幼兒園教學(xué)工作方案【推舉】_1

1、幼兒園教學(xué)工作方案【推舉】幼兒園教學(xué)工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以“綱要”和“指南”精神為指導(dǎo)，以人本管理為紐帶，以師德師風(fēng)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研工作管理，以促進(jìn)幼兒力量全面進(jìn)展為目的，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念，結(jié)合老師的“四心”，切實(shí)保證幼兒園的保教工作水平得到穩(wěn)步進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、嚴(yán)格遵守幼兒園一日生活作息時間，注意幼兒一日常規(guī)培育，抓實(shí)幼兒一日生活常規(guī)。 2、落實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，狠抓課內(nèi)比教學(xué)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、做好家園協(xié)作工作，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 三、主要工作 1、連續(xù)規(guī)范幼兒一日保教常規(guī)。老師必需依據(jù)幼兒生長進(jìn)展規(guī)律，年齡特點(diǎn)支配各項(xiàng)活動內(nèi)容，做到動靜交替，嬉戲形式

2、貫穿始終。利用音樂幫助老師務(wù)實(shí)開展一日保教工作。 2、加大人本管理力度，保證教學(xué)工作的務(wù)實(shí)開展。連續(xù)實(shí)行推門聽課制度，準(zhǔn)時和授課老師一起對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析探討，提出相宜的建議和看法，進(jìn)一步優(yōu)化一日保教活動。 3、開展好教科研各項(xiàng)工作。以學(xué)習(xí)為動力，以反思為平臺，以“專家培訓(xùn)、師徒結(jié)對、同伴互助”為途徑，以教研活動為抓手，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，大力提高幼兒園的軟實(shí)力。 4、加強(qiáng)家園聯(lián)系和家園互動。老師們做好晨間和離園時的接待工作，相互溝通幼兒在家和在園的狀況，依據(jù)不憐憫況制定相宜的幼兒訓(xùn)練方法。幼兒園將通過互動空間，家長空間，開放日活動，親子嬉戲等等多種形式，讓家長和老師們一起共同參加幼兒的學(xué)前

3、訓(xùn)練，做好家園共育工作。 四、每月詳細(xì)活動支配 九月份： 1、開綻開學(xué)平安第一課。結(jié)合“中秋節(jié)”開展相關(guān)的教學(xué)活動 2、老師制定教學(xué)工作方案 3、專家培訓(xùn)：入園進(jìn)行特色課程數(shù)學(xué)、閱讀、音樂、美術(shù)的專題培訓(xùn)。 十月份： 1、結(jié)合“十一”開展愛國主義訓(xùn)練，要求內(nèi)容形式豐富多彩。 2、各班級組開展幼兒園半日開放活動。 十一月份： 1、開展消防平安訓(xùn)練活動。 2、幼兒園開展音樂活動說課互評。 十二月份： 1、大班、大大班開展幼兒園故事大王競賽。 2、組織全體老師學(xué)習(xí)三到六歲兒童學(xué)習(xí)和進(jìn)展指南。 一月份： 1、小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動展現(xiàn)。 2、對各班組進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)考核。 育才幼兒園 幼兒園教

4、學(xué)工作方案2 我園德育工作依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的訓(xùn)練原則，著力培育幼兒在家做好孩子，在園做好同學(xué)，在社區(qū)做好公民。力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，實(shí)現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注意。詳細(xì)方案如下： 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng) 1、不斷健全德育工作制度，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評細(xì)則，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標(biāo)，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí)、抓廉政、抓團(tuán)結(jié)、抓考核、樹典型”為訓(xùn)練活動內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)固樹立“質(zhì)量高于一切，事業(yè)賽過生命”的意識，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)，不以權(quán)謀私，努力

5、成為教職工的表率。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。仔細(xì)組織老師開展政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的訓(xùn)練方針上來。 3、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。通過組織全體教工學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、新義務(wù)訓(xùn)練法等，開展學(xué)問競賽、寫心得體會等活動，關(guān)心老師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)老師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成，為構(gòu)建和諧校內(nèi)制造良好條件。 4、緊緊圍繞“防事故、保平安、保暢通”這一中心任務(wù)，仔細(xì)組織教職工，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)學(xué)問，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策，增加每一位教職工的交通平安意識，自覺做到遵紀(jì)遵守法律，形成“關(guān)愛生命，平安出行”的深厚氛圍。

6、 二、注意養(yǎng)成訓(xùn)練，堅(jiān)持從多方面、多角度培育幼兒良好的品德行為 1、訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒堅(jiān)固樹立愛國主義，集體主義和.主義訓(xùn)練主旋律。遵從“實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、活一點(diǎn)”的訓(xùn)練原則，細(xì)心設(shè)計(jì)訓(xùn)練方式，選取訓(xùn)練內(nèi)容，從.實(shí)際和幼兒生活實(shí)際動身，同時各班老師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛.主義訓(xùn)練納入幼兒一日活動之中。 2、充分利用各種重大節(jié)日、重要大事和重要人物紀(jì)念日，開展各種主題訓(xùn)練活動。 3、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)訓(xùn)練于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，訓(xùn)練幼兒圍繞做合格小公民這個目標(biāo)，在家做父母的“小幫手”，在.做幫人幫己的“小標(biāo)兵”，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)

7、士”，在獨(dú)處時做主宰自己的“小仆人”的“五小”活動。 4、加強(qiáng)幼兒的勞動和綜合.實(shí)踐訓(xùn)練。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)細(xì)心組織幼兒參與勞動和綜合實(shí)踐活動，增加他們的動手力量、自主力量，培育勞動意識和.服務(wù)意識，增加德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。 5、重視生命訓(xùn)練。通過主題活動，提高幼兒平安意識及自我愛護(hù)力量，關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加愛心和責(zé)任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是脆弱的，訓(xùn)練幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。 三、注意家庭、.、學(xué)校三結(jié)合訓(xùn)練，達(dá)到共同訓(xùn)練的目的 幼兒園工作規(guī)程指出：幼兒園應(yīng)親密同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合

8、作，宣揚(yáng)幼兒訓(xùn)練的學(xué)問。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣揚(yáng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)互動寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺”。在家長工作中，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣揚(yáng)欄。開展“家長跟崗制”、“共享日”、“家園半日活動”、“親子活動”、“家長故事會”等活動，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量供應(yīng)種種良機(jī)，使我園訓(xùn)練目標(biāo)與家長要求達(dá)成全都，達(dá)到共同訓(xùn)練、鞏固德育成果的目的。 幼兒園教學(xué)工作方案3 “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。

9、一、學(xué)習(xí)方面 就這上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、日常工作方面 本學(xué)期，

10、我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計(jì)要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 三、衛(wèi)生保健方面 1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照看。 四、管理方面 本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)平安管理 五、本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求 1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地

11、表達(dá)自己想說的事。 3、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨(dú)立講解并描述書中故事，主動學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說一般話。 4、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量。 5、能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。 6、增加對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 7、主動關(guān)懷四周環(huán)境的改變，進(jìn)行有益的探究活動，能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。 8、學(xué)會在探究過程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生

12、活中的簡潔問題，進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。 9、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的學(xué)問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。 10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動?；顒又?，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。 11、鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉，培育其機(jī)靈、英勇、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。 12、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強(qiáng)的

13、集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的樂趣。 新的一年里，我園肯定更加不遺余力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校內(nèi) 幼兒園教學(xué)工作方案4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神及教委辦工作看法精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展訓(xùn)練教學(xué)活動，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 二、工作思路 本學(xué)期我園的工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，圍繞平安工作一條主線，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康歡樂地

14、成長”。 三、工作目標(biāo) （一）規(guī)范管理， 增加教職員工對幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評價課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行年度考核。 （三）突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)平安責(zé)任與措施。 （五）家園共育。召開家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。 四、主要工作及措施 （一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼

15、兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展與有效實(shí)施。 （二）以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是美好與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。 （三）營造良好的人文環(huán)境。 1強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。 依據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)方案，進(jìn)行每周一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。 加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。 加強(qiáng)老師對訓(xùn)練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。 老師

16、一周一例會，保育員雙周一例會制度。 （四）組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化老師的管理意識，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色 （一）加強(qiáng)教研，促進(jìn)老師的專業(yè)提升。 （二）加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，老師進(jìn)行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。 六、保教工作 （一）加強(qiáng)園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。 （二）開展扎實(shí)有效的教研活動。組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)

17、展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有訓(xùn)練”。 （三）在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個訓(xùn)練故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 七、家長工作 1.學(xué)期初召開 “家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的看法、建議,了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。 2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園訓(xùn)練同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3.每學(xué)期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時間準(zhǔn)時反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日進(jìn)行“家園同樂”活動等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。 八、后勤工作

18、（一）更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的主動性，堅(jiān)固樹立師生利益、家長利益的伴侶關(guān)系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點(diǎn)和歸宿，一心一意為師生和家長服務(wù)。 （二）抓好幼兒保健管理。 1保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。 加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。 連續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 每月工作支配： 八月份主要工作支配 幼兒園： 召開全園老師會議，宣布新的學(xué)期方案與實(shí)施要點(diǎn)，爭論全園大事。 出板報，宣揚(yáng)欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作方案，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。做好

19、幼兒入園登記工作。 訓(xùn)練教學(xué): 各班老師依據(jù)全園工作方案， 結(jié)合本班實(shí)際狀況， 制定班級工作方案與第一階段具體工作方案。考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的狀況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。 觀看，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。 把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。 九月份主要工作支配 幼兒園： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2、結(jié)合老師節(jié)開展夸老師系列活動，對幼兒進(jìn)行愛老師的訓(xùn)練。 3、結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激發(fā)孩子們喜愛自然，喜愛生活的情感，培育健康的審美情趣。 4、召開家長會。 5、老師的技能技巧考

20、核。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、編排課間操。 2、選派優(yōu)秀老師參與老師基本功大賽。 園本教研: 1、 開展秋季的主題教研課。 2、 預(yù)防秋季傳染病，留意空氣消毒。 十月份主要工作支配 幼兒園： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2、結(jié)合豐收的秋天主動開展環(huán)境訓(xùn)練主題活動，開展花種采集活動。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行愛祖國訓(xùn)練。 2、開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。 3、開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，完善主題墻活動。 4、 師徒結(jié)對工作按方案進(jìn)行。 5、老師園內(nèi)公開課評比。 十一月份主要工作支配 幼兒園： 1、 連續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育工作。 抓住“冬藏”這一契機(jī)，開展“動物的隱秘”這一主題活

21、動，激發(fā)幼兒對科學(xué)探究的愛好. 2、自理力量培育，自理力量競賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 3、迎接有關(guān)部門的檢查。 4、家長開放日 訓(xùn)練教學(xué)： 1、整理歸檔。 2、師徒結(jié)對工作按方案進(jìn)行。 3、做好冬季季防凍工作。 4、開展家長開放日活動。 十二月份主要工作支配 幼兒園： 1、 連續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育工作。 以"冬天來臨"為契機(jī)，開展主題活動“冬天的故事”。 2、 家長學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。 3、親子運(yùn)動會。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、 訓(xùn)練教學(xué)材料，檔案整理，上交。 2、 做好衛(wèi)生保健，做好冬季防凍工作。 一月份主要工作支配 幼兒園： 1、 共慶元

22、旦，邀請家長來園與孩子共度節(jié)日。 2、 做好幼兒學(xué)期評價工作。 3、 資料的整理、入檔。 幼兒園教學(xué)工作方案5 一、班級狀況分析 (一)幼兒狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對趨向的班級進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 1、優(yōu)勢表現(xiàn)： (1)個性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自

23、信、活躍。 (2)奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 (3)活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 (4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。 2、不足表現(xiàn)： (1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。 (2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，

24、主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要老師賜予重視。 3、其它個別狀況： 1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往力量較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參加集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，關(guān)心他們進(jìn)到集體中來。 2.我班有個別幼兒，生活自理力量進(jìn)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師賜予關(guān)心。這與其家長平常過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)主動鼓舞他們自己動手，關(guān)心他們獲得自我服務(wù)的勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理力量的.提高。 (

25、二)家長狀況分析 1.家園溝通進(jìn)一步暢通 經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的看法和看法。 2.家長訓(xùn)練觀念仍有待提高 通過日常觀看、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是訓(xùn)練意識不強(qiáng)，對于孩子的日常訓(xùn)練仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化學(xué)問。 總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進(jìn)展趨向。 二、本學(xué)期培育目標(biāo) (一)身體進(jìn)展(包括早熬煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛

26、護(hù)) 1、早熬煉逐月支配： 三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣。 四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。 五月份：選定“六一”節(jié)目，主動進(jìn)行排練。 六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動，學(xué)習(xí)跑跳步。 七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增加早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。 2、動作技能： (1)鼓舞幼兒主動英勇地參與體育活動，不怕困難。 (2)跑步時曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。 (4)探究多種運(yùn)動器材的方法。 (5)學(xué)會用法簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。 3、生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、開心地進(jìn)餐，

27、養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。 (2)連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。 (4)學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 4、自我愛護(hù)： (1)主動協(xié)作成人進(jìn)行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。 (2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害”也要留意不損害別人。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危急知道呼叫求救。 (4)熟悉日常生活中的平安標(biāo)識，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)章，留意平安。 (二)認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))

28、 1、科學(xué) (1)鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心。 (2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。(學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 (4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (6)活動嬉戲中，嘗試學(xué) 幼兒園教學(xué)工作方案6 時間一刻不停留的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期又開頭了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開頭進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。

29、為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進(jìn)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員主動協(xié)作共同搞好班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期老師個人工作方案如下： 一：思想政治工作方案 遵紀(jì)遵守法律，主動響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，主動參與園里的各項(xiàng)有益活動，以喜愛本職工作為動身點(diǎn)，仔細(xì)，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)

30、愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。主動做好各種教學(xué)活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，主動向黨組織靠攏，不計(jì)較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。 二：訓(xùn)練教學(xué)工作方案 在訓(xùn)練教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在?xùn)練教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不完有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐煩，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將用法主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努

31、力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"老師教同學(xué)學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;同學(xué)主動學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進(jìn)展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動，好玩，直觀的嬉戲，教具來進(jìn)展幼兒的思維力，想象力及動手操作力量等。我主動指導(dǎo)英語老師，做好配課工作，和本班英語老師共同努力使幼兒的其次語言得到最好的進(jìn)展，為幼兒以后英語的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三：學(xué)校衛(wèi)生保健工作方案 本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員主動協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，

32、做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 四：家長工作方案 由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將主動和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好家園聯(lián)系冊的填寫，和家長委員會成員

33、共同探討制定適合每個幼兒的訓(xùn)練方法，使家，園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。本學(xué)期我園仍舊采納門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月進(jìn)行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，同時將針對車接送的幼兒實(shí)行家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園狀況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園狀況，并準(zhǔn)時協(xié)作我們的教學(xué)工作。請家長協(xié)作做好"冬季親子趣味運(yùn)動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系

34、列親子活動。 五：合作工作方案 目標(biāo)是走向勝利的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對勝利的重要性，由于將來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個團(tuán)隊(duì)的競爭；不是一個團(tuán)隊(duì)與一個團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭，而是一個團(tuán)隊(duì)與一個團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了歡樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。主動進(jìn)取，樂觀向上，共同奮斗取得勝利。 以上是本學(xué)期的個人工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！ 幼兒園教學(xué)工作方案7 一、指導(dǎo)思想 以轉(zhuǎn)變

35、觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以實(shí)行兩個綱要為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長訓(xùn)練；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一向?qū)⑿吕蠋熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并透過多種形式對老師

36、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們專心參與上級部門舉辦的各項(xiàng)活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動。 三、工作目標(biāo) 1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動師生。著力于老師隊(duì)伍的建設(shè)；重視老師培訓(xùn)；帶給多種平臺學(xué)習(xí)熬煉；強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理；提高老師的育人潛力和水平。 2、努力打造擅長學(xué)習(xí)，擅長吸納，擅長思索，具有必需理論高度和鑒賞潛力的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮專心影響的新型老師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的新型老師。 3、優(yōu)化

37、課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。 4、抓好老師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師進(jìn)展，幼兒進(jìn)展，幼兒園進(jìn)展”，努力建設(shè)成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細(xì)心，因此師德訓(xùn)練是老師成長的基礎(chǔ)。 （1）對老師進(jìn)行，老師禮儀，師德規(guī)范的訓(xùn)練，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 （2）

38、開展“五愛”訓(xùn)練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 （3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。 （4）堅(jiān)持“仔細(xì)、快、堅(jiān)守承諾，永不放下”的工作作風(fēng)。 2、完善幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。 將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，透過量化評估，真正到達(dá)提高老師工作專心性為目的。 3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn) （1）組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要并進(jìn)行爭論，不斷更新訓(xùn)練觀念。 開展讀書活動，鼓舞老師依據(jù)自我的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。 （2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以

39、幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓老師進(jìn)展成專業(yè)加有特長的老師。 5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。仔細(xì)調(diào)整班級“家長園地”資料，要富有學(xué)問性、趣味性、訓(xùn)練性。 6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作 （1）廣泛開展教研活動。專心推動教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。 （3）每

40、次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。 （4）連續(xù)開展老師五項(xiàng)技能基本功大賽。 五、詳細(xì)支配 三月份： 1、召開開學(xué)初家長會。 2、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 3、各學(xué)科及愛好班課程支配。 4、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作 5、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。 6、“億童”教材學(xué)習(xí)及老師培訓(xùn)。 7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評比活動。 四月份： 1、對各班老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 2、群眾備課，聽課評課；優(yōu)秀課評比。 3、蒙班教學(xué)開放。 4、幼兒開展“我能”活動，每月一次、主題不一樣。 5、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、禮貌紀(jì)律

41、養(yǎng)成訓(xùn)練，構(gòu)成幼兒良好的行為習(xí)慣。 6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問及宣揚(yáng)板的制作。 五月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、母親節(jié)主題活動。 3、老師五項(xiàng)技能繪畫競賽。 4、幼兒早操競賽。 5、六一文藝匯演活動籌備。 六月份： 1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。 2、半日開放活動及愛好班課程開放、展現(xiàn)。 3、文藝匯演活動。 4、課題溝通的培訓(xùn)。 5、幼兒開展“我能”活動 七月份： 1、召開家長會。 2、評比優(yōu)秀老師。 3、各項(xiàng)活動總結(jié)。 4、假期工作支配。 九月份： 1、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。 3、各班結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進(jìn)行慶

42、老師節(jié)主題訓(xùn)練活動 4、對各位老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 5、對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練；開展我愛祖國主題活動。 6、幼兒開展“我能”活動。 十月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、半日開放活動。 3、優(yōu)秀課評比。 4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。 十一月份： 1、檢查老師備課狀況。 2、組織老師開展“老師五項(xiàng)技能大賽”活動。 3、開展“感恩節(jié)”活動。 4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育熬煉，開展好戶外體育活動。 十二月份： 1、幼小連接（參觀學(xué)校） 2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。 3、課題溝通的培訓(xùn) 4、老師學(xué)期總評及評比優(yōu)秀老師。 幼兒園教學(xué)工作方案8 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)上級工作精神，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）幼兒園

43、一日活動組織規(guī)范為指導(dǎo)，以提升老師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范老師訓(xùn)練行為，扎實(shí)開展訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐討論，不斷強(qiáng)化管理工作，規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié)，全面提高保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 （二）注意有效研修，提高保育訓(xùn)練質(zhì)量 （三）關(guān)注幼兒進(jìn)展，創(chuàng)設(shè)歡樂有益課堂 （四）開展分層培育，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 三、主要內(nèi)容與措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 我們應(yīng)審時度勢，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代進(jìn)展要求，真正使素養(yǎng)訓(xùn)練不成為一句空話。為此本學(xué)期我

44、園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動： 1、深化貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要依據(jù)我園所存在的詳細(xì)問題，逐個領(lǐng)悟、逐個轉(zhuǎn)化、逐個運(yùn)用。 2、組織老師開展對幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的初步學(xué)習(xí)，以及對36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的細(xì)化學(xué)習(xí)，爭取做到“指南時刻在我心”，對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。 3、提倡老師職業(yè)道德，發(fā)掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，賜予發(fā)揚(yáng)完大。 4、強(qiáng)化老師訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變。 （1）樹立以幼兒為主的觀念。 （2）樹立以訓(xùn)練貫穿一日活動中為主的觀念。 （3）樹立以面對全體幼兒全面進(jìn)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。 （二）注意有效研修，提高保育訓(xùn)練質(zhì)量 加

45、強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，實(shí)行多種教研形式，提高老師專業(yè)理論學(xué)問和組織教學(xué)的訓(xùn)練技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動合作。行政深化組內(nèi)，關(guān)心教研組長以主動向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，并能起到表率作用。 1。采納“班主任沙龍”、“班主任”形式，解決訓(xùn)練教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。 2。堅(jiān)持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，討論訓(xùn)練理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓(xùn)練教學(xué)的方法；溝通工作中的閱歷和困惑；探求活動設(shè)計(jì)、自評、互評及修正等問題。 圍繞訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為轉(zhuǎn)化諸方面，綻開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)觀看記錄、案例分析、訓(xùn)練隨筆、教學(xué)閱歷論文等。通過

46、此類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”供應(yīng)保障。 3。適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造園內(nèi)良好的訓(xùn)練氛圍。 4。連續(xù)規(guī)范各類方案、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。 （三）關(guān)注幼兒進(jìn)展，創(chuàng)設(shè)歡樂有益課堂 本學(xué)期我們將連續(xù)引導(dǎo)老師更深化地討論幼兒，以討論幼兒的“學(xué)”為中心。為探究健康、歡樂、有意義的幼兒園課堂，探究幼兒小組化、個別化的學(xué)習(xí)方式，提高老師組織、指導(dǎo)嬉戲的水平，讓幼兒玩得快樂、學(xué)得好玩，體驗(yàn)到幼兒園生活的美好，促進(jìn)幼兒全面健康地進(jìn)展。要求每位老師仔細(xì)對待訓(xùn)練各

47、個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)方案到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施有： 1。半日活動調(diào)研 本學(xué)期我們將對大中、班班級組綻開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。 2。區(qū)域活動評比 本學(xué)期我們將采納區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、老師指導(dǎo)的敏捷性和有效性等方面，綻開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促老師堅(jiān)持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境。 3。家長半日活動 能夠讓家長放心的訓(xùn)練才是好的訓(xùn)練。因此本學(xué)期我園中、大班班級組均將開展家長半日

48、活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長呈現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參加促進(jìn)家園同步進(jìn)展，為幼兒更好的學(xué)習(xí)制造條件，為老師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。 四、詳細(xì)活動支配 九月份 1、老師所設(shè)課程支配 2、老師爭論通過教研工作方案，各班制定教研工作方案 3、組織課題討論小組 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比 5、新老師摸底教學(xué)活動 6、“中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實(shí)施 7、利用家長會、手抄報形式向家長宣揚(yáng)健康內(nèi)容生活習(xí)慣與生活力量 8、學(xué)習(xí)內(nèi)容把的實(shí)施融入一日生活中 十月份 1、公開課教學(xué)活動觀摩 2、隨機(jī)推門聽課 3、進(jìn)行中、大班家長半日開放活動 4、利用手抄報形式向家長宣揚(yáng)語言內(nèi)容閱讀與書寫預(yù)

49、備 5、學(xué)習(xí)內(nèi)容通過活動區(qū)域嬉戲來實(shí)施 十一月份 1、連續(xù)進(jìn)行公開課教學(xué)活動觀摩 2、隨機(jī)推門聽課 3、班級律動競賽 4、抽查美勞操作開展?fàn)顩r 5、利用手抄報形式向家長宣揚(yáng).內(nèi)容人際交往 6、學(xué)習(xí)內(nèi)容在集體教學(xué)活動中用法 十二月份 1、隨機(jī)推門聽課 2、慶“元旦”活動方案及實(shí)施 3、進(jìn)行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4、開展元旦系列活動 5、利用手抄報形式向家長宣揚(yáng)科學(xué)內(nèi)容科學(xué)探究 6、學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒園區(qū)域活動學(xué)習(xí)內(nèi)容 一月份 1、評比優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記，玩教具 2、檢查小班特色活動開展?fàn)顩r（兒歌表演） 3、評比優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記 4、學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒園課程嬉戲化的組織策略（一） 二月份 1、各班教研工作總

50、結(jié) 2、整理、完善各種資料 3、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查 4、召開期末家長匯報會，展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)成果 5、完善各項(xiàng)考核，總結(jié)學(xué)期工作 幼兒園教學(xué)工作方案9 一、指導(dǎo)思想 深化實(shí)行3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和宜昌市一日保教活動規(guī)范，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，著力提高訓(xùn)練教學(xué)管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)。 二、工作目標(biāo) 1. 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。 2. 改進(jìn)一日活動常規(guī)管理，彰顯嬉戲特色。 3. 注意教研組建設(shè)的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質(zhì)量。 4. 增進(jìn)家園溝通與聯(lián)系，提高老師家教指導(dǎo)水平和家長育兒水平。 三、主要措施 （一）加大培訓(xùn)力度，提升老師素養(yǎng)。 1. 深化學(xué)

51、習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和宜昌市一日保教活動規(guī)范。 2. 加強(qiáng)老師技能培訓(xùn)，通過開展“老師技能競賽”促進(jìn)老師專業(yè)力量進(jìn)展。 3. 師徒結(jié)對，促進(jìn)新老師專業(yè)成長。 （二）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范保教行為。 1嚴(yán)格根據(jù)一日作息支配做好巡班記錄。 2. 提高參加聽評課頻率，園長每學(xué)期不少于20節(jié)，分管園長不少于40節(jié)。 3. 充分發(fā)揮功能室?guī)椭饔?，按方案開展活動，并做好記錄與評價。 （三）發(fā)揮組長職能，保證各項(xiàng)活動質(zhì)量。 1教研組圍繞繪本閱讀、養(yǎng)成訓(xùn)練、體育嬉戲、區(qū)域活動等科研課題，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的教研活動。 2.以研促教，加強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性，做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。 3. 保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）嚴(yán)格執(zhí)行