讀書筆記封面六年級

1、小學六年級讀書筆記三國演義是一部斷代體小說，中國古典四大名著之一。講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。開篇第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。其中貪生怕死的呂布，無能的袁術袁紹劉表劉璋，善于用兵卻心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，勇猛的張飛典韋，無不個極其形態(tài)。但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽，不用多說眾所周知他是忠和義的象征，與劉備一起經歷了各種戰(zhàn)爭。他降

2、漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。雖降了曹操，但最后還是回來了，這一種忠義又有幾個人能擁有呢？況且他恩怨分明面對敵人曹操去為大義而放了他即使自己會因此受軍法處置。當時需要的是將士們的衷心而不是數(shù)量，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些無不透露著智慧，而這一切是常人所想不到的。這樣的人讓人以為他應該相

3、貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。在說曹操。曹操在三國演義中被稱為奸雄，但我認為他很會用人善用才人，并且可以抓住時機，挾天子以令諸侯就是一個很好的例子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。最后便是周瑜，周瑜雖具備大將之風與曹操赤壁一戰(zhàn)大勝。但周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只想把諸葛亮殺了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想把他留在東吳，東吳的天下也太平了。不難看出他目光短淺，氣量狹小，非英雄也。最后在既生亮何生瑜的無奈之中去世隨然三國演義內容長而豐富閱

4、讀起來比較費時費力，但閑暇時來看一看也未必不可，而且也會有許多新的感受雖然現(xiàn)在在和平狀態(tài)下到其中未免有不少人生哲理發(fā)人深思。篇二：六年級讀書筆記花邊六年級讀書筆記花邊六年級讀書筆記花邊（一）好詞：騰空而起、理直氣壯、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、橫沖直撞、伸手不見五指好句：1、外面是碧綠的田野，起伏的丘陵，還有寬闊的河流和美麗的花叢?2、滾滾的濃煙刺得貝塔兩眼流淚，連連咳嗽，直升飛機越往下，溫度越高。>讀后感讀了舒克貝塔歷險記這本書受益匪淺，兩個小老鼠都能為自己的新事業(yè)而努力，我們做為21世紀的少年更應該認真學習，為將來的事業(yè)打好基礎，努力成為祖國的棟梁之材。舒克貝塔歷險記講

5、述的是兩只因不同的原因而離家出走的小老鼠在途中相遇并成為了無話不談的好朋友，途中經歷了種種坎坷和磨難，最后終于實現(xiàn)了自己的理想并獲得了成功，在這個過程中，他們的意志得到了磨礪，他們的處事能力和生存能力都得到了極大的提升。在大人們的眼里舒克、貝塔屬于那種壞孩子的形象：淘氣、聰明、不安分、仗義，有超常的天賦而遭人誤解。舒克是道德心和羞恥心很重的人。他因為不能接受“小偷”這種壞名聲，為了洗刷自己的名聲和改變自己的命運，他不惜化裝成飛行員，去做好事。貝塔是因為家中忠于職守的貓咪麗總俯視眈眈地盯著貝塔的老鼠洞，使他無法覓食，不得不駕駛坦克離家出走。談們一個主動離家出走一個被動離家出走，可他們且成為了好搭

6、檔，真令人吃驚。他們認為一般人干成一件大事，就拿它當自己的終生事業(yè)，很傻。其實把舊的事業(yè)扔了，再重新做一個新的事業(yè)，就等于活了兩輩子。我認為是對的，因為他們是不甘心受命運擺布的人。舒克和貝塔盡管是兩只小老鼠，但他們面對困難時不屈不饒的、頑強堅忍的男子漢形象，深深地映在我的腦海里。勇敢可以改變一切，命運掌握在自己的手中。我們要好好學習，讓知識改變我們的命運。六年級讀書筆記花邊（二）今天，我讀了一篇名叫一堂生死課的文章，是我感觸很深，讓我被深深地打動了，被震撼了。>故事是這樣的：*年6月10日那個天色陰沉的下午，黑龍江沙蘭鎮(zhèn)中心小學的老師和學生們正在學校上課，絲毫沒有察覺到一場突如其

7、來的洪水正悄悄向他們逼近。15時，天上下起大雨。當時是下午第二節(jié)課，四年級一班教室里一位女教師正在上語文課，她看到外邊雨很大，就想讓學生早點回家。然而學生背著書包剛出門，女教師突然發(fā)現(xiàn)操場上涌進大股水流。女教師心頭一顫，已經知道將要發(fā)生什么，可是她卻鎮(zhèn)定地對孩子們說，快回來，老師有事情安排。因為她知道學校出于全鎮(zhèn)的低洼處，校門正對著河岸，孩子們無路可逃。學生們似乎明白了點什么，紛紛跑回教室，女教師讓學生們拽著凳子站到桌子上，水面越漲越高，浮力使桌子左右搖擺，女教師又大聲說：“同學們別緊張，每人抓住一樣東西別放手。”水深很快超過了孩子們的身高，雙腳離地的孩子們抱著桌椅開始哭叫，這時，女教師竭盡全

8、力地連續(xù)呼喊：“千萬別亂動亂喊，保持體力，救援的叔叔阿姨一會就來，一定要堅持?。　痹谂處煹暮艉爸?，孩子們漸漸安靜下來，就這樣，女教師與孩子們在洪水中一秒鐘、一秒鐘地苦苦支持著。兩個小時之后，大水逐漸退去，救援隊陸續(xù)趕到，女教師和她的學生們都安然獲救。災難終于過去，太陽重新升起，然而在小學洪災的現(xiàn)場，救援人員發(fā)現(xiàn)了一百零五具孩子的遺體，很多教室的白墻上留下了抓撓的痕跡和手印，是孩子們在洪水吞沒之前，在掙扎中留下的最后的求生痕跡。那場面沉重得讓人窒息，凄涼的讓人們心碎。面對洪水，孩子們沒有想到去尋找教室內觸手可及的桌椅，而是選擇了徒勞的掙扎。此次洪水，被專家認定是一場百年不遇、人力無法抗拒的天災

9、。但是毫無疑問，如果孩子們能正確自救，那么喪生在這次災難中的人將會很少。我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人數(shù)很多，人們都來抗災?？擅鎸碾y，大多數(shù)人們只有本能的反抗，很少會有人想到借助外力。災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。一名四年級一班的學生在日記中這樣寫道：“老師陪我們一起泡在水里，她告訴我們：任何時候都不要驚慌，抓住一樣東西別放手，老師在你們身邊。再遇到洪水，我就抱緊一樣能漂的東西往高處走?！弊x了這篇文章，我學會了許多道理，你，學會了嗎？六年級讀書筆記花邊（三）我讀了一本好書，書名我們班的同桌冤家。我看了以后，笑得死去活來，想必你們看了也會這樣。書的作者我很佩服她，她能寫

10、出這么好看的書，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，請讓我一個一個介紹。第一個：阿呆，金牛座，哦，跟我一樣的星座，不過，世界上難得有這樣的名字。第二個：咪咪，摩蝎座，是書中阿呆的同桌，她的名字好像小貓的名字。第三個：惜城，雙子座，名字好怪。第四個：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。其中阿呆傷心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪約好了一起去逛新開張的商城，阿呆總是很守時，所以就第一個到了。他在那里等啊等啊。一個美眉停好了她的自行車，徑直朝他走過來，問他：“叔叔，多少錢？”阿呆說不出話了，（傷心的理由：他看起來像是看車的大叔嗎？）no中午輪到他們這一小組出黑板報，組長派他出去買盒飯，他騎上單車跑到校門口，一口氣買了七份，小心翼翼的放在車前框和車后座上面，然后平穩(wěn)的騎回去。剛進校門，幾個背著書包的低年級美眉從他身邊走過，她們用詫異的眼光看著他。他很得意，以為她們驚訝的是他的車技?？墒?，今天刮得是東南風，她們說的話都刮進了阿呆的耳朵里，她們說：“不是不準送外賣的進學校嗎？”說到惜城他的口才真讓我驚嘆，比如說這段話，