輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)生積分獎勵方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上晨曦朝露教育中心學(xué)生積分獎勵辦法一、積分獎勵的目的：在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進步的學(xué)生以積分獎勵，側(cè)重于對學(xué)生的鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、獎勵對象：本中心全體在籍學(xué)生。三、評比周期：每一個月進行一次評比，每月月底組織綜合評比和兌換獎品。四、實施細(xì)則：1、本辦法包含“星星月亮太陽獎品"的一個實施過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予星級獎勵。每一天結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在本日的總體表現(xiàn)情況進行評比，分別評出三名表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生給予星星獎勵，分別為三星、二星和一星。學(xué)生積滿10顆星星可以升

2、級為一顆月亮，積滿10個月亮可以升級為一個太陽。學(xué)生憑所累積的月亮和太陽數(shù)量兌換相應(yīng)的獎品。2、積分獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則給予星級評定，在教育中心的所有班級中實行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。3、星星粘貼在積分評比欄中，根據(jù)10顆星換一個月亮，10個月亮換一個太陽的規(guī)則進行粘貼。4、學(xué)員所得積分作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員積分的數(shù)量，第一名在月底可以加五顆星，第二名加三顆，第三名加一顆。5、兌換獎品時間由中心主任安排，接到中心主任的通知后，各班教師應(yīng)及時進行評比申報。學(xué)員應(yīng)把申報單在規(guī)定的時間內(nèi)上交任課教師(

3、逾期不受理)，任課教師收齊后進行復(fù)核統(tǒng)計，填寫"積分獎勵申報表"，根據(jù)積分?jǐn)?shù)目的多少兌換獎品。6、兌換方法：憑所積累的月亮和太陽兌換相應(yīng)的獎品，積分僅限于學(xué)員本人使用。7、積分方法：學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得2個月亮。在每天輔導(dǎo)結(jié)束后對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進行積分獎勵，根據(jù)具體情況給予評星，當(dāng)日累計不能超過5星。參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得星星1顆。學(xué)生的課堂上積分： 每節(jié)課表現(xiàn)突出者(包括認(rèn)真聽講，舉手回答問題、參與表演、互動很好、進步較大者)。 考試100者可獲得三顆星星；95分以上者獲得兩顆星星；90分獲得一顆星星 (含：學(xué)校和中心的單元測評、半期考、期末考試)。8、相

4、應(yīng)獎品：分別設(shè)置1個月亮，三個月亮、5個月亮、一個太陽、兩個太陽、以及10個太陽不等的獎品。六、可以給學(xué)員獎勵的人員：輔導(dǎo)中心所有教職員工。五、扣除星星原則：扣星星本著不濫扣，視學(xué)員犯錯情況輕重酌情減扣的原則。六、扣除積分標(biāo)準(zhǔn)：對于違反以下條款的學(xué)員按次扣除星星，每次按照學(xué)員犯錯輕重扣除1-5顆星星。（1） 沒有遲到現(xiàn)象，準(zhǔn)時到校。（2） 課堂注意力集中，學(xué)習(xí)主動，學(xué)習(xí)積極性高。（3） 作業(yè)完成質(zhì)量高：正確率高、書寫認(rèn)真、上交及時。（4） 尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。（5） 每次輔導(dǎo)過后課桌保持清潔、干凈。（6） 在輔導(dǎo)中心語言文明，多用禮貌用語。（7） 成績進步較大，超過自己制定的目標(biāo)。（8）到輔導(dǎo)中心后主動做家庭作業(yè)者。（9）不帶影響學(xué)習(xí)的物品到輔導(dǎo)中心者。（10）主動幫助其他有困難的同學(xué)。（11）節(jié)約，不浪費本中心水電紙張者。（12）誠實守信、知錯就改者。（13）勤學(xué)好問，知難而上者。（14）課堂上積極主動回答老師問題者。（15）課后不到處亂跑、大聲喧嘩者。（16）愛護輔導(dǎo)中心公物者。（17）輔導(dǎo)前后不在路上逗留者。（18）做作業(yè)、測驗、考試的時候自主完成，不作弊者（19）未經(jīng)允許，不隨意動輔導(dǎo)中心的物品者。（20）敢于主動維護班級秩序、維護輔導(dǎo)中心聲譽者。（21）