【教學(xué)設(shè)計(jì)】_探索宇宙

1、第三節(jié) 探索宇宙一、教學(xué)目標(biāo)（一）、過(guò)程與方法1、能夠通過(guò)收集資料的方式了解人類觀測(cè)太空的歷史。2、能夠收集有關(guān)運(yùn)載火箭、人造衛(wèi)星、行星探測(cè)器及航天飛機(jī)的圖片和資料。（二）、知識(shí)與技能1、知道太陽(yáng)系、銀河系及宇宙的關(guān)系。2、了解人類對(duì)宇宙的探索歷史，了解人類走出地球的歷史。3、知道一些重要的探測(cè)宇宙的工具，意識(shí)到人類對(duì)太空的認(rèn)識(shí)隨技術(shù)的發(fā)展而深化。4、了解我國(guó)的航天史。（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、體會(huì)到人類探索太空的自豪感。2、體會(huì)到科學(xué)家和宇航員在宇宙探索中前赴后繼的獻(xiàn)身精神。3、從中國(guó)宇航事業(yè)的發(fā)展中體會(huì)到一種民族的自豪感和民族的尊嚴(yán)二、教學(xué)準(zhǔn)備課前學(xué)生收集各種神話故事、星球的圖片、有關(guān)

2、宇宙和探索宇宙的資料。三、教學(xué)步驟（一）、新課導(dǎo)入。師：有一部逢年必放的神魔電視劇西游記，里面有一位大師兄孫悟空，他有一項(xiàng)很厲害的飛騰本領(lǐng)筋斗云。有一天，孫悟空想去火星走一糟，可思量了一下，雙打消了念頭，為什么呢？（學(xué)生七嘴八舌）幻燈（6004000）個(gè)跟頭。不怪我們的大詞人蘇軾曾說(shuō)“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，那么，在遙遠(yuǎn)的天際，到底隱藏著什么樣的秘密呢？今天讓讓我們跟隨古人的足跡，去體驗(yàn)宇宙的探索歷程吧。投影：標(biāo)題探索宇宙活動(dòng)一：探索歷程1、了解古人對(duì)宇宙的探索和向往。討論：在沒(méi)有先進(jìn)觀測(cè)儀器的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們是怎樣認(rèn)識(shí)宇宙的?他們會(huì)問(wèn)一些怎樣的問(wèn)題?師：自古以來(lái)，人們對(duì)浩瀚的

3、宇宙充滿了好奇與幻想，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們通過(guò)編造一些神話傳說(shuō)來(lái)寄托他們的向往和追求。（利用多媒體向?qū)W生展示四則神話故事：盤古開天辟地、嫦娥偷藥奔月、女媧煉石補(bǔ)天、夸父持杖逐日名稱）師：誰(shuí)選其中一個(gè)故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)？（學(xué)生講故事）師：古代的人根據(jù)什么天文現(xiàn)象編造了這些神話傳說(shuō)?（學(xué)生交流討論）盤古開天辟地：古人對(duì)天地產(chǎn)生原因的最初思考。嫦娥偷藥奔月：古人看到月亮上明暗相間的陰影。女蝸煉石補(bǔ)天：古人看到天空中日月星辰的分布?？涓赋终戎鹑眨汗湃丝吹教?yáng)的東升西落，對(duì)光明的向往。師總結(jié)：古代神話是古代人民在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的時(shí)代對(duì)宇宙的一種認(rèn)識(shí)和看法，反映了古人對(duì)宇宙的神住和探索宇宙的強(qiáng)烈

4、愿望。2、了解古代科學(xué)家探索宇宙所取得的研究成果。師：古人不但為許多天象編寫了神話傳說(shuō)，還做了大量的研究，并取得了豐碩的成果。幻燈展示：（一）我國(guó)古代科學(xué)家；（1）蓋天說(shuō)（2）渾天說(shuō)（二）西方科學(xué)家（1）托勒枚的地心說(shuō)（2）哥白尼的日心說(shuō)總結(jié)：在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，古代勞動(dòng)人民對(duì)宇宙進(jìn)行著不懈的探索，取得了豐碩的成果，為世界天文學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。3、觀測(cè)技術(shù)的進(jìn)步再一次拓寬了人們的視野。師：隨著觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)更加深入，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)也不是宇宙的中心，先后發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系、銀河系、恒星系，提出宇宙的觀點(diǎn)幻燈展示：人類的整個(gè)認(rèn)識(shí)歷程（學(xué)生閱讀）活動(dòng)二：浩瀚的星空在浩瀚的星空中，地球就像一粒

5、微小的塵埃，屬于哪個(gè)星系？（學(xué)生回答）師：下面我一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的各個(gè)成員。先從星球的大小上來(lái)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)?；脽粽故荆海?）不同的行星的對(duì)照?qǐng)D，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)差異。（2）由近及遠(yuǎn)的介紹各個(gè)行星的概況師：為什么這些行星為億萬(wàn)年的圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？（學(xué)生猜測(cè)）幻燈展示：萬(wàn)有引力定律師：太陽(yáng)系雖大，不過(guò)是銀河系中普通的一員，而銀河系也不過(guò)是宇宙中普通的一員（分別展示銀行河、河外星系）總結(jié)：科學(xué)的宇宙觀：有層次的天體結(jié)構(gòu)活動(dòng)三：幻想與追求師：隨著航天技術(shù)的發(fā)展，人類把自己的腳步邁入了太空，下面請(qǐng)同學(xué)閱讀課本225頁(yè)的內(nèi)容，了解人類飛向太空的過(guò)程。（學(xué)生閱讀課本并提煉要點(diǎn)）幻燈展示成就師：宇宙用一塊神秘的面