幼兒園教學(xué)工作方案模板合集五篇

1、幼兒園教學(xué)工作方案模板合集五篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 班級(jí)：(中)蘋(píng)果班周次：第17周日期：12月27日-12月31日 生活活動(dòng) 1、連續(xù)學(xué)習(xí)疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作方案。 2、飯桌上不掉飯粒，并留意坐姿。 3、感受自己在長(zhǎng)大，會(huì)做很多力所能及的事情，體驗(yàn)自信。 4、家園聯(lián)系欄中，開(kāi)拓"夸寶寶"專(zhuān)欄，老師和家長(zhǎng)共同參加評(píng)價(jià)，可采納文字和照片的形式。 星期一二三四五 區(qū)域活動(dòng)表演區(qū) 小影星美工區(qū) 制作鞭炮益智區(qū) 交通迷宮科學(xué)區(qū) 我來(lái)種語(yǔ)言區(qū) 長(zhǎng)大一歲了 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境，工作方案新英才幼兒園第十七周工作方案。 2、科學(xué)區(qū)：在

2、自然角養(yǎng)烏龜，觀看烏龜?shù)母淖?，關(guān)心幼兒了解動(dòng)物冬眠。 3、美工區(qū)供應(yīng)：白紙、油畫(huà)棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等 4、語(yǔ)言區(qū)：養(yǎng)成留意傾聽(tīng)的習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言理解力量。投放小動(dòng)物過(guò)冬相關(guān)圖書(shū) 5、表演區(qū)：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂(lè)隊(duì)。 集體 訓(xùn)練活動(dòng)科學(xué)冰的溶化藝術(shù) 打擊樂(lè)新年好數(shù)學(xué)： 好玩的數(shù)字新年方案.語(yǔ)言 小動(dòng)物過(guò)冬 戶(hù)外活動(dòng)嬉戲：冬天的嬉戲好玩的罐我家?guī)卓谌硕觳慌吕?、輪滑、跳繩、沙包樂(lè) 家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)協(xié)作1、請(qǐng)寶寶來(lái)園時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，利于孩子們室外活動(dòng)。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒早8：00以前來(lái)園。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 本期我們?cè)诖_保幼兒平安和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以幼兒園

3、訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，規(guī)范訓(xùn)練行為，加強(qiáng)園本教材的開(kāi)發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動(dòng)的主動(dòng)性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論，深化課程改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、仔細(xì)實(shí)行綱要精神，堅(jiān)持以“全面培育每個(gè)孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進(jìn)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、深化開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)討論活動(dòng)，規(guī)范課題討論過(guò)程，逐步形成幼兒園特色。 (一)、切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進(jìn)展水平，具體

4、制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且肯定要按方案實(shí)施(除特別狀況外)，同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。仔細(xì)開(kāi)展區(qū)角嬉戲活動(dòng)。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動(dòng)來(lái)做，保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到進(jìn)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。 2、加強(qiáng)監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級(jí)的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)甲型hini的防控工作，每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個(gè)幼兒身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚(yáng)隊(duì)，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓(xùn)練形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，讓廉潔之

5、花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。 (二)、豐富訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛(ài)好，能主動(dòng)參加。 2、開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。 4、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系;提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值;連續(xù)辦好班級(jí)博客，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家園溝通的力度，形成家園訓(xùn)練合力。 (三)、深化園本教材討論，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1

6、、落實(shí)新綱要，實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動(dòng)、珠心算，開(kāi)展全園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。 (四)、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對(duì)年輕老師的培育，組織組織開(kāi)展新老師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶

7、新，推動(dòng)我園老師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅(jiān)持老師基本功大練兵。本期將開(kāi)展老師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng)，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時(shí)，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)運(yùn)用技能。 3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位老師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，訓(xùn)練筆記不少于8篇。青年老師要虛心主動(dòng)的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 抓好特色訓(xùn)練，辦好園本課程，開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)是本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的重點(diǎn)，盼望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谟變簣@擁有一個(gè)“愉悅的、進(jìn)步的、難忘的”童年。 附：月工作方案 八月份： 校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒報(bào)名編班。 九月份： 1、制訂

8、班級(jí)組方案、教研方案，各班制訂班務(wù)方案 2、教學(xué)秩序正常化 3、各班級(jí)組依據(jù)上學(xué)期體操競(jìng)賽結(jié)果組編及教操 4、組織“老師節(jié)”慶祝活動(dòng) 5、向家長(zhǎng)做好平安訓(xùn)練的宣揚(yáng)工作、全園平安自護(hù)演習(xí) 6、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)第一次會(huì)議。 7、全園家長(zhǎng)會(huì)及新生家長(zhǎng)會(huì)(鮑啟英) 8、迎接“慶國(guó)慶60周年”系列活動(dòng)(含親子活動(dòng)) 9、督促行政辦公樓工程的完善及驗(yàn)收工作 十月份： 1、保育員考核 2、“可愛(ài)的寧國(guó)”教學(xué)研討月活動(dòng) 3、“愛(ài)家鄉(xiāng)”親子活動(dòng) 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、衛(wèi)生保健方面 1、培育幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培育幼兒的來(lái)園，進(jìn)餐常規(guī)。 2、幼兒身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定，

9、開(kāi)心。 3、幼兒能主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，有信念。 4、幼兒愿意與人交談，講話有禮貌。 二、課程教學(xué) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒心情認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。 2、培育幼兒看圖講解并描述及仿編詩(shī)歌的力量。 3、幼兒學(xué)做個(gè)人方案，會(huì)關(guān)懷他人。 4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。 5、培育幼兒收集介紹資料的力量。 6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。 7、培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)、.交往力量。 8、進(jìn)展幼兒識(shí)圖力量及分類(lèi)與整理力量。 9、培育幼兒測(cè)量與比較力量。 10、培育幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。 （二）課外學(xué)問(wèn) 1、兒歌 學(xué)英語(yǔ)菜地里的歌樹(shù)葉兒飄 我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！ 不愛(ài)學(xué)

10、習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉飄飄。 他在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄， “你好”“再見(jiàn)”分不開(kāi)。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨見(jiàn)白老師，說(shuō)的辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是：倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽， 他在早晨見(jiàn)老師，剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。 就說(shuō)：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖 2、古詩(shī) 采蓮曲春閨思山中 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里，裊裊城邊柳，長(zhǎng)江悲已滯， 荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬(wàn)里念將歸。 采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚， 十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。山山黃葉飛。 3、成語(yǔ)接龍 暗箭傷人仁至義盡盡

11、心竭力力挽狂瀾?hù)~(yú)目混珠束手待斃避實(shí)就虛虛情假意依舊決然燃眉之急急中生智置若罔聞聞風(fēng)喪膽膽戰(zhàn)心驚驚心動(dòng)魄破釜沉舟周而復(fù)始矢口抵賴(lài)來(lái)著不拘拒諫飾非。 4、歌曲 山谷回音真好聽(tīng)國(guó)旗多漂亮 5、拼音 aoeiuubp 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、主題墻面：我和老師 （1）我的自畫(huà)像 （2）老師和我的大伴侶 （3）說(shuō)給老師的靜靜話 （4）友愛(ài)的老師、感謝您！ 2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置 本月開(kāi)設(shè)7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)章，正確對(duì)待輸贏，富有熱忱，制造性，努力完成，具有肯定的堅(jiān)持性。 （1）。美工區(qū) 1、做月餅。預(yù)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同外形的月餅。 2、畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的改變

12、。 要求：盼望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 （2）益智區(qū) 1、月亮邊臉，預(yù)備，“月相改變圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡母淖冞^(guò)程。 要求：盼望家長(zhǎng)關(guān)心幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺改變，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀看天空。 （3）科學(xué)區(qū) 1、幼兒能主動(dòng)主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。 要求：家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。 （4）圖書(shū)區(qū) 1、看圖編故事，利用同一副畫(huà)面，編出有改變的不同故事的結(jié)尾。 2、培育良好的閱讀習(xí)慣。 要求：幼兒為家長(zhǎng)講故事，家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。 （5）表演區(qū) 1、為弟弟妹妹預(yù)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè)器等。 2、活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。 要求：家

13、長(zhǎng)鼓舞幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 （6）建筑區(qū) 1、幼兒能在觀看和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 要求：家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備搭建積木類(lèi)玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與共享。 （7）角色區(qū) 1、幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得主動(dòng)的心情體驗(yàn)。 要求：家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，嬉戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將嬉戲材料收放整齊。 四家長(zhǎng)工作 1、關(guān)心孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講解并描述他們成長(zhǎng)的趣事。 2、給孩子講解并描述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。 3、家長(zhǎng)向老師溝通孩子在家狀況，協(xié)作老師的工作。

14、4、請(qǐng)家長(zhǎng)按月方案關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問(wèn)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。 5、鼓舞幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師，小伴侶好。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“孩子的閱讀開(kāi)頭越早，閱讀時(shí)思維過(guò)程越復(fù)雜，閱讀時(shí)對(duì)智力進(jìn)展就越有益。七歲前學(xué)會(huì)閱讀，就會(huì)練就很重要的一種技能，邊讀邊思索邊領(lǐng)悟?！庇纱丝梢?jiàn)，早期閱讀對(duì)幼兒一生的重要性。而識(shí)字是幼兒早期閱讀的基礎(chǔ)。幼兒進(jìn)入大班，對(duì)文字的愛(ài)好越來(lái)越濃，幼兒內(nèi)心深處對(duì)漢字有一種劇烈的探究和認(rèn)知欲望，當(dāng)孩子對(duì)某事某物具有深厚的愛(ài)好和奇怪心時(shí)，其記憶力、理解力都被喚醒和激活，此時(shí)教學(xué)往往能收到事半功倍的效果。因此，自己在大班教學(xué)工作中對(duì)幼兒識(shí)字教學(xué)做

15、了一些探究。 一、創(chuàng)設(shè)識(shí)字環(huán)境，利用活動(dòng)室區(qū)角，讓幼兒主動(dòng)識(shí)字 區(qū)角活動(dòng)是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一，每次區(qū)角活動(dòng)，幼兒總是歡樂(lè)參加，活動(dòng)結(jié)束遲遲不愿離開(kāi)。我利用這一點(diǎn)，在每個(gè)區(qū)角都貼上漢字，并把區(qū)角嬉戲規(guī)章用圖畫(huà)和簡(jiǎn)潔的漢字表示。在每次活動(dòng)前，先詢(xún)問(wèn)幼兒活動(dòng)區(qū)名稱(chēng)和嬉戲規(guī)章，答對(duì)的幼兒領(lǐng)先參與，這樣就能激發(fā)幼兒對(duì)漢字學(xué)習(xí)的愛(ài)好，總有幼兒圍著老師問(wèn)規(guī)章中的漢字怎樣讀。 二、利用繪圖和觀看視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官識(shí)字 漢字中有許多是象形字，如：日、月、水、火、山、石、田、土等，都能用圖畫(huà)表示，幼兒看后都能記住，為了加強(qiáng)幼兒記憶，我從網(wǎng)上下載幼兒識(shí)字視頻，讓幼兒多次觀看，然后利用繪畫(huà)課，引導(dǎo)幼兒把漢字

16、對(duì)應(yīng)的圖像畫(huà)出來(lái)，通過(guò)看一看、想一想、畫(huà)一畫(huà)，幼兒就會(huì)加深對(duì)字的認(rèn)知。 三、制作生字卡片 引導(dǎo)幼兒自己制作生字卡片，幼兒在家中找一些紙板，我把學(xué)習(xí)的生字打印出來(lái)，指導(dǎo)幼兒貼在紙板上，制成生字卡片。并且讓幼兒比一比，看誰(shuí)制得多。幼兒自己動(dòng)手，不但把枯燥的生字學(xué)習(xí)變?yōu)楹猛娴氖止げ僮?，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而且加深了對(duì)繩子的記憶。 四、生活中識(shí)字，幼兒園里溝通 生活中到處都有孩子識(shí)字的情景和教材。家長(zhǎng)常帶孩子去超市，路邊的廣告和超市商品包裝袋上有好多漢字，我叮囑幼兒買(mǎi)回來(lái)后把包裝上的標(biāo)記和一些有用的東西剪下來(lái)，把上面的字學(xué)會(huì)，到幼兒園后和小伴侶溝通，當(dāng)小老師教會(huì)其他小伴侶。廣告、包裝標(biāo)記都設(shè)計(jì)奇妙且

17、顏色艷麗，很簡(jiǎn)單吸引孩子的留意力和愛(ài)好，幼兒都樂(lè)此不疲，學(xué)會(huì)了許多漢字，而且養(yǎng)成了隨時(shí)留意四周事物、學(xué)習(xí)生字的好習(xí)慣，培育了幼兒自主識(shí)字的力量。 五、歸類(lèi)識(shí)字 依據(jù)字的組成規(guī)律或生活中的類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)識(shí)字，是教學(xué)識(shí)字的好方法，能夠取得短時(shí)間大量識(shí)字的效果。如，我利用兒歌稱(chēng)呼歌教學(xué)各種稱(chēng)呼，幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好很高。教學(xué)蔬菜的名字，教學(xué)前，我把幼兒領(lǐng)到伙房先觀看蔬菜，教學(xué)時(shí)，每教一種蔬菜，我都出示實(shí)物讓同學(xué)看，幼兒熟識(shí)的，就先讓他們說(shuō)出名稱(chēng)，再出示生字；不熟識(shí)的，先出示生字，再觀看蔬菜。有實(shí)物看，就能提起幼兒的愛(ài)好。直觀演示法識(shí)字，幼兒的印象特殊深，把握的生字比較堅(jiān)固，教學(xué)效果較好。 六、閱讀識(shí)字 “讀

18、書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?？梢?jiàn)，多讀書(shū)、多閱讀能提高漢語(yǔ)水平。幼兒一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生愛(ài)好，在閱讀過(guò)程中就會(huì)聚精會(huì)神去閱讀。我采納的方法是讓幼兒聽(tīng)故事，說(shuō)故事，讀故事。故事人人愛(ài)聽(tīng)，幼兒由于識(shí)字少，自己不能閱讀，開(kāi)頭只能采納聽(tīng)故事的方法。首先，我選擇簡(jiǎn)短的.故事，并依據(jù)故事的內(nèi)容和語(yǔ)言設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，讓幼兒一邊聽(tīng)，一邊回答問(wèn)題。接下來(lái)，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事，最終，鼓舞幼兒相互講故事，回家講給家長(zhǎng)聽(tīng)。不知不覺(jué)，幼兒就產(chǎn)生了自己讀故事的愿望，再精選一些小故事，適時(shí)地和幼兒一起閱讀，讀故事的過(guò)程中看到熟字，就仿佛迷路的人找到了道路，幼兒就會(huì)無(wú)比興奮。這些熟字就是興奮點(diǎn)，熟字越多，興奮點(diǎn)越多。幼兒就會(huì)愛(ài)上閱讀，變要

19、我讀為我要讀，讀的越多，熟悉的字就越多。 七、嬉戲鞏固識(shí)字 幼兒識(shí)字特點(diǎn)是學(xué)得快，忘得也快，所以必需準(zhǔn)時(shí)鞏固。教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒一邊學(xué)習(xí)，一邊鞏固，取得了很好的效果。 1.釣魚(yú)識(shí)字。把幼兒制作的生字卡片放在地上，用漁竿去釣，誰(shuí)釣到并讀出卡片上的字，就得到一個(gè)卡片。 2.猜謎識(shí)字。教學(xué)中，我依據(jù)字形編寫(xiě)一些字謎。如，人在草木中（茶），一個(gè)字，千張口（舌）。通過(guò)猜字謎，不僅能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能進(jìn)展幼兒的想象力和表達(dá)力量。 3.找伴侶。漢字中有許多合體字，如，明、林、全、村、雞、鵝等，幼兒拿著簡(jiǎn)潔的字，相互找伴侶，合成一個(gè)字，就會(huì)加深幼兒對(duì)字形的認(rèn)知。 總之，愛(ài)好是最好

20、的老師，教學(xué)識(shí)字的方法有許多，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，就會(huì)收到事半功倍的效果。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、健康領(lǐng)域 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準(zhǔn)。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時(shí)間，不在強(qiáng)完、弱完下閱讀、繪畫(huà)。 9、初步知道并留意愛(ài)護(hù)牙齒。 10、具有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。 11、提高自身的自律力量。 二、.領(lǐng)域 1、知道四季改變與人、動(dòng)物、植物的親密關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類(lèi)、動(dòng)物、植物都生長(zhǎng)在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)地球