六年級下冊數(shù)學單元測試第三單元測試卷（2）_北師大版（含答案）

1、.第三單元測試卷二時間:90分鐘總分值:100分分數(shù):一、我會填。26分 1.鐘表的時針從指向6到指向9,時針繞鐘表的中心旋轉(zhuǎn)了度。2.把一個圖形平移、旋轉(zhuǎn)或畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形,圖形的大小均。3.用“平移或“旋轉(zhuǎn)來描繪下面的現(xiàn)象。4.長方形向平移了格;六邊形向平移了格;五角星向平移了格。導學號09232082二、我會判。對的在括號里畫“,錯的畫“14分以下各題中圖形的旋轉(zhuǎn)都是繞中心點進展的。1.圖A向右平移5格得到圖B。2.圖A逆時針旋轉(zhuǎn)90度,再向右平移5格得到圖B。3.圖B順時針旋轉(zhuǎn)90度,再向左平移5格得到圖C。4.圖B逆時針旋轉(zhuǎn)90度,向下平移3格,再向左平移5格得到圖C。

2、5.圖C順時針旋轉(zhuǎn)90度,再向右平移8格得到圖D。6.圖B順時針旋轉(zhuǎn)180度,向下平移3格,再向右平移3格得到圖D。7.圖A順時針旋轉(zhuǎn)90度,向下平移3格,再向右平移8格得到圖D。三、我會選。把正確答案的序號填在括號里12分1.鐘面上分針和時針的轉(zhuǎn)動是,電梯的運動是。A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.放大D.縮小2.以下運動屬于平移現(xiàn)象的是。 A.推開教室的門B.用扳手擰螺絲C.汽車在公路上行駛3.由圖1不能變?yōu)閳D2的方法是。A.圖1繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90得到圖2B.圖1繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90得到圖2C.圖1繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)270得到圖2D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖1的軸對稱圖形得到圖24.

3、以下圖形中,由 通過平移得到的是。四、畫出房子向右平移5格,小船向下平移4格后的圖形。12分五、在方格里畫出圖形先繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90,再向右平移4格后的圖形。12分六、如以下圖,這個圖案是由一個什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的變化得到的?是由這個圖案旋轉(zhuǎn)了多少度?旋轉(zhuǎn)了幾次呢?12分 七、請你用圖1的四塊拼板,在圖2中拼出圖3,并說一說你的操作過程。12分 參考答案一、1. 90解析:此題考察的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。在鐘面上,一共有12個大格,共360,每個大格是30,時針從指向6到指向9,一共繞鐘表的中心旋轉(zhuǎn)了3個大格,就是303=90。2.不變老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀

4、，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。解析:此題考察的知識點是圖形運動的特點。圖形在平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱過程中,本身的形狀和大小都不變。3.平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)解析:此題考察的知識點是圖形的運動方式的區(qū)分。物體沿著一條直線平行運動的方式叫作平移,如撥算珠、推拉抽屜等;物體繞一個軸做圓周運動的方式叫作旋轉(zhuǎn),如轉(zhuǎn)動方向盤,轉(zhuǎn)動的飛機螺旋槳,轉(zhuǎn)動的風車。4.上6左5下6解析:此題考察的知識點是圖形的平移的應(yīng)用。根據(jù)給出的箭頭找出圖形平移的方向

5、,再數(shù)出平移的格數(shù)。二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 解析:此題考察的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移的應(yīng)用。根據(jù)不同的描繪判斷圖形的運動,看是否與圖形的位置相符合。三、1. BA解析:此題考察的知識點是圖形的運動方式。根據(jù)不同的運動特點選擇運動方式。2. C解析:此題考察的知識點是平移的意義。根據(jù)平移的定義:物體沿著一條直線平行運動的方式,判斷汽車在公路上行駛屬于平移現(xiàn)象。3. A解析:此題考察的知識點是圖形的運動的應(yīng)用。圖1繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90后不能得到圖2。4. C解析:此題考察的知識點是圖形的平移的應(yīng)用。圖形平移后本身的方向不變,故答案為C。四、解析:此題考察的知識點是圖形平移

6、的方法。平移圖形是找到幾個頂點,數(shù)出運動的格數(shù),畫出相應(yīng)的圖形。五、解析:此題考察的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移的方法。旋轉(zhuǎn)是抓住旋轉(zhuǎn)中心不動,平移是找出幾個頂點數(shù)方格。六、如以下圖,可以看作是由一個長方形ABOC通過5次旋轉(zhuǎn)得到的,每次旋轉(zhuǎn)的角度都是60。解析:此題考察的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是結(jié)合旋轉(zhuǎn)的三要素進展分析。參考上圖,OC和OD之間的夾角是3606=60,所以整個圖形可以看作是由長方形ABOC繞點O旋轉(zhuǎn)60,再將得到的圖形按同樣的方式旋轉(zhuǎn),總共5次以后得到的。七、將圖1中左上角的一塊繞某一點按順時針旋轉(zhuǎn)90拼在圖2的左上角;將圖1中右上角的一塊繞某一點按逆時針旋轉(zhuǎn)90拼在圖2的左下角;將圖1中左下角的一塊繞某一點按順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)180拼在圖2的右下角;最后將圖1中右下角的一塊繞某一點按逆時針旋轉(zhuǎn)90拼在圖2的右上角。解