幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作方案_1

1、幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作方案新華幼兒園2021年第一學(xué)期教學(xué)工作方案想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為行動(dòng)指南，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點(diǎn)，切實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化、推動(dòng)課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在新形勢下再創(chuàng)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作新成果。 二、工作目標(biāo)： 1、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、實(shí)行綱要精神，提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、深化開展訓(xùn)練科研，注意過程管理，爭取早出成果。 三、工作重點(diǎn)： （一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 1、確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。 訓(xùn)練改革是一個(gè)不斷進(jìn)展的動(dòng)態(tài)過程，新的訓(xùn)練理論在不斷地修正

2、和完善，文憑與學(xué)歷已不能成為一個(gè)人學(xué)識(shí)與力量的唯一標(biāo)記，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的訓(xùn)練觀念來影響不斷改變的新一代幼兒，而適應(yīng)改變的唯一方式就是不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己的教學(xué)實(shí)踐注入新的源頭活水。 （1）工作學(xué)習(xí)化 工作學(xué)習(xí)化就是視每一項(xiàng)工作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把工作過程看成是學(xué)習(xí)的過程，把工作中的反思看成是最好的學(xué)習(xí)體會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)技能、方法并促進(jìn)專業(yè)力量的提升。老師每月結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一片隨筆，并在校內(nèi)網(wǎng)上開拓專欄進(jìn)行溝通。 （2）學(xué)習(xí)工作化 學(xué)習(xí)工作化就是視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必要的工作，每位老師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要，同時(shí)廣泛閱讀各

3、類報(bào)刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。老師要依據(jù)自己教研專題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書筆記，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、學(xué)問與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完善結(jié)合。 2、優(yōu)化指導(dǎo)策略，加強(qiáng)骨干老師和青年老師的培育。 （1）連續(xù)實(shí)施“一三五”和“青藍(lán)”工程 。 為了使青年老師快速成長起來，培育青年老師骨干群體，我們連續(xù)實(shí)施“一三五”工程：每位老師應(yīng)對比條件嚴(yán)格要求自己，爭取“一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年達(dá)到合格、五年成為骨干”。 同時(shí)連續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”工程：市、區(qū)、園級學(xué)科帶頭人、教壇新秀等骨干老師每人要帶好12名徒弟，依據(jù)幼兒園師徒結(jié)對詳細(xì)要求，主動(dòng)開展形式多樣的拜師結(jié)對、互結(jié)對

4、子活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)指出教學(xué)中存在的問題，促使青年老師快速成長起來。每對師徒一學(xué)期相互聽課不少于6次，期末將其結(jié)對狀況納入一線老師考核之中。 （2）主動(dòng)實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度。 為了使培訓(xùn)更富有實(shí)效，本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度。 a.高級老師帶頭開展專題討論，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以點(diǎn)促面，推動(dòng)老師群體素養(yǎng)的整體提高。市、區(qū)、園級學(xué)科帶頭人、教壇新秀上好示范課，為其他老師領(lǐng)路。 b.青年老師仔細(xì)參與各級評優(yōu)課，在活動(dòng)中歷煉自己。 c. 主動(dòng)開展相互聽課、研討活動(dòng)。每學(xué)期聽課詳細(xì)量化指標(biāo)為：行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，班級組長、工作不滿三年的老師不少于20節(jié)，其他老師不少

5、于15節(jié)。 d.未取得大專學(xué)歷的青年老師要仔細(xì)參與大專學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。已取得大專學(xué)歷的青年老師要主動(dòng)參與本科進(jìn)修，向更高目標(biāo)邁進(jìn)，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。 3、強(qiáng)化“以人為本”理念，連續(xù)開展“特長幫教”活動(dòng)。 充分利用園內(nèi)老師群體的資源，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的。 開展“特長幫教”活動(dòng)，師徒攜手共同進(jìn)步。讓有特長的老師們，發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，帶動(dòng)全園老師多方面學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師們各方面力量的提高和進(jìn)展?！疤亻L幫教活動(dòng)”由研討小組組長牽頭，活動(dòng)時(shí)間在每周二、三下午。設(shè)6個(gè)幫教小組，分別為舞蹈、繪畫、書法、鋼琴樂、演講，每組由一.項(xiàng)特長老師負(fù)責(zé)當(dāng)師傅，其中舞蹈由朱信寧老師執(zhí)教、繪畫由楊辛老師

6、執(zhí)教、書法由何艷君老師執(zhí)教、鋼琴由鄭麗鴻老師執(zhí)教、聲樂由黃崢老師執(zhí)教、演講由徐有香老師執(zhí)教，每位老師可依據(jù)自己的愛好參與12個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”管理。 每位老師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，依據(jù)“一線老師教學(xué)工作考核細(xì)則”仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”規(guī)范。行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，多聽隨堂課，對老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開展體育熬煉等狀況準(zhǔn)時(shí)了解，與老師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。通過結(jié)合“一線老師教學(xué)工作考核細(xì)則”與教研組長一起檢查和老師自查“六仔細(xì)”工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，分析討論，查找解決問題的對策，每次檢查要求有

7、肯定梯度的提高。 2、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。 教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動(dòng)為老師反思性學(xué)習(xí)與溝通搭建了平臺(tái)，是老師們反思、溝通、爭辯的課堂。老師們要擅長運(yùn)用反思策略，提高自己的反思力量：如堅(jiān)持反躬自問；訴諸筆端、勤于總結(jié)；開展溝通與協(xié)作等。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。本學(xué)期有了課程改革的優(yōu)勢，各班級組老師要更緊密地聯(lián)合起來，開展主動(dòng)、有效、扎實(shí)的教學(xué)討論活動(dòng)。期初制定本組教研方案，針對教學(xué)實(shí)踐中的問題確定本組討論專題，緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程，抓重點(diǎn)、常探究、勤爭論，使組內(nèi)的每位老師在研討中達(dá)成肯定的共識(shí)，促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行

8、為的轉(zhuǎn)變。教研組要圍繞專題開展形式多樣的研討活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、主題研討、教學(xué)觀摩、一課多研等，每月定時(shí)定點(diǎn)由組內(nèi)老師輪番主持，期末上好教研課，展現(xiàn)本組教研成果。 3、連續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。 （三）實(shí)行綱要精神，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境。環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。老師要注意創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，依據(jù)主題需要隨時(shí)更新主題板內(nèi)容，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)老師也要為幼兒操作、探究、表現(xiàn)供應(yīng)各種材料和半成品，使幼兒在與環(huán)境的主動(dòng)互動(dòng)中獲得進(jìn)展。 2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)性課程。依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對幼兒實(shí)施素

9、養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)體驗(yàn)性學(xué)問、生活性學(xué)問，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的多樣化功能。老師要供應(yīng)多樣性的區(qū)域活動(dòng)材料，提倡多種活動(dòng)方式，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)。老師要主動(dòng)利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，擅長利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛祖國的訓(xùn)練。重陽節(jié)期間將組織幼兒開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行敬重長輩的訓(xùn)練。元旦期間將進(jìn)行幼兒繪畫競賽、才藝競賽、新年游園會(huì)等迎新系列活動(dòng)。 4、重視體格鍛練。依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)要依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣，適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。品種：

10、2-3種，數(shù)量：不少于人手一份。本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行冬季體育單項(xiàng)賽，為孩子熬煉體格、發(fā)揮特長供應(yīng)平臺(tái)。 5、仔細(xì)做好平安訓(xùn)練工作，開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校平安訓(xùn)練以"生命、平安"為主題，幼兒園組織學(xué)習(xí)平安訓(xùn)練工作文件，對幼兒園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實(shí)地開展訓(xùn)練和防范工作。利用主題教學(xué)、一日生活環(huán)節(jié)、外出參觀等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練、圖片展覽、邀請交警大隊(duì)干警來園上課、法制校長為老師上課，對幼兒和老師開展平安預(yù)防訓(xùn)練，使他們接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防

11、病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防煤氣中毒等平安、交通學(xué)問和技能訓(xùn)練。還利用家園欄、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及進(jìn)行講座等形式開展豐富多彩的活動(dòng)向家長介紹平安訓(xùn)練的重要性。通過訓(xùn)練提高他們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 5、發(fā)揮家園合力。家園溝通的關(guān)鍵在于老師與家長之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關(guān)系。本學(xué)期在連續(xù)辦好家長園地與家教專欄、做好家訪工作、用法家園聯(lián)系冊、組建家長委員會(huì)、進(jìn)行家長學(xué)校授課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，一方面對家長開放半日活動(dòng)，另一方面各班要準(zhǔn)時(shí)更新班級網(wǎng)頁，與家長形成主動(dòng)的互動(dòng)，努力形成家園全都的訓(xùn)練合力。 6、連續(xù)開展好各類愛好班活動(dòng)，發(fā)覺幼兒的特長，進(jìn)展幼兒的潛能。 （四）加強(qiáng)課

12、題討論，提高科研水平。 “科研興園”是幼教事業(yè)進(jìn)展的必定趨勢，每位老師要有劇烈的科研意識(shí)，向訓(xùn)練科研要質(zhì)量。本學(xué)期著力做好做好2項(xiàng)省級課題、9項(xiàng)市級課題(其中市級重點(diǎn)訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，市一般訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，市教學(xué)討論規(guī)劃課題2項(xiàng))、1項(xiàng)區(qū)級課題的結(jié)題和推廣工作，做好2021年度課題的討論工作，每位課題擔(dān)當(dāng)著要主動(dòng)撰寫論文隨筆（每學(xué)期23篇），并向校級以上訓(xùn)練報(bào)刊雜志投稿。 四、詳細(xì)工作支配： 九月份： 1、開學(xué)典禮，幼兒代表講話 2、家長會(huì)、家委會(huì)，小小班新生成長檔案創(chuàng)建 3、愛好小組，親子中心活動(dòng)報(bào)名 4、老師節(jié)茶話會(huì)，中、大班主題活動(dòng)老師像媽媽 5、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū) 6、平行班體育競賽

13、 7、小黃鶯電臺(tái)開播 8、家長學(xué)校 9、9月20日愛牙日活動(dòng) 10、9月28日孔子文化節(jié)，參觀孔廟 11、國慶節(jié)游園活動(dòng) 12、時(shí)事政治講座 13、參觀自來水廠 14、各班班級常規(guī)培育檢查 15、9月24日中秋節(jié)系列活動(dòng)：親子活動(dòng)我和爺爺打月餅；與留守兒童共度中秋節(jié) 16、幼兒交通平安訓(xùn)練活動(dòng) 十月份： 1、老師教研活動(dòng)：如何精準(zhǔn)到位地制定幼兒各領(lǐng)域活動(dòng)的目標(biāo) 2、10.810.14區(qū)訓(xùn)練論文評比（心理、德育、訓(xùn)練管理） 4、家長學(xué)校 5、平行班體育競賽 6、10月13日世界保健日主題活動(dòng) 7、愛心訓(xùn)練結(jié)合10月15日國際盲人節(jié) 8、10月16日糧食日主題“豐收的田野”大班田野拾趣 9、10月

14、31日世界勤儉日活動(dòng)主題 10、特級老師講座 11、幼兒口腔保健、服蛔蟲藥 12、老師園公開老師觀摩活動(dòng)，小小班拍錄象 13、10月19日重陽節(jié)老少同樂 14、10月24日上午小伴侶早操（器械）評比，下午老師評比 十一月份： 1、秋游 3、家長開放日，小小班拍錄像 4、“119”消防平安活動(dòng)日訓(xùn)練 5、“11·24感恩節(jié)”愛心系列活動(dòng) 6、幼兒自我服務(wù)力量競賽 7、大班親子活動(dòng)摘桔子 8、幼兒行為習(xí)慣評估 9、課題過程檢查 10、工會(huì)活動(dòng) 11、衛(wèi)生保健工作考核 12、平行班小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：我是奧運(yùn)小選手 十二月份： 1、單項(xiàng)體育活動(dòng)：小班拍球，中班運(yùn)球，大班跳繩 2、平行班嬉戲觀摩活動(dòng)

15、，要求嬉戲活動(dòng)中有老師自制玩具 3、家長助教、送教下鄉(xiāng)。 4、參觀大棚蔬菜（或花卉基地） 5、世界殘疾人日12月3日 6、圣誕節(jié)系列活動(dòng)（全班參與） 7、大班幼兒查視力 8、元旦幼兒集體舞表演（或合唱） 9、大班幼兒超市購物 10、青年老師上匯報(bào)課 11、新年系列活動(dòng)“迎新年”平行班幼兒集體舞表演、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事競賽、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)（小班） 一月： 1、金葵花杯幼兒圍棋賽 2、幼兒保寒保暖 3、測身高體重 4、幼兒體育競賽 5、幼兒成長檔案評比溝通 6、交班級德育工作總結(jié)，課題階段性成果，填寫業(yè)務(wù)檔案，幼兒進(jìn)展報(bào)告冊 7、財(cái)產(chǎn)歸檔、寒假值班 幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作方案14

16、新學(xué)期，我園將仔細(xì)落實(shí)綱要精神，以“塑造和諧園所，增加訓(xùn)練活力”為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，發(fā)揮本園的優(yōu)勢，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高工作效能。 一、創(chuàng)新管理機(jī)制，塑造和諧園所 “管理出人才，管理出效益”。新學(xué)期，我園將建立長效管理機(jī)制，實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)廣闊教職工的主動(dòng)性。全園老師堅(jiān)固樹立“人人都是訓(xùn)練的環(huán)境，個(gè)個(gè)代表訓(xùn)練的形象”的觀念，不斷進(jìn)取，努力營造和諧的人文環(huán)境。 （一）加強(qiáng)師德管理，激勵(lì)各崗人員仔細(xì)履行崗位職責(zé)。全園各級負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比，不斷強(qiáng)化崗位職能，按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神嘉獎(jiǎng)，做到獎(jiǎng)

17、勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，帶動(dòng)全面，提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。 （二）充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高姿勢做事，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，讓優(yōu)秀老師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增加活力。 二、優(yōu)化課改策略，提高訓(xùn)練質(zhì)量 我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增加老師的參加意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)老師的訓(xùn)練思想、職業(yè)道德、訓(xùn)練技能、保教質(zhì)量的全面提高。 （一）注意師德培育，樹立師表形象。為深化推動(dòng)課程改革，必需建設(shè)一支喜愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，提升訓(xùn)練水平。因此，我園必需建立師德師風(fēng)的長效機(jī)制，完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行

18、師德考評和獎(jiǎng)懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深化人心，時(shí)刻體現(xiàn)在從教行為中，主動(dòng)開展“奉獻(xiàn)愛心，巧啟童心”的訓(xùn)練活動(dòng)，在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的氛圍，促進(jìn)老師思想素養(yǎng)的提高，期末評比師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級。 （二）提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍專業(yè)成長 1、實(shí)施優(yōu)化策略，重塑老師角色。一流的幼兒園需要一流的老師，我園將重視名師的培植，實(shí)施名師強(qiáng)園，以骨干老師引領(lǐng)優(yōu)化老師隊(duì)伍，加強(qiáng)老師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高老師專業(yè)理論水平，開展基本功競賽，崗位標(biāo)兵活動(dòng)，樹立骨干老師典型形象，進(jìn)行“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干老師”帶領(lǐng)“新老師”，使年輕老師在各種活

19、動(dòng)中經(jīng)受錘煉，快速成長，形成一支布滿活力、制造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。 2、創(chuàng)設(shè)老師進(jìn)展平臺(tái)，鼓舞老師不斷進(jìn)步不斷提高，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)成長。每一位老師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個(gè)人特長，在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究，逐步積累理論和實(shí)踐閱歷，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻、老師專業(yè)科目比武等活動(dòng)凸現(xiàn)每位老師的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格，做到人無我有、人有我優(yōu)，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀老師”。 3、強(qiáng)化訓(xùn)練科研，主動(dòng)探究新課程，討論新課題。 做到人人參加、人人深化、人人勝利、人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體的教科研水平。本學(xué)期，我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的討論，同時(shí)細(xì)心組織XX訓(xùn)練教學(xué)研

20、討會(huì)，使全部加盟園老師主動(dòng)參與教學(xué)教研活動(dòng)，評優(yōu)并進(jìn)行觀摩，讓老師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?4、加快信息化步伐，實(shí)現(xiàn)資源共享。 鼓舞老師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，采納現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。 三、堅(jiān)持保教并重，提高保教質(zhì)量 本著“為成長服務(wù)，為美好奠基”的辦園宗旨，我園仔細(xì)實(shí)施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐煩”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù).的意識(shí)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。 （一）創(chuàng)設(shè)健康、平安、美麗的環(huán)境。加強(qiáng)房舍，設(shè)備的保養(yǎng)修理，常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化，讓幼兒玩得快樂，家長看著放心，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。

21、 （二）供應(yīng)科學(xué)合理的養(yǎng)分膳食，滿意其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開伙委會(huì)，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法，每天換花樣，保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評價(jià)，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)幼兒膳食養(yǎng)分狀況，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)保育保健工作，堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀看，定期為幼兒體檢，預(yù)防接種，并建立健康擋案。老師要耐煩、細(xì)心照看好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的暖和。 （四）完善家長工作，增進(jìn)家園溝通。通過家長會(huì)，家園聯(lián)系攔，開放日活動(dòng)，親子活動(dòng)，教學(xué)成果匯報(bào)等多種形式準(zhǔn)時(shí)反饋信息，加強(qiáng)幼兒園與家庭聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造好的條

22、件，同時(shí)發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣揚(yáng)訓(xùn)練功能，準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園狀況，做到資源共享，家園共育。 （五）加大訓(xùn)練宣揚(yáng)力度。通過櫥窗、電視、媒體宣揚(yáng)我園的新動(dòng)態(tài)、新機(jī)制、新舉措、新成果，多方面爭取家長和.對幼教工作的理解與支持，促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前進(jìn)展。 四、注意平安，勤儉辦園 平安工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時(shí)要開源節(jié)流，勤儉辦園，保障各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （一）為確保幼兒活動(dòng)的平安，要加強(qiáng)平安防范，做到常巡察，多排查，勤修理。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好選購和制作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，保證孩子生活用品平安衛(wèi)生，同時(shí)，抓好平安訓(xùn)練工作，通過故事、兒歌、嬉戲、觀看電視錄象等形

23、式提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和平安防范力量，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。 （二）要堅(jiān)持勤儉辦園，增加經(jīng)營意識(shí)，做到合理用法資金，開源節(jié)流，以有限的投入取得最大的效益，要統(tǒng)肯定點(diǎn)購物，并準(zhǔn)時(shí)了解市場行情，保證物品的質(zhì)量和價(jià)格，做到財(cái)盡其效，物盡其用，同時(shí)，把好物品進(jìn)出關(guān)，避開鋪張和無意義的損耗和消耗。 此外，要主動(dòng)協(xié)作上級部門做好.治安，檔案管理工作，參與有益的.活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)各部門的要求，爭創(chuàng)“人民滿足的校內(nèi)”。 幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作方案15 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量

24、和老師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，把加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。 二、工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念，多渠道的促進(jìn)全園青年老師的專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量；強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。 2、以人為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教研活動(dòng)，在教學(xué)有效性上下工夫。發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體老師共同成長。 3、開展園本課程的討論，堅(jiān)持科研引領(lǐng)、研教并行，加強(qiáng)早期閱讀活動(dòng)的推動(dòng)工作；立足課堂教學(xué)，重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，提升老師教學(xué)活動(dòng)的策劃和組織力量。 三、主要工作及措施： (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造高素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。為研發(fā)

25、園所特色課程做好師資預(yù)備。 1、本學(xué)期，為了提升老師文化修養(yǎng)，唱響學(xué)習(xí)主旋律，我們在連續(xù)學(xué)習(xí)綱要，規(guī)程的基礎(chǔ)上，為了研發(fā)園所特色課程，首先我們提倡老師博覽群書，連續(xù)開展“陽完讀書”活動(dòng)，豐厚老師的文化底蘊(yùn)，讓濃濃的書香飄滿幼兒園。讓老師從多讀書中領(lǐng)悟到幼兒訓(xùn)練的真諦，從專家的口中領(lǐng)悟訓(xùn)練教學(xué)的要義。我園一是開放圖書閱覽室，為老師讀書供應(yīng)物質(zhì)保障；要求課題組老師每學(xué)期首先向其他老師推舉好的繪本故事書六本。二是轉(zhuǎn)變理論學(xué)習(xí)的方式，實(shí)行感悟式”記錄法，讓老師準(zhǔn)時(shí)寫出書評，適時(shí)溝通讀書心得，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記展評；三是連續(xù)開展“讀訓(xùn)練名著，做學(xué)習(xí)型老師”的活動(dòng)，一月份在全體青年老師

26、中進(jìn)行“讀訓(xùn)練名著，做學(xué)習(xí)型老師”。四是不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫論文，擇優(yōu)參與各級論文評比。 2、利用師徒結(jié)對連續(xù)開展傳幫帶活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干老師與青年老師協(xié)同進(jìn)展。發(fā)揮名師、骨干老師傳幫作用，突出個(gè)人專長，多出人才，快出人才。在以往拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對方案，開展帶教、指導(dǎo)活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對成果。展現(xiàn)在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年老師盡快成長，幼兒園為使青年老師盡快成長搭建平臺(tái)。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練教

27、學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行敲門聽課或推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，了解老師教學(xué)狀況，進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于15節(jié)，定期檢查老師教案，在檢查的過程中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，找出共性問題，并賜予指導(dǎo)。要求青年老師教案重在規(guī)范，中年老師重在創(chuàng)新和提高。 2、為了加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。本學(xué)期我們將請專家做專題講座，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，修改一日常規(guī)細(xì)則，老師仔細(xì)備課、上課、做操，按時(shí)開展晨間活動(dòng)、保證幼

28、兒戶外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。 3、關(guān)注各年齡段老師，對不同層次的老師注意分層培育與指導(dǎo)。開展集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長的作用，每周二上午以班級組或?qū)W科為單位，組織老師開展集體備課活動(dòng)，帶領(lǐng)青年老師在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材、教法，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識(shí)，教研內(nèi)容依據(jù)大家的看法定位“以課例為載體，提升老師集體教學(xué)力量”，通過集體備課試講反思、爭論再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對常規(guī)課進(jìn)行設(shè)計(jì)、討論，關(guān)注課堂教學(xué)問題。聽課老師在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上要仔細(xì)分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點(diǎn)和不

29、足，并與個(gè)人的思索相結(jié)合，說出評課看法，關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn)，最終形成完善的、系統(tǒng)的精品教案，以便老師觀看、學(xué)習(xí)、再提高。學(xué)期末進(jìn)行評比。 （三）開展每月一重點(diǎn)活動(dòng)。 增加班級的競爭意識(shí)，提升老師的專業(yè)及管理水平。我園為了提高老師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的力量，九月份我們將進(jìn)行自理力量競賽：中大班開展疊被子競賽，小班開展穿衣、穿鞋競賽。 十月份：為了熬煉幼兒的口語表達(dá)，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們將舉辦國慶詩歌朗誦會(huì)。本學(xué)期將在十一月份進(jìn)行中大班幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的愛好，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。本著全員參加的原則，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的仆人。十二月份進(jìn)行老師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。一月進(jìn)行各班教學(xué)質(zhì)量檢測。 （四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。 1、開好家長會(huì)。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長會(huì)，讓家長了解本學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。 2、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊的作用。老師仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，每月按時(shí)更換宣揚(yáng)欄、在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。 3、舉辦中大班秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并請家長參與。通過這些活動(dòng)，讓家長零距