2019學(xué)年高一語文人教版必修4檢測：第3單元第10課短文三篇(含答案)

1、第 10 課短文二篇年輕的我們都有過少年維特的煩惱，也有青春不能承受之重，在 煩惱的時候常常不自覺要思索人生問題，是啊，“人”一一一個多么復(fù) 雜的字眼啊一一身體發(fā)膚，受之父母，那么我們該如何面對生命呢？ 人是有思想的動物，那么思想對于人又意味著什么呢？時代瞬息萬變， 有沒有不變的信條呢？就讓我們聽聽哲人們給予我們的人生箴諫吧。-溫馨晨讀自主學(xué)習(xí)溫馨晨讀自主學(xué)習(xí)美字體乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)占八、 、石成金哲理明。賞美文談生命我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了 懸崖峭壁，沖倒了層沙積

2、土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一 路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖險阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著, 前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。 有時候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他 快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的 行程。有時候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹 卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給 他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影, 清冷中帶些幽幽的溫暖，這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走

3、終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，呵！他 已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么 偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲 不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！ 也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江 流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！生命又像一棵小樹，他從 地底聚集起許多生命力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快 樂地破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見 了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟 唱，在風(fēng)中跳舞

4、。他也許受著大樹的遮陰，也許受著大樹的覆壓，而他 青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！ 他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧， 小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟 鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下 的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng) 起了，將他的葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴(yán)燦爛， 不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！終于 有一天，冬天的朔風(fēng)把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞， 在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引

5、他，他一聲不響地落在她的懷 里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再 從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮， 再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是個大生命，我們是宇 宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生 命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴 一葉的活動生長合成了整個宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是 每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也 不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸, 樹木要經(jīng)過常

6、變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要 感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它 說“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏 ”。- -寫作延伸能力提升寫作延伸能力提升- -【課內(nèi)挖掘】。課內(nèi)素材人因?yàn)樗枷攵鴤ゴ蟆叭酥徊贿^是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能 思想的葦草。”“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。”這是帕斯卡爾思想錄里最精彩的兩句話。在這里，帕斯卡爾發(fā)現(xiàn)的不是人的渺小，而是人的高貴。一個人, 只要擁有了思想，遇見高山，高山給你讓路；遇見河流，河流給你鋪 橋；遇見天空，天空給你翅膀。思想的力量是無人能擋的。蘇格拉底赤足走在冰天雪地里， 思想讓

7、他忘記什么是恥辱和刑罰， 被捕之后，拒絕弟子們的營救，從容面對死亡；孔子胸懷遠(yuǎn)大的理想 抱負(fù)，于各諸侯國之間疲命奔走；叔本華和尼采生前也把自己獻(xiàn)給了 哲學(xué)。他們都是能夠在苦難面前思想的人，都是真正的大思想家。在 他們死后，他們的思想征服了后世。蘇格拉底的思想拯救了古希臘青 年，孔子的思想拯救了社會，叔本華的思想拯救了戰(zhàn)后迷茫的一代， 尼采的思想拯救了弱者的靈魂。勇敢地思想是一件相當(dāng)幸福的事。不管何時何地，只要你在思考， 思想就會帶著你去飛翔。思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。 運(yùn)用角度 “思想”“ 渺小與偉大 ”“人生 ”等。運(yùn)用示例我很喜歡那樣一個比喻 “ 人是能思考的葦草 ”。也許思考就 是那個讓

8、人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予 了人類以思想，從而把人類置入了很多尷尬的境地，比如親情與真理。我清楚地記得康德曾經(jīng)說過， “有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無 上敬畏之情：我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則 ”。這句鐫刻 在人類思想史上的話語也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地提供了柳暗 花明的一角堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才 可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時候一定都會烙上思想感情的印 跡，更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神圣感情。中國歷史長河 中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有，但是完全割裂親情毫無私念的例子實(shí)在 不算多。而

9、我也許真的不太主張做一個冷血無情的人，否則世界沒有 了感情，也就沒有了色彩。我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思 想。（高考滿分作文能思考的葦草 ）【課外運(yùn)用】靜待花開時光靜好，我踏著細(xì)碎的光陰，在歲月素箋上，寫滿初春的絮語， 盈一份懂得，在季節(jié)的眉眼間，靜待花開，讓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的念，在明 媚中安暖。題記 歲月的美，在于輾轉(zhuǎn)，幾場瀟瀟春雨后，山青了，水綠了，春天 就這樣來了。我在季節(jié)的媚眼間，看春天的畫卷緩緩展開，看花草樹 木，在陽光的沐浴中，肆意地飽滿，心中，便有了一份欣喜。一直向往一種簡單寧靜的生活，在心靈的桃花源上，聽林間鳥鳴 的愜意，覽山間夜雨的詩意，看陌上花開的畫意，將未寫完的故事，

10、沒有結(jié)局的戀情，被驚醒的夢暫且放下，晴天迎接陽光的沐浴，雨季 等待雨水的潤澤，任流年的風(fēng)在季節(jié)的枝頭，隨意涂抹，只享受這淺 淡的歡愉。時光的剪影中，我們就是那一粒浮塵，隨風(fēng)聚散，該來的總會來， 不該來的又何須執(zhí)著，如果不再有一夜春風(fēng)吹綠的期待，那么待到桃 紅柳新定會滿心歡喜。幸福是一份滿足，快樂是一種心境，給生活一 份簡單，生活便會還你一樹花開。流年的風(fēng)輕輕吹過，多少不可觸及的故事，漸行漸遠(yuǎn)；多少不離 不棄的誓言，終成等待。記憶是流動的風(fēng)景，總會在輾轉(zhuǎn)中心傷，有 些心情，只適合在無人的夜里搖曳，有些愛，需要時間來成全。雨落 濕人心，風(fēng)過吹人醒，如若生命是一幅水墨丹青，歲月帶走的是一筆 留白，生

11、活的風(fēng)，總會吹皺一池春水，所有的故事，都是生命給予的 回味。采一瓣庭前的落花，用來盛放夢的羽翼，用平常心，如看一朵花 盛開，一朵云飄過，走過這一程縱橫的阡陌，把夢想放置在前行的路 上，把惆悵塵封在逝去的光陰里，不讓紅塵淹沒了純潔，不讓牽絆積 攢了寒涼，相信季節(jié)會給每一朵花，盛開的溫床，用一路的微笑，解 讀生命的聚散無常。人生的智慧，不過是一份感悟，一份簡單，一抹留白。生活總是 會有逆境，日子越過越薄，再多的執(zhí)念，都會被時光的河流打磨圓潤, 這一路的風(fēng)雨兼程，誰能真正無悔？誰能不留遺憾？從感嘆命運(yùn)的不 公，到微笑著面對，不過是在一條不歸路上，演繹了一場隨遇而安。我們都是光陰的過客，聚散離合，不過

12、是鏡花水月一場；繁華喧 囂，不過是過眼煙云，一切喜怒哀樂都是根植于路邊的風(fēng)景，鋪墊人 生的繁雜，懂得刪繁就簡，便會輕松前行。生活就是在閱歷中成長， 在歷練中堅(jiān)強(qiáng)，與其感激命運(yùn)的給予，不如感謝平凡的自己，在歲月 的河流中，不平凡的演繹。盡管世事滄桑，迷離，多變，但萬物隨心，只要心不亂，則風(fēng)不 飄搖，水不驚，萬事不擾；只要心是溫潤的，便沒有孤單寒涼；只要 心存希望，便會微笑向暖。相信無論經(jīng)過怎樣的離別錯過，總會于三 千過客中，等來一個心靈的知音，相約今生，相伴到老；無論經(jīng)歷怎 樣的風(fēng)雨，總會找到屬于自己明媚的風(fēng)景，桃紅柳新，相約春天；無 論走過怎樣的沉浮，總會有一條路，于峰回路轉(zhuǎn)中，柳暗花明。撥開

13、生活的迷霧，讓時光明媚，望窗外風(fēng)景，看歲月又是滿眼繁 華。在光陰的荏苒下，我們漸漸學(xué)會了寬容與平和，也學(xué)會了勇敢與 面對，即便錯過了最美的年華，因?yàn)閻圻^，依然無悔；即便有過失去, 因?yàn)檎湎?，便會無憾，如若不屬于春天，那便讓自己在盛夏開放；如 若沒有好的際遇，那就選擇用汗水將黑夜照亮。一路走來，我們在跌跌撞撞中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；在起起落落中學(xué)會了 安然；在繁華落寞中學(xué)會了面對；在紅塵紛擾中學(xué)會了自持。漸漸明 白，有些路，要用腳去走；有些路，要用心去走。喜歡那句：走著走著，花就開了。相信隨著時間的流逝，悲傷可 以忘記，愛恨可以放下，無論怎樣的寒涼，都會在春天到來時終結(jié)， 只要心存美好，時光便可不老，心若

14、釋然，人間安好，待到峰回路轉(zhuǎn) 處，便是歲月花開時。-課后鞏固知能強(qiáng)化課后鞏固知能強(qiáng)化-一、基礎(chǔ)鞏固1.1. 下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是()()A A .推衍(y(y 血) )厚賜(c)i(c)i 盡管(j(j n)n)瞬息萬變(sh(sh 曲) ) B.B. 惋惜(w(wan)n)短暫(zh(zh m)m)削減(xu(xue)風(fēng)和日麗(h(h0C.C. 葦草(w(wei)i)淵源(yu(yuan)n) 賦予(y(yu)碧落黃泉(lu(lup D D .規(guī)矩(j(j 磨難(n(n dn)dn) 囊括(n(ndig)豐盈飽滿(y(yin ng) 解析： A A 項(xiàng)， “衍”應(yīng)讀 y ya n

15、“盡”應(yīng)讀 j j i i； nBnB 項(xiàng)， “暫”應(yīng)讀 z z cncn, “和”應(yīng)讀 h he；D D 項(xiàng)，“矩”應(yīng)讀 juju, “盈”應(yīng)讀 y y n ng答案：C C2.2. 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()()A.A. 度日 度過難關(guān) 枯燥 躁動不安B.B. 融匯融匯貫通遷移潛移默化C C .簡潔簡便快捷家具病情加劇D D .復(fù)員幅員遼闊事故人情事故解析：A A 項(xiàng)，度過難關(guān)一渡過難關(guān)；B B 項(xiàng)，融匯貫通一融會貫通；D D 項(xiàng)，人情事故 人情世故。答案： C C3.3.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ( ) )(1)(1) 拿上邊的任何一條，推衍到 _、通達(dá)

16、的成年期中，實(shí)踐于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社區(qū)，或者你的生活圈子， 都行。(2)(2) 云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧；風(fēng)搖葉展，山路； 九轉(zhuǎn)十八盤，山雨霧中行。(3)(3)_中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則中規(guī)定，離職 或者退休后三年內(nèi)，所有黨員干部不能接受原任職務(wù)管轄的地區(qū)和業(yè) 務(wù)范圍內(nèi)的民營企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)的聘任，或者個人從 事與原任職務(wù)管轄業(yè)務(wù)相關(guān)的 _ 性活動。A.A.老練蔓延盈利 B B.圓滑蔓延營利C.C.老練曼延營利 D D.圓滑曼延盈利解析： “老練”，閱歷深、經(jīng)歷多，穩(wěn)重而有辦法。 “圓滑”形 容人只顧各方面敷衍討好， 不負(fù)責(zé)任?！奥?/p>

17、” ，連綿不斷?！奥印?， 像蔓草一樣不斷向四周擴(kuò)展。 “營利”，指謀求利潤?！坝?，指獲得 利潤。答案： C C4.4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ( ) )A A.改革開放十多年來，中國各大城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提高， 珠江三角洲的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也步人后塵 取得了舉世矚目的成就。B.B.昨天，申城風(fēng)和日麗，感覺非常舒適。今天白天氣溫攀升較快， 風(fēng)力 2 2 到 3 3 級，體感同樣較為舒適。C C 柳盈盈是我們的班長，深得每一個人的擁護(hù)，每次同學(xué)聚會， 大家都熱切盼望她早點(diǎn)來到，但是近來幾次柳盈盈總是姍姍來遲，可 謂不速之客。 D D 臨近垂暮之

18、年，需要采辦各種年貨，小王忙得不亦樂乎。 解析：A A 項(xiàng)，“步人后塵”，踩著人家腳印走，比喻追隨、模仿別 人，貶義詞。 B B 項(xiàng)，“風(fēng)和日麗 ”，形容天氣晴朗暖和 ( (多用于春天 ) )。 C C 項(xiàng)，“不速之客”， 指沒有邀請而自己來的客人。 不能指來得遲的客 人。 D D 項(xiàng)， “垂暮之年”，快要到或已到老年。答案： B B5 5下列各句中，沒有語病的一句是 ( ( ) )A.A. 鄭州的發(fā)展勢頭和投資環(huán)境被廣泛看好， 一批大型央企、海內(nèi) 外知名企業(yè)紛紛進(jìn)軍鄭州，參與開發(fā)建設(shè)，本地民營企業(yè)也不斷壯大。B.B. 在“雙轉(zhuǎn)移”的推動下，清遠(yuǎn)“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、嶺南宜居名城、 華南休閑之都”日

19、益加快，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)也不斷掀起新的熱潮。C.C. 落戶于華僑工業(yè)園北區(qū)的上海杭州轉(zhuǎn)移工業(yè)園年初被認(rèn)定為省 級產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園， 1010 月又被評為全省十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園之一。D.D. 為了方便廣大群眾，市旅游服務(wù)中心御金街開通免費(fèi)巴士， 穿 梭于清新黃坑、舊城區(qū)以及新城區(qū)之間，接送市民到御金街游玩和購物。解析： A A 項(xiàng)，不合邏輯，“海內(nèi)外知名企業(yè) ”與“央企”是包含與 被包含的關(guān)系，不可并列。B B 項(xiàng)。成分殘缺，“日益加快”前缺主語中 心語，應(yīng)補(bǔ)上 “的建設(shè)”。 D D 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“穿梭”和“接送”的主語應(yīng)是“免費(fèi)巴士”，卻被暗換成“市旅游服務(wù)中心御金街”。答案：C C二、閱讀鑒

20、賞閱讀下面的文字，完成 6 69 9 題。生命有限，揮霍無限池莉很早我就喜歡上了 “揮霍”這個詞。我認(rèn)為“揮”是世界上最漂 亮的動作，這動作簡直就是灑脫、輕盈、果斷、大方的化身，例如大 筆一揮、揮金如土、揮汗如雨、揮淚、揮師，都是這樣的絕頂豪放； 而“霍”，又是這樣的迅捷，如閃電一般，還擲地有聲。我相信文字于人，不僅僅是一種表達(dá)工具，更是一種神秘的昭示。我從不去記憶任何數(shù)字。對于我來說，所有數(shù)字都沒有重要意義， 數(shù)字記載積累，提醒囤積，而我的生命是用來揮霍的。我是怎樣揮霍生命的呢？最典型的例子要慢慢說起：大約是四年前或者五年前吧，我看過 一部美國電影，中文譯名叫海上鋼琴師。故事說的是 1900

21、1900 年的某 一天，一個新生男嬰被遺棄在了一艘往返歐美之間的大型客輪上，船 上的一個鍋爐工收養(yǎng)了他，并用年份為他取名，在客輪無數(shù)次的往返 之中，19001900 慢慢長大并無師自通地成為輪船上的鋼琴師。在三十多年 的人生里，19001900 從來沒有離開過這艘客輪。僅有一次，因?yàn)閻矍椋?他 終于決心在紐約下船登陸， 去尋找那位年輕姑娘以及尋找屬于一個天 才鋼琴師的世俗名利。全體船員集中在甲板上，為 佃 0000 隆重送行。這個名叫 佃 0000 的男 人，緩緩地走下長長的跳板，然而，他卻緩緩地停留在跳板的中間了。 面對紐約的高樓大廈，他把嶄新的禮帽毅然地拋向大海，返身回到船 上，多年之后選

22、擇了與被淘汰的客輪一同炸毀的人生結(jié)局。 第一次觀看時，影片深深吸引了我。那個夜晚，成為我生命中少 有的不眠之夜。目如寒星的消瘦男子 19001900，在影片的最后，用這樣一 段話奪走了我的理智： 我不是害怕我的所見 （紐約的高樓大廈 ），而是害 怕我的所不見！這城市太大了，大得似乎沒有盡頭！我怎么可以在沒 有盡頭的鍵盤上演奏我的音樂呢？立刻，我的淚水奪眶而出。幾年以后的一日，很偶然地，我女兒在鋼琴上隨手彈奏起海上 鋼琴師中的一支曲子，驀然勾起我重溫這部影片的念頭。這一重溫 不要緊，我卻發(fā)現(xiàn)，看電影的人已經(jīng)不是曾經(jīng)的我了。現(xiàn)在的我，面 對影片，根本看不下去。怎么是這樣做作和矯情的一部電影呢？它糾

23、 合了太多好看的因素，因此失去了合情合理的生活邏輯，露出了明顯 的編造痕跡。曾經(jīng)讓我潸然淚下的那一段臺詞，具有典型的大話哲學(xué) 的膚淺和煽情，還配上了拙劣的鏡頭： 19001900 毅然拋開禮帽以后，鏡頭 以夸張的特寫，將禮帽一次次多角度地拋向大海。這不還是美國好萊 塢電影的簡單套路嗎？我是那么驚訝與慚愧。我自嘲地笑笑，然后連 眼睛都不眨地拋棄了自己曾經(jīng)的感動。就是這樣，我就是這樣無情。我經(jīng)常否定自己的生命經(jīng)過，從不 尋求任何理由保存往日不再美好的 “美好 ”記憶。我一再地刪除，一 再地重新開始，我決不美化和流連于過去的一切，耗費(fèi)了多少生命都 無所謂。我是自己生命里一個沒有負(fù)擔(dān)的記憶者。我不相信

24、時間，不 相信青春，不相信歷史，不相信傳言，樂于相信的是自己的醒悟和親 睹。我是這樣欣喜于自己的善變。 欣喜于新印象新思想如野草般叢生。 我的否定與變化越多，越感覺自己生命的本質(zhì)有生機(jī)。我的感恩正是 在這里：生命有限但可以無限揮霍。而每一次揮霍都是一次裂變，都 可以產(chǎn)生巨大的能量轉(zhuǎn)換，甚至無事生非到讓自己喜極而泣?？傊?， 世界上所有的良辰美景，比比皆是你的意思。（選自池莉精品散文選集 ，有刪改 ）6 6“我相信文字于人，不僅僅是一種表達(dá)工具，更是一種神秘的 昭示”這句話在文中的作用是什么？答案： 該句為一個承上啟下句。作者說自己很早就喜歡“揮霍” 這個詞，而事實(shí)上，下文所描寫的她的生活態(tài)度正應(yīng)

25、對著這個詞的含 義：該舍棄的要果敢地舍棄，要如同閃電般，迅速而擲地有聲。7 7作者用大量篇幅來描述曾看過的一部影片的情節(jié)和自己的感 受，這樣寫在全文中有什么作用？答案： 陳述自己當(dāng)時的一段思想經(jīng)歷，為后文的變化埋下伏筆， 突出前后思想認(rèn)識的變化，使前后思想感情的變化形成強(qiáng)烈對比，借 以突出本文的主旨。8 8 “生命有限， 揮霍無限”，“揮霍”一詞在文中的準(zhǔn)確含義應(yīng)該 是什么？為什么？答案： 舍棄。舍棄生命中不再美好的“美好”回憶，不給自己的記憶增添負(fù)擔(dān)；不斷地否定歷史，否定過去，找尋新的思想、新的自我。9 9簡要概括作者的觀點(diǎn)，并對作者的觀點(diǎn)作簡要評析答： _答案：經(jīng)常否定自己的生命經(jīng)過，絕不美化和流連于過去的一切， 并堅(jiān)信自己的醒悟和親睹。這是一種不流連過去，把握現(xiàn)在，著眼于 未來的人生觀，是一種不斷追求、與時俱進(jìn)的積極人生觀。三、創(chuàng)新語用 1010閱讀下面的故事，從兩個不同的角度提煉、壓縮故事所包含 的兩條人生哲理，各用一句話表述，每句不超過 2020 個字。很久以前，在一個漆黑的秋夜，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的 河上。船到一個轉(zhuǎn)彎處，只見前面黑 魆魆 的山峰下面，一束火光驀地 一閃。火光又明又亮，好像就在眼前。我高興地說： “ 好啦！馬上就 要到過夜的地方了。 ”船夫卻不以為然地說：