文采飛揚中學(xué)生作文技巧與方法學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1文采飛揚中學(xué)生作文文采飛揚中學(xué)生作文(zu wn)技巧與方技巧與方法法第一頁，共51頁。題目(tm)的要求 作文題目要準(zhǔn)確，更要講究生動(shngdng)、凝練、含蓄、新奇，要有美感，并能使閱卷老師一看題目就大體知道作文內(nèi)容的寫作方向。準(zhǔn)確：符合文章內(nèi)容，遣詞造句符合規(guī)范。凝練：字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，一般不超過8個字。 第2頁/共51頁第二頁，共51頁。在考場在考場(kochng)上如何上如何快速而準(zhǔn)確地擬好話題作快速而準(zhǔn)確地擬好話題作文的題目呢？文的題目呢？ 第3頁/共51頁第三頁，共51頁。（一）概括（一）概括(giku)(giku)內(nèi)容內(nèi)容 標(biāo)題是文章的主要組成部分，標(biāo)題必須概括標(biāo)題是文章的

2、主要組成部分，標(biāo)題必須概括內(nèi)容內(nèi)容(nirng)(nirng)，做到，做到“題括文章，文切題旨題括文章，文切題旨”。 以以“愛心愛心(i xn)”(i xn)”為話題為話題 一份滿分考卷的題目是一份滿分考卷的題目是愛在山林愛在山林，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著筆，寫自己一次當(dāng)筆，寫自己一次當(dāng)“導(dǎo)游導(dǎo)游”的經(jīng)歷，突的經(jīng)歷，突出了老支書出了老支書“決不讓這美麗的山林變黃決不讓這美麗的山林變黃”的愛心。的愛心。 第4頁/共51頁第四頁，共51頁。（二）觀點鮮明（二）觀點鮮明 題目要觀點題目要觀點(g

3、undin)明確，有鮮明的傾明確，有鮮明的傾向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費解，不能讓讀者看后不得要領(lǐng)。解，不能讓讀者看后不得要領(lǐng)。 家，我們家，我們(w men)成長的避風(fēng)港成長的避風(fēng)港我愛我家我愛我家有家的感覺真好有家的感覺真好家，讓我說愛你不容易家，讓我說愛你不容易家，一首愛的交響曲家，一首愛的交響曲愛家的人愛家的人 觀點鮮明，感情色彩濃郁。觀點鮮明，感情色彩濃郁。 以以“家家”為話題為話題(hut)(hut)第5頁/共51頁第五頁，共51頁。（三）新穎別致（三）新穎別致 題目一定要給人一種新鮮別致的感覺，讓題目一定要給人一種新鮮別致的感覺

4、，讓人一看文章就覺得你的文章不同一般。題目新人一看文章就覺得你的文章不同一般。題目新穎，會使你的文章生出光彩；題目平淡，則使穎，會使你的文章生出光彩；題目平淡，則使你的文章失去你的文章失去(shq)魅力。魅力。 以以“綠綠”或或“綠色綠色(l s)”(l s)”為話題為話題 有的同學(xué)將題目定作著一襲美麗的綠袍有的同學(xué)將題目定作著一襲美麗的綠袍，還有的同學(xué)定作綠色的夢、綠色北京，還有的同學(xué)定作綠色的夢、綠色北京(bi jn)、綠色的回憶等等，這些題目在眾多、綠色的回憶等等，這些題目在眾多的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。感覺。 第6頁/共5

5、1頁第六頁，共51頁。（四）簡潔（四）簡潔(jinji)(jinji)生動生動 題目是文章的題目是文章的“眉目眉目”，一定要有高度，一定要有高度的概括性，不冗長的概括性，不冗長(rngchng)羅嗦，要努羅嗦，要努力做到以一概萬，言簡意賅，畫龍點睛。力做到以一概萬，言簡意賅，畫龍點睛。 以以“希望希望(xwng)”(xwng)”為話題為話題 有的考生將題目擬作有的考生將題目擬作在希望的田野上在希望的田野上，有，有的考生擬作的考生擬作一個罪犯的希望一個罪犯的希望，還有的擬作，還有的擬作爸爸的期待爸爸的期待、我的我的“加油站加油站”、我的奮斗我的奮斗為了那份完美的答卷為了那份完美的答卷，這些題目都

6、擬得簡潔，這些題目都擬得簡潔生動，有概括性，值得借鑒。生動，有概括性，值得借鑒。 第7頁/共51頁第七頁，共51頁。擬好題目(tm)的重要性 題目猶如文章的眼睛，透過它可以洞悉(dngx)文章的靈魂。新穎獨特的文題，可以使讀者耳目一新，引起閱讀的興趣?！邦}好一半文”，也說明了擬好題目的重要性。近年來，話題作文因其十分利于發(fā)揮，而受到越來越廣泛的重視。而寫作這類作文時，首先就要擬題。第8頁/共51頁第八頁，共51頁。在考試時，如果是話題作在考試時，如果是話題作文，究竟有幾種擬題文，究竟有幾種擬題(n t)的方法呢？的方法呢？第9頁/共51頁第九頁，共51頁。第一招：比喻式 比喻能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行描繪

7、或渲染，使事物生動具體，形象鮮明，語言生動有趣。 如：練字虎山行，練字的過程枯燥無味，作者用擒猛虎作比，形象生動，很有感染力。人生之網(wǎng)，人生中各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎？這個題目帶給人深思 。以“挫折(cuzh)”為話題別抱怨手上的牌。 以“環(huán)?！睘樵掝}點燃綠色的火焰 。誠信是金誠信生命的雙桅船水，靈動的歷史生活中的俄羅斯方塊站在心靈的十字路口第10頁/共51頁第十頁，共51頁。第二招：比擬式 比擬是物的人化或人的物化，或把甲事物擬作乙事物。正確運用比擬，可以使讀者對所表達(dá)的事物印象深刻，且可強(qiáng)烈感受到作者對事物的感情色彩，愛憎分明。 如我是網(wǎng)，我怕誰，一看就知道是介紹網(wǎng)絡(luò)知識的，還

8、傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)的的力量無比強(qiáng)大的信息(xnx)。你聽見冰川的腳步聲嗎？，冰川的移動變化變得生動有趣。香煙的自白、我是電都是運用了擬人手法。以“樹”為話題樹的“嘆息”，以“環(huán)?！睘樵掝}地球就診記，又如：舞動痛苦的翅膀高飛誠信擺渡“意料”與“情理”的博弈 第11頁/共51頁第十一頁，共51頁。第三招：反問設(shè)問式 反問是無疑而問，明知故問，語氣強(qiáng)烈(qin li)，能夠激發(fā)讀者的感情，給讀者造成很深的印象；設(shè)問是無疑而問，自問自答，以設(shè)問作文章的題目，能夠吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體會文章的中心思想。 如：老實人總是吃虧嗎？、什么樣的青春最美、“順境出人才”嗎？等，用設(shè)問來引起讀者的思索?！凹偃缬洃?/p>

9、可以移植”我是誰？ ；以“效率”為話題我從日本郵局取回了什么？； 又如：安能取熊掌而舍魚？ 這個世界怎么了？林黛玉非死不可嗎？ 第12頁/共51頁第十二頁，共51頁。第四招：對比式 對比是把兩種不同事物或同一事物的兩個方面，放在一起相互比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征更加鮮明突出。 如：瞬間選擇，永恒坐標(biāo)以對比的方式，以“瞬間”反襯“永恒”，以人生意義的“永恒”強(qiáng)調(diào)“瞬間”選擇之重要(zhngyo)，哲理雋永，凸顯文旨。平凡也自豪 忘記與銘記 罪與罰。第13頁/共51頁第十三頁，共51頁。第五招：引用式 引用法就是借用名言警句、格言(gyn)俗語等生命力較強(qiáng)、影響力極大的句子來作文章的題目的一種

10、方法?！八街?，可以攻玉”，如能準(zhǔn)確借用，自可收到很好的效果。1.引用名句 眾里尋他千百度借辛棄疾的名言來表達(dá)呼喚誠信、尋找(xnzho)誠信的主題。得失寸心知借杜甫的詩句詮釋讓心靈作主，對榮、利、德進(jìn)行選擇這一主題。 “答案是豐富多采的”橫看成嶺側(cè)成峰蘇軾題西林壁 第14頁/共51頁第十四頁，共51頁。2.借用歌詞名著 明明白白我的心表白自己坦蕩誠信，拒絕坑蒙拐騙的價值取向。 痛并快樂著借白巖松的作品名作自己的文題，非常巧妙地表達(dá)出“無論前路如何(rh)，人應(yīng)該快樂、堅定地生活。生活盡管有痛苦，但也伴隨著快樂”這一主題。以“寬容”為話題一笑而過那英 以“素質(zhì)教育”為話題救救孩子魯迅狂人日記

11、 以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對人的考驗讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧高爾基海燕以“親情”為話題滴滴香濃，意猶未盡麥?zhǔn)峡Х葟V告語 第15頁/共51頁第十五頁，共51頁。第六招：對偶式 對偶從形式上看，對仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，從內(nèi)容上看，凝練集中，概括力強(qiáng)。標(biāo)題(biot)用對偶的形式也能達(dá)到出奇制勝的效果。 如：以“環(huán)保”為話題一頭白發(fā)，滿山青蔥遭遇挫折 笑對痛苦晶瑩雪 寂寞林記憶王國唐僧行兇 南海仙境觀音解難治世之能臣 亂世之奸雄 第16頁/共51頁第十六頁，共51頁。第七招：仿擬式 對名詩名句、成語熟語等進(jìn)行翻新改造，使作文標(biāo)題顯得亦莊亦諧，妙趣橫生。 如：江山易改，本性可移在立意上顯得聲勢

12、奪人，別具一格。授我以魚，還須授我以漁個性獨特，角度新穎。若為人生故，誠信不可(bk)拋別致新穎。勿以親疏定是非酒好也怕巷子深月若有情月長吟項王項王奈若何第17頁/共51頁第十七頁，共51頁。第八招：巧用符號式 恰到好處的符號，有助于增強(qiáng)標(biāo)題的表現(xiàn)力，化腐朽為神奇，起到文字難以替代的作用。 以團(tuán)結(jié)為話題1+12 金錢幸福 自尊(zzn)？自辱？ 壯哉，猛士第18頁/共51頁第十八頁，共51頁。第19頁/共51頁第十九頁，共51頁。雕飾雕飾(dio sh)(dio sh)鳳頭打好第一槍鳳頭打好第一槍 古人說古人說“鳳頭豹尾鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣。有

13、姿有彩，像鳳凰的頭那樣。 有人說：有人說：“好的開頭等于成功的一半。好的開頭等于成功的一半?！?這些都說明了開頭的重要。同樣，好的開這些都說明了開頭的重要。同樣，好的開頭，對于中考作文來說，也具有重要意義頭，對于中考作文來說，也具有重要意義(yy)。 那么，什么樣的開頭是好的呢？那么，什么樣的開頭是好的呢？第20頁/共51頁第二十頁，共51頁?！绝P頭【鳳頭(fn tu)概說】概說】 一篇文章不管如何開頭，作者都要想到如何更好地表現(xiàn)文章的主題，為正文作自然的鋪墊。在寫作實踐中一般不孤立考慮(kol)開頭，而要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)，全局考慮(kol)成熟，開頭也就水到渠成了。第21頁/共51頁第二

14、十一頁，共51頁。 【鳳頭標(biāo)準(zhǔn)】【鳳頭標(biāo)準(zhǔn)】 怎樣才能寫出美麗的怎樣才能寫出美麗的“ “鳳頭鳳頭” ”來呢？來呢？ 文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章(wnzhng)的有機(jī)組成部分，能否為文章的有機(jī)組成部分，能否為文章(wnzhng)的中心和內(nèi)容服務(wù)，能否吸引讀者的中心和內(nèi)容服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。不管是那一種開頭，都要求扣住話題讀下去。不管是那一種開頭，都要求扣住話題、點明題意、提示下文內(nèi)容。、點明題意、提示下文內(nèi)容。 由于受時間和篇幅的限制，考場作文的開頭由于受時間和篇幅的限制，

15、考場作文的開頭(ki tu)講講究：究： 簡潔、優(yōu)美、生動。簡潔、優(yōu)美、生動。第22頁/共51頁第二十二頁，共51頁。 【開頭【開頭(ki tu)(ki tu)寫寫法】法】 1、開門見山、開門見山(ki mn jin shn)法。法。 2、倒敘、倒敘(dox)懸念法。懸念法。3、引用詩文法、引用詩文法。 4、議論抒情法、議論抒情法。 6、修辭增色法、修辭增色法 。 5、描寫景物（人物）法、描寫景物（人物）法。 8、故事新傳法、故事新傳法。 7、童話運用法、童話運用法。 9、巧用題記、巧用題記法法。 第23頁/共51頁第二十三頁，共51頁。一、開門見山法 這種開頭簡單明快，單刀直入，一下子就把讀

16、者引入到文章的中心。即直奔話題，引出下文。感謝那片梧桐葉的開頭： 感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦(zhn d)。 十六歲，我多了一分感動的開頭： 走在人生道路上，我看到路旁的站牌上寫著“十六”兩個大字，我已經(jīng)十六歲了，整理行囊時，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份感動。第24頁/共51頁第二十四頁，共51頁。二、倒敘懸念法 開頭交代結(jié)局或最引人之處，也可提出疑問，激發(fā)興趣，吸引讀者的注意和思考，引人入勝。父親為我撐起藍(lán)天的開頭： 臺下掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎臺上，拿著書法獲獎證書的我激動不已，但此時我只想對父親說：“謝謝你，親愛的爸爸?！币淮纬晒Φ暮献?hzu)的開頭： 轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻

17、忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作(hzu)”。 第25頁/共51頁第二十五頁，共51頁。三、引用詩文法 引用詩文、名言警句、俗語、廣告語、流行語、歌詞等開頭。 往事的開頭： “人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每當(dāng)我看到那不再清晰的成績單時，眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。小草的開頭： “沒有(mi yu)花香，沒有(mi yu)樹高，我是一棵無人知道的小草”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。 第26頁/共51頁第二十六頁，共51頁。四、描寫景物（人物）法 運 用 人 物 描 寫 開 頭 ， 給 人 明 晰(mngx)的印象

18、。運用景物描寫開頭，渲染環(huán)境氣氛，給人身臨其境的感覺。長大的感覺的開頭： 高高的個兒，長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙若有所思的大眼睛，望著鏡中的我，突然，我覺得我長大了。成熟的開頭： 雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立窗前，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，細(xì)細(xì)的雨點敲開我心海的門，蒙蒙的細(xì)雨勾起了那件往事第27頁/共51頁第二十七頁，共51頁。五、議論抒情法 開頭亮出觀點，交代感情基調(diào)或抒情線索，以增強(qiáng)文學(xué)性和感染力。當(dāng)我面對孤獨的時候的開頭 ： 驀然回首，我已經(jīng)走過了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許多坎坷，也經(jīng)歷了許多輝煌，歲月悠悠沉淀，一切都化為煙云，最后只留下那份孤獨。夢的開頭 ： 年輕的我們，有著太多太多的夢想：夢想著

19、上天遨游，夢想著環(huán)游世界，夢想著歡樂(hunl)自由，夢想著成就未來 第28頁/共51頁第二十八頁，共51頁。 菊花菊花(jhu)飄香的季節(jié)的開頭：飄香的季節(jié)的開頭： 當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹得更遠(yuǎn)，當(dāng)陌當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹得更遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上生的孩子望斷南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點微酸已經(jīng)著枝，便又到了橙黃，當(dāng)一點點微酸已經(jīng)著枝，便又到了菊花菊花(jhu)飄香的季節(jié)。飄香的季節(jié)。 照海倚天的開頭：照海倚天的開頭： 往事如煙，似水流年，卻帶不走這樣往事如煙，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字一個熟悉的名字曾國藩。曾國藩。第29頁/共51頁第二十九頁，共51頁

20、。六、修辭(xic)增色法 運用排比、比喻、對偶、對比、擬人、設(shè)問等手法來點題。 （1）擬人法：我叫把握的開頭： 嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！ （2）排比法：喝彩的開頭： 一場球賽的勝利，一次考試的成功，一次自我的超越，都值得人們?yōu)橹炔剩械娜藶轶@天動地的大事喝彩，而我要為點滴小事喝彩，為普天下的父母喝彩。第30頁/共51頁第三十頁，共51頁。 把愛心帶給他人的開頭：把愛心帶給他人的開頭： 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了

21、龜裂的心田；愛心是汪心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。 （3）比喻法。原諒別人，感覺真好的開頭：）比喻法。原諒別人，感覺真好的開頭： 色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶，它像一只盛滿色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會飛出一支支動人的歌，而我最音符的匣子，一打開便會飛出一支支動人的歌，而我最愛聽的是那一支：原諒別人，感覺真好。愛聽的是那一支：原諒別人，感覺真好。 我的初中生活的開頭：我的初中生活的開頭： 點擊歲月的鼠標(biāo)，我記憶的銀屏點擊歲月的鼠標(biāo)，我記憶的銀屏(yn pn)上就會呈上就會

22、呈現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面?，F(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。第31頁/共51頁第三十一頁，共51頁。 （4）設(shè)問法： 有家真好的開頭： 家是什么？是一方(y fn)溫馨的港灣，是一捧育樹的黃土，是一點親和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最可愛的云彩。 追夢的開頭： 夢是什么？我不知道，為了真正了解它，我背上旅行包，開始了我的行動計劃追夢?！钡?2頁/共51頁第三十二頁，共51頁。七、運用童話 浪漫(lngmn)美麗 沒有翅膀的飛翔的開頭： “每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。”甲蟲微笑著對我說：“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中翩躚舞動?！标柟獍察o的淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風(fēng)掠

23、過樹梢，如同一支深遠(yuǎn)的驪歌。第33頁/共51頁第三十三頁，共51頁。八、故事新傳 推陳出新 穩(wěn)中求勝的開頭： 梁山智有無用，道有公孫，武更是好漢如云，英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓張飛，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戌土居中。何也？ 那片神奇的土地的開頭： 在美麗的西雙版納(x shun bn n)流傳著這樣一個故事：很久很久以前第34頁/共51頁第三十四頁，共51頁。九、巧用題記 耳目一新 有那么一種小小的世界，它就是(jish)舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。 題記 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓、望斷天涯路， 題記 有的人活著，他卻死了；有的人死了他卻活著。 題記第

24、35頁/共51頁第三十五頁，共51頁。 體會一些同學(xué)習(xí)作中不成體會一些同學(xué)習(xí)作中不成功的開頭例子，討論功的開頭例子，討論(toln)其不足。其不足。第36頁/共51頁第三十六頁，共51頁。 1、對于這個“惜”字， 指的是珍惜(zhnx)，它有許多種解釋和不同的理解。 我認(rèn)為“惜”指珍惜(zhnx)一切有價值、有意義的東西，或者是人生中極其重要的東西。當(dāng)然有的人說惜應(yīng)是珍惜(zhnx)時間，有的人說應(yīng)是珍惜(zhnx)自己眼前的一切，但也有的說應(yīng)該是珍惜(zhnx)來之不易的機(jī)會但我個人認(rèn)為，在這段時期我應(yīng)該珍惜(zhnx)自己有限的青春。 學(xué)生習(xí)作“惜” 2、過去如行云流水般，當(dāng)我一轉(zhuǎn)眼時過去

25、又帶著我們回到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在又將會成為過去，未來也將成為現(xiàn)在和過去。過去一不復(fù)返，讓人深為惋惜，過去又讓人回味無窮，那是因為過去曾經(jīng)給我們帶來無比的快樂 學(xué)生習(xí)作我又想起了過去第37頁/共51頁第三十七頁，共51頁。 3、人生、人生(rnshng)中總有許多值得回憶的中總有許多值得回憶的 ，每當(dāng)，每當(dāng)回憶過去我又會想起那個令人回憶過去我又會想起那個令人 。 （學(xué)生習(xí)作我又想起那個故事）（學(xué)生習(xí)作我又想起那個故事） 綜觀一些不成功的習(xí)作綜觀一些不成功的習(xí)作(xzu)開頭，往往存開頭，往往存在一些什么問題在一些什么問題 1、羅嗦冗長，入題太慢。 2、故弄玄虛，總愛兜圈子。 3、平庸(pngyng)

26、、俗套，千篇一律。 故事故事 回味的往事回味的往事第38頁/共51頁第三十八頁，共51頁。 那么，如何規(guī)避這些問題那么，如何規(guī)避這些問題？ 怎么才能怎么才能(cinng)寫出亮寫出亮麗的作文開頭呢？麗的作文開頭呢？第39頁/共51頁第三十九頁，共51頁。 4、我的同桌是個很有趣的人。、我的同桌是個很有趣的人。 學(xué)生學(xué)生(xu sheng)習(xí)作我又想起我的同桌習(xí)作我又想起我的同桌 請看一些同學(xué)習(xí)作請看一些同學(xué)習(xí)作(xzu)中成功的開頭中成功的開頭例子，領(lǐng)悟其使用的方法優(yōu)點。例子，領(lǐng)悟其使用的方法優(yōu)點。開開門門見見山山(ki mn jin shn) 我與父親不相見已二年多了，我最不能我與父親不相見

27、已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。忘記的是他的背影。 背影背影第40頁/共51頁第四十頁，共51頁。 5、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽掛在地平線、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽掛在地平線上，閃爍著溫柔的橘紅色的光，炊煙上，閃爍著溫柔的橘紅色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，女孩坐在長滿小草裊裊，徐徐輕舞，女孩坐在長滿小草的山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。的眉間隱藏著渴望與無奈。 6、“媽！我的白球鞋去哪了？媽！我的白球鞋去哪了？” “不是不是(b shi)在沙發(fā)底下嗎？在沙發(fā)底下嗎？連自己的鞋放在哪兒都不知道，一個連自己的鞋放在哪兒都不知道，一個大男孩子，整天亂放東西，像什

28、么樣大男孩子，整天亂放東西，像什么樣？”媽媽一邊嘮叨一邊給我找出媽媽一邊嘮叨一邊給我找出白球鞋。白球鞋。 學(xué)生習(xí)作我又想起了媽媽的嘮學(xué)生習(xí)作我又想起了媽媽的嘮叨叨 （描寫（描寫(mioxi)展現(xiàn)展現(xiàn)景物、景物、人物描寫人物描寫(mioxi)）（ 描寫展現(xiàn)描寫展現(xiàn)(zhnxin)語言描寫語言描寫）第41頁/共51頁第四十一頁，共51頁。（設(shè)問(sh wn)巧用修辭） 7、“有一個地方，那是快樂老家，它近在心靈卻遠(yuǎn)有一個地方，那是快樂老家，它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯在天涯”每當(dāng)我聽到這首意味深長的快樂老家時每當(dāng)我聽到這首意味深長的快樂老家時，就會牽起我深深的思鄉(xiāng)之情，彎彎的小河，古老的閣樓，就會牽起我深

29、深的思鄉(xiāng)之情，彎彎的小河，古老的閣樓，石鋪的小路，石鋪的小路故鄉(xiāng)的一幕幕就會立刻浮現(xiàn)在腦海里。故鄉(xiāng)的一幕幕就會立刻浮現(xiàn)在腦海里。 學(xué)生習(xí)作我又想起了快樂老家學(xué)生習(xí)作我又想起了快樂老家 8、“當(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)”十二點的鐘聲敲過了。馬路靜得十二點的鐘聲敲過了。馬路靜得出奇，此刻大家正做著甜甜的美夢，而我正在書桌前發(fā)奮出奇，此刻大家正做著甜甜的美夢，而我正在書桌前發(fā)奮(ffn)的學(xué)習(xí)著。的學(xué)習(xí)著。 學(xué)生習(xí)作走近一中學(xué)生習(xí)作走近一中 9、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎

30、么來到地球的嗎？哦，你搖頭了。可別急，全是它哦，你搖頭了。可別急，全是它世界奇聞怪事世界奇聞怪事告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。 課外閱讀的樂趣課外閱讀的樂趣（對比（對比(dub)巧用修辭）巧用修辭）（引用（引用巧用修辭）巧用修辭）第42頁/共51頁第四十二頁，共51頁。 10、“哐啷哐啷”一聲，教室一聲，教室(jiosh)窗戶上窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地碎玻璃，的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地碎玻璃，我不由驚了，小潔也傻了眼我不由驚了，小潔也傻了眼 “自首自首” 11、我快要死了、我快要死了 我躺在病床上，護(hù)士只有到送藥、打針的我躺

31、在病床上，護(hù)士只有到送藥、打針的時候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)時候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。亡。 感受生活之美感受生活之美 巧巧設(shè)設(shè)懸懸念念(xunnin)法法第43頁/共51頁第四十三頁，共51頁。卒章顯采撞響警世鐘卒章顯采撞響警世鐘 結(jié)尾和開頭都是文章整體結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分。結(jié)尾和開頭都是文章整體結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分。俗話說：俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。

32、口?！?古人說過：古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗茗(xin mn)，令人回味再三。，令人回味再三。” 古今中外的文學(xué)藝術(shù)大師，無不是處理文章結(jié)尾古今中外的文學(xué)藝術(shù)大師，無不是處理文章結(jié)尾的出色能手他們?yōu)榱耸刮恼碌慕Y(jié)尾成為壓軸的的出色能手他們?yōu)榱耸刮恼碌慕Y(jié)尾成為壓軸的“好戲好戲”，總是嘔心瀝血地去精心設(shè)計，以期收到驚人耳目，總是嘔心瀝血地去精心設(shè)計，以期收到驚人耳目，動人心魄的藝術(shù)效果。，動人心魄的藝術(shù)效果。第44頁/共51頁第四十四頁，共51頁。結(jié)尾(jiwi)的要求 明確中心明確中心(zhngxn)，升華中心，升華中心(zhngxn)，使你的主，使

33、你的主張、感情等得到充分的張、感情等得到充分的展示，強(qiáng)調(diào)。展示，強(qiáng)調(diào)。簡練簡練(jinlin)(jinlin)、生動、生動、恰到好處恰到好處第45頁/共51頁第四十五頁，共51頁。 那么，如何那么，如何(rh)在考試在考試中寫出成功的作文結(jié)尾呢？中寫出成功的作文結(jié)尾呢？第46頁/共51頁第四十六頁，共51頁。一、總結(jié)一、總結(jié)(zngji)全文式（主題的升華全文式（主題的升華） 這就是我，充滿這就是我，充滿(chngmn)幻想的我，幻想的我，充滿充滿(chngmn)希望的我。希望的我。 雨，就是這樣，伴隨我出生，伴隨我成長雨，就是這樣，伴隨我出生，伴隨我成長。有時。有時(yush)，我都分不清是雨這么美好，我，我都分不清是雨