四年級語文上冊第六單元測試卷1

1、桃園礦學校2017-2018-1四年級語文月考測試卷、積累與運用1、我會拼，還會規(guī)范地寫詞語。haixidpngh盹zdtnglanduo()()()()kongkudngxij1tngbaolindjie()()()()shanhdngbdfaturuqi1diq1ddi()()()2、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫橫線?？蜕幔╯heshe）血脈（xuexie）號啕大哭（hdohdo）朝雨(chaozhao)間隔(jianjidn協(xié)調有序（tiadio）3、我知道先比一比，再組詞。峽（）暫（）憐（）暴（)洪（)狹（）嶄（）鄰（）瀑（)拱（)4、畫出句子中的錯別字，并改正。（1）每年訊

2、期，山洪爆發(fā)，溪水猛漲。（)()（2）李搏士正步履勿勿地走進手術室。（)()（3）車開了一斷路，男孩轉過身來，眼晴里閃著亮光。（)()5、把下列四字詞補充完整，相信你一定能填對。理所（）（）同胞突（）其（）不（）睛恍然（）饒有（）平（）無（）息（）神6我能選擇正確答案的序號填在括號里。（1）下面帶點字部首和音序都正確的是（）A海峽（山J）B移植（禾丫）C空曠（日G）D暫停（日ZH）（2）沒有錯別字的是（）A、里所當然B、人影卓卓C、杏林春滿D、青波漾漾（3）選詞填空。關切關心關懷A、媽媽（）我的成長。B、周恩來爺爺很（）下一代。C、小鳥受傷了，我們都用（）的目光默默地看著它。照樣子填一填。7、

3、我能根據(jù)句子的意思選擇恰當?shù)脑~語填空。因為所以只要就唯有才能如果才（1）、（）沒有親緣關系，大約在十萬人里（）有可能找到一個適合骨髓的人。（2）、（）卡羅納的母親去世了，（）他很傷心。（3）、（）骨髓移植，（）使這朵生命之花綻放。（4）、過路的人（）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（）會找來合適的石頭搭上。8、按要求改寫句子。（1）他用關切的目光默默地看著我們。（縮句）（2）李博士把臺灣青年的骨髓抽出來。（改為被字句）（3）卡羅納來到學校。（擴句）（4）這個夜晚，保羅從內心里感受到，給予是令人快樂的。（改為反問句）（5）這個問題太復雜麻煩了，我確實回答不了。（修改病句）9、我會把古詩補充完整。（1）故人西

4、辭黃鶴樓，。，唯見長江天際流。（2）渭城朝雨浥輕塵，。勸君更盡一杯酒，。（3），青山郭外斜。開軒面場圃，。（4）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。，。二、閱讀訓練。（一）搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如過前面的人突然止步，后面的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石

5、前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了橋，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。1、給下列加點字選擇正確的讀音。俗語（sushu）相背而行（b耳b百）落腳（luola）人影綽綽（zhuochuo）理所當然（y印r?。┞?lián)結（jiejie）2、寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（）大概（）情景（）假如（）3、縮句。一排排搭石，聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。4、用“”文中的一句俗語，并說說它的意思“搭石”要“緊走”的原因是5、文中劃的句子寫得美

6、嗎？你從中體會到了什么?6第二段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是和。7、照樣子，把句子補充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。一張小小的郵票，聯(lián)結著，也聯(lián)結著8、生活中有許多平凡的小事，作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，請你也寫一寫平凡事物中的“美”。（二）跨越海峽的生命橋小錢靜靜地（倘身躺）在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患（嚴炎）重的白血病，生命就像即將（凋雕）零的含苞的花朵，（唯維）有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關系，大

7、約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經(jīng)輾（zhcn）轉，終于在臺灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空（擴曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動（暫斬）時的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出骨髓的保存期只有24個小時。李博士帶著剛抽取的骨髓，經(jīng)過十幾個小時的奔波，趕到杭州，和當?shù)氐尼t(yī)護人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術。1、我會讀，并把括號里不正確的字用“”去掉。2、“移植”的“移”字用音序查字法應查：，用部首查字法應

8、查3、我會按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（1）反義詞：蒼白（）凋零（）（2）近義詞：空曠（）沉著（）4、按要求改寫句子(1) 李博士不得不停止工作。(改為陳述句)(2) 李博士帶著剛抽取的骨髓。(改為被字句)5、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“”畫出來。6文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”，我從中體會到第一個“靜靜地”說明o第二個“靜靜地”則表現(xiàn)了o7、這個故事很令人感動，我最想對故事中的說：“丄年級語文科第六單元綜合練習題供稿：會城德興小學教師姓名:李盤麗、甘平高翠'云、趙群央一、積累與運用。（30分）1、我會讀拼音，并能正確地寫出詞語。（6分）jimgeyiz

9、hikuayueqingboyagyOig()()()()2、我會給下面形近字組詞。（8分）穩(wěn)（）脈（)彼（）洪（)隱（）詠（)坡（）供（)3、我能選擇正確答案的序號填在括號里。(5分)（1）下面帶點字部首和音序都正確的是()A海峽（山J）B移植（禾丫）C空曠（日G)D暫停（日ZH)（2）沒有錯別字的是（）A、里所當然B、人影卓卓C、杏林春滿D、青波漾漾（3）選詞填空。關切關心關懷A、媽媽（）我的成長。B、周恩來爺爺很（）下一代。C、小鳥受傷了，我們都用（）的目光默默地看著它。4、我會把古詩補充完整。（4分）開軒面場圃，。，還來就菊花。5、我會填。（4分）協(xié)（）（）序談（）容（）血（）親（）號

10、（）大（）6口語交際（3分）假如你看到無微不至地照顧你的母親病在床前時，你打算怎樣安慰她？、閱讀。（40分）（一）課內閱讀（20分）搭石文段（一）搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴（qi也qi?。┴熯@里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如過前面的人突然止步，后面的人沒處落腳，就

11、會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調（ticodido）有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（chuozhu0，給人畫一般的美感。1、把括號里不正確的讀音劃掉。（3分）2、按要求填空。（4分）近義詞：平穩(wěn)（）唯獨（）反義詞：懶惰（）譴責（）3、照樣子寫詞語。清波漾漾（1分）4、搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景?！帮L景”包含兩層含義，一是指;二是指（2分）5、人們要緊走搭石的原因是（2分）6寫出文中的一個比喻句：把比作，用比喻（3分）7、這兩段分別寫了鄉(xiāng)親們和的情景。（2分）8、“每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調

12、有序！”文中哪些句子表現(xiàn)出“協(xié)調有序？”用畫出來。（1分）9、如果你趕路，發(fā)現(xiàn)搭石不平穩(wěn)，你會怎樣做？（2分）課外閱讀（20分）我最喜愛教英語的王老師，因為她最理解我們。記得五年級時有個轉學來的陳暉同學，他對英語毫無興趣，很怕上英語課，連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處,就著重輔導陳暉，并用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性高了。王老師（）理解我們，（）善于引導我們。那是在一次自習課上，她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡翁”的馬達聲。怎么

13、回事？同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機試航。同學們希望去陽臺看一看。頓時，教室里輕輕騷動起來。王老師見我們不再認真聽講她先是一愣露出疑惑的神情當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航回頭又看到我們那充滿期待的眼神時才恍然大悟她果斷地一揮手說到外面去看看吧同學們都高興地歡呼起來回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著開了口：“你們很喜歡飛機吧?？梢垃F(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多，這就要求我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具”這時，教室里顯得格外安靜，大家又斷續(xù)認真地聽王老師評講試卷。這樣的老師怎能不叫人喜歡呢？1、在文章前的橫線上填上

14、合適的題目。（2分）2、在（）填上正確的關聯(lián)詞。（2分）3、給第四自然段加上合適的標點。（3分）4、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）迷惑一一（）寧靜一一（）5 、文章的結構是（26 、給文章最后一個自然段改為陳述句。（2分）7、用“摘錄法”概括段意。（3分）（1）12自然段：（2）35自然段：（3）第6自然段：8、“我”喜歡的王老師是一個的好老師。我從中受到的啟發(fā)是（4分）、習作。（30分）人間處處有真情，真情時時暖暖人心。同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而精彩。在生活中你體會到了嗎？從哪些事情中體會到的？請想一想并寫下來，要把事情寫具體，一定寫出自己的真情實感，題目自擬。、積累與運

15、用1、間隔移植跨越清波漾漾2、略3、(1)B(2)C（3）關心關懷關切4、把酒話桑麻待到重陽日5、調有何易脈情啕哭6、合理即可（一）課內閱讀1、qi岔dicozhuo2、近義詞：平衡只有反義詞：勤奮、勤勞、勤快夸獎、表揚、稱贊、贊揚3、略4、自然風景搭石還是體現(xiàn)人情美的風景5、如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。&前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂。腳步聲音樂音樂腳步聲7、擺搭石走搭石8、前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（chuozhu0，給人畫一般的美感。9、合理即可（二）課外閱讀1、我的老師（合理即

16、可）2、不但還（不但而且）3:“！Kx、O4、疑惑安靜5、總分總結構&這樣的老師當然叫人喜歡。7、（1）王老師十分理解我們。（2）王老師還善于引導我們。（3）我們都喜歡王老師。8、了解學生心理，善于正確引導學生。（合理即可）、積累與運用1、間隔移植跨越清波漾漾2、略3、(1)B(2)C（3）關心關懷關切4、把酒話桑麻待到重陽日5、調有何易脈情啕哭6、合理即可（一）課內閱讀1、qi岔dicozhuo2、近義詞：平衡只有反義詞：勤奮、勤勞、勤快夸獎、表揚、稱贊、贊揚3、略4、自然風景搭石還是體現(xiàn)人情美的風景5、如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。&前面的抬起腳來，

17、后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂。腳步聲音樂音樂腳步聲7、擺搭石走搭石8、前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（chuozhu0，給人畫一般的美感。9、合理即可（二）課外閱讀1、我的老師（合理即可）2、不但還（不但而且）3:“！Kx、O4、疑惑安靜5、總分總結構&這樣的老師當然叫人喜歡。7、（1）王老師十分理解我們。（2）王老師還善于引導我們。（3）我們都喜歡王老師。8、了解學生心理，善于正確引導學生。（合理即可）四年級語文第六單元綜合練習題供稿：德興小學（學校）教師姓名：李盤麗、高翠云、趙群英一、積累與運用。（30分）1、一、我會拼，我

18、還會正確地寫詞語。（hcixiabdofclc()()(2、我知道先比一比，再組詞。(6分）袋（）洪(襲（）供(3、我能把下面詞語補充完整。(6分）理（）當（）()(大悟4、我能選擇正確答案的序號填;在括i號里。|帶點子讀音正確的是（)A之間（jicn）間（ji6）隔得C空(keng)曠空空(keng)如也(2)|下列句子中說法正確的是（)4分）duozdnsh1)()伏（)狀（)）無事()()（6分）B宿舍（:she)舍不（she）協(xié)調(tia）有序腔調(did)A送元二使安西這首詩的作者是元朝人王維。B小錢患了嚴重的白血病，被臺灣的醫(yī)生救活了。C“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”中“故人”

19、是指老朋友。D“搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景”中的風景就是指自然風景。（3）下列每一組的詞語搭配無誤的是（）A輕松的腳步美好的情感B綻放花朵熱烈招待C性格堅強生活甜蜜D高尚的醫(yī)術深厚的興趣5、我能選恰當?shù)脑~填在括號里。（4分）平穩(wěn)平衡（1）走搭石時，走得快才容易保持（2）如果搭石不（）走過的人就會跌落到水中。希望期望（3）那位青年正滿懷（）地等待著他期待已久的好消息。（4）兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的（）6我能寫一句表達送別之情的詩句。（2分）二、閱讀。（40分）（一）課內文跨越海峽的生命橋選段（23分）小錢靜靜地躺（chengteng）在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來

20、。這個剛滿18歲的年輕人，患了重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，（）骨髓（suishu丫）移植，（）使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經(jīng)輾轉，終于在臺灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空曠（kumgkmg）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出小錢得救了。兩岸骨肉同胞用（）架起了一座（）。也許

21、，小錢和這位臺灣青年永遠不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種必將一代一代傳下去。1、我會把括號里不正確的讀音用“”去掉。（3分）2、我會寫出下列詞的反義詞。（3分）凋零一一（）停止一一（）沉著一一（）3、我會仿照下面的詞寫詞語。（2分）涓涓流出：4、在橫線上填上合適的詞。（4分）5、按要求寫句子。（3分）（1）把下面的句子縮寫成簡潔的句子。臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出（2）把下面的句子改成陳述句。要找到適合移植的骨髓，又談何容易。6從哪里可以看出“要找到適合移植的骨髓，又談何容易?！?？（2分）7、文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”。第一次是描寫

22、躺在病床上，第二次是描寫躺在病床上，我還知道他們躺在病床上的原因不同，其中臺灣青年靜靜地躺在病床上是因為我覺得臺灣青年是個的人。（4分）&想象一下，如果有一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了，他們會說些什么？（2分）（二）課外閱讀短文（17分）最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是弱智的小孩在三年級一班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后，他都會主動（流留）下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射性地把垃圾桶拿到洗手臺前認真刷洗。原先最臟臭的角落，因為阿瓜地負責變成了教室內最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜地眼光看自己。有一次，老

23、師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？”有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋！”同學們笑了老師卻沒有笑她走過去輕拍阿瓜的臉蛋說是的你最貴阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一個踽踽獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道（栽載）同學回家，可惜因機車后座裝了一個鐵籃子，無法再多載領一個人而作罷?；丶液?，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在（折拆）掉鐵籃子媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊又是多