文章；寫成了傳統(tǒng)的讀后感?；蛘呙黠@偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)殘缺，語句嚴(yán)重不通。 整理課件閱卷程序 1專家組入場(chǎng)。 2抽取有代表性的、中上水平的商學(xué)

47、院的考卷進(jìn)行試探性閱卷。 3形成標(biāo)準(zhǔn)的四類卷，并給出相應(yīng)的評(píng)語。 4一般閱卷老師入場(chǎng)，并參照四類標(biāo)準(zhǔn)卷進(jìn)行閱卷。 5先閱一疊論證有效性分析，再回過頭來閱這一疊的論說文。這樣，不同考生同一題的作文可以進(jìn)行對(duì)比評(píng)分。整理課件三析錯(cuò)口訣（8點(diǎn)） 1如果原文作歸納，我就說它以偏概全，并舉反例加以抨擊。 2如果原文找原因，我就說它忽略他因，并用他因加以解釋。 3如果原文作類比，我就說它機(jī)械類比，并用差異反推結(jié)論。 4如果原文講手段，我就分析消極后果，意在說明手段不靈。 5如果原文作推理，我就設(shè)想其他因素，以此推出反面結(jié)論。 6如果概念推概念，我就看其中間環(huán)節(jié)，分析它缺少的環(huán)節(jié)。 7如果以今推未來，我就說

48、情況會(huì)變化，過去難以代表未來。 8如果原文是辯論，我就不管各自的辯，而只分析他們的論。 （完）整理課件進(jìn)一步的解釋 1如果原文作歸納，我就說它以偏概全，并舉反例加以抨擊。 課堂：一家易買得食品市場(chǎng)漲價(jià)。帕森市比布魯市更加關(guān)注公立學(xué)校的教育。 0301：假設(shè)瓶口一開始就對(duì)著光亮處，那么，遵循“對(duì)著光亮處飛”這種規(guī)則的蜜蜂很可能要比無規(guī)則亂飛的蒼蠅更早地逃生。所以，怎能僅僅因?yàn)槟骋淮巫裱e(cuò)誤規(guī)則而失敗就建議企業(yè)不應(yīng)遵循任何規(guī)則？ 0510：該公司去年在100家洋快餐店內(nèi)進(jìn)行的大量問卷調(diào)查結(jié)果顯示，超過90的中國消費(fèi)者認(rèn)為食用洋快餐對(duì)于個(gè)人的營養(yǎng)均衡有所幫助，并不能就此推出整個(gè)中國消費(fèi)者就都這樣這么

49、認(rèn)為。 0710：日本和德國對(duì)那些“專業(yè)技能要求很高”的崗位上的員工實(shí)行終身制，并不能就此推出“終身制”適用于所有的崗位和所有的國家。美國等國雖然有終身教授，但終身教授往往是一個(gè)大學(xué)的核心競爭力，他們的重要性遠(yuǎn)非普通工人可比。而且，終身教授并不是所有教師都能得到的榮譽(yù)，而是需要經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審的，既然如此，我們又怎能推出要對(duì)所有工人都實(shí)行終身制？ 整理課件 2如果原文找原因，我就說它忽略他因，并用他因加以解釋。課堂：福勒斯特地區(qū)的交通事故由別的原因?qū)е隆?601：空客分包給我國的5，其真正的原因很可能是他們考慮到中國的市場(chǎng)很大，并且分包的這部分任務(wù)也很簡單，而該項(xiàng)目的核心技術(shù)卻仍然掌握在空客自己手

50、里，所以，我們也不能就簡單地認(rèn)為，我國的民用飛機(jī)研發(fā)與制造能力得到了系統(tǒng)地提升，并且獲得了國際同行的認(rèn)可。 0610：美國曝光的企業(yè)丑聞多，不一定是因?yàn)槊绹髽I(yè)的道德更墮落，而可能是因?yàn)樾侣劚O(jiān)督更有力。0701：經(jīng)濟(jì)學(xué)家為不同產(chǎn)業(yè)代言，這是否就意味著中國所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都已經(jīng)與官、商沆瀣一氣、喪失了學(xué)術(shù)研究的獨(dú)立性和嚴(yán)肅性？或許他們正是深切地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)學(xué)不同于數(shù)學(xué)物理學(xué)書齋里純理論式的專業(yè)化，所以，為了更好地尋找研究課題或收集第一手信息，才不得不走出書齋、走向現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活。試想，這豈不比書齋里的閉門造車更有助于他們做出獨(dú)立的研究成果、從而成為真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？ 0801：乙根據(jù)國人的平均壽命

51、過去短、現(xiàn)在長，就推出西醫(yī)比中醫(yī)科學(xué)，也有邏輯漏洞，因?yàn)閲藟勖L短很可能是由戰(zhàn)爭的傷害程度、生活水平的高低所導(dǎo)致的。 整理課件 3如果原文作類比，我就說它機(jī)械類比，并用差異反推結(jié)論。講義：上文犯了機(jī)械類比的邏輯錯(cuò)誤。人和動(dòng)物的最大區(qū)別就在于人有理性。弱小的企業(yè)在選擇自己的合作伙伴之前一般不會(huì)像野驢那樣盲目沖動(dòng)，而完全可以在對(duì)對(duì)方多方位的了解和理性分析的基礎(chǔ)上權(quán)衡利弊以及通過簽訂合同等手段來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從而確保自己與大企業(yè)合作時(shí)的共存和雙贏。0301：把企業(yè)比作蜜蜂和蒼蠅，有機(jī)械類比的嫌疑，因?yàn)槿司哂兴鼈兯痪哂械睦硇?，而理性在某種預(yù)設(shè)規(guī)則指導(dǎo)下進(jìn)行探索、試驗(yàn)，不論過程的順利或曲折，它都會(huì)總結(jié)經(jīng)

52、驗(yàn)和教訓(xùn)，形成新的更有效的規(guī)則來指導(dǎo)下一步的行動(dòng)，因此也能比蜜蜂和蒼蠅都能更好地適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境，更快地尋求到自己的生路。整理課件 4如果原文講手段，我就分析消極后果，意在說明手段不靈。課堂：巴塔亞：規(guī)范牛奶的零售價(jià)格。0610：企業(yè)業(yè)績下滑或虧損的原因是多方面的，不一定就是由高管們的決策有誤或經(jīng)營不善，而很可能是由于他們不可控的政治因素或股東決策的重大失誤所導(dǎo)致的。如果這個(gè)時(shí)候要他們來支付罰金，我們擔(dān)心只會(huì)導(dǎo)致他們不擇手段地經(jīng)營、賺錢，從而滋生更多的不道德行為。 整理課件 5如果原文作推理，我就設(shè)想其他因素，以此推出反面結(jié)論。課堂：搶走的是肯德基的利潤。不一定在大城市。艾德熊可能沒利潤。0301

53、：環(huán)境變化不居是會(huì)導(dǎo)致某種程度的模糊性與不確定性，但同時(shí)哲學(xué)的原理也表明，有相對(duì)的靜止穩(wěn)定和變化的客觀規(guī)律的存在。由于基于客觀規(guī)律之上的理性決策成功的概率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于隨機(jī)試錯(cuò)，因此，環(huán)境的變化不居推不出“混亂無序的行為要比遵循客觀的規(guī)則好得多”。 0410：在被老虎追吃這種特定情境下，一個(gè)人也不是非得要把另一個(gè)人看作是競爭對(duì)手，并且只有超出“對(duì)手”，才能生存。他們完全可以通過合作的方式來一起對(duì)付老虎。這就是說企業(yè)和企業(yè)之間的關(guān)系并不必然只是競爭關(guān)系，所以企業(yè)經(jīng)營首先要考慮的不一定就是如何戰(zhàn)勝競爭對(duì)手，而很可能是如何形成一種雙贏的合作關(guān)系。 0510：中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和大城市的居民很可能在消費(fèi)習(xí)

54、慣、消費(fèi)能力等方面存在巨大差異，所以，洋快餐未來不一定就能真的獲得多少中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲食市場(chǎng)。 0710：非終身制雇傭關(guān)系不一定就會(huì)導(dǎo)致職工傷害企業(yè)的短視行為，因?yàn)閱T工就算將來可能會(huì)跳離這家企業(yè)，但大多還會(huì)繼續(xù)尋找同性質(zhì)、所需專業(yè)技能基本相同的崗位，所以，員工仍可能有動(dòng)力去投資自己的專業(yè)技能。 整理課件 6如果概念推概念，我就看其中間環(huán)節(jié)，分析它缺少的環(huán)節(jié)。 課堂：離婚率上升推單親兒童比例上升：離婚但是沒有小孩、離婚者大都是中老年人；牛奶廠數(shù)量增加推牛奶供應(yīng)量增加。價(jià)格推利潤。出版數(shù)量增加推市場(chǎng)擴(kuò)大。公立學(xué)校教育和公共教育。機(jī)動(dòng)車事故和交通事故。 0601：就算我們的民用飛機(jī)研發(fā)與制造能力真

55、的獲得了國際同行的認(rèn)可，也并不能就此推出，中國已經(jīng)可以在航空器上參與全球競爭并占有一席之地，因?yàn)槲覀兓蛟S除了A350飛機(jī)之外，我國其他的“航空器”，比如別的民用飛機(jī)、軍用飛機(jī)以及航空熱氣球等方面的設(shè)計(jì)制造能力都很差，根本就沒有競爭力呢？ 0801：乙依據(jù)的西醫(yī)也作全身檢查，不一定就能推出西醫(yī)也有系統(tǒng)思維，因?yàn)橄到y(tǒng)決不是各個(gè)部分的簡單、機(jī)械的相加。 整理課件 7如果以今推未來，我就說情況會(huì)變化，過去難以代表未來。 課堂：過去兩年神話小說大幅增長。 0510：過去5年中，洋快餐在大城市中的網(wǎng)點(diǎn)數(shù)每年以40的驚人速度增長，并不意味著未來十年也會(huì)照此速度發(fā)展下去，因此洋快餐也很難成為中國百姓飲食的重要

56、選擇。 0401：就算我國公關(guān)市場(chǎng)的營業(yè)額不久就增長到300億，但還可能由于很多人看到了未來市場(chǎng)的激增，于是大家一窩蜂地都來建立新的公關(guān)公司。所以，同樣很難說未來就會(huì)有一大批的本土公司能夠達(dá)到3000萬元的營業(yè)收入。整理課件 8如果原文是辯論，我就不管各自的辯，而只分析他們的論。 0801：中醫(yī)是不是科學(xué)。作文作業(yè)批改聯(lián)系QQ：851147650整理課件0808年年1 1月真題題干的特點(diǎn)月真題題干的特點(diǎn) 往年題干都是獨(dú)白型、單思路的題干，08年1月則是對(duì)話型、多思路的題干，閱讀理解、分析回應(yīng)、謀篇布局的難度大大增加。整理課件獨(dú)白型論證：邏輯結(jié)構(gòu)結(jié)論D理由A理由B理由C整理課件獨(dú)白型論證：分析思

57、路結(jié)論D理由A理由B理由C整理課件乙甲對(duì)話型論證：邏輯結(jié)構(gòu)結(jié)論d理由a理由b理由c結(jié)論D理由A理由C理由B整理課件乙甲對(duì)話型論證：分析思路結(jié)論d理由a理由b理由c結(jié)論D理由A理由C理由B？整理課件辯論性題干：快速讀題法 1找出甲、乙兩隊(duì)各自所要論證的觀點(diǎn)。 2找出甲隊(duì)論證其觀點(diǎn)的幾個(gè)主要論據(jù)。 3選擇兩、三處來剪斷甲隊(duì)的論證過程。 4找出乙隊(duì)論證其觀點(diǎn)的幾個(gè)主要論據(jù)。 5選擇兩、三處來剪斷乙隊(duì)的論證過程。 6確認(rèn)兩隊(duì)重要又好說的四處邏輯問題。 注意1：為使讀題和寫作簡單易行，辯論題干的“辯”你最好忽略，而只需把自己的注意力集中在兩隊(duì)各自的“論”上。 注意2：對(duì)辯題千萬不要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你不是

58、任何一方的辯手，你的角色有些像評(píng)委。你的任務(wù)是分析他們兩隊(duì)的推理是否嚴(yán)密。整理課件辯論題干：08年1月真題 61下面是一段關(guān)于中醫(yī)的辯論。請(qǐng)分析甲乙雙方的論辯在概念、論證方法、論據(jù)及結(jié)論等方面的有效性。600字左右。 甲：有人以中醫(yī)不能被西方人普遍接受為理由，否定中醫(yī)的科學(xué)性，我不贊同。西方人不能普遍接受中醫(yī)是因?yàn)樗麄儾焕斫庵袊膫鹘y(tǒng)文化。 乙：世界上有不同的文化，但科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是相同的?？茖W(xué)研究的對(duì)象是普適的自然規(guī)律，因此，科學(xué)沒有國界，科學(xué)的發(fā)展不受民族或文化因素的影響。將中醫(yī)的科學(xué)地位不為西方科學(xué)界認(rèn)可歸咎于西方人不了解中國文化，是荒唐的。整理課件 甲：“科學(xué)無國界”是一個(gè)廣為流傳的謬誤。如

59、果科學(xué)真的無國界，為什么外國制藥公司會(huì)訴訟中國企業(yè)侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)？ 乙：從科學(xué)角度看，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以生物學(xué)為基礎(chǔ)，而生物學(xué)又建立在物理，化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)之上。但中醫(yī)的發(fā)展不以這些學(xué)科為基礎(chǔ)。因此，它與科學(xué)不兼容，這樣的東西只能是偽科學(xué)。整理課件 甲：中醫(yī)有幾千年的歷史了，治好了那么多人，怎么可以是偽科學(xué)呢？人們?yōu)槭裁闯缟锌茖W(xué)？是因?yàn)榭茖W(xué)對(duì)人類有用。既然中醫(yī)對(duì)人類有用，憑什么說它不是科學(xué)？西醫(yī)自然有長于中醫(yī)的地方。但中醫(yī)同樣有長于西醫(yī)之處。中醫(yī)體現(xiàn)了對(duì)人體完整系統(tǒng)的把握，強(qiáng)調(diào)整體觀念，系統(tǒng)思維，就是西醫(yī)所欠缺的。 乙：我去醫(yī)院看西醫(yī)，人家用現(xiàn)代科技手段從頭到腳給我檢查一遍，怎么能說沒有整體觀念，系統(tǒng)

60、思維呢？中醫(yī)在中國居于主導(dǎo)地位的時(shí)候，中國人的平均壽命在古代和近代都只有三十歲左右?，F(xiàn)代中國人平均壽命提高到七十歲左右，完全拜現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之賜。整理課件甲的“論”：邏輯結(jié)構(gòu) 結(jié)論：不能否定中醫(yī)是科學(xué)。 J1：由于西方人不理解中國的傳統(tǒng)文化，所以不能以中醫(yī)不能被西方人普遍接受為理由，否定中醫(yī)的科學(xué)性。 J2：外國制藥公司訴訟中國企業(yè)侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，說明科學(xué)是“科學(xué)無國界”是一個(gè)廣為流傳的謬誤。 J3：中醫(yī)有幾千年的歷史了，治好了那么多人，所以，中醫(yī)對(duì)人類有用，不能否定中醫(yī)是科學(xué)的。 J4：中醫(yī)體現(xiàn)了對(duì)人體完整系統(tǒng)的把握，強(qiáng)調(diào)整體觀念，系統(tǒng)思維，這是中醫(yī)長于西醫(yī)之處。整理課件乙的“論”：邏輯結(jié)構(gòu) 結(jié)論