原建筑平面分析原建筑平面存在的不足平面布局解決方案功能布局掌握學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1原建筑平面分析原建筑平面存在的不足原建筑平面分析原建筑平面存在的不足平面布局平面布局(bj)解決方案功能布局解決方案功能布局(bj)掌握掌握第一頁，共38頁?；仡?hug)環(huán)境(hunjng)分析項目(xingm)基本信息項目介紹周邊配套課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)第1頁/共39頁第二頁，共38頁。課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)今天(jntin)原建筑(jinzh)平面分析原建筑平面(pngmin)存在的不足平面布局解決方案功能布局平面布置與功能分析第2頁/共39頁第三頁，共38頁。教學(xué)內(nèi)容知識(zh shi)目標(biāo)能力(nngl)目標(biāo)原建筑

2、原建筑(jinzh)(jinzh)平面平面分析分析原建筑原建筑(jinzh)(jinzh)平面平面存在的不足存在的不足平面布局解決方案平面布局解決方案功能布局功能布局掌握居住空間平面分析要掌握居住空間平面分析要點點了解好戶型設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)了解好戶型設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)掌握平面布局原則掌握平面布局原則掌握居住空間構(gòu)成及設(shè)計掌握居住空間構(gòu)成及設(shè)計原理原理能對原建筑平面進行準(zhǔn)能對原建筑平面進行準(zhǔn) 確分析確分析能指出原建筑平面存在的不足能指出原建筑平面存在的不足能對原建筑平面不足提出合能對原建筑平面不足提出合理的解決方案理的解決方案能完成該戶型的功能布局能完成該戶型的功能布局第3頁/共39頁第四頁，共38頁。第4頁/共

3、39頁第五頁，共38頁。課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)第5頁/共39頁第六頁，共38頁。 根據(jù)客戶所提供和實地測量的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確分析原建筑平面并利用軟件繪制出平面圖。任務(wù)(rn wu)1任務(wù)(rn wu)1原建筑平面(pngmin)分析課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)第6頁/共39頁第七頁，共38頁。分分析析(fnx)測測繪繪平平面面圖圖任務(wù)(rn wu)1.1第7頁/共39頁第八頁，共38頁。測繪草圖測繪草圖(cot)分析分析W客廳(ktng)餐廳(cntng)主臥次臥衛(wèi)生間儲藏間廚房陽臺飄窗飄窗飄窗空調(diào)接口暖氣暖氣暖氣暖氣暖氣油煙機通風(fēng)口入口入口上下

4、水管上下水管上下水管第8頁/共39頁第九頁，共38頁。任務(wù)(rn wu)1.2將測繪將測繪(chu)的平面圖用的平面圖用CAD繪出繪出第9頁/共39頁第十頁，共38頁。檢查檢查(jinch)評估評估 上下水位置、空調(diào)上下水位置、空調(diào)(kn dio)接口位置、油煙機通風(fēng)接口位置、油煙機通風(fēng)口位置、廚房和衛(wèi)生間設(shè)施位口位置、廚房和衛(wèi)生間設(shè)施位置不確定。置不確定。第10頁/共39頁第十一頁，共38頁。知識知識(zh shi)總總結(jié)結(jié) 分析原建筑平面時要特別注意暖氣、上下水管、油煙機通風(fēng)口、空調(diào)接口、衛(wèi)生間、廚房設(shè)施的準(zhǔn)確(zhnqu)位置。知識知識(zh shi)歸納歸納第11頁/共39頁第十二頁，

5、共38頁。 分析原建筑空間結(jié)構(gòu)的優(yōu)點和缺點，尋找出其中滿足業(yè)主需求時其中存在的不足之處。 原建筑平面(pngmin)存在的不足課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)任務(wù)(rn wu)2第12頁/共39頁第十三頁，共38頁。分析分析(fnx)原建筑的優(yōu)缺原建筑的優(yōu)缺點并在平面圖上標(biāo)注出來點并在平面圖上標(biāo)注出來任務(wù)(rn wu)2次臥第13頁/共39頁第十四頁，共38頁。平面平面(pngmin)分析分析廚房(chfng)相對儲藏間過小入戶(r h)后缺少過渡空間電視背景墻與沙發(fā)背景墻不對稱餐廳西墻過長衛(wèi)生間洗手盆上無法安裝梳妝鏡次臥第14頁/共39頁第十五頁，共38頁。檢查檢查(ji

6、nch)評估評估1、易忽略過渡空間。、易忽略過渡空間。2、缺乏對細(xì)節(jié)、缺乏對細(xì)節(jié)(xji)的關(guān)注。的關(guān)注。3、居住空間平面布置上的風(fēng)水講、居住空間平面布置上的風(fēng)水講究了解較少。究了解較少。第15頁/共39頁第十六頁，共38頁。 知識知識(zh shi)歸納歸納好戶型設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：好戶型設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：1、入口有過渡空間。、入口有過渡空間。2、平面布局中應(yīng)做到、平面布局中應(yīng)做到“動靜動靜”分區(qū)。分區(qū)。3、起居室的設(shè)計應(yīng)開敞、明亮，有較好的的視野。、起居室的設(shè)計應(yīng)開敞、明亮，有較好的的視野。4、房間的開間與進深之比不宜超過、房間的開間與進深之比不宜超過1比比2。5、廚房不宜過于狹長、廚房不宜過于狹長(xic

7、hng)。6、衛(wèi)生間應(yīng)有獨立可靠的排氣系統(tǒng)。、衛(wèi)生間應(yīng)有獨立可靠的排氣系統(tǒng)。第16頁/共39頁第十七頁，共38頁。 對原建筑分析出來的問題，提出解決方案。 課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)平面(pngmin)布局解決方案任務(wù)(rn wu)3第17頁/共39頁第十八頁，共38頁。經(jīng)思考后提出平經(jīng)思考后提出平面面(pngmin)布布局解決方案局解決方案任務(wù)(rn wu)3第18頁/共39頁第十九頁，共38頁。解決方案解決方案電視墻、沙發(fā)(shf)背景墻的對稱設(shè)計空間的功能(gngnng)區(qū)域劃分隱形(yn xn)門的設(shè)計設(shè)計伸縮鏡北立面設(shè)置梳妝鏡家電設(shè)施放在儲藏間向西挪結(jié)合東立

8、面分割設(shè)計設(shè)計收納空間/隔斷第19頁/共39頁第二十頁，共38頁。檢查檢查(jinch)評估評估第20頁/共39頁第二十一頁，共38頁。 知識知識(zh shi)歸納歸納第21頁/共39頁第二十二頁，共38頁。 居住空間應(yīng)具備六大基本功能，即起居、飲食、洗浴、就寢、儲藏、工作學(xué)習(xí)，這些功能根據(jù)其開放程度可以大體分為公、私兩區(qū)；根據(jù)其活動特點可以分為動、靜兩區(qū)。目前，需要你依據(jù)這些功能需求及客戶要求針對該戶型進行合理的平面布局，明確處理這些功能區(qū)的關(guān)系，使之使用合理而不互相干擾。 任務(wù)(rn wu)4課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)功能(gngnng)布局第22頁/共39頁第

9、二十三頁，共38頁。區(qū)分公共區(qū)域區(qū)分公共區(qū)域(qy)和私密區(qū)和私密區(qū)域域(qy)進行動靜分析進行動靜分析任務(wù)(rn wu)4.1次臥第23頁/共39頁第二十四頁，共38頁。公私公私(n s)分析分析公共區(qū)域公共區(qū)域(qy)私密區(qū)域私密區(qū)域(qy)次臥第24頁/共39頁第二十五頁，共38頁。動靜動靜(dng jing)分析分析動區(qū)動區(qū)靜區(qū)靜區(qū)次臥第25頁/共39頁第二十六頁，共38頁。明確明確(mngqu)各各功能區(qū)關(guān)系并繪制功能區(qū)關(guān)系并繪制出關(guān)系圖出關(guān)系圖任務(wù)(rn wu)4.2次臥第26頁/共39頁第二十七頁，共38頁。功能區(qū)羅列功能區(qū)羅列(luli)客廳客廳餐廳餐廳主臥主臥次臥次臥廚房廚房

10、儲藏間儲藏間衛(wèi)生間衛(wèi)生間陽臺陽臺第27頁/共39頁第二十八頁，共38頁。各功能區(qū)關(guān)系各功能區(qū)關(guān)系(gun x)主功能區(qū)主功能區(qū)次功能區(qū)次功能區(qū)直接主要直接主要(zhyo)聯(lián)系聯(lián)系間接次要聯(lián)系間接次要聯(lián)系客廳客廳主臥主臥次臥次臥衛(wèi)生間衛(wèi)生間廚房廚房儲藏間儲藏間餐廳餐廳陽臺陽臺第28頁/共39頁第二十九頁，共38頁。交通交通(jiotng)流流線分析并繪制出流線分析并繪制出流線圖線圖任務(wù)(rn wu)4.3次臥第29頁/共39頁第三十頁，共38頁。交通交通(jiotng)流線分析流線分析家人家人(ji rn)流線流線客人流線客人流線次臥第30頁/共39頁第三十一頁，共38頁。檢查檢查(jinch)

11、評估評估1、動靜、公私區(qū)域劃分混淆。、動靜、公私區(qū)域劃分混淆。2、居住空間、居住空間(kngjin)內(nèi)各功能區(qū)內(nèi)各功能區(qū)關(guān)系不明確。關(guān)系不明確。第31頁/共39頁第三十二頁，共38頁。 知識知識(zh shi)歸納歸納居住空間構(gòu)成：居住空間構(gòu)成：公共區(qū)公共區(qū) ：供起居、會客使用，如：供起居、會客使用，如客廳、廚房、餐廳、門廳等?？蛷d、廚房、餐廳、門廳等。私密區(qū)私密區(qū) ：供處理私人事務(wù)、睡眠、：供處理私人事務(wù)、睡眠、休息休息(xi xi)用，如臥室、衛(wèi)生間、用，如臥室、衛(wèi)生間、書房等。書房等。動區(qū)：活動比較頻繁，可以有較多動區(qū)：活動比較頻繁，可以有較多的干擾源，如走廊、客廳、廚房等。的干擾源，如

12、走廊、客廳、廚房等。靜區(qū)：要求安靜，活動相對較少，靜區(qū)：要求安靜，活動相對較少，比如臥室、書房。比如臥室、書房。第32頁/共39頁第三十三頁，共38頁。 知識知識(zh shi)歸納歸納居住空間設(shè)計理念居住空間設(shè)計理念(l nin):1、以人為本、以人為本2、個性化與多樣化、個性化與多樣化3、重視軟裝飾與廚衛(wèi)設(shè)計、重視軟裝飾與廚衛(wèi)設(shè)計4、可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展第33頁/共39頁第三十四頁，共38頁。1上課態(tài)度端正、學(xué)習(xí)上課態(tài)度端正、學(xué)習(xí)(xux)認(rèn)真。認(rèn)真。 20%3按要求精準(zhǔn)按要求精準(zhǔn)(jn zhn)完成平面布置與功能分析圖的繪制完成平面布置與功能分析圖的繪制 。50%2平面布置與功能分析合理平面布置與功能分析合理(hl)、準(zhǔn)確、準(zhǔn)確 。30%課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)考核要求考核要求第34頁/共39頁第三十五頁，共38頁。課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)小結(jié)小結(jié)(xioji)平面布置與功能分析平面布置與功能分析原建筑原建筑(jinzh)平面平面分析分析原建筑平面原建筑平面存在存在(cnzi)的的不足不足平面布局平面布局解決方案解決方案功能布局功能布局第35頁/共39頁第三十六頁，共38頁。課程回顧任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4課程總結(jié)作業(yè)作業(yè)作業(yè)(zuy)利用利用(lyng