部編語文九上期中考試試卷與答案

1、部編語文九年級上冊期中考試試卷時間：120分鐘滿分：150分積累運用(24分)1下列加點字注音無誤的一項是()(2分)抽絲剝繭(jian)鍥而不舍(qi)觥籌交錯(gong)傴僂提攜(Iu)A. 冠冕(guan)凝望(nin)日星隱曜(yao)B. 積攢(zhan)濡養(yǎng)(ru)山肴野蔌(su)C. 麾下(hui)謫守(zhe)李代桃僵(jiang)D. 矗立(zhu)陰翳(yi)瓊樓玉宇(qiong)2下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A褻讀劫掠言不及義疲憊不堪B貿(mào)然廣袤形消骨立不知所錯C腐爛聘婷扭捏作態(tài)金戈鐵馬D寬宥汲取附庸風(fēng)雅自吹自擂3下列句中加點的詞語運用有誤的一項是()(2A.

2、這本清末民初的線裝書，每頁有一幅木版插圖，和所選的絕句相得益彰。B. 在龍門石窟文物藝術(shù)珍品的倒賣中，他是豐功偉績的操盤手。C. 這些民居，有的雕梁畫棟、富麗堂皇，有的是木質(zhì)的樓閣，有的點綴著亭榭美觀而宜居。D. 40年前恢復(fù)高考之初，上衣口袋插一支鋼筆就是流行的時尚，手表、皮鞋還是可望而不可即的奢侈品。4下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是()(2分)A. “去年元月時，花市燈如晝”，寫的是元宵節(jié)；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，寫的是重陽節(jié)。B. 十二生肖中，子為鼠，丑為牛，寅為虎，亥為狗。C. “高朋滿座”“不吝賜教”“敬請惠顧”“歡迎光臨”等詞都向?qū)Ψ奖磉_(dá)了恭敬之心。D. 在傳

3、統(tǒng)文化中，人們常用諧音來表達(dá)一些對吉祥如意的祝愿，比如畫著梅花和喜鵲，人們就稱為“喜上眉梢”，蝠來借指“福來”，葫蘆借指“福祿”等。5.下列關(guān)于水滸傳相關(guān)知識的表述，錯誤的一項是()(2分)A. 水滸傳描寫了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山的故事，該書的作者是施耐庵。B. 水滸傳中有多位打虎英雄，其中在沂嶺殺四虎的是李逵，在景陽岡打死老虎的是武松。C水滸傳中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的，晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋也是“義”。D.水滸傳中梁山泊英雄排座次時封了馬軍五虎將，他們分別是：大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭將呼延灼、小李廣花榮。6閱讀下面語段，回答問

4、題。(4分)人生中有成功就有失敗。笑對失敗，你會收獲別樣的人生。失敗是人生的熔爐，它可以把人烤死，也可以把人變得堅強自信。面對失敗時的心態(tài)尤為重要。若是你不戰(zhàn)自敗，那你就徹底陷入失敗的沼澤中了。此時，你輸給的不是別人，而是自己。雨打梨花，飄零落地，但落花不會因為你的多愁善感而重上枝頭;敗是一道靚麗的風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風(fēng)的花園盡管使人無奈，但它卻有無限的幽香。.（1）語段中畫波浪線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面。（2分）（2）請仿照畫橫線句子的句式，再寫一句話。（2分）7詩文默寫。（10分）（1），欲與天公試比高。（毛澤東沁園春雪）岳陽樓記中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句

5、子是：，。面對人生中的困難和挫折，我們要像李白行路難（其一）里說的，”那樣，對未來充滿信心和希望。杜甫春望中“烽火連三月，家書抵萬金”與他的月夜憶舍弟一詩中，”一句表達(dá)的意思相近0詩人總是把自己真誠的愿望寄寓在詩詞中，蘇軾在水調(diào)歌頭中用，”抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望。二、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）8.下面是班委會就“人才競爭”進(jìn)行調(diào)查獲取的一些信息，請你仔細(xì)閱讀，根據(jù)要求回答問題。材料一：工信部總工程師陳因在國新辦發(fā)布會上說，近年來在市場需求拉動下，我國集成電路產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，整體實力顯著增強。但在芯片設(shè)計、制造能力和人才隊伍等方面還存在差距，需加快發(fā)展。我國將堅持走開放合作道路，加快推動核心

6、技術(shù)突破，加強國際間產(chǎn)業(yè)合作。材料二：4月16日，美國商務(wù)部宣布，將禁止美國企業(yè)向中興通訊銷售元器件，時間有可能長達(dá)7年。這件事有多嚴(yán)重？一種源自業(yè)內(nèi)的共識是：在重要元器件嚴(yán)重依賴進(jìn)口、無“芯”之痛長期未能得到解決的現(xiàn)實下，美國對中興的禁售令近乎于“一劍封喉”。17日，中興通訊緊急宣布A+H股雙雙停牌，18日晚間，中興通訊在港交所公告稱，因尚需就美國商務(wù)部工業(yè)與安全局激活拒絕令對本公司的影響進(jìn)行評估，將延期披露2018年一季報，股票繼續(xù)停牌。 請說說你從上述材料中得到的有效信息。至少寫出兩條。（4分） 請你就材料一、二的信息，提出一條合理化的建議。（2分）三、閱讀理解（60分）（一）閱讀下文，

7、回答問題。（18分）有出息的學(xué)生必備的素質(zhì)周國平 盧梭說：“最重要的教育原則是不要愛惜時間，要浪費時間?！庇晌覀兘裉斓脑S多耳朵聽來，這句話簡直是謬論。但盧梭自有他的道理，他說：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)。”今天許多家長和老師唯恐孩子虛度光陰，驅(qū)迫著他們做無窮的作業(yè)，不給他們留出一點兒玩耍的時間，自以為這就是盡了做家長和老師的責(zé)任。盧梭卻問你：什么叫虛度？快樂不算什么嗎？整日跳跑不算什么嗎？如果滿足天性的要求就算虛度，那就讓他們虛度好了。 仔細(xì)想一想，盧梭的話多么有道理，我們今日的所作所為.正是在逼迫孩子們誤用光陰。 懷特海說：忘記了課堂上所學(xué)的一切，

8、剩下的東西才是教育。 知識的細(xì)節(jié)是很容易忘記的，一旦需要它們，又是很容易在書中查到的。所以，把精力放在記住知識的細(xì)節(jié)，既吃力又無價值。假定你把課堂上所學(xué)的這些東西全忘記了，如果結(jié)果是什么也沒有剩下，那就意味著你是白受了教育。 那個應(yīng)該剩下的配稱為教育的東西，用懷特海的話說，就是完全滲透你的身心的原理，一種智力活動的習(xí)慣，一種充滿學(xué)問和想象力的生活方式，用愛因斯坦的話說，就是獨立思考和判斷的總體能力。按照我的理解，通俗地說，一個人從此成了不可救藥的思想者、學(xué)者，不管今后從事什么職業(yè)，再也改不掉學(xué)習(xí)、思考、研究的習(xí)慣和愛好了，方可承認(rèn)他是受過了大學(xué)教育。 把你在課堂上和書本上學(xué)到的知識都忘記了，你

9、還剩下什么？一一這個問題是對智力素質(zhì)的一個檢驗。 把你在社會上得到的地位、權(quán)力、財產(chǎn)、名聲都拿走了，你還剩下什么？一一這個問題是對心靈素質(zhì)的一個檢驗。 教育的本義是喚醒靈魂，使之在人生的各種場景中都保持在場。相反，倘若一個人的靈魂總是缺席，不管他多么有學(xué)問或多么有身份，我們?nèi)钥砂阉醋饕粋€沒有受過教育的蒙昧人。 西塞羅說：教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實的奴役，而非適應(yīng)現(xiàn)實。今天的情形恰好相反，教育正在全力做一件事，就是以適應(yīng)現(xiàn)實為目標(biāo)塑造學(xué)生。人在社會上生活，當(dāng)然有適應(yīng)現(xiàn)實的必要，但這不該是教育的主要目的。古往今來的哲人都強調(diào)，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實面前獲得自由。正是憑借

10、這種內(nèi)在自由，這種獨立人格和獨立思考能力，那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實發(fā)生了偉大的作用。如果只是適應(yīng)現(xiàn)實，要教育做什么！ 喜歡學(xué)習(xí)，并且能夠按照自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)，這就是好的智力素質(zhì)。我深信，具有這樣素質(zhì)的學(xué)生不管是否考進(jìn)了名校，將來都會有出息。9第段中加點的“所作所為”具體指代文中的哪些內(nèi)容？（2分）10. 文章的中心論點是什么？（3分）11. 第段畫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）12. 文章、兩段都用了問句，并以“一一”的形式對提問的內(nèi)容進(jìn)行了強調(diào)，試分析其作用。（5分）13. 讀了本文，你對“出息”有了什么樣的認(rèn)識？（5分）匚）閱讀下文，回答問題。（

11、21分）窮孩子，富孩子孫學(xué)君 開學(xué)了，五（4）班轉(zhuǎn)來了兩名新同學(xué)，一看就知道一個是富翁的孩子，一個是窮人的孩子。 富翁的兒子叫李剛，窮人的孩子叫包帆，兩人是同桌，對比鮮明。李剛一天一套名牌，今天是耐克，明天是阿迪達(dá)斯，后天是李寧。到食堂去吃飯，他總選好的買，還外加一瓶飲料。包帆穿得非常普通，每次到食堂吃飯，他總是吃最一般的菜。 有一次上體育課，同學(xué)們跳遠(yuǎn)結(jié)束后，都坐在操場上脫掉鞋子，把鞋里的沙子倒出來。李剛脫下自己的阿迪達(dá)斯運動鞋，朝同學(xué)們晃了晃說：“你們看這雙鞋子，要1200元呢，我媽剛給我買的?！币娡瑢W(xué)們紛紛投來羨慕的目光，他得意地笑了。李剛重新穿好鞋，走到包帆身邊。包帆正在脫鞋，他的鞋子

12、是一雙舊跑鞋，鞋尖已經(jīng)有點脫膠。李剛一把搶過包帆手里的鞋，說：“同學(xué)們，你們看看包帆的鞋，肯定是從垃圾堆里撿來的，哪里來的就讓它到哪里去吧?！闭f著，手一揚，鞋子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟了出去。包帆“嚯”地站起來，說：“你給我把鞋子撿回來?！崩顒偤吡艘宦?，說：“我給你撿回來？好?！闭f著，走到鞋子旁，飛起一腳，把鞋子踢到了路邊的垃圾箱旁邊，然后哈哈大笑，揚長而去。包帆氣憤地看著他的背影，站了一會兒，默默地走到垃圾箱旁邊，把鞋子撿回來穿在腳上。 不久后的一天下午，班主任對大家說，學(xué)校要澆塑膠跑道，還缺些資金，希望有能力的家長能夠資助一點。她強調(diào)：“捐款自愿，家庭條件不好的同學(xué)，可以不捐。”碰到這種事，最活躍的就是李

13、剛，他拍拍這個，拉拉那個。同學(xué)們有的說捐50元，有的說捐100元，李剛胸脯一拍，大著嗓門說：“我捐500元。”說完用胳膊肘碰碰包帆：“包帆，你捐多少啊？”見包帆沒作聲，李剛又怪模怪樣地說：“包帆，學(xué)校有困難，你也表示一下嘛，10元沒有，2元也好呀!如果連2元也沒有的話，你放學(xué)后到大街上一站，伸一伸手，就討來了” 李剛還在取笑，包帆已經(jīng)從座位上彈了起來，他狠狠地看了李剛一眼，對班主任說：“王老師，我捐1000元?！卑@一說，教室里像炸響了一顆炸彈，同學(xué)們一片嘩然。王老師忙說:“包帆同學(xué)，我們提倡盡力而為，千萬不要賭氣”包帆堅定地說：“我不是賭氣，我真的捐1000元?！?第二天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地

14、把錢交給了王老師。包帆走進(jìn)教室后，大家眼睛都齊刷刷地盯住他。只見他不緊不慢地從書包里掏出1000元錢，交給了王老師。 星期天，王老師按照新生登記的地址，找到了包帆的家。包帆正在家里做作業(yè)。王老師問包帆：“你的父母呢？”包帆說：“在公司加班?！蓖趵蠋熣f：“我要見見他們?！卑蛶е趵蠋焷淼搅饲褰泻蘸沼忻乃狡箫L(fēng)華公司。公司門口聚著一大堆人，正忙著裝貨，一個四十多歲的中年人正在指揮，包帆說這就是我爸爸。 就在這時候，李剛滿頭大汗地跑來，邊跑邊急促地叫著：“爸爸，爸爸”王老師一看，奇了，就問：“李剛，你怎么來了？”李剛說：“我媽媽賣菜的時候被車撞了，我來找我爸爸。”王老師問：“你爸爸也在這里？”

15、李剛點點頭，接著幾步?jīng)_到一位正在往車上裝貨的漢子旁：“爸爸，趕緊去醫(yī)院吧” 王老師這時候才明白，原來包帆才是富翁的孩子，而李剛卻是窮人家的孩子，他爸爸在包帆父親的公司里打工，母親在菜場賣菜。不久后的一次家長會上，王老師語重心長地講了這個故事，所有的家長都陷入了沉思14依據(jù)原文，在表格的空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（6分）富”孩子“窮”孩子一天一套名牌，吃飯總選好的買。被嘲弄欺負(fù)，默默地?fù)旎匦┰谀_上。捐款炫富，媽媽遇車禍去公司通知爸爸，揭開真相。15閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分）（1）包帆已經(jīng)從座位上彈了起來，他狠狠地看了李剛一眼，對班主任說：“王老師，我捐1000元?！保ㄕ垙拿鑼懙慕嵌荣p

16、析。）1000（2）包帆走進(jìn)教室后，大家眼睛都齊刷刷地盯住他。只見他不緊不慢地從書包里掏出元錢，交給了王老師。（分析加點詞語的表達(dá)效果。）16.李剛經(jīng)常嘲笑包帆，周圍的同學(xué)為什么沒有出來制止，也沒有人同情包帆，這說明了什么？（3分）17.請你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說文中的包帆給你留下了怎樣的印象。（4分）18.文中的“窮孩子”“富孩子”之所以錯位，是因為什么？請你結(jié)合身邊的現(xiàn)象簡要分析。（4分）（三）閱讀下面文言文，回答問題。（13分）【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同

17、其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇可焦视型ぃ纻饕詾槭遄又沃挂?。故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年，余友人史君中，以光祿卿來守襄陽。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當(dāng)世，所至有聲，襄人安其政而樂從其游也。因以君之官，名其后軒為光祿堂；又欲紀(jì)其事于石，以與叔子、元凱之名并傳于久遠(yuǎn)。君皆能止也，乃來以記屬于予。【注】亭：這里指峴山亭。叔子：羊祜，字叔子，西晉著名的政治家、軍事家。熙寧元年：公元1068年。熙寧，宋神宗年號。光祿卿：主管光祿寺的官員。聲：好的聲譽。19選出下列各組句子中加點詞意思和用法相同的一項（

18、）（2分）A.山故有亭溫故而知新B太守謂誰予謂菊C.名之者誰名其后軒為光祿堂D.廣而新之禽鳥知山林之樂，而不知人之樂20. 將選文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。君皆不能止也，乃來以記屬于予21. 用簡潔的語言概括乙文第二段內(nèi)容。（3分）22. 甲、乙兩文中的“樂”分別表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）（四）閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。23. 對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）（4分）A. 詩

19、題中的“樂天”是大詩人白居易的字。劉禹錫在揚州遇到白居易，酒宴上白居易寫了一首詩對劉禹錫被貶遭遇表示了深切同情與關(guān)懷，詩人就寫了這首詩來答謝。B. 首聯(lián)兩句盡寫自已被貶遭遇之情，但詩人并不直率傾訴自已無罪而長期遭貶的強烈不平，而是通過“凄涼地”和“棄自身”這些富有感情色彩的字句來表達(dá)，使詩歌具有強烈的藝術(shù)感染力。C“懷舊”句表達(dá)了詩人對受害戰(zhàn)友王叔文的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆，用典故貼切、感情深沉。D.這首詩中的千古名句是頷聯(lián)，意思是：個人的沉淪算不了什么，社會總是向前發(fā)展的，末來肯定比現(xiàn)在好。它一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。24. “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭

20、萬木春”描繪了一幅怎樣的畫面？蘊含什么哲理？（4分）四、作文(60分)25生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默其實，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強者。請以“別怕，”為題，寫一篇文章，請將題目補充完整后作文。要求：(1)以上兩題，任選其一作文。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限。(3)不少于600字，書寫規(guī)范工整。(4)凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、BC等英文大寫字母代替。參考答案與點撥1. C(A.ninning；B.zh巒一zdi,qi-qie;D.zhu-chi)2. D(A.讀一瀆；B.

21、消一銷，錯一措；C.聘一娉)3. B(豐功偉績：偉大的功績。為褒義詞，不能用來形容倒賣文物藝術(shù)珍品的操盤手)4. B(戌為狗，亥為豬)5. (1)遭受臺風(fēng)的花園雖然使人無奈，但它卻有無限的幽香。(2)示例：滔滔江水，一往無前，但江水不會因為你的心痛不已而停止流動。6. (1)玉盤珍羞直萬錢(2)月有陰晴圓缺(3)山舞銀蛇原馳蠟象(4)浮光躍金靜影沉璧(5)為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉7. 7.詩文默寫。(10分)(1) ，欲與天公試比高。(毛澤東沁園春雪)(2) 岳陽樓記中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：，0(3) 面對人生中的困難和挫折，我們要像李白行路難(其一)里說的

22、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”那樣，對未來充滿信心和希望。(4) 杜甫春望中“烽火連三月，家書抵萬金”與他的月夜憶舍弟一詩中“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”一句表達(dá)的意思相近。(6)詩人總是把自己真誠的愿望寄寓在詩詞中，蘇軾在水調(diào)歌頭中用“但愿人長久，千里共嬋娟”抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望。8. 立大志，有執(zhí)著精神；愛讀書；有自學(xué)能力；文理兼修。9. 道理論證與舉例論證相結(jié)合。先引用錢穆的話，再舉諾貝爾和羅阿爾德霍夫曼的事例，有力地論證了一個人要想成為杰出人才，需文理兼修的觀點。10. 示例：建筑學(xué)家吳良鏞在青年時期立下“謀萬人居”的遠(yuǎn)大志向，風(fēng)雨數(shù)十載，從城市規(guī)劃、建筑設(shè)計到教書育人，

23、他不知疲倦地奔忙著，探求著中國特色的城市規(guī)劃之路，最終成為中國建筑學(xué)界的領(lǐng)軍者。11. 本文主要講述了在爺爺?shù)脑岫Y上，“我”與蒸飯匠老孫通過交談產(chǎn)生共鳴，從而獲得了踏實和寬慰的感覺的故事。12. 眾人的贊不絕口和驚嘆，從側(cè)面表現(xiàn)了老孫蒸的木桶米飯可口，蒸飯技藝高超；將廚師需要料理不同食材與老孫專注蒸飯進(jìn)行對比，表現(xiàn)了老孫的專注與耐心。13. 示例：勤勞，從“他幾乎每個周末都要去教堂蒸飯”可看出；技藝高超、有耐心,從眾人對米飯的夸贊和“要做好上百人一天的飯，需要從凌晨待到夜晚”可看出；好學(xué)、重實踐，從“他喜歡讀書，酷愛文藝”“勸誡我，寫作也是要實踐”可看出；生活態(tài)度積極、開朗，從講蒸飯訣竅時“滔滔不絕，面帶微笑”，與“我”談?wù)撊松葍?nèi)容可看出；做事一絲不茍，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從“老人蒸飯講究米與水的比例，講究米的生長周期，講究火