四年級(jí)音樂(lè)山童教案_第1頁(yè)
四年級(jí)音樂(lè)山童教案_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四年級(jí)音樂(lè)山童教案童教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲山童。創(chuàng)編山林的歌謠活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲牧童，在教師的指導(dǎo)下，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2. 能靜心、專(zhuān)注地欣賞歌曲山童，了解、感受中外不同風(fēng)格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1. 匯報(bào)課后搜集的有關(guān)捷克斯洛伐克的資料。2. 欣賞牧童。這是一首捷克斯洛伐克的民歌，我們仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，一起來(lái)感受一下捷克的小牧童他們是怎么樣來(lái)放牧的？放牧的時(shí)候是怎樣的心情？牧童像一幅田園風(fēng)景畫(huà)，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然、生活的熱愛(ài)，這種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感被大多數(shù)人所接受，成為

2、人們喜愛(ài)的外國(guó)歌曲之一。3. 放聲歌唱牧童。二、欣賞合唱歌曲山童。1. 介紹歌曲：這是一首中國(guó)歌曲，它是一首描寫(xiě)山里孩子的歌。2. 這首歌曲的情緒是怎樣的？它和牧童在演唱形式上有什么不同？（牧童音樂(lè)規(guī)整，山童具有民歌風(fēng)味。）3. 再次欣賞歌曲，要求學(xué)生閉上眼睛，展開(kāi)想象。4. 剛才你閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，你都想到了什么？你想象到的牧童的心情是怎么樣的？5. 小牧童最愉快的事情就是一天跟著他可愛(ài)的牛兒羊兒們?cè)谝黄穑{(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的水，青青的草，小牧童唱著歡快的歌悠閑的在草地上放牧，你們想他們得多高興啊！三、創(chuàng)編山林的歌謠活動(dòng)1.歌曲山童描寫(xiě)了哪些林間的聲音？山風(fēng)：呼呼呼呼；小草：習(xí)嗦習(xí)嗦；羊跳：蹦達(dá)蹦達(dá)；小鳥(niǎo)：嘰嘰喳喳；泉水：叮咚叮咚；羊鞭：劈啪劈啪；魚(yú)尾：吧嗒吧嗒。2.展示學(xué)生自己收集的聲音。馬蹄、小貓、啄木鳥(niǎo)、小雞、小鴨等。3. 歌曲山童是怎樣描寫(xiě)了哪些聲音的？再聽(tīng)歌曲山童。4. 以小組為單位，選一種形象創(chuàng)編旋律。123

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論