Ａ卷課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練

1、卷課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練（時(shí)間分鐘，滿(mǎn)分分）一、按提示填空（分）、這篇課文講述的是作者時(shí)，父親和母親對(duì)他的截然不同的，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大，以及作者從中感悟到的。、母親的愛(ài)是，而父親的“警告”則時(shí)常提醒自己，。、“精彩極了”和“糟糕極了”這兩種看來(lái)截然不同的評(píng)價(jià)所蘊(yùn)含的共同點(diǎn)，那就是。二、字詞積累與運(yùn)用（分）、我是小小書(shū)法家（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）：（分）zo go  cí xíang ch bn qí miào wèi zhìjn shèn   qí tú  té

2、;ng xi、我能區(qū)分形近字：（分）摸（）眷（）吵（）端（）模（）譽(yù)（）炒（）喘（）慈（）置（）豪（）祥（）滋（）值（）毫（）詳（）、詞海拾貝（把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）：（分）一如（）往失聲（）哭得意（）（）迫不（）待三、花落誰(shuí)家（選詞填空）（分）嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)密、老師對(duì)我們的要求一向很（）。、國(guó)家的機(jī)密要（）保守。、我有一個(gè)（）的父親，他的警告和教育，使我不走上歧路。、在困難時(shí)候，要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。四、課文片段閱讀（分）這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮

3、倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。、說(shuō)出文中畫(huà)“”句子的意思：（分）、你對(duì)“精彩極了”“糟糕透了”這兩種評(píng)價(jià)持什么態(tài)度？談?wù)勀愕目捶ǎ海ǚ郑┪?、?xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用（分）在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類(lèi)似的感受嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。卷知識(shí)技能綜合應(yīng)用（時(shí)間分鐘，滿(mǎn)分分）一、類(lèi)文閱讀（分）爸爸的教育我的爸爸是個(gè)稱(chēng)職的行長(zhǎng)，雖然工作很忙，不能輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，但時(shí)時(shí)教育我應(yīng)該怎樣做人。記得那是個(gè)星期天，我正在樓下做作業(yè)，媽媽在門(mén)外洗衣服，忽然爸爸在樓上叫我們都上樓去。我跑得最快，第一個(gè)跑

4、上樓梯，只見(jiàn)爸爸房間的門(mén)口躺著幾團(tuán)廢紙，旁邊斜放著一把掃帚，我急匆匆地從紙團(tuán)上跨過(guò)去， 隨著“啪”的一聲，右腳碰倒了掃帚，若無(wú)其事地來(lái)到爸爸的跟前，問(wèn)：“爸，有事嗎？”他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，媽媽也跟上來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)和掃帚，就俯下身子，撿起紙團(tuán)，扔進(jìn)紙籮里，還把掃帚放回這時(shí)，我看了看爸爸，爸爸也看了看我，我不由得低下了頭，什么都明白了。我還清楚地記得一天傍晚，爸爸帶我逛街，我們一邊走一邊聊天，左前方幾個(gè)人圍在一起，交頭接耳，我拉著爸爸的手也湊上前去。原來(lái)地上半臥著一個(gè)人，像有四十開(kāi)外的年紀(jì)，穿著破爛，雙腿殘疾，正仰著頭，右手高舉著一只破舊的鐵皮碗，向過(guò)路的人要錢(qián)。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“這人真有意思?！卑?/p>

5、爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉色變得嚴(yán)肅，他很難看地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得一個(gè)殘疾人向人要錢(qián)是好笑的嗎？你不覺(jué)得他可憐嗎？同情心是一個(gè)人最基本的道德。”一邊說(shuō)著一邊摸著口袋，掏出了幾元錢(qián)我也默默地取出僅有的兩元錢(qián)，輕輕地放進(jìn)鐵皮碗里。這時(shí)，我感覺(jué)到爸爸的目光里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和贊賞。生活猶如海洋，爸爸的教育不正是生活海洋中朵朵小浪花嗎？就是這美麗的小浪花不停地拍擊著我這塊稚嫩的礁石，使我健康成長(zhǎng)。我愛(ài)我的爸爸。、用“”劃去括號(hào)里帶線(xiàn)字錯(cuò)誤的讀音：（分）輔導(dǎo)（fp）掃帚（zuzhu）逛街（guàngkuàng）、給下列多音字注音，并組詞：（分）稱(chēng)：（）行：（）（）（）、根據(jù)意思在短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：（

6、分）好象沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。（）激發(fā)；勉勵(lì)。（）、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“我”是通過(guò)哪件兩事來(lái)寫(xiě)爸爸對(duì)“我”的教育的？（分） 說(shuō)明了人的一生不可能沒(méi)有坎坷，有浪花的拍激，它會(huì)使我漸漸長(zhǎng)大，讓我懂得什么叫做坎坷，我們的一生中，有很多坎坷會(huì)是這片浪花，讓我們成長(zhǎng)二、強(qiáng)化閱讀（分）雨花石爸爸出差到南京去了，臨行時(shí)答應(yīng)帶回一件珍貴的禮物慶祝我的生日。于是，我天天盼望爸爸回來(lái)，夜夜都在想著那件珍貴的禮物。我想這禮物絕對(duì)不會(huì)是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起碼是一件非常漂亮的衣服。想到這珍貴的禮物，我心里總是美滋滋的，睡夢(mèng)中也笑醒了好幾回呢！生日的前一天，爸爸終于回來(lái)了。他一放

7、下皮包，首先就拿出一個(gè)盒子送給我。我一看那盒子非常精致，猜想里面裝的一定是非常貴重的禮物，我心里不知有多高興?？墒?，當(dāng)我小心翼翼地把盒子打開(kāi)一看，頓時(shí)傻了眼，氣得淚水也留出來(lái)了，真想不到這里面裝的是小石塊呀！爸爸見(jiàn)我很不高興，解釋到：“這不是普通的小石塊，而是雨花石呀！知道嗎？雨花石象征著在南京雨花臺(tái)為祖國(guó)解放事業(yè)犧牲的烈士，這五光十色的雨花石是烈士的鮮血染成的呀！”爸爸懷著沉重的心情為我講述了革命烈士為了人民的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)，慘遭反動(dòng)派殺害的歷史史實(shí)聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我又流淚了。這是悔恨的淚，悔恨自己不理解禮物的珍貴，不懂得這雨花石里體現(xiàn)著無(wú)數(shù)革命先烈英勇獻(xiàn)身的精神。此刻，我透過(guò)淚水再一次看著那盒子里的雨花石，一顆顆都呈橢圓形，和鴿蛋差不多大。有的鮮紅，有的翠綠，有的碧藍(lán)，有的潔白，非常美麗。從閃閃發(fā)光的雨花石中，我仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為革命前赴后繼，英勇不屈的光輝形象，似乎看到了爸爸對(duì)兒子寄予無(wú)限希望的一顆閃光的紅心一顆希望后輩繼承先烈革命精神的心！啊