我對商務(wù)英語專業(yè)的認識

1、 商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程作業(yè) 題目：我對商務(wù)英語專業(yè)的認識年級與班級 姓名與學號 日期與時間 目錄（一） 內(nèi)容提要（二） 關(guān)鍵字（三） 內(nèi)容一、 商務(wù)英語的內(nèi)涵二、 商務(wù)英語的特點三、 商務(wù)英語的發(fā)展現(xiàn)狀四、 商務(wù)英語的前景五、 商務(wù)英語的培養(yǎng)目標（四） 結(jié)語（五） 參考文獻（一）內(nèi)容提要隨著我國對外貿(mào)易的迅猛發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)國際化程度迅速提高；與之相適應(yīng)，培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營能力和具備國際商務(wù)英語溝通能力的人才，已被教育部門提上議事日程。截至2009年，教育部已批準7所高校設(shè)立商務(wù)英語本科專業(yè)，有超過700多所院校設(shè)立了英語專業(yè)商務(wù)英語方向。在中國，商務(wù)英語證書被各類涉外企業(yè)、部門、組織或機構(gòu)用來

2、作為招收職員時英語能力的證明；同時也是商務(wù)工作人員或英語學習者檢驗、提高自己英語水平的方式；對于即將進入職場的在校學生或已工作的青年來說，它是就業(yè)、求職的重要砝碼，因此，商務(wù)英語證書被稱為-商務(wù)求職的通行證，本文試從當前商務(wù)英語的現(xiàn)狀談?wù)勛约旱目捶ā?（二）關(guān)鍵字商務(wù)英語 內(nèi)涵 特點 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展方向 培養(yǎng)目標（三）內(nèi)容一商務(wù)英語專業(yè)內(nèi)涵商務(wù)英語的概念有著非常豐富的內(nèi)涵，很長一段時間以來商務(wù)英語實際上被誤用了。很多人認為商務(wù)英語就是綜合英語加一些商務(wù)知識和技能，對概念如此理解是不準確的。商務(wù)英語包含5個層面：其一是英語培訓，這是最基礎(chǔ)也是最容易理解的一個層面。大部分院校在這個層面做的都比較好

3、。其二是“特殊商務(wù)技能”，這個層面包括商務(wù)會議、商務(wù)談判、商務(wù)計劃、信函、報告的撰寫等日常商務(wù)應(yīng)用技能。此外，還要對一些特別的專業(yè)詞匯進行專門的學習和訓練。其三是掌握必要的跨學科知識，包括金融、財政、法學、貿(mào)易等等。其四是需要對目的語國家的文化和價值觀的認同和提升，包括跟同事、客戶、上下級、商務(wù)伙伴等等的溝通能力，對對方的國家和相關(guān)背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具備較高 的人文素養(yǎng)。不僅要掌握社會學、心理學等知識，還應(yīng)具備文學、藝術(shù)、歷史等文化修養(yǎng)。 有了“商務(wù)”這層意義，它就不再是一個單純的英語學習范疇。隨著我國吸納外資大國地位的確立與對外投資的迅猛發(fā)展，我國企業(yè)國際化程度迅速提高；而

4、與之相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營能力、適應(yīng)多國文化與具備國際商務(wù)英語溝通能力的人才就被提到日程上來。與TOEFL、GRE、GMAT以及我國目前舉行的大學英語四、六級考試不同，商務(wù)英語考試特別注重考生運用英語在商務(wù)環(huán)境中進行交際的能力。因此商務(wù)英語證書在全球商業(yè)界得到廣泛的認可，在中國各涉外經(jīng)濟部門以及在華投資的跨國公司中更是倍受青睞。目前我國已有數(shù)百家外資企業(yè)把商務(wù)英語證書作為衡量應(yīng)聘人員英語水平的唯一標準。隨著外資企業(yè)的不斷增多，越來越多的中國人開始在外企里工作。雖然工作性質(zhì)，工作場地有所不同，但是他們都會遇到同樣的問題，就是如何從事涉外的經(jīng)濟貿(mào)易活動，如何在外商經(jīng)營的企業(yè)里占有一席之地。語言

5、差異無疑是這些人所遇到的最大的障礙，在我們熟知的生活英語、學術(shù)英語之外，商務(wù)英語是現(xiàn)代外資企業(yè)中最重要的交流工具。二商務(wù)英語的特點英國商務(wù)英語專家Nick Bridger曾指出：商務(wù)英語包括語言知識、交際技能、專業(yè)知識、管理技能和文化意識等核心內(nèi)容。由此可見，商務(wù)英語既有普通英語語言的共同特點，又帶有濃濃的“商務(wù)“特色。它是建立在普通英語和詞匯的基礎(chǔ)上，結(jié)合特定的商務(wù)活動和環(huán)境，其所承載的是商務(wù)理論和商務(wù)實踐兩方面的信息，因此商務(wù)英語在言語使用上有其特有的特征，這也就要求商務(wù)英語人員在學習和積累知識時要注重基礎(chǔ)英語知識和專業(yè)商務(wù)英語。1.受文化差異影響大語言作為社會經(jīng)濟中的交際工具，總是離不開

6、政治、經(jīng)濟和文化背景的影響。這種文化差異對商務(wù)英語的影響也直接反映在商務(wù)談判、產(chǎn)品介紹、溝通與交流以及合同協(xié)商制定上。比如我們中國的“龍”（dragon）在西方文化中就是一種兇神惡煞的惡魔，是一種貶義，因此在描述“亞洲四小龍”時，西方稱為“the Four Asian tigers”而非“the Four Asian dragons”。然而在我們中國，象征著吉祥，因此我們自稱”炎黃子孫，龍的傳人“，古代只有皇帝才能穿龍袍等。由此可見，語言的使用離不開特定的文化背景。商務(wù)英語是在商務(wù)活動中使用的專門性語言，其受文化背景的影響更大，因此我們在平時要掌握各種文化底蘊，真正理解其中的含義。2.專業(yè)性強

7、 商務(wù)英語涉及國際經(jīng)濟、貿(mào)易、金融、營銷等各個方面的專業(yè)知識，涵蓋各種學科，而每個學科領(lǐng)域又有其專業(yè)術(shù)語。例如“Libor”在國際金融市場很常見，表示“倫敦銀行間同行拆放率”，它是“Landon Inter Bank Office Rate”的縮略語；Documentary credit 表示跟單信用證。在學習和運用商務(wù)英語時，一定要準確記住這些不同的專業(yè)術(shù)語。3.用詞簡潔 隨著商務(wù)活動的發(fā)展，節(jié)奏的加快，商務(wù)英語也越發(fā)簡略，在長期商務(wù)交往中約定俗成的形成了縮略語?？s略語通常都是由專業(yè)術(shù)語、專門組織名稱轉(zhuǎn)化而來的，由首字母縮略詞，如B/L（海運提單）是bill of lading的縮寫；也有截

8、短詞，如Corp(公司)=corporation;還有拼湊詞，如forex意為外匯，是foreign exchange的縮寫。4.用詞正式規(guī)范商務(wù)英語涉及信函、傳真、單位和合同協(xié)議等正式的重要文件，因此在語言表達上要求準確、嚴謹，寫文件或協(xié)議合同涉及的內(nèi)容，對交易雙方都有相當?shù)姆杉s束。因此在商務(wù)英語中盡量使用比較正式的詞匯代替口語化詞，如使用purchase而不是使用buy；另外，在商務(wù)合同文本或協(xié)議中盡量使用古舊詞匯以顯示莊重，常使用拉丁語和法語等準確的外來詞，以凸顯其規(guī)范正式，比如拉丁語的as pet（按照）。三商務(wù)英語的發(fā)展現(xiàn)狀由馬克思研究院撰寫、中國社科院社科文獻社出版的2010年就

9、業(yè)藍皮書2010年中國大學生就業(yè)報告中指出，2009屆大學畢業(yè)生后半年的就業(yè)率約為86.6%，比2008屆（85。6%）高一個百分點。英語、計算機、法學等八個專業(yè)連續(xù)三年失業(yè)人數(shù)最多。大學畢業(yè)生英語水平普遍提高，是英語專業(yè)學生失寵職場的主要原因。這些年，從小學、中學到大學，學英語始終是重點；除了在學校里學，社會上各類培訓班、強化班也風生水起，使年輕人的英語能力得到很大提高。英語專業(yè)學生擁有的英語專業(yè)八級證書、BEC中或高級證書，現(xiàn)在都已成了“鈍刀”. 英語系搞的商務(wù)英語專業(yè)或者是商務(wù)英語方向，或者是“英語+專業(yè)”的“復(fù)合型”，往往拼不過“專業(yè)+英語”的“復(fù)合型”?！罢搶I(yè)，你不如人家學得扎實、

10、學得精；比英語，人家也不差，況且現(xiàn)在許多工作英語夠用就行?！爆F(xiàn)實比較嚴酷，事實證明，目前學校培養(yǎng)出來的商務(wù)英語人才，并未能滿足全球經(jīng)濟一體化背景下，企業(yè)對于多元化人才的需求。許多院校都在探索和尋求商務(wù)英語人才培養(yǎng)的突圍之路，而培養(yǎng)復(fù)合型人才是破解困境的有效途徑之一。四商務(wù)英語的發(fā)展方向中國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達90%以上。1、國際貿(mào)易實務(wù)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從

11、事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運作能力和計算機應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。2、國際商務(wù)管理及秘書方向本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)管理與項目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學生畢業(yè)后掌握商務(wù)運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務(wù)及秘書工作。部分主干課程：秘書學、秘書實務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國際商務(wù)談判、進出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。3、會展英語方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具

12、備會展設(shè)計規(guī)劃和運用計算機進行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實用型高級專業(yè)人才。學生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。就業(yè)前景：國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。 五、商務(wù)英語的培養(yǎng)目標根據(jù)高等學校商務(wù)英語專業(yè)本科教學要求（試行），我認為，對商務(wù)英語專業(yè)的培養(yǎng)目標應(yīng)做如下表述：“旨在培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際文化視野、合理的國際商務(wù)知識與技能、掌握經(jīng)濟、管理和法學等相關(guān)學科的基本知識和理論，具備較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際與溝通能力，能在國際環(huán)境中用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作的復(fù)合