部編四年級下冊語文一至四單元知識點(diǎn)

1、部編四年級下冊語文一至四單元知識點(diǎn)第一單元人文主題一一淳樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷1古詩三首會背會默寫這三首詩a四時田園雜zoning（其二十五）宋范成大這首詩描寫了初夏江南的田園景色，描寫了農(nóng)村恬淡祥和的自然風(fēng)光，表達(dá)了詩人對夏日田園生活的_喜愛之情；詩中四種植物：梅子、杏子、麥花、菜花。兩種昆蟲：蜻蜓、蛺蝶。b宿新市徐公店宋楊萬里暮春時節(jié)的景色,在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場面，寫出了兒童的天真爛漫；清平樂yuo村居宋辛棄疾這是一首詞，清平樂是詞牌名，這首詞描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出人情之美和生活之趣。2鄉(xiāng)下人家展現(xiàn)了樸實、自然_、和諧_、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活

2、，描繪出瓜藤攀巖圖、鮮花綻放圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖等六幅圖，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人熱愛生活_的美好品質(zhì)。3天窗作者茅盾，講述了孩子們借助家里的_天窗一觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的想象_的事。會背會默寫課文第5、6、7、8自然段4. 三月桃花水描寫了桃花水動聽的聲音_和明潔的_顏色表達(dá)了作者對桃花水的喜愛和贊美之情。語文園地一1. 交流平臺：文中表達(dá)作者思想感情的句子a找關(guān)鍵詞句b篇尾c篇中2. 詞句段運(yùn)用：a表示城市生活的詞語：繁華、璀璨、高樓林立、車水馬龍、燈火輝煌b表示鄉(xiāng)村生活的詞語：肥沃、靜謐、炊煙裊裊、依山傍水、雞犬相聞3. 日積月累會背會默寫毛澤東的

3、詞卜算子詠梅第二單元人文主題一一藍(lán)天、森林、大海，蘊(yùn)藏著自然的奧秘；過去、現(xiàn)在、未來，訴說著科技的精彩5. 琥珀這是一篇科普說明文，一文從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測出幾千萬年前兩只小蟲被松脂包裹住,形成琥珀的故事。課文先寫了琥珀形成的時間、條件和過程，然后寫了發(fā)現(xiàn)琥珀的經(jīng)過及琥珀的科學(xué)價值。課后閱讀鏈接王文利的琥珀物語把天然琥珀形成分成三個階段：樹脂-硬樹脂-琥珀6. 飛向藍(lán)天的恐龍也是一篇科普說明文，一課講了億萬年前,一種帶羽毛的恐龍脫離同類,飛向藍(lán)天,演化出今天的鳥類大家族。再現(xiàn)了恐龍變成鳥類飛向藍(lán)天的演化過程，揭示了科學(xué)家在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)。7. 納米技術(shù)就在我們身邊是科普說明文。主要

4、講述了什么是納米技術(shù)、我們身邊的納米技術(shù)、納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及納米技術(shù)對未來生活的影響，讓我們初步了解了納米技術(shù)。8千年夢圓在今朝講述了中華民族為實現(xiàn)飛天夢所進(jìn)行的不斷嘗試和探索，重點(diǎn)敘述了我國第一顆原子彈的發(fā)射、載人航天技術(shù)的探索和探月工程的實施。1970年4月24日第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。2003年10月15日我國自行研制的“神州五號”飛船被送上太空,航天員楊利偉是中國第一位進(jìn)入太空的航天員。2007年10月24日我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”2019年1月3日“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，月球車“玉兔二號”進(jìn)

5、行互相拍攝，留下了歷史性的珍貴影像。語文園地二1. 解決問題的方法有：a上網(wǎng)查資料b聯(lián)系上下文c結(jié)合生活經(jīng)驗d向別人請教2.2.識字加油站：濱-賓（賓館）潔-吉（吉利）減-咸（咸菜）挑-兆（預(yù)兆）挺-廷（宮廷）預(yù)-予（贈予）中-腫（腫脹）介-階（臺階）止-趾（腳趾）凡-鞏（鞏固）正-政（政府）劉-瀏（瀏覽）3. 原詞新意的詞語：云技術(shù)、多媒體、克隆、互聯(lián)網(wǎng)、桌面、窗口、潛水、文件夾4. 日積月累：會背會默寫唐代-杜甫的江畔獨(dú)步尋花快樂讀書吧科普讀物，蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個為什么中國的十萬個為什么李四光的看看我們的地球高士其的灰塵的旅行賈蘭坡的人類起源的演化過程第三單元人文主題-詩歌，讓我們用美

6、麗的眼睛看世界9.繁星作者冰心，原名謝婉瑩，詩人，兒童文學(xué)作家。代表作品寄小讀者繁星春水往事背誦并默寫課文。繁星（七一）和繁星（一五九）寫出了作者對母親的深深依戀；兩個“風(fēng)雨”的意思a大自然中的自然現(xiàn)象b生活中的挫折和困境。繁星（一三一）寫的是作者對大海的感受，表達(dá)了作者對大海由衷的贊美之情。10綠全文背誦并默寫，綠是艾青寫的一首抒情詩，代表作品大堰河-我的保姆北方向太陽詩中運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,描寫了大自然中的綠,讓我們感受到綠會按著節(jié)拍飄動的詩句是所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起,詩中描寫綠的句子是墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠。綠描寫了春天到處都是綠色的景象，表現(xiàn)了充滿生機(jī)與

7、活力的大自然11. 白樺全文背誦并默寫。作者是蘇聯(lián)的葉塞寧，詩以白樺為描寫對象，從不同角度表現(xiàn)了它的高潔、挺拔之美。它是高尚人格的象征，這首詩從不同的角度描寫了白樺的美麗，抒發(fā)了詩人對白樺的喜愛及對大自然和家鄉(xiāng)的贊美之情。12. 在天晴了的時候作者戴望舒，詩中詩人運(yùn)用擬人的修辭手法,用動態(tài)的表達(dá)方式，描繪出一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村的畫卷，表達(dá)了作者親近自然、熱愛生活的情感。有感情地背誦課文。語文園地三1.交流平臺現(xiàn)代詩的特點(diǎn)：a獨(dú)特的節(jié)奏感和韻律美b豐富的想象和獨(dú)特的語言表達(dá)c飽含著真摯的情感2.識字加油站了解并認(rèn)識古代文人a屈原，戰(zhàn)國時期楚國詩人，政治家代表作離騷九歌天問b陶淵明，東晉詩人，文學(xué)家

8、，辭賦家，散文家代表作品歸園田居桃花源記c孟浩然，唐代詩人，代表作品過故人莊春曉d杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人被稱為“詩圣”其詩被稱為“詩史”代表作品春夜喜雨蜀相登高e韓愈，唐代杰出的文學(xué)家，思想家，唐宋八大家之一，代表作品馬說師說f劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，洛陽人有“詩豪”之稱，代表作陋室銘g范仲淹，北宋著名的政治家，思想家，文學(xué)家千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自他的岳陽樓記h龔自珍，清代思想家，詩人，文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者，代表作品已亥雜詩3.會仿寫現(xiàn)代詩（背會課本46頁春天的早晨）4.日積月累：三句關(guān)于詩的名言會背會默寫。第四單元人文主題-奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣?/p>

9、動物，我們的好朋友。13. 貓寫了大貓的古怪，小貓的可愛。課文從三個方面表現(xiàn)了大貓古怪的性格：一是有時特別老實，有時又特別貪玩，有時又非常盡職：二是高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；三是有時很膽小，有時又無比勇猛。字里行間流露出作者對貓的喜愛之情，這篇課文的作者是老舍，原名舒慶春，他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。長篇小說駱駝祥子，話劇茶館。14. 母雞老舍先生寫的母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有一群雞雛。它偉大是因為它是雞母親。一個母親必定是一個英雄。母雞通過描述作者對母雞的態(tài)度變化：由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表達(dá)了作者對母愛的贊美之情。15. 白鵝一文中，作者豐子愷抓住鵝高傲的特點(diǎn)，通過對鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的聲調(diào)、“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相這三個方面的細(xì)致刻畫，表達(dá)了對鵝的喜愛之情。語文園地四1. 學(xué)會使用反語這種表達(dá)方式2. 識字加油站：桿-肝（肝臟）-稈（麥稈）消-俏（俏麗）-峭（陡峭）捕-哺（哺育）-浦（黃浦江）輪-淪（淪落）-輪（掄拳）換-渙（渙散）-煥（煥發(fā)）駿-?。ㄓ⒖。?峻（嚴(yán)峻）1. 詞句段運(yùn)用（帶動物的詞語表示哪一類的人）千里馬：有才干的人。老黃牛：老實、勤懇工作的人。百靈鳥：唱歌好聽的人，也指能說回到的人，說話比較甜的人。領(lǐng)頭羊：借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。小蜜蜂：勤快的勞動者。紙老虎：外