教師教學(xué)質(zhì)量考核方案

1、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法星火學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量考核方案一、考核目的通過對(duì)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，促進(jìn)中澳星火教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、考核的內(nèi)容對(duì)教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教研與科研業(yè)績(jī)、教學(xué)工作業(yè)績(jī)，本學(xué)期教學(xué)情況等進(jìn)行的全方位綜合評(píng)價(jià)。三、考核的原則1、力求簡(jiǎn)單易行，便于操作。2、考核兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)變化為主。3、力求以事實(shí)為考核依據(jù)，減少主觀性評(píng)價(jià)。四、考核的指數(shù)體系考核分三部分，共計(jì)100分。第一部分：學(xué)生評(píng)教，占50%,由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定。第二部分：教務(wù)處考核，占25%,主要對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達(dá)

2、能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核，占25%,主要對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評(píng)價(jià)、教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)。五、考核的組織和實(shí)施1、考核在教學(xué)處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實(shí)施。2、教務(wù)處考核使用褰一：教務(wù)主任評(píng)價(jià)表”，教務(wù)處評(píng)價(jià)在教務(wù)處長(zhǎng)指導(dǎo)，由教務(wù)主任對(duì)所有教師考評(píng)，并交教務(wù)處復(fù)核。教學(xué)質(zhì)量考核使用裝二:教研組同行評(píng)價(jià)表”，教研室同行評(píng)價(jià)由本教研室所有教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)教使用褰三：學(xué)生評(píng)教表”，由任課教師授課所有班級(jí)學(xué)生評(píng)定。3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參加考核。4、具體實(shí)施：(1)教務(wù)主任、班主任負(fù)責(zé)組織開展考核

3、工作。(2)教務(wù)處獲得的信息全部提供給各學(xué)科教研組，供教研組作綜合考核時(shí)參考。(3)學(xué)生參評(píng)人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的80%才有效。(4)必須保證在考核截止日完成考核工作。六、考核結(jié)果的使用(1)教學(xué)質(zhì)量考核可促進(jìn)教師進(jìn)一步了解自身存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并幫助發(fā)揚(yáng)或改正。(2)教學(xué)質(zhì)量考核將引導(dǎo)教師在教學(xué)工作中積極參與教研、科研活動(dòng)，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。(3)教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果納入任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核表”，并存入教師檔案。(4)任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉升、評(píng)職稱的證明材料之一。附件1:表一教務(wù)處評(píng)價(jià)表(占25%)(教務(wù)處用表)考核教師：任課科目：?佗件:偉彳日八考1

4、攵勃，學(xué)態(tài)度工4/勺1么K3作手:教學(xué)事故(12分)7,反，1小1出不史斤心市44r/Xq/V，總力121入川乂孜了申阪(4萬J占L一向八以*/r們3伙反以土利乂孜吁T股(0教書育人祖里大教一敢(2力1)能注重德育教育，教書育人(811100分0分、/（8分）能世行德育救育（4分）nL»/k_L1JK，1X/V|F/J/彳艮/b進(jìn)行律自校育11分）衣著、儀表、舉止1人j1J1心、rj牛人rjyJ）土站卅（2分）不符合孝女師身份00A、教學(xué)工作量（3分）服UfF守成工作量（3今）川乂ZVIJAII,JL74X1-II牛yjJ去完成工作量115今）-O>J不耳BUFF00今）備課是

5、否充分（5分）備課充分，教案完整充實(shí)或多媒體備課較充分，教案完整充實(shí)或內(nèi)為4六4主伸干珈當(dāng)注和卮伸巴哈枕斤）IU/匕物子佑T目乂以備理，介干簡(jiǎn)單114、無教案或未按要求制作多媒教研室活動(dòng)（10分）體課件（2分）熱情參與教研室各項(xiàng)活動(dòng)，并承擔(dān)多項(xiàng)教研活動(dòng)任務(wù)（10分）參與教研室活動(dòng)，并承擔(dān)教研參與教研室活動(dòng)，不愿承擔(dān)教研沽動(dòng)任務(wù)（5分）不參與教研室的活動(dòng)，缺一次學(xué)組織（40分）課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)（20分）按計(jì)劃施教，完成課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)，效果好（20分）M1川竹招r招r小吊r用方R47漢:將尤至尤放，效米股（10要求制作的多媒體課件簡(jiǎn)單，實(shí)踐教學(xué)7rls公吐Yi4t七01A1A，I，中哇、工血，行匕獨(dú)“揖

6、導(dǎo)子生頭或小切宓上口公此f-+4-/，五乙人工此l=r,較強(qiáng)，能與其他教師配*指導(dǎo)*由教學(xué)實(shí)填務(wù)處復(fù)力工年踐操作能力00分）注：本表主任據(jù)寫,交教核。課外教學(xué)環(huán)節(jié)酢完前課外豺洋環(huán)節(jié)110分）RbTUjJXiW7l<X110|JtI0JJ7卡守空守雄55今）達(dá)能力（20分）.語己表達(dá)能力（10分）號(hào)吊110今）88JT。力J船/5仆、刀乂15刀1板書（10分）力12刀）幟MTTn&（10力）川乂（。力J（2分）附件2:表二教研組同行考核表（占25%）課程名稱：總得分:任課教師:班級(jí):填寫日期：年月日結(jié)構(gòu)指標(biāo)單項(xiàng)指標(biāo)最高分值評(píng)判分值教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n，教材熟悉，講稿完整。2態(tài)度2、嚴(yán)格

7、按教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表組織授課，準(zhǔn)時(shí)上下課。3（103、授課認(rèn)真。2%）4、教書育人。35、內(nèi)容緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)豐富充實(shí)，組織合理，邏教學(xué)輯性強(qiáng)，既不照本宣科也不脫離教材，注意理論聯(lián)系實(shí)6內(nèi)容際。(206、概念準(zhǔn)確，分析透切。4%)7、重點(diǎn)突出，講清難點(diǎn)，闡明疑點(diǎn)，舉例恰當(dāng)。68、吸收科研（或教研）新成果。49、方法得當(dāng)，有啟發(fā)性，積極發(fā)展學(xué)生思維。81R講授熟練，條理清楚。8教學(xué)1«教學(xué)時(shí)間利用充分，分配合理。4方法12、用普通話或外語講課，話音標(biāo)準(zhǔn)，諦言簡(jiǎn)煉、形3象生動(dòng)。(30%)1&教學(xué)中機(jī)智地處理偶發(fā)事件。414板書設(shè)計(jì)合理，板書板畫規(guī)范；積極使用現(xiàn)代3教育技術(shù)手段教

8、學(xué)。教學(xué)1S課堂秩序好，氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主14效果動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)。(401&完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，學(xué)生成績(jī)達(dá)線25率。%)評(píng)優(yōu)點(diǎn)：語不足或建議：注：1、請(qǐng)?jiān)谀阍u(píng)判分值欄填上恰當(dāng)?shù)姆种怠?、教書育人包括：(1)教師的儀表、情感等對(duì)學(xué)生的示范作用；(2)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行政治思想和辯證唯物主義等方面的教育；(3)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。3、計(jì)分方法：此表總分為10Q請(qǐng)將各項(xiàng)的分相加，填入表頭總得分處。*注：本表由本教研組同科目教師評(píng)價(jià)。附件3:表三學(xué)生評(píng)教表(50%)課程名稱：總得分:任課教師:班級(jí):填寫日期：年月日項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最高分值評(píng)估分分教學(xué)態(tài)度1、從不遲到或較早提前下課；認(rèn)真維護(hù)正常課堂紀(jì)律。52、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想和學(xué)業(yè)的提高。53、認(rèn)真輔導(dǎo)，重視教學(xué)反饋，注意總結(jié)改進(jìn)教學(xué)工作。5教學(xué)內(nèi)容3、基本概念、理論、原理講解清楚。114、教學(xué)內(nèi)容選取得當(dāng)，深度、廣度適中，重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握得當(dāng)，教學(xué)進(jìn)度適中，前后銜接緊密。115、按教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。116、教學(xué)方法靈活多樣，有一套啟發(fā)式的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)11教字力學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7、講授重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，條理?青楚。11法8、板書設(shè)計(jì)好，諦言清晰，運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)8動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性9、認(rèn)真學(xué)習(xí)后對(duì)本課的要求基本掌握，