廣東中考語(yǔ)文模擬題五

1、2009年廣東省中考語(yǔ)文模擬題（五）題號(hào)一一三附加題總分1891112-1415-1819-2122得分說(shuō)明：1.全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2 .本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作補(bǔ)償分計(jì)入總分，全卷最后得分不得超過(guò)120分。3 .答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。一、基礎(chǔ)（28分）1 .古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）（1）采菊東籬下，.山氣日夕佳，.（陶淵明飲酒）（1分）（2）談笑有鴻儒，.（劉禹錫陋室銘）（1分）（3）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。,.（岑參白雪歌送武判官歸京）（2分）（4）茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)憂(yōu)國(guó)

2、憂(yōu)民情思的名句是,!（2分）（5）請(qǐng)將韓愈的早春呈水部張十八員外默寫(xiě)完整（4分）2 .下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是：（）（）（4分）A.衣食所安.，弗敢專(zhuān)也/隨遇而安.B.發(fā)于聲而后喻./不言而崛C.此誠(chéng)危急存亡之秋,也/春華秋實(shí)D.天將降大任,于是人也/任重道遠(yuǎn)閱讀下面文字，完成第3-5題我國(guó)古典詩(shī)歌ndhcn（）豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"，ymyeng（）這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪?。3 .根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（2分）ndh由（）yinyeng（）2分）4 .結(jié)合文段具體內(nèi)容，解釋

3、“膾炙人口”一詞在文中的意思。（膾炙人口：5 .仿照劃線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人思念之情的句子。（3分）按要求完成第6-8題。有一條新聞在全國(guó)引起很大反響：蘭州女歌迷瘋狂追星13年，其父為支持女兒追星，不惜傾家蕩產(chǎn)，甚至跳海自殺一連串不理智的行為讓人瞠目結(jié)舌。為此，學(xué)校團(tuán)委決定發(fā)起“健康追星”系列活動(dòng)。下面是本次活動(dòng)的一些內(nèi)容，請(qǐng)你認(rèn)真完成。6 .【心中之星】每個(gè)人心里都有自己追求或崇拜的偶像，你心目中的偶像是誰(shuí)？他有什么樣的故事，具有怎樣的品格？請(qǐng)寫(xiě)一份人物簡(jiǎn)介。（3分）7 .【我的宣傳】請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)兩句宣傳語(yǔ)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求兩句話(huà)字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。

4、（2分）8 .【自有主見(jiàn)】請(qǐng)從下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，任選三個(gè)或三個(gè)以上，寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)你對(duì)“健康追星”活動(dòng)的建議或感受。（2分）無(wú)可厚非適可而止迷失提升理性冷靜二、閱讀（42分）（一）（8分）閱讀下面兩段文言文選段，完成9-11題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。（乙）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而

5、望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。9 .翻譯下面的句子（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。10 .甲段中的“良多趣味”指的是什么？（1分）11 .乙段中作者為什么會(huì)感覺(jué)到小石潭四周環(huán)境“凄神寒骨，悄愴幽邃”？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題。（3分）（二）（11分）一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人，比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。我認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。你讀他時(shí)，

6、千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤r且是人家的雨傘），也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢？還是自己常備一把傘吧。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別反感。因?yàn)橛腥丝吓c你分享豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)著空虛，充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧，那種文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作

7、的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。（選自北京日?qǐng)?bào)2006年7月31日，作者：馮驥才）12 .本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）13 .文章開(kāi)頭不提觀點(diǎn)，卻從“讀人之書(shū)”寫(xiě)起，

8、這樣寫(xiě)的好處是什么？（4分）14 .文中有很多句子富有哲理，請(qǐng)從下面兩句話(huà)中任選一句談?wù)勀愕睦斫狻Ｒ粋€(gè)人就是一本書(shū)。讀別人，其實(shí)也是在讀自己。（4分）（三）（15分）冰心先生的淚與夢(mèng)舒乙（1）1994年，是甲午海戰(zhàn)一百周年，冰心先生打春天起就想寫(xiě)文章紀(jì)念它。有一次我去看她，一見(jiàn)面她就說(shuō)：“我要寫(xiě)一部大作品！”（2）說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，她表情很?chē)?yán)肅，絕不是在說(shuō)笑話(huà)，我著實(shí)大吃一驚。她這些年是不寫(xiě)長(zhǎng)文章的。她的文章一篇賽著一篇短，差不多都是千字文，最短的不過(guò)才五十幾個(gè)字。寫(xiě)短文是她近年的一種文學(xué)主張，她主張文章要精練，要短小，絕不說(shuō)廢話(huà)，沒(méi)有虛詞，要干脆利落。（3）這次，居然要有“大作品”，這還了得?。?/p>

9、4）冰心先生說(shuō)她要寫(xiě)甲午海戰(zhàn)?，F(xiàn)在知道甲午海戰(zhàn)實(shí)況的人已經(jīng)很少了，她說(shuō)她知道得相當(dāng)多，是她的父親告訴她的，是她父輩那些海軍將領(lǐng)朋友告訴她的，而他們都是甲午海戰(zhàn)的參加者，連她的母親也是甲午海戰(zhàn)的間接受害者。(5)冰心先生開(kāi)始細(xì)心而熱情地準(zhǔn)備創(chuàng)作這部大作品。我看見(jiàn)她桌子上放著好幾部不同的中國(guó)海軍史，都挺厚的。她還請(qǐng)海軍司令部派人來(lái)她家。她詳細(xì)地向這些前來(lái)的海軍軍官詢(xún)問(wèn)有關(guān)海軍的情況，以前的和現(xiàn)在的，諸如現(xiàn)在海軍有沒(méi)有上將，有沒(méi)有巡洋艦。軍官們很驚訝，怎么冰心會(huì)對(duì)海軍這么熟。老太太笑瞇瞇地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)海軍，我是在水兵中長(zhǎng)大的?！?6)可是，冰心先生竟沒(méi)有寫(xiě)成，不是因?yàn)樯。且驗(yàn)榭蕖?7)每次提筆

10、，她便大哭。(8)哭得完全不能寫(xiě)。(9)一邊哭，一邊說(shuō)：“氣死我了！氣死我了！真可恨！真可恨！”她是說(shuō)日本帝國(guó)主義侵略者真可恨。(10)我領(lǐng)略過(guò)幾次冰心先生的哭，那是一種真正的冰心先生的哭。(11)那是一種真正的大哭，很?chē)樔恕ｋp手捂著臉，號(hào)啕大哭，聲淚俱下，蕩氣回腸，毫不掩飾，不管當(dāng)著什么人，來(lái)勢(shì)極猛，像火山爆發(fā)，是一種最真摯的感情的流露。我從此知道什么叫豪慟大悲。(12)暑天8月，我又去看她。她的家人悄悄告訴我，她清晨又曾大哭，只緣想寫(xiě)甲午海戰(zhàn)，竟不能提筆，完全沒(méi)法寫(xiě)下去。我愕然，深深地被她的深仇大恨所感動(dòng)。以后，冰心先生病倒，住了院。(13) 一部大作品，就這樣沒(méi)能寫(xiě)成，實(shí)在可惜了。不敢說(shuō)

11、，它必是杰作，但以冰心先生態(tài)度的真誠(chéng)、思想的敏銳、文筆的清晰，它肯定會(huì)是一部心血凝結(jié)成的作品，字字都能淌得出血和淚來(lái)。有深仇有大恨必有大情，這是能出佳作的基礎(chǔ)。(14)10年前，吳文藻先生病逝時(shí)，來(lái)了許多吊唁的友人和學(xué)生，冰心先生當(dāng)著人沒(méi)有落過(guò)淚。誰(shuí)都知道，她和吳先生是模范恩愛(ài)夫妻。她把淚藏在心里，坦然度過(guò)了那段最痛苦的日子。后來(lái)寫(xiě)成一篇紀(jì)念長(zhǎng)文，文字卻非常活潑，還寫(xiě)了大量吳先生的笑話(huà)?？梢?jiàn)，她并不有淚輕彈。(15)冰心先生的豪慟全是為了可愛(ài)的朋友，為了多難的祖國(guó)，為了民族遭遇的屈辱和劫禍，多少次了，都是這樣。她是一位真人，坦誠(chéng)而透明，她落的淚，就是她的詩(shī)，一種最激烈、最博大、最無(wú)私、最奔放、

12、最抒情的詩(shī)，字字都厲害，鏗鏘有聲。(選自青年文摘)15 .標(biāo)題“冰心先生的淚與夢(mèng)”中白“夢(mèng)”指的是什么？(3分)16 .聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第(2)段中“我”大吃一驚的原因。(4分)17 .冰心要寫(xiě)一部大作品竟沒(méi)有寫(xiě)成，為什么說(shuō)“不是因?yàn)樯?，而是因?yàn)榭蕖保浚?分）18 .文中第（14）段插敘了“10年前，吳文藻先生病逝時(shí)，來(lái)了許多吊唁的友人和學(xué)生，冰心先生當(dāng)著人沒(méi)有落過(guò)淚”，其用意是什么？（4分）（四）（8分）我感到自己前景暗淡。因?yàn)?，我被兇猛的風(fēng)暴刮到這荒島上，遠(yuǎn)離原定的航線(xiàn)，遠(yuǎn)離人類(lèi)正常的貿(mào)易航線(xiàn)有數(shù)百海里之遙。我想，這完全是出于天意，讓我孤苦伶仃，在凄涼中了卻余生了。想到這些，我眼淚不禁奪

13、眶而出。有時(shí)我不禁犯疑，蒼天為什么要這樣作踐自己所創(chuàng)造的生靈，害得他如此不幸，如此孤立無(wú)援，又如此沮喪寂寞呢！在這樣的環(huán)境中，有什么理由要我們認(rèn)為生活于我們是一種恩賜呢？可是，每當(dāng)我這樣想的時(shí)候，立刻又有另一種思想出現(xiàn)在我的腦海里，并責(zé)怪我不應(yīng)有上述這些念頭。特別有一天,當(dāng)我正帶槍在海邊漫步時(shí)，我思考著自己目前的處境。這時(shí)，理智從另一方面勸慰我：“的確，你目前形單影只，孑然一身，這是事實(shí)。可是，你不想想，你的那些同伴呢？他們到哪兒去了？你們一同上船時(shí)，不是有十一個(gè)人嗎？那么，其他十個(gè)人到哪兒去了呢？為什么他們死了，唯獨(dú)留下你一個(gè)人還活著呢？是在這孤島上強(qiáng)呢，還是到他們那兒去好呢？”說(shuō)到去他們那

14、兒時(shí)，我用手指了指大海-“他們都已葬身大海了！真是，我怎么不想想禍福相倚和禍不單行的道理呢？”19 .文段選自文學(xué)名著»,作者是（2分）20 .第段中劃線(xiàn)句子表明魯濱孫情緒上發(fā)生了怎樣的變化？（3分）21 .從魯濱孫身上你看到了什么，對(duì)你有何啟示？（3分）三、作文（50分）22 .閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)詩(shī)歌的主旨，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自定文體（除詩(shī)歌外），寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。浪花如果沒(méi)有/礁石的阻擋/我怎能開(kāi)得/這般的美麗所以/每當(dāng)我完成了/一次撞擊/只有歡笑/沒(méi)有嘆息只要我活在海上/就不會(huì)把礁石忘記題目：UUU附加題（10分）閱讀下面文言文，完成

15、1-4題。齊景公游少海，傳騎從中來(lái)謁日：“嬰疾甚，且死，恐公后之。”景公遽起，傳騎又至。景公日：“趨駕煩且之乘,，使豹子韓樞御之。”行數(shù)百步，以駱為不疾奪轡代之御可數(shù)百步以馬為不進(jìn)盡釋車(chē)而走。1 .解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思（2分）（1）趨駕煩且之乘乘（）（2）盡釋車(chē)而走釋?zhuān)ǎ? .文章劃線(xiàn)句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來(lái)。（2分）以駱為不疾奪轡代之御可數(shù)百步以馬為不進(jìn)盡釋車(chē)而走。3 .文章劃線(xiàn)句子寫(xiě)出了景公的什么心情？（3分）4 .這則故事說(shuō)明了什么道理？可用自己的話(huà)概括，也可用恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)、成語(yǔ)概括。（3分）題號(hào)分值參考答案一、281、10(1) 1悠然見(jiàn)南山飛鳥(niǎo)相與還(

16、2) 1往來(lái)無(wú)白丁(3) 2忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(4) 2安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！(5) 4天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。2、 4AC3、 2內(nèi)涵吟詠4、 2指詩(shī)歌寫(xiě)得非常好，人人稱(chēng)贊。5、 3示例：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，朗讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？6、 3示例：我們崇拜的偶像可以是科學(xué)家，比如鄧稼先，他為了研究原子彈、氫彈，放棄了在美國(guó)的優(yōu)越生活，毅然回到祖國(guó)，隱姓埋名幾十年，不計(jì)個(gè)人名利和報(bào)酬，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出了自己杰出的貢獻(xiàn)。7、 2尊重自己，思想健康；尊重明星，行為理智。8、 2示

17、例：青少年追星本來(lái)無(wú)可厚非，但如果過(guò)了火，危害到自己、他人和社會(huì)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為追星要適可而止，不可因此迷失了方向。作為學(xué)生,應(yīng)當(dāng)把主要精力用在學(xué)習(xí)上，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意義的生活。二、42(一)89、 4(1)即使是騎上快馬駕起風(fēng)來(lái)，也沒(méi)有這樣快。(2)從水潭往西南方向望，(溪水)曲曲折折，(望過(guò)去)一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。10、 1絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。11、 3一方面確實(shí)是小石潭四周環(huán)境給人凄涼的感受，另一方面也是作者當(dāng)時(shí)政治失意后憂(yōu)傷心情的流露。(二)1112、 3我們要學(xué)會(huì)大度讀人。13、 4引出所要談?wù)摰脑?huà)題，同時(shí)和文章的結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)。(表意相近即可)14、 4圍繞“怎樣讓人生這本書(shū)更精彩”去理解。讀別人，是對(duì)自己的對(duì)比、鑒別和反思。（三）1515、 3冰心先生要寫(xiě)一部大作品來(lái)紀(jì)念甲午海戰(zhàn)。16、 4冰心先生這些年是不寫(xiě)長(zhǎng)文章的。寫(xiě)短文是她近年的一種文學(xué)主張，她主張文章要精練，要短小，但要寫(xiě)一部大作品與她主張不同，所以“我”大吃一驚。17、 4冰心先生想寫(xiě)甲午海戰(zhàn)，因有深仇