護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)二、培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的根本路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針,適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)開(kāi)展需要,具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄,具有創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健根本知識(shí)及專(zhuān)業(yè)水平,具備護(hù)理學(xué)根本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,能與患者良好溝通,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病、危急重癥患者的健康問(wèn)題并實(shí)施整體護(hù)理,熟練掌握常用護(hù)理操作技能,具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新水平,滿(mǎn)足衛(wèi)生效勞人才需求,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生效勞的高素質(zhì)技能型人才.三、職業(yè)領(lǐng)域面向?qū)ｉT(mén)化方向就業(yè)崗位職業(yè)資格臨床護(hù)理方向綜合醫(yī)院具有

2、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)社區(qū)護(hù)理方向社區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生院具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)康復(fù)護(hù)理方向老年福利院、社區(qū)康復(fù)中央等具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)四、人才培養(yǎng)規(guī)格該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的核心水平包括對(duì)效勞對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的水平、對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病應(yīng)急處理的水平、對(duì)常見(jiàn)病開(kāi)展健康教育的水平,通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)與素質(zhì)要求如下：一根本素質(zhì)1、思想道德素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；能吃苦耐勞,樂(lè)于奉獻(xiàn),有事業(yè)心和責(zé)任感；具備較強(qiáng)的法律意識(shí),自覺(jué)遵守法律法規(guī)、護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)公德；具備正確熟悉社會(huì)、判別是非的根本水平；具有良好的科學(xué)精神和創(chuàng)新水平.2、人文素質(zhì)：具有努力追求自我開(kāi)展和自我完善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精

3、神,老實(shí)守信、謙遜正直；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能與領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié)合作.3、身體心理素質(zhì)：具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)水平,正確熟悉和評(píng)價(jià)自己；具備一定的自我心理調(diào)整水平和對(duì)挫折、失敗的承受水平(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求(1)具有較穩(wěn)固的文化根底知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和根底醫(yī)學(xué)的根本知識(shí).(2)具有臨床醫(yī)學(xué)的根本知識(shí)和從事臨床護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí).(3)具有開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣教的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及國(guó)家方案生育的政策和法規(guī)知識(shí).2、專(zhuān)業(yè)水平、技能(1)具有熟練標(biāo)準(zhǔn)的根底護(hù)理和各專(zhuān)科護(hù)理根本操作水平.(2)具備以護(hù)理對(duì)象為中央,運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的水平,具有對(duì)人體、家庭、社區(qū)提供整

4、體護(hù)理和預(yù)防保健效勞的技能.(3)具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療和常用藥物反響進(jìn)行有效觀察的水平.(4)具有對(duì)急、危、重癥病人實(shí)施初步應(yīng)急處理和配合搶救(包括心、肺、肝、腦、腎等臟器功能監(jiān)測(cè)及復(fù)蘇、大出血、各種創(chuàng)傷、中毒等搶救護(hù)理)的水平.(5)具備運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí),根據(jù)人的根本需要和生命開(kāi)展不同階段的健康需要,向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和保健效勞,并進(jìn)行健康教育的水平.(6)具有一定的護(hù)理治理、臨床科研水平(7)掌握良好的人際溝通技巧.(8)能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)根本操作.(9)具有通過(guò)不同的途徑獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的水平.(三)職業(yè)資格證書(shū)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得以下證書(shū)：1

5、、中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū).五、工作崗位、典型任務(wù)和職業(yè)水平要求工作崗位典型任務(wù)職業(yè)水平(知識(shí)、技能、態(tài)度)要求1.1生活護(hù)理1.1.1 掌握日常生活護(hù)理知識(shí)1.1.2 具有熟練標(biāo)準(zhǔn)的生活護(hù)理操作技fg1.1.3 具有以人為本的圖度貝任心和關(guān)愛(ài)相神1.1.4 具有與病人進(jìn)行良好溝通的水平1.2治療護(hù)理1.2.1 掌握相關(guān)治療護(hù)理知識(shí)1.2.2 具有熟練標(biāo)準(zhǔn)的治療護(hù)理操作技fg1.2.3 具有敏銳的常用約物療效、不良反響的觀察和護(hù)理水平1.2.4 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神1.2.5 具有與病人進(jìn)行良好溝通的水平1.臨床護(hù)理1.3疾病護(hù)理1.3.1 掌握常見(jiàn)病病人的護(hù)理知識(shí)1.

6、3.2 具有運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的水平1.3.3 具有熟練標(biāo)準(zhǔn)的根底護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理的操作技睢1.3.4 具有敏銳的病情和常用約物療效、不良反響的觀察和護(hù)理水平1.3.5 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),良好的團(tuán)隊(duì)合作精神1.3.6 具有與/、同病人進(jìn)行良好溝通的水平1.4危急重癥護(hù)理1.4.1 熟練掌握常用的危急重癥護(hù)理技術(shù)1.4.2 掌握急救藥品的應(yīng)用知識(shí)1.4.3 具有常用急救儀器設(shè)備使用和保養(yǎng)水平1.4.4 具肩對(duì)危急重癥病人初步應(yīng)急處理和配合搶救水平1.4.5 具有敏銳的觀察力及早期發(fā)現(xiàn)病情變化的水平1.4.6 具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平口人際溝通水平1.5手術(shù)室護(hù)理1.5.1 掌握必備的圍手術(shù)期

7、護(hù)理知識(shí)1.5.2 掌握手術(shù)室護(hù)理工作的知識(shí),正確使用手術(shù)室常用器械和物品1.5.3 熟練掌握手術(shù)室無(wú)菌操作技術(shù),具備嚴(yán)格的無(wú)菌觀念1.5.4 具有熟練標(biāo)準(zhǔn)的圍手術(shù)期護(hù)理操作技fg1.5.5 具有敏銳的病情和常用約物療效、不良反響的觀察和護(hù)理水平1.5.6 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際溝通水平1.6精神護(hù)理1.6.1 掌握心理障礙和精神疾病的相關(guān)護(hù)理知識(shí)1.6.2 具有標(biāo)準(zhǔn)而熟練的精神科護(hù)理操作技fg1.6.3 具有開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理健康教育的水平1.6.4 具有穩(wěn)定的心理素質(zhì)和健康的體魄1.6.5 具有良好的人際溝通水平的組織治理水平1.6.6 具有高尚的職業(yè)道德1.7健康教

8、育1.7.1 掌握健康教育的根本知識(shí)1.7.2 掌握常見(jiàn)疾病的健康教育知識(shí)1.7.3 具有良好的溝通交流水平1.7.4 具有應(yīng)用健康教育程序,開(kāi)展健康教育的水平1.7.5具有以人為本的高度責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德1.8康復(fù)護(hù)理1.8.1 掌握根本的康復(fù)護(hù)理知識(shí)1.8.2 掌握常用康復(fù)器械的使用方法1.8.3 具有初步的康復(fù)機(jī)能評(píng)定、物理治療和作業(yè)治療水平1.8.4 具后開(kāi)展康復(fù)護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)的水平2.社區(qū)護(hù)理2.1社區(qū)護(hù)理2.1.1 掌握社區(qū)護(hù)理的根本知識(shí)和技能2.1.2 具有運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí),向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供衛(wèi)生保健效勞的水平2.1.3 具有建立居民健康檔案并進(jìn)行動(dòng)態(tài)治理的水平2.1.4

9、 掌握家庭護(hù)理的方法,并對(duì)家庭病床進(jìn)行有效治理的水平2.1.5 具有對(duì)突發(fā)事件自然災(zāi)害、中毒、意外傷害等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救的水平2.1.6 具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平口人際溝通水平2.2健康教育、方案生育指導(dǎo)2.2.1 能米取各種有效方式,對(duì)社區(qū)人群進(jìn)行健康生活方式、合理飲食、傳染病預(yù)防等方向的健康宣教2.2.2 能對(duì)社區(qū)育齡婦女提供孕期保健、哺乳期保健、產(chǎn)后恢復(fù)、避孕舉措等方面指導(dǎo)2.2.3 具有和諧的人際關(guān)系和單獨(dú)處理問(wèn)題的水平2.3衛(wèi)生防疫2.3.1 掌握傳染病防治的根本知識(shí)和根本技能2.3.2 具有運(yùn)用傳染病防治知識(shí)和技能為個(gè)人、家庭和社區(qū)人群提供疾病預(yù)防、消毒隔離效勞和指導(dǎo)的水平2.3.3 具

10、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際溝通水平2.4臨終關(guān)心2.4.1 熟悉臨終關(guān)心的根本知識(shí)2.4.2 具有臨終關(guān)心的根本技能2.4.3 具有良好的人際溝通水平及心理護(hù)理技巧2.4.4 具有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德3.康復(fù)護(hù)理3.1康復(fù)護(hù)理3.1.1 掌握根本的康復(fù)護(hù)理知識(shí)和技fg3.1.2 掌握常用康復(fù)器械的使用方法3.1.3 具有初步的康復(fù)機(jī)能評(píng)定、物理治療和作業(yè)治療水平3.1.4 具后開(kāi)展康復(fù)護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)的水平3.2預(yù)防保健3.2.1 掌握預(yù)防保健根本知識(shí)和技3.2.2 具有運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí),向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供衛(wèi)生保健效勞的水平3.2.3 具后開(kāi)展健康檢查和健康指導(dǎo)的水平3.2.4具有良

11、好的人際溝通水平六、培養(yǎng)方案框架體系1、課程設(shè)置路線成立:課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)行業(yè)專(zhuān)家+專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)發(fā)具體課程構(gòu)建基于護(hù)理工作過(guò)程的課程體系護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程體系職業(yè)根底模塊醫(yī)學(xué)生物學(xué)人體結(jié)構(gòu)學(xué)生物化學(xué)生理學(xué)病原生物與免疫病理學(xué)護(hù)理藥理學(xué)美容化裝形體練習(xí)護(hù)士人文修養(yǎng)護(hù)理心理學(xué)正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能知識(shí)疾病相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)收集資料水平身體評(píng)估水平心理評(píng)估水平觀察水平異常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能知識(shí)發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)知識(shí)整理資料水平健康問(wèn)題判斷水平職業(yè)技能模塊2、課程設(shè)置方案課程分類(lèi)及名稱(chēng)知識(shí)技能態(tài)度醫(yī)學(xué)生物學(xué)1、掌握構(gòu)成生命的根本物質(zhì)和根本單包；2、熟悉遺傳的根本規(guī)律、根本物質(zhì)及其義異與疾病的關(guān)系.能運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)的根本知識(shí)與技

12、能,闡述生命發(fā)生開(kāi)展過(guò)程的根本規(guī)律及其變異現(xiàn)象.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,并培養(yǎng)自學(xué)水平.正常人體結(jié)構(gòu)1 .了解人體各系統(tǒng)、器官的構(gòu)成及相互關(guān)系.2 .了解人體組織細(xì)胞的細(xì)微結(jié)構(gòu)及人體胚胎發(fā)育過(guò)程的根本規(guī)律.1 .建立人體整體觀念及人體與環(huán)境統(tǒng)一的觀念.2 .掌握人體主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的相互關(guān)系.3 .能夠在標(biāo)本、模型和活體上辯認(rèn)人體形態(tài)結(jié)構(gòu).1 .養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣.2 .具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神.生理學(xué)掌握人體細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)以及人體整體功能活動(dòng)的規(guī)律,各局部的相互聯(lián)系以及人體與劃、境的相互作用.1 .熟練使用各種實(shí)驗(yàn)儀器,止確進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果觀

13、察.2 .會(huì)運(yùn)用正確的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)闡釋和交流人體的生命活動(dòng).1 .養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.2 .培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神.生物化學(xué)掌握生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝及其調(diào)控、遺傳信息的儲(chǔ)存與表達(dá)、組織器官的代謝特點(diǎn)及其與功能的關(guān)系等內(nèi)容.能夠?qū)⑸锘瘜W(xué)的根本知識(shí)、根本技能運(yùn)用于臨床護(hù)理觀察和處理及健康教育.1.養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.2,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德.病原生物與免疫學(xué)1.熟悉醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的根本理論及醫(yī)用微生物的致病性、免疫性、診斷技術(shù)和特異性防治措1 .能識(shí)別各種常見(jiàn)免疫反響的結(jié)果及完成各種操作.2 .深入理解病原生物與1 .具有敢?jiàn)^的學(xué)習(xí)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng).2

14、.樹(shù)立牢固的無(wú)菌施.2.了解寄生蟲(chóng)形態(tài)、生活史及生態(tài)、寄生蟲(chóng)病的發(fā)生和開(kāi)展,說(shuō)明寄生蟲(chóng)與環(huán)境的對(duì)立紜-關(guān)系.人體和環(huán)境間的相互關(guān)系.3.建乂無(wú)困觀宓,并在消毒、滅菌、隔離、預(yù)防、治療等臨床醫(yī)護(hù)實(shí)踐中加以具體應(yīng)用.觀念.病理學(xué)1 .了解疾,而根本病理過(guò)程及其發(fā)生開(kāi)展的根本規(guī)律和各系統(tǒng)常見(jiàn)病、多發(fā)病的特殊規(guī)律.2 .了解常見(jiàn)疾病的病理生理過(guò)程.1 .會(huì)使用顯微鏡,識(shí)別病理組織切片.2 .能識(shí)別病理標(biāo)本,并能與正常器官進(jìn)行比較.1 .養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.2 .努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)及協(xié)作精神.職業(yè)根底模塊護(hù)理約理學(xué)1 .熟悉藥物作用的根本知識(shí).2 .熟悉各系統(tǒng)及各種類(lèi)藥物的藥理作用、用途、不良反響、給

15、藥途徑、用約護(hù)理等.1 .樹(shù)立藥物對(duì)人體具有治療作用和不良反響雙重作用的觀念,能止確執(zhí)行藥物醫(yī)囑并進(jìn)行用藥護(hù)理,防范或盡可能減輕藥物不良反響對(duì)人體的危害.2 .能對(duì)臨床急癥進(jìn)行初步應(yīng)急藥物處理和配合搶救.3 .能對(duì)常用藥物制劑進(jìn)行外觀檢查,查閱約物配伍禁忌表,準(zhǔn)確換算藥物劑量.1.具備初步的辯證思維水平.2,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德.護(hù)士人文修養(yǎng)1 .熟悉護(hù)理禮儀的根本理論、知識(shí).2 .熟悉人際溝通的根本理論、知識(shí).3 .熟悉護(hù)理倫理的根本理論、知識(shí).1 .能在工作、生活中靈活運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn).2 .能運(yùn)用各種溝逋技巧與患者溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系.3 .能止確處理醫(yī)、護(hù)、患之間的關(guān)系或沖突.1 .熱保

16、護(hù)理工作,具有職業(yè)認(rèn)同感.2 .關(guān)保護(hù)理對(duì)象,在護(hù)理實(shí)踐中表達(dá)人文精神.護(hù)理心理學(xué)熟悉護(hù)理心理學(xué)的根本能觀察患者的心理及表1.熱保護(hù)理工作,理論、知識(shí)和技情變化,并進(jìn)行根本的心理1貝.具有職業(yè)認(rèn)同感.2.關(guān)保護(hù)理對(duì)象心理,表達(dá)以人為本的精神.1.熟悉護(hù)理學(xué)的根本概1.能適應(yīng)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,系統(tǒng)而全面的領(lǐng)悟1 .通過(guò)學(xué)習(xí),加深對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的熟悉,培養(yǎng)熱保護(hù)理專(zhuān)業(yè)、不斷進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)的精神,進(jìn)一步形成現(xiàn)代護(hù)理理念.2 .培界圖度的責(zé)任心、同情心、愛(ài)心、團(tuán)隊(duì)合作精神,能建立良好的人際關(guān)系.護(hù)理學(xué)導(dǎo)論念與護(hù)理理論知識(shí).2,熟悉護(hù)理程序、整體護(hù)理、護(hù)理教育、健康教育的概念及其內(nèi)涵.護(hù)理專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特理論體系及

17、模式.2、能將護(hù)理理論及護(hù)理程序應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐.1.能夠?qū)⒆o(hù)理的根本知識(shí)與技能運(yùn)用于病情觀察、護(hù)患溝通、健康教1 .通過(guò)實(shí)踐操作,培喬嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的工作態(tài)度,養(yǎng)成正確的護(hù)理行為意識(shí).2 .培界圖度的責(zé)任心、同情心、愛(ài)心、團(tuán)隊(duì)合作精神,能建立良好的人際關(guān)系.1.熟悉根底護(hù)理學(xué)的基育及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作根底護(hù)理學(xué)本概念與相關(guān)護(hù)理操作技術(shù)的理論知識(shí).2 .熟悉醫(yī)院根本結(jié)構(gòu)與功能.3 .掌握各種護(hù)理技術(shù)的操作方法及注息事項(xiàng).中.2 .能夠標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行止確評(píng)價(jià).3 .能夠運(yùn)用護(hù)理程序正確評(píng)估患者的需求,判斷存在的健康問(wèn)題,正確選擇護(hù)理舉措、制定護(hù)理方案并付諸實(shí)施.健康評(píng)估1

18、 .掌握病史資料收集的根本內(nèi)容與方法.2 .掌握各種評(píng)估方法及結(jié)果的意義.3 .了解護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)的根本要求、格式與內(nèi)容.1 .能應(yīng)用掌握的評(píng)估方法和技能正確進(jìn)行全面、系統(tǒng)的身體評(píng)估.2 .能夠根據(jù)收集的各種資料做出止確的護(hù)理診斷.3 .能夠根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行心電圖描記并識(shí)別正1 .培療健康評(píng)估護(hù)理理念.2 .肩較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的護(hù)患溝通和受傷意識(shí).常及常見(jiàn)異常心電圖.4.能夠止確收集常用實(shí)驗(yàn)室檢查的標(biāo)本.成人護(hù)理1 .掌握常見(jiàn)內(nèi)、外、婦、傳、五官各科疾病的根底知識(shí)、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理舉措的主要內(nèi)容.2 .熟悉各科常見(jiàn)病病人常見(jiàn)的護(hù)理診斷及合作性問(wèn)題,并了解相應(yīng)的護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理評(píng)價(jià)3.熟悉各科

19、常見(jiàn)急危重癥病人的救護(hù)原那么和方法及對(duì)病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理和配合搶救的知識(shí)、技能.1 .能對(duì)成人常見(jiàn)疾患患者進(jìn)行正確的護(hù)理評(píng)估,制定護(hù)理方案,實(shí)施具體護(hù)理舉措并進(jìn)行護(hù)理效果評(píng)價(jià).2 .能配合醫(yī)生實(shí)施各科常用診療技術(shù)的操作.3 .能向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健效勞和開(kāi)展健康教育.1 .樹(shù)立全心全總為護(hù)理對(duì)象效勞的思想,表現(xiàn)出關(guān)心、保護(hù)、尊重護(hù)理對(duì)象和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情、勤快的工作作風(fēng).2 .具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦、勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí).3 .對(duì)病人做到一視同仁.母嬰護(hù)理1 .熟悉妊娠各期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的身體、心理變化特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn).2 .了解正常新生兒及胎兒、新生兒異常的特征及護(hù)理.3 .熟悉妊

20、娠并發(fā)癥、異常分娩的原因、治療要點(diǎn)、護(hù)理問(wèn)題及舉措.4 .了解方案生育常用方法及護(hù)理.1、能夠運(yùn)用整體護(hù)理程序?qū)θ焉锴捌凇⑷焉锲凇⒎置淦?、產(chǎn)褥期的婦女和胎兒、新生兒在生理、心理、社會(huì)等方面進(jìn)行臨床護(hù)理.2.能對(duì)婦嬰常見(jiàn)健康問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和宣教.1 .培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度.2 .培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、保護(hù)、尊重病人的意識(shí).3 .養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng).兒童護(hù)理1 .熟悉兒童護(hù)理根本知識(shí).2 .掌握兒童常見(jiàn)、多發(fā)疾病的專(zhuān)科護(hù)理知識(shí).3 .了解小兒預(yù)防保健知識(shí).1 .能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行兒科常用護(hù)理技術(shù)操作和常用檢查配合.2 .能應(yīng)用護(hù)理程序的方法,對(duì)小兒常見(jiàn)、多發(fā)疾病實(shí)施整體護(hù)理.3

21、.能對(duì)兒童、家長(zhǎng)和社1 .了解21世紀(jì)兒科護(hù)士的多元化角色及素質(zhì)要求.2 .培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和同情心.3 .觀察病情細(xì)致,關(guān)區(qū)群眾進(jìn)行兒童保健指導(dǎo)和健康宣教.照兒童入微,操作一絲不茍,書(shū)寫(xiě)病歷嚴(yán)謹(jǐn).職業(yè)技能模塊中醫(yī)養(yǎng)生與康復(fù)1 .掌握必需的中醫(yī)根底理論知識(shí)和中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生保健的根底知識(shí).2 .掌握中藥、飲食、針灸、推拿等中醫(yī)常用治療方法的護(hù)理知識(shí).1 .能運(yùn)用中藥、針灸、推拿、食療等方法對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)保健.2 .能開(kāi)展康復(fù)、保健、健康指導(dǎo)及衛(wèi)生宣傳教育.3 .能進(jìn)行康復(fù)功能評(píng)定.1.養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.2,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德.護(hù)理治理學(xué)1 .熟悉治理的根本原理、根本原那么、根本

22、職能和治理方法.2 .熟悉醫(yī)院護(hù)理治理的根本結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過(guò)程.1.能運(yùn)用治理的根本原理和職能有序高效做好護(hù)理工作.1.能運(yùn)用科學(xué)思維分析、設(shè)計(jì)護(hù)理工作過(guò)程.1 .培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代治理理念.2 .自覺(jué)遵守護(hù)理規(guī)章和法規(guī),養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣.急危重癥護(hù)理1 .熟悉急救機(jī)構(gòu)的設(shè)置及功能,常用急救設(shè)備的使用、維護(hù)和治理.2 .掌握常見(jiàn)急危重癥的救治原那么和護(hù)理舉措.3 .熟悉常用創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)的適應(yīng)癥、操作方法和護(hù)理.1 .能在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)病人進(jìn)行止確評(píng)估和分類(lèi),并實(shí)施相應(yīng)的急救護(hù)理措施.2 .能進(jìn)行常用急救設(shè)備的使用和維護(hù)治理.3 .能對(duì)急危重癥病人進(jìn)行止確護(hù)理和監(jiān)護(hù).1 .培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間就是生命的急救意識(shí)

23、.2 .肩較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的護(hù)患溝通和受傷意識(shí).3 .面對(duì)急危重癥病例時(shí)能沉著應(yīng)對(duì),冷靜思考0社區(qū)護(hù)理1 .了解社區(qū)及社區(qū)護(hù)理的概念、內(nèi)容和功能.2 .理解社區(qū)護(hù)理理論和社區(qū)評(píng)估方法等.3 .熟悉健康教育的內(nèi)容、方法.4 .了解社區(qū)急性事件的預(yù)防和處理方法.1 .能正確運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行社區(qū)、家庭護(hù)理評(píng)估.2 .能對(duì)有健康問(wèn)題的對(duì)象進(jìn)行居家護(hù)理.3 .能建立居民健康檔案,進(jìn)行健康教育.4 .能進(jìn)行社區(qū)常見(jiàn)突發(fā)事件的處理.1 .培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代社區(qū)護(hù)理理念.2 .肩較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的護(hù)患溝通和關(guān)愛(ài)意識(shí).康復(fù)護(hù)理1.熟悉康復(fù)護(hù)理的概念、內(nèi)容、原那么及評(píng)定.1.能應(yīng)用康復(fù)護(hù)理學(xué)的知識(shí)、W,協(xié)助患者1.養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.2,熟悉常用康復(fù)護(hù)理的技術(shù)和工具.3,掌握常見(jiàn)疾病和損傷的康復(fù)治療與護(hù)理.恢復(fù)生理、心理、社會(huì)等功能,最大限度地恢復(fù)其生活自