職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)25

1、 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言二、為什么要職業(yè)生涯規(guī)劃三、職業(yè)生涯分幾個階段四、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟五、選擇地產(chǎn)行業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析 1、職業(yè)生涯：它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)生涯是一個動態(tài)的過程，它并不包含在職業(yè)上成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯規(guī)劃：是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主職業(yè)生涯規(guī)劃：是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基

2、礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 應(yīng)然處在后金融危機(jī)的國際大環(huán)境下。應(yīng)然處在后金融危機(jī)的國際大環(huán)境下。 中國物價消費(fèi)指數(shù)不斷提高，經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻。中國物價消費(fèi)指數(shù)不斷提高，經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻。 高校擴(kuò)招，考研人數(shù)不斷上漲，人才競爭激烈，就業(yè)高校擴(kuò)招，考研人數(shù)不斷上漲，人才競爭激烈，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。形勢嚴(yán)峻。 等等 樹立

3、職業(yè)意識樹立職業(yè)意識提高自我認(rèn)識提高自我認(rèn)識增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知確立職業(yè)目標(biāo)確立職業(yè)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力 人生需要規(guī)劃嗎？為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？做了職業(yè)生涯規(guī)劃人生就能獲得成功嗎？為什么許多人沒有規(guī)劃也獲得了成功？ 去向何方？去向何方？對畢業(yè)后的發(fā)展對畢業(yè)后的發(fā)展前途前途感到迷茫、沒有感到迷茫、沒有目標(biāo)目標(biāo) 50目前沒有考慮太目前沒有考慮太多多 41.%有明確目標(biāo)且充有明確目標(biāo)且充滿信心滿信心 8.3%我是誰？我是誰？我在哪里，我在哪里，我去向何方，我去向何方，我如何到達(dá)。我如何到達(dá)。1.不同的職業(yè)意味著不同的發(fā)展機(jī)會;2.不同的職業(yè)意味著不同的發(fā)展空間;3.不同的工作意味著不

4、同的生活方式：職業(yè)發(fā)展與家庭的平衡個人能力與職業(yè)的協(xié)調(diào)案例經(jīng)濟(jì)性裁員經(jīng)濟(jì)性裁員結(jié)構(gòu)性裁員結(jié)構(gòu)性裁員優(yōu)化性裁員優(yōu)化性裁員 英國英國金融時報金融時報20062006年年3 3月月1717日：聯(lián)想日：聯(lián)想集團(tuán)宣布裁員約集團(tuán)宣布裁員約10001000人，占員工總數(shù)的人，占員工總數(shù)的5%5%。員工感慨員工感慨中國勞動保障報中國勞動保障報：研究表明，我國企業(yè)的：研究表明，我國企業(yè)的雇員流失率已接近美國。北京、上海、廣州、深雇員流失率已接近美國。北京、上海、廣州、深圳四地企業(yè)市場雇員流失率為圳四地企業(yè)市場雇員流失率為14.1%14.1%，與美國，與美國19981998年所有工業(yè)企業(yè)雇員平均流失率年所有工業(yè)企

5、業(yè)雇員平均流失率13%13%左右接近。左右接近。 雇主認(rèn)為雇主認(rèn)為 一個選擇，決定一條道路；一個選擇，決定一條道路； 一條道路，到達(dá)一方土地；一條道路，到達(dá)一方土地； 一方土地，開始一種生活；一方土地，開始一種生活； 一種生活，形成一個命運(yùn)一種生活，形成一個命運(yùn)。 1. 發(fā)現(xiàn)、開發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要； 2. 識別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念； 3. 推動、完成自我實(shí)現(xiàn)，爭取人生自我超越。 據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，每個人都有巨大的潛能，人類平常只發(fā)揮了極小的部分的大腦功能。如果一個人能發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學(xué)會40種語言，背整套百科全書，拿十二個博士學(xué)位。著名心理學(xué)家奧托指出，一個人

6、一生所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4%，也就是說一個人96%的能力還未開發(fā)。赫赫有名的控制論奠基人維納說：“可以完全有把握的說，每個人即使他是做出了輝煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大腦潛能還不到百億分之一?！庇纱丝梢姡J(rèn)識、了解“潛在我”，是自我認(rèn)識的重點(diǎn)之一，把個人潛能開發(fā)出來，是職業(yè)規(guī)劃的頭等大事。 潛能有多潛能有多大？大？潛能簡單地說，就是到目前還沒有發(fā)現(xiàn)的你自己的能力。為什么我沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛能？因?yàn)椋?1.你的心理、情緒還沒有發(fā)展到足夠的程度，讓你自己表現(xiàn)的最好； 2.你的社會閱歷或經(jīng)歷的事情還沒有發(fā)展到需要調(diào)動你自己的能力； 3.你自己的態(tài)度在與你作對。也就是說你認(rèn)為“沒

7、必要”、“不可能”、“沒有 意義”，因而不去嘗試。 4.你目前所受到的學(xué)校教育和家庭教育方式不適合你，導(dǎo)致你的潛能難以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。什么是潛能？訓(xùn)練與練習(xí)訓(xùn)練與練習(xí)開發(fā)自己的大腦開發(fā)自己的大腦左半球左半球 右半球右半球邏輯邏輯分析分析表格表格文字表達(dá)文字表達(dá)線性思維線性思維數(shù)字?jǐn)?shù)字分類排序分類排序考慮周到考慮周到想象想象空想空想節(jié)奏節(jié)奏音樂音樂色彩色彩關(guān)聯(lián)性思考關(guān)聯(lián)性思考空間感空間感實(shí)際實(shí)際案例：案例：生活在雞群中的雛鷹生活在雞群中的雛鷹提示：提示：雛鷹習(xí)慣于現(xiàn)有的環(huán)境和生活方式，不知道自己的翅膀能夠飛翔。面對新的情景、新的壓力，它終于飛上藍(lán)天。這篇寓言告訴我們，有許多的能力我們沒有發(fā)現(xiàn)、沒有開

8、拓。要在逆境中發(fā)現(xiàn)、開發(fā)潛能，從而開創(chuàng)新的環(huán)境、新的局面、新的生活。 我們不清楚坎坷不平的人生旅程來自于自身的障礙有哪些？為什么別人總是比自己做得好，進(jìn)步的快？ 障礙有的來自于外部(而形成于內(nèi)部)，如兒時的陰影、失敗的經(jīng)歷，習(xí)慣的形成，他人的態(tài)度，現(xiàn)實(shí)的壓力。 障礙更多的來自于內(nèi)部。因?yàn)椋械淖非?、成功都來自于欲望，所有的障礙也來自于欲望。這些障礙在不同人身上表現(xiàn)不同，對于內(nèi)心的欲望，有的人不知如何得到，有的人急于要得到，有的人不顧自身?xiàng)l件要得到，有的人不擇手段要得到，由此產(chǎn)生了許多情緒、情結(jié)，形成思想或心理障礙。對已形成或正在形成的障礙我們往往意識不到，或者沒有給予足夠的認(rèn)識。如何去識別、

9、去突破這些障礙呢？讓我們來舉例說明。這是個過程,需要時間和經(jīng)驗(yàn),必須有職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)1、嘗試探索階段： 大約發(fā)生于一個人的25歲一30歲之間這一年齡段中。在這一階段，個人確定當(dāng)前所選擇的職業(yè)是否適合自己，如果不適合，他或她就會準(zhǔn)備進(jìn)行一些變化。(比方說，王芳可能已經(jīng)下決心將自己的職業(yè)選定在零售行業(yè)，但是在以某商店新雇用的助理采購員身份進(jìn)行了幾個月的連續(xù)工作旅行之后，她可能會發(fā)現(xiàn)，像市場營銷調(diào)研這種出差時間更少的職業(yè)可能更適合她的需要。2、穩(wěn)定階段： 到了30歲40歲這一年齡段上的時候，人們通常就進(jìn)入了穩(wěn)定子階段。在這一階段，人們往往已經(jīng)定下了較為堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)，并制定技為明確的職業(yè)計劃來

10、確定自己晉升的潛力、工作調(diào)換的必要性以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開展哪些教育活動等等。最后，在30多歲和40多歲之間的某個時段上，人們可能會進(jìn)入一個職業(yè)中期危機(jī)階段。 3、中期危機(jī)階段： 在這一階段，人們往往會根據(jù)自己最初的理想和目標(biāo)對自己的職業(yè)進(jìn)步情況做一次重要的重新評價。他們有可能會發(fā)現(xiàn)，自己并沒有朝著自己所夢想的目標(biāo)(比如成為公司總裁)K近，或者已經(jīng)完成了他們自己所預(yù)定的任務(wù)之后才發(fā)現(xiàn)，自己過去的夢想并不是自己所想要的全部東西。在這一時期，人們還有可能會思考，工作和職業(yè)在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什

11、么目標(biāo)是可以達(dá)到的以及為了達(dá)到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲。4、維持階段：到了45歲一65歲這一年齡段上，許多人就很簡單地進(jìn)入了維持階段。在這一職業(yè)的后期階段，人們一般都已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域中為自己創(chuàng)立了一席之地，因而他們的大多數(shù)精力主要就放在保有這一位置上了。5、下降階段：當(dāng)退休臨近的時候，人們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會接受一種薪角色，學(xué)會成為年輕人的良師益友。再接下去，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休，這時，人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來用在工作上的時間。1、自我評估: 自我評估是對自己做出全面的

12、分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。 組織與社會環(huán)境分析 組織與社會環(huán)境分析是對自己所處的環(huán)境的分析，以確定自己是否適應(yīng)組織環(huán)境或者社會環(huán)境的變化以及怎樣來調(diào)整自己以適應(yīng)組織和社會的需要。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。2、生涯機(jī)會的評估：生涯機(jī)會的評估包括對長期的機(jī)會和短期的機(jī)會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機(jī)會；通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會。通過職業(yè)生涯機(jī)會的評估可以確定職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。3、職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

13、： 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。一般，我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。 制定行動方案 在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標(biāo)后，就要制定相應(yīng)的行動方案來實(shí)現(xiàn)它們，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇，職業(yè)的選擇和相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。4、評估與反饋： 在人生的發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確

14、定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。 5、職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃方式：職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年計劃，五年、三年、一年計劃，以及訂出一月、一周、一日的計劃。計劃定好后，再從一日、一周、一月計劃實(shí)行下去，直至實(shí)現(xiàn)你的一年目標(biāo)、三年目標(biāo)、五年、十年目標(biāo)。定出未來發(fā)展目標(biāo)：今生今世，你想干什么?想成為什么樣的人?想取得什么成就?想成為哪一專業(yè)的佼

15、佼者?把這些問題確定之后，你的人生目標(biāo)也就確定了。定出今后十年的大計。二十年計劃太長，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。今后十年，你希望自己成為什么樣子?有什么樣的事業(yè)?將有多少收入，計劃哪些家庭固定資產(chǎn)投資?要過上什么樣的生活?你的家庭與健康水平如何?把它們仔細(xì)地想清楚，一條一條地計劃好，記錄在案。 定出五年計劃：定出五年計劃的目的，是將十年大計分階段實(shí)施。并將計劃進(jìn)一步具體、詳細(xì)，將目標(biāo)進(jìn)一步分解。定出三年計劃：俗話說，五年計劃看頭三年。因此，你的三年計劃，還要比五年計劃更具體、更詳細(xì)。 因?yàn)橛媱澥悄愕男袆訙?zhǔn)則。定出明年計劃：定出明年的計劃， 以及實(shí)現(xiàn)計劃的步驟、方法與時間表。務(wù)必具體、切實(shí)可行。如果從現(xiàn)在開始制定目標(biāo)，則應(yīng)單獨(dú)定出今年的計劃。 下月計劃：下月計劃應(yīng)包括下月計劃做的工作，應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求，財務(wù)上收支，計劃學(xué)習(xí)的新知識和有關(guān)信息，計劃結(jié)識的新朋友等等。 下周計劃：計劃的內(nèi)容與上述相同。重點(diǎn)在于必須具體、詳細(xì)、數(shù)字化，切實(shí)可行。而且每周末提前計劃好下周的計劃。 明日計劃：取最重要的三件至五件事，按事情輕重緩急，按先后順序排好隊(duì)，明日按計劃去做?？梢员苊狻皳炝酥ヂ?，丟了西瓜”6、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則：實(shí)事求是 準(zhǔn)確的自我認(rèn)識和自我評價是制定個人職業(yè)計劃的前提。要切實(shí)可行首先，個人的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力，個