關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)

1、關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)1 懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想，我完榮地踏入了老師的行列中。作為一名新老師，在半年多的教學(xué)中，我深刻地體會(huì)到了老師的辛苦與歡樂(lè)。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著，來(lái)到了新校，我收獲了，也進(jìn)步了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面我對(duì)自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié)。 一、德扎實(shí)肯干 在思想道德熟悉上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，并依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思，并在反思中不斷更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，聽(tīng)后準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素養(yǎng)。 在學(xué)

2、校教學(xué)理念的熏陶下，我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念。同時(shí)，我堅(jiān)持每周的新老師培訓(xùn)和市、區(qū)教研，學(xué)習(xí)老師應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，仔細(xì)踐行老師職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué);做到關(guān)懷喜愛(ài)同學(xué)，公平公正對(duì)待每一位同學(xué);做到堅(jiān)持教書(shū)育人的理念，遵循訓(xùn)練規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好品德，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展;做到為人師表，嚴(yán)于律己，以身作則;并且不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、能努力提高 在教學(xué)工作及力量提高方面，我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)一個(gè)班

3、和三班級(jí)級(jí)部的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于教學(xué)閱歷頗淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教學(xué)法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)工作力量，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語(yǔ)老師用書(shū)，在老師用書(shū)的指導(dǎo)下，結(jié)合各班的基本狀況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，修改教學(xué)步驟，以達(dá)到教學(xué)的最佳效果。 為了能更好地使同學(xué)把握所學(xué)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，我細(xì)心地進(jìn)行備課，仔細(xì)按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，注意每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地把握教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。這半年多的時(shí)間里，我主動(dòng)參與教研活動(dòng)，收獲不小。我有

4、幸還傾聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的活動(dòng)，在教研員評(píng)課議課中，我受益匪淺。不但感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也由衷的敬佩優(yōu)秀老師那種對(duì)課堂掌控和帶動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn)。 課后，我們英語(yǔ)組內(nèi)集體備課，仔細(xì)爭(zhēng)論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染同學(xué)，從而全面提高同學(xué)的英語(yǔ)力量。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我的英語(yǔ)老師業(yè)務(wù)力量的提高。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在教學(xué)工作方面我還存在許多需要提高的地方，需要我仔細(xì)學(xué)習(xí)的地方也許多，我會(huì)堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，不斷的.在實(shí)踐中改善自我，提高自我。 三、勤任勞任怨

5、在作考勤方面，我喜愛(ài)自己的訓(xùn)練事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)力量。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學(xué)習(xí)，得到進(jìn)一步的提升。 在教學(xué)成果方面，我始終堅(jiān)持國(guó)家訓(xùn)練方針，貫徹英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同

6、學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)綜合、全面的進(jìn)展。我工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，能形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。通過(guò)上學(xué)期和同學(xué)的磨合，和共同努力，同學(xué)在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都得到了肯定的進(jìn)步，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯(cuò)的成果，我信任通過(guò)以后的努力，和與同學(xué)的共同合作，會(huì)在今后的日子里，取得更好的成果的。 關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)2 本學(xué)期，為讓老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀(guān)念，提

7、高課堂教學(xué)質(zhì)量，培育全面進(jìn)展的同學(xué)，教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。 一、以制度為動(dòng)力，讓教學(xué)工作有章可循 開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的支配，重新修訂和完善了石牌學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展評(píng)價(jià)細(xì)則。修訂和完善后的評(píng)價(jià)細(xì)則，除對(duì)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等有明確的，又增加了課題討論和“磨課”嘉獎(jiǎng)。評(píng)價(jià)細(xì)則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著老師自覺(jué)地、有效地開(kāi)展教學(xué)科研工作，也便利了學(xué)校對(duì)老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公正，讓老師們心服口服。 二、以校本培訓(xùn)為途徑，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 在訓(xùn)

8、練教學(xué)實(shí)踐中，我們深感提高老師素養(yǎng)的重要性。因此，通過(guò)各種途徑，借助各種平臺(tái)，在老師中大興學(xué)習(xí)與討論之風(fēng)，努力通過(guò)建筑學(xué)習(xí)型學(xué)校，達(dá)到提高老師素養(yǎng)的目的。 1、加強(qiáng)檢查，常規(guī)教學(xué)開(kāi)展地扎實(shí)有效 9月1日和11月26日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、老師代表組成的檢查小組，對(duì)各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)覺(jué)了很多優(yōu)點(diǎn)，也暴露了一些問(wèn)題。檢查狀況準(zhǔn)時(shí)在全體老師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，讓老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 2、加強(qiáng)引導(dǎo)，開(kāi)好每月一次的教學(xué)小結(jié)會(huì) 本學(xué)期召開(kāi)了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會(huì)。月小結(jié)會(huì)上，或通報(bào)訓(xùn)練教學(xué)狀況，或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)閱歷和教學(xué)隨筆，或探討訓(xùn)練教學(xué)中的困

9、惑。每次會(huì)前，我都會(huì)細(xì)心預(yù)備，做到心中有數(shù)。會(huì)后，老師們有所收獲。 3、立足課堂，開(kāi)展“磨課”活動(dòng)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同提高 本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開(kāi)課：有新調(diào)入老師的展現(xiàn)課，校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三班級(jí)語(yǔ)文老師、五班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師、六班級(jí)語(yǔ)文老師開(kāi)展了磨課活動(dòng)。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能準(zhǔn)時(shí)溝通自己的看法，讓課上得更好。青年老師肖晴執(zhí)教的走進(jìn)童話(huà)世界獲得種祥市學(xué)校作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎(jiǎng)；錢(qián)丹老師代表鐘祥市展現(xiàn)了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動(dòng)課；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門(mén)市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。12月18日，楊莉老師代表石牌

10、鎮(zhèn)參與了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動(dòng)，上了一節(jié)示范課。 4、發(fā)動(dòng)鼓舞，主動(dòng)開(kāi)展筆耕活動(dòng)，提高老師寫(xiě)作水平 鼓舞老師多讀書(shū)多寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，提高訓(xùn)練教學(xué)理論水平，形成先進(jìn)的訓(xùn)練理念，使老師完成從閱歷到理論的上升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。 為將這一宗旨落實(shí)，本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上，又對(duì)老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評(píng)比。在這次教學(xué)隨筆評(píng)比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎(jiǎng)。 除此外，還主動(dòng)鼓舞老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，楊莉老師的我教同學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記發(fā)表在中學(xué)校數(shù)學(xué)上；羅榮老師的失落的優(yōu)勢(shì)發(fā)表在中國(guó)老師

11、報(bào)上。 5、開(kāi)通博客，讓老師站得更高，看得更遠(yuǎn) 校內(nèi)博客是我校的新生事物。開(kāi)通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn)，讓老師能找到一片更為寬闊的天地學(xué)習(xí)、溝通。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù)，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就常常點(diǎn)擊掃瞄，并上傳自己的文章，發(fā)表評(píng)論。 三、以課題討論為抓手，整合老師訓(xùn)練科研水平 經(jīng)過(guò)課題成員和老師們的共同努力，我校兩個(gè)課題討論已取得階段性成果。校本培訓(xùn)與老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)已擬定申請(qǐng)結(jié)題。農(nóng)村中學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與利用方案明年申請(qǐng)結(jié)題。 四、以活動(dòng)為保證，培育同學(xué)全面進(jìn)展 為了豐富同學(xué)的課余生活，滿(mǎn)意同學(xué)的不同需求，學(xué)校成立了音樂(lè)、體育愛(ài)好小組，并抽出每周四

12、下午第三節(jié)課為愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間。面對(duì)全體同學(xué)，開(kāi)展了第三屆“我愛(ài)我?！闭魑幕顒?dòng)、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動(dòng)。為了響應(yīng)“陽(yáng)完體育”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，即將進(jìn)行跳繩、踢毽子活動(dòng)。 回顧這一學(xué)期的工作，我想用這“感謝和感動(dòng)”。 感謝老師對(duì)教學(xué)工作的支持。教務(wù)處支配的每一項(xiàng)工作，開(kāi)展的每一次活動(dòng)，都需要老師們的鼎力相助。沒(méi)有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢(qián)丹老師的幫助，同學(xué)身體素養(yǎng)測(cè)評(píng)就不能順當(dāng)進(jìn)行；沒(méi)有各位班主任的辛苦，體育測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)就不能快速上報(bào)；沒(méi)有語(yǔ)文老師的指導(dǎo)，沒(méi)有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評(píng)比，就不會(huì)產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷，數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此，真誠(chéng)地對(duì)各位

13、老師說(shuō)一聲“感謝你們的理解和支持”。 感動(dòng)老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，低班級(jí)的老師手把手教同學(xué)；為了上好課，很多老師和同班級(jí)的老師反復(fù)研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠同學(xué)的賬，許多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素養(yǎng)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。 展望明年的工作，我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”。 為老師的進(jìn)展服務(wù)、為同學(xué)的成長(zhǎng)服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式，開(kāi)創(chuàng)教研新天地。 20xx年11月 關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)3 本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的支配，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)初三班級(jí)（5）、（20）、（21）、（23）班共

14、四個(gè)教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)的全部方案目標(biāo)和內(nèi)容，達(dá)到了較好的復(fù)習(xí)備考效果?，F(xiàn)將主要實(shí)行的措施和方法總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練 對(duì)于基本概念要求同學(xué)必需把握，對(duì)一些基本理論要求同學(xué)理解并能正確的運(yùn)用。比如學(xué)習(xí)了后，同學(xué)了解了是國(guó)家的根本大法，只有規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，懂得運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，而不能用非法手段來(lái)維護(hù)，從而使同學(xué)明確了的重要性。 二、以練習(xí)強(qiáng)化重要學(xué)問(wèn)的把握 抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀(guān)明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，

15、對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。實(shí)行單元考試的方式，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)重要概念的理解把握，在考試前組織同學(xué)復(fù)習(xí)，對(duì)于簡(jiǎn)單考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析題進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)在考試中樹(shù)立信念?？荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)同學(xué)考試狀況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)。評(píng)講試卷時(shí)也做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位同學(xué)都要仔細(xì)改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使同學(xué)把握的學(xué)問(wèn)更加堅(jiān)固。 三、因材施教、調(diào)動(dòng)主動(dòng)性和主動(dòng)性 在教學(xué)中做到因材施教，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的力量。針對(duì)不同的同學(xué)提出不同的要求。在開(kāi)學(xué)初讓每一位同學(xué)給自己訂出目標(biāo)，對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓舞，關(guān)心他們樹(shù)立信念；對(duì)成果較好的表?yè)P(yáng)。這樣使同學(xué)能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。在實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)中，我始終堅(jiān)持根據(jù)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺(jué)性、制造性。敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視同學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐力量