幼兒教學總結范文合集6篇

1、幼兒教學總結范文合集6篇幼兒教學總結 篇1 衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關懷和注意每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上很多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒訓練的高度責任感，發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登的精神，主動提倡“求實、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風，以“面對將來、追求卓越、服務.”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標,以科學的管理為保證，來全面提高保教質(zhì)量。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應

2、環(huán)境的力量和對疾病的反抗力不足，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強體格熬煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。 一、在老師方面： 依據(jù)幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間支配做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到進展。其次，注意培育老師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動中，老師始終把平安工作應當放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中留意平安，而且通過各種活動對幼兒進行平安訓練，增加平安意識，

3、學會自我愛護。設計了當心燙傷、地震怎么辦、水災的危害滅火器的用法等話題讓幼兒綻開爭論，做到人人講平安，事事講平安。平常，老師都注意加強幼兒體育熬煉，利用四周環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平常在室內(nèi)留意開窗通風，保證室內(nèi)空氣清爽干凈。 二、在保育員和炊事員方面： 我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習，留意對她們進行崗位培訓，這不僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培育她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長

4、組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平常注意隨機檢查，發(fā)覺問題準時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我園嚴格實行隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增加檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增加了檢查的密度，特殊是做到了查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進老師或幼兒進展的契機。同時

5、，我園注意加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，選擇新奇的葷、素菜，發(fā)覺不符合衛(wèi)生要求的準時退換。 三、保健老師方面：在工作中，注意做到以下幾點： 1、加大晨、午檢力度，準時發(fā)覺和處理患病幼兒。特殊是“手足口病”的高發(fā)期間，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個幼兒漏檢。 2、常常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，準時解決保育員的工作困難。 3、每天對保育工作進行巡察檢查、記載、了解狀況，發(fā)覺問題準時指出，并作好記錄。 4、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。 5、到各班觀看幼兒進食狀況，觀看飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調(diào)整菜譜，使之充分滿意幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種

6、養(yǎng)分素的量。 經(jīng)過大家的努力，本學期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識、班級管理與本班老師協(xié)作默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。 幼兒教學總結 篇2 時間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個精彩瞬間。如今悄悄地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有歡樂與苦惱，有失敗與勝利但無論怎樣我在失敗中漸漸成長著，同時又在成長中體驗著歡樂。歡樂是孩子的權利，讓每一個孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要歡樂的理

7、解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在歡樂中成長”的信念，我連續(xù)向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結： 一、參與各類學習，提高自身素養(yǎng) 終身學習已是形勢所向，作為一名老師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。在平常工作中，我重視自我學習，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進展添力。平常我也主動為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷

8、的學習深刻領悟新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我供應了很多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，仔細地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并常常地反思自己的工作，從中查找差距。力求完善，精益求精。除此之外，還主動地參與自培活動，仔細聽取專家對貫綱的熟悉。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。 二、保教結合，深化訓練改革 我努力了解每個孩子的不同愛好，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下牢固的基礎。與此同時，在訓練活動中，能

9、依據(jù)規(guī)程進行敏捷多樣的教學設計，充分調(diào)動幼兒的主動性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的仆人，引導他們?nèi)ァ鞍l(fā)覺”和“制造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑開心地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒詳細狀況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將老師的訓練觀念隱性地傳遞給家長，使家庭訓練與幼兒園訓練有機融合，充分利用了家長這一珍貴的訓練資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的訓練效應和.效應。剛開頭時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕

10、地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時留意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我能耐煩與家長溝通，共同探討針對不同孩子的訓練方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一狀況。我們耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家。在培育幼兒行為習慣上，我們實行按部就班法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽兘k爛如花的笑臉，我慶幸這群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互

11、助，和諧相處。賜予孩子一份耐煩，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。 三、仔細做好家長工作，取得家長的信任 老師的職業(yè)是為.服務、為家長服務、為孩子服務。“微小處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭訓練指導。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和個性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術。依據(jù)我的實踐閱歷總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳細、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;詳細的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀看得細致

12、，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特殊是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要準時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐煩地為他們排憂解難，熱心地為他們供應關心，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同快樂”等是老師與家長溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤

13、、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。 四、工作實績 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，主動參與園滲透課題討論，先后參與課題討論活動評比分獲一、二等獎，閱歷論文在生活中學習獲一等獎并送省參賽。在平常的

14、工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順當獻出了綿薄之力。在上半年的老師創(chuàng)編故事競賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮競賽中獲一等獎。 五、準時反思，查找工作中的不足 在幼兒的一日活動中，不能準時地教育力量差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參加性及主動性。 即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大勝利的渴望。我將總結閱歷教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。 幼兒教學總

15、結 篇3 1、創(chuàng)設雙語訓練環(huán)境。 良好的學習環(huán)境是學好英語的重要條件，特殊是對于剛接觸英語的幼兒來說。首先，可以在班級環(huán)境中創(chuàng)設雙語氛圍。在杯子旁貼Cup，在盥洗室貼restroom，在窗戶旁貼window，時鐘旁貼clock等。也通過布置符號環(huán)境等方式，讓幼兒在日常生活與活動中接受規(guī)范性語言、英語。 如：在教室內(nèi)外的相關位置，貼上一些有利于幼兒建立良好生活常規(guī)的中英文的短句。如：在通道旁貼上：不要跑No running ;在床旁貼上：閉上眼睛Close your eyes、誰個好覺Sleep well等等。其次，幼兒園還要創(chuàng)設園內(nèi)環(huán)境，如舉辦“今日，我來說英語”，“英語唱歌，我最棒”等競爭競

16、賽。 第三，注意.環(huán)境的創(chuàng)設。假如條件允許的話，最好能請外籍老師來園教學，這樣更能激起幼兒的奇怪心，學習的氛圍也會更融洽，好玩。當然這些只是局部方面，真正的英語環(huán)境還要滲透在各領域教學，各區(qū)域活動中，更體現(xiàn)在幼兒一日生活活動中。 而在某些方面，還要家長的極力協(xié)作。家園合作，社區(qū)合作，才能真正使幼兒在各種語境中感受外國文化的氛圍，置身于異國文化的生活中，并簡潔運用日常英語與人進行溝通。 2、老師要具有良好的專業(yè)英語素養(yǎng)。 也就是說老師不僅要具有傳統(tǒng)幼兒老師專業(yè)素養(yǎng)：能唱會跳，能彈會畫。另一方面，還要能講一口流利的標準的正確的英語口語;能熟識日常生活中溝通的基本口語學問，熟識幼兒可能接觸的身邊的事

17、物的英文名稱;能夠運用適當?shù)慕虒W法，結合專業(yè)學問，較好地開展教學活動。 3、老師在加強自身素養(yǎng)的同時，要針對幼兒特點，因材施教。 即老師要重視各個幼兒個性及教學上的差異，因材施教。我們還要注意幼兒發(fā)音的正確性。由于3-6歲幼兒由于生理上不夠成熟，舌頭肌肉尚未成熟定型，不能恰當?shù)刂浒l(fā)音器官，所以他們發(fā)音經(jīng)常不準或發(fā)得不清晰。因此，我們要通過仿照和訓練，發(fā)音器官會變得更加松軟，更富有彈性，便于說出標準化英語。 4、老師還要具有良好的個性心理品質(zhì)。 不僅要思維靈敏，個性開朗，而且還要語言夸張，動作形象。由于只有在你的.演繹下，幼兒才會易受感染，主動的協(xié)作你的教學工作。這樣你的教學勝利也就勝利了一半

18、?？傊?，老師在教學中要布滿.，大膽發(fā)揮自己的個性魅力，從各個方面感染幼兒，使幼兒的留意力集中在老師的引導上。 5、組織各種嬉戲活動學說，定期復習。 老師用生動活潑的形式向幼兒傳授英語。如嬉戲、唱歌、跳舞、律動、繪畫、聽念兒歌、聽講故事、肢體動作等都是兒童特別憧憬的活動，應廣泛加以應用。 同時，我認為每個班、每個老師不肯定要走同樣的路子，我們可以依據(jù)本班的狀況，結合自己本人的特點，各自走出屬于并適合自己的英語教學路子，這樣在一段時間后，相互之間就有了溝通內(nèi)容與各自的心得與閱歷了。 我個人的體驗來看，我個人的體驗來看，我們的其他領域活動的閱歷與方法是可以成為英語教學中教學手段的，我們依據(jù)單詞或句型

19、可以改編成兒歌、歌曲等等。反正只要是合適于教學活動的，我個人認為是可以進行變通的。總結閱歷，揚長避短，在英語教學中查找出一條適合幼兒教學的新路，讓孩子們能開快樂心，布滿自信地邁出通向英語王國的第一步。 幼兒教學總結 篇4 一、政治思想方面 本人能主動參與政治學習，關懷國家大事，喜愛人民，喜愛.主義祖國，忠誠于黨的訓練事業(yè)。堅持保育和訓練并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。 二、教學方面 在教學上，針對小班幼兒心理狀況，我們開展了主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備

20、課，運用多種教學方法，制作精致的自制玩教具。我們從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結合主動更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，擅長總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結。 三、衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：關心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，培育飯前便后洗手等良好的生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換

21、衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。我們每天都仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作。 四、家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長準時了解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。 當幼兒老師是很累，特殊是小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你訓練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了 那種歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑

22、戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是著裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 幼兒教學總結 篇5 時間易逝，完陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬一學期的訓練教學工作已接近尾聲?；叵胍荒陙淼臅r間，有得有失，榮辱兼半，教學相長，學無止境。展望一學期來的訓練教學工作，風雨同行，無不盡心盡職盡責。一學期以來，雖沒有"橫眉冷對千夫指"，卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在訓練第一線。一分耕耘，一分收獲，幾多辛苦，幾多

23、成就，付出總會有回報。吾將一學期來的工作分為以下幾點： 一、教學 本人總是諄諄教導，遵守以人為本的訓練教學思想及理論，因材施教，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色，仔細鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡要概括，細心寫入教案中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道來，細細講評。新內(nèi)容完成后，便到了同學的練習鞏固階級。每次，布置的作業(yè)都細心篩選，細致得當，難易適中，題量恰好。同學訓練消化，反復記憶，多多剌激，最終把握。課后要求同學每每復習，增加記憶，每天回顧，適當運用。且預習好其次天的內(nèi)容，上課時用心致志，全神貫注，爭取融會貫穿，達到事半功倍之效果。上課時，我都嚴以律己

24、，克以職守 ，無不精練。讓同學在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與奇妙。感受莘莘園丁的無私關愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉?？傊?，校里校處，課上課下，都讓同學慨當以思，勤學為主。妙思良言，表于書作。書上書外，都讓同學深思熟慮，融會貫穿，奇妙運用。 二、 班集文化建設 亦教亦樂，勞益結合。讓同學在學習科學文化學問的同時，適當身心放松，更有助于提高學習效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語言，數(shù)，拼音學話以外，我們還開設了音樂，美術，寫字，手工等科目。目的是要讓同學德智體美勞全面進展，做合格的.主義建設者和接班人。音樂課上，同學們熱忱蕩漾，盡情唱歌，余音繚繞，不絕于耳。上美術的時候，同學

25、在老師的奇妙引導與示范下，無不極盡瀚思，主動創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲美麗悅耳的旋律的陪伴下，同學們開頭了寫字，每每字跡工整，清爽有序，段落分明，錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時候，我們實行了自由的活動方式，讓同學身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生。在班長帶領下，時而列隊跑步，時而做集體嬉戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩?？傊?，通過各種各樣豐富多彩的活動，愉悅了同學心靈，熬煉了同學的身體，增加了同學們彼此了解的機會，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無一害的好活動。 三。教學成果，存在不足及努力方向 好的開頭是勝利的一半。下一學年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)

26、略戰(zhàn)術，讓同學充分玩好、學好。把握教材，完全把握內(nèi)容，踏實鉆研學科，平常仔細作業(yè)，多訓練語言表達力量，巧練，勤學，好問，多思，博覽。以虛心謹慎，堅韌拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮勉進取，永不言棄的致學看法，主動能動的完成老師交給的各項學習任務，教學指標，課外融會貫穿，學以致用。廣泛學習各方面學問，爭取能夠全面有效的進步，進展，向著老師及自己預定的目標努力奮斗。來年以充分的預備迎接學校的檢閱，學高為師，身正為范。做一個合格負責任的老師，始終是本人的追求。以后的時日，本人將以此為目標，嚴格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓同學完成的事，自己先帶頭做到。每個人，都有自己的精神支柱與遠大抱負，愿

27、我們?yōu)榱俗约旱谋ж撛缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗，自強不息。生命由此，燦爛漂亮! 幼兒教學總結 篇6 這是中班的一次教學活動，以嬉戲“看看生病的小狗”綻開主題“關愛他人”。我的設計是以故事貫串始終，引導幼兒主動照看小狗，培育關愛他人的情感，體驗關心他人的歡樂。 當我（扮成熊貓老師）和孩子們（扮成小動物）來到“小狗”的家（創(chuàng)設的嬉戲場景）時，看到“小狗”（幼兒扮）正病怏怏地躺在床上，額頭上敷著一塊毛巾（這樣的情境很自然地調(diào)動了孩子們的主動情感），他們不由自主地擔當起照看病人的角色。經(jīng)過一番商討，小動物們有的給小狗拿水果，有的給他倒水，有的給他講故事，還有幾個開頭擦桌子、掃地。當時的場面，可以用忙而有序來形容。他們還叮囑我呢：“熊貓老師，您幫小狗換塊毛巾吧！”我當然欣然往做。（后來，在超市遇到一個孩子隨著媽媽一起購物，那孩子遠遠地跑過來叫我：“熊貓老師，熊貓老師！”四周的人們都奇怪地看著我，看得我心里美滋滋的。）在這里，豐富的生活閱歷化作了孩子們參加活動的動力，他們分工