地理課教學年度工作總結

1、.地理課教學年度工作總結老師應該要理解地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于地理課教學年度工作總結，歡送閱讀! 地理課教學年度工作總結【1】 本學期我主要擔任高三 23班的地理教學工作。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動，把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目的，把教科研的才能作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。 平時經(jīng)常學習教學常規(guī)，落實教學五認真，做到上課

2、不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業(yè)量。總是以滿腔熱情投入工作，不厭其煩地對學生進展課外輔導，贏得了學生的好評。特總結如下幾點： 1.認真制定工作方案 在開學初本人針對高二和高三的學科特點，制訂詳細的授課方案。高二本學期是人文地理的知識，相對較容易，課時較寬松，而高三課時較緊，所以在制訂方案時留下三個星期用于復習世界地理的知識。認真詳細地制定時間方案，劃分時間段，并控制好各時間段的用時方案，如今一個學期快完畢了，事實證明我們的方案比較科學和成功。 2.注重課堂教學，進步課堂效率 刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，理解學科最新動態(tài)，進步理論程度和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成

3、地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視進步課堂教學效率，課堂教學要堅持老師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，才能為目的的教學原那么，按照高效課堂的原那么，精心備好課，進步個人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把地理課與社會相結合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學生理解和自學，更有助于進步學生學習興趣。課堂上，老師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是合適地理學科的直觀教學法、案例教學法自學討論教學法等。 3.加強教學科研工作，進步科研程度 本人認真參加每周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進展重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生

4、學習時會出現(xiàn)的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與進步。 4.適量布置作業(yè)，進步作業(yè)效率 高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以老師作業(yè)布置要適量，要在進步作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學生穩(wěn)固知識。 本學期地理進展了一系列的考試，我也參加了幾次老師培訓，總之忙繁忙碌中一個學期又過去了，下學期我們將繼續(xù)努力，把工作做好。 地理課教學年度工作總結【2】 20xx學年，在本組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務處布置的各項任務。但獲得了一些成績的同時也存在一些缺乏，下面把本學期的備課組工作情況總結如下

5、： 一、統(tǒng)一學期的教學方案。我們地理備課組總共才2個地理老師，要完成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學工作，人均周課時16節(jié)，工作量相當大。但是，我們還是抑制困難，經(jīng)常開展集體備課等到工作，一起討論學期的工作方案的各個步驟，然后一起制定方案，做到統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度。 二、集體備課，資源共享。我們備課組、經(jīng)常集體備課，共同討論每節(jié)課的難重點和教學方法，協(xié)調(diào)教學進度，討論教學內(nèi)容和教學要求，選擇教學方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式，備課做到四個有，即腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生。教案中充分展示老師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。課堂教學做到四個一點，即微笑和鼓勵多一

6、點;開展智力，培養(yǎng)才能的要求詳細一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈敏安排的時間有一點。所以有的資料與信息，都呈如今集體備課過程中，做到資源共享。 三、工作重點在上好課 課堂教學是學科教學的根本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的根本要求是： 1、做好課前準備 上課要有教案。課前應熟悉教案，準備好教學用具，及時到達教室，準時上課。 2、認真組織教學 注意穩(wěn)定學生的情緒，集中學生注意力，引導學生積極參與教學活動。隨時觀察學生的反響，及時排除干擾教學的因素。 3、施行教學方案 按照教案的設計，運用適當?shù)慕虒W手段進展教學，注意講清重點，打破難點，可以指導根本技能訓練，注意把握知識、才能和德育的結合點，完成教學

7、任務。 4、完善課堂教學構造 合理安排教學環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證學生思路通暢。加強新課引入和課堂總結，幫助學生聯(lián)絡新舊知識。獲取學生反響信息，及時調(diào)整教學活動。 5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔，對學生和藹親切。講普通話，語言準確。板書工整，內(nèi)容簡明，標準用字。板圖正確，注意形象美觀。 四。 互相聽課，交流聽課的意見，互相促進，共同進步。根據(jù)學校工作的要求，由備課組長帶頭，外出聽課，組織交流與學習，共同進步自身的教育教學程度。 當然，一學期來備課組的工作也還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中漸漸進步。主要存在的問題有以下幾點: 1、外出聽課交流次數(shù)過少。 2、備課組成員教學

8、程度差距較大，個別老師沒有實在落實備課組的精神，學生學習效果較差。 3、相關地理學校教學資源缺乏，信息搜集較落后，有待我們努力改善進步。 針對存在的問題，設想來年的工作，爭取從以下方向努力: 一組織備課組老師外出聽課交流。 二加強同備課組的同事的交流與合作，更好落實備課組的工作。 三想方法解決資源缺乏問題。 地理課教學年度工作總結【3】 轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又完畢了。經(jīng)過了三年新課改的歷練，本人收獲頗豐，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下： 一、認真?zhèn)湔n 不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，我在教學工作中注意

9、學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。 二、增強上課技能，進步教學質(zhì)量 做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。 三、積極認真參加集體備課活動 在每周定期參加集體備課，研究討論課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問抑制自己的缺乏，改進工作。 四、獲得了較好的成績 本學期我擔任高一5、6、7、8班，期中考試成績所任教班級平均分,及格率，優(yōu)秀率獲得

10、了較好的成績。學生對學好地理充滿信心。 五、主要經(jīng)歷和教訓 1、教學中注重方法的傳授 地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，防止靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括才能，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在開展智力、培養(yǎng)才能方面的作用。但是，知識的理解、才能的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。 2、教學中應注意與學生生活實際聯(lián)絡 幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理知

11、識在生活、消費和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。 3、培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的才能 應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中，老師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立考慮，自己提出解決問題的方法，并能對所得結果進展分析、判斷。 4、考核不是僅停留在成績上 在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。 六、存在問題及改進方法措施 當然，在教學中，也存在著缺乏之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈敏，沒有吸引力，致使學消費生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：