學(xué)好英語(yǔ)的42個(gè)經(jīng)典要訣

1、.學(xué)好英語(yǔ)的42個(gè)經(jīng)典要訣第一要訣：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告華爾街英語(yǔ)專家介紹；初學(xué)者的學(xué)習(xí)，成心放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門的好教材。第二要訣：收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際播送電臺(tái)的英語(yǔ)播送中國(guó)國(guó)際播送電臺(tái)China Radio International每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任播送之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪

2、問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步很多播送教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而成心放

3、慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 成心放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化assimilation，減弱reduction，連音liaision的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)華爾街英語(yǔ)專家建議：能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好時(shí)機(jī)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就

4、不要勉強(qiáng)自己，否那么英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái)，再重新看一至數(shù)遍，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內(nèi)容有限?，F(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)展排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話和聽(tīng)力大有好處，而且對(duì)語(yǔ)法和寫作也是很好的鍛煉。第

5、七要訣：朗讀英文詩(shī)英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils水仙花：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and hills.我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山.便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗讀，一定獲益非淺。第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)比朗讀英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音pronunciation，語(yǔ)調(diào)intonation和節(jié)奏rhythm，又可以讓

6、您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找時(shí)機(jī)復(fù)誦出來(lái)華爾街英語(yǔ)專家建議；的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最正確教材。學(xué)習(xí)者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言“Ask notwha

7、t your country can do for you,ask what you can do for your country.不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。這類的妙言嘉句背多了之后，對(duì)于說(shuō)話，寫作都會(huì)有不少的幫助。第十一要訣：用英語(yǔ)繞口令克制發(fā)音的缺點(diǎn)繞口令tongue twisters常把容易混淆或念錯(cuò)的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現(xiàn)，因此讀熟之后也會(huì)覺(jué)得順口好聽(tīng)。所以英語(yǔ)繞口令可以作為練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和會(huì)話的輔助教材。第十二要訣：多記一些幽默笑話，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用愛(ài)聽(tīng)笑話是人的天性，在社交場(chǎng)合中隨時(shí)的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使

8、用英語(yǔ)的場(chǎng)合，更可利用笑話來(lái)消除自己講話的不自在，增強(qiáng)自己對(duì)英語(yǔ)會(huì)話能力的信心。聽(tīng)，講和研究英語(yǔ)笑話的好處還遠(yuǎn)不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡(jiǎn)的文字或語(yǔ)言增加對(duì)西方國(guó)家文化和社會(huì)的了解。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子：1.Teenager:"I"m off to the party."的少年：“我要去參加聚會(huì)了。Father:"Well,have a good time."父親：“祝你玩的快樂(lè)。Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!"少年：“哎，爸爸，不要告訴我應(yīng)

9、該做什么。挖苦美國(guó)一些青少年過(guò)于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主，不受管束的性格。2.The policeman stopped the driver and said,"I"m afraid your wife fell out your car about one kilometer back.""Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."警察讓司機(jī)停下車來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你的妻子從你的車上掉下來(lái)恐怕已有一公里的路程了。“感謝上帝司機(jī)說(shuō)“我還以為我已經(jīng)聾了呢。挖苦美國(guó)太

10、太們的長(zhǎng)舌嘮叨。第十三要訣：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，口中跟著復(fù)誦聽(tīng)英語(yǔ)演講，看英語(yǔ)電視和電影時(shí)，要耳朵一邊聽(tīng)，口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對(duì)內(nèi)容的了解，又可同時(shí)模仿母語(yǔ)是英語(yǔ)的人們native speakers的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。做這種練習(xí)時(shí)，如果句子長(zhǎng)而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強(qiáng)，可以先從較短或較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)場(chǎng)。練習(xí)多了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯consecutive interpretation。把聽(tīng)到的句子逐一譯成漢語(yǔ)，這對(duì)于聽(tīng)力，正確的理解及反響能力也是很好的鍛煉。第十四要訣：練習(xí)朗讀，好處多多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏

11、；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度；3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力；4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì)話的根本練習(xí)，沒(méi)有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。第十五要訣：練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演練習(xí)朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得很難將一個(gè)長(zhǎng)句朗讀的流利順口。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說(shuō)詞：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.因此我們今天要前進(jìn)。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標(biāo)確定而強(qiáng)大

12、。遇到這種情況，我們建議您從最后的一個(gè)單詞讀起，每次向前加一個(gè)單詞。例如：“.purpose“.it"s purpose“.in it"s purpose“powerful in its purpose。這種從后向前推的朗讀聯(lián)系法旨在幫助您把握正確的語(yǔ)調(diào)。我們知道，語(yǔ)調(diào)的上揚(yáng)或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。這樣的練習(xí)可讓您在每次的朗讀時(shí)都能顧及正確的語(yǔ)調(diào)。第十六要訣：朗讀長(zhǎng)句時(shí)，可在“詞組之間稍做停頓在朗讀中可能出現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題就是斷句。由于句子長(zhǎng)，無(wú)法一口氣讀完，往往有急促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當(dāng)，自己讀起來(lái)極不通順悅

13、耳，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得不知所云。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說(shuō)詞：“We must do what we know is right,and do it with all our might.我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。決不能讀成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.長(zhǎng)句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是自然的現(xiàn)象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1. 有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方；2.詞組或思想單元之間。短語(yǔ)，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what

14、 we know is right,/and do it/with all your might.斜線為可以稍做停頓之處。第十七要訣：為了興趣而閱讀寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)方法不但枯燥無(wú)味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣而閱讀的話，一定會(huì)趣味盎然，并能在無(wú)形之中進(jìn)步。例如：喜歡爵士樂(lè)的人讀起爵士樂(lè)方面的英文書刊會(huì)比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能滿足自己的愛(ài)好，而且又可以提高英語(yǔ)能力，真是一舉兩得。假設(shè)沒(méi)有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說(shuō)尤其是偵探小說(shuō)更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。

15、第十八要訣：精讀和泛讀并行精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語(yǔ)法構(gòu)造等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來(lái)最順口的句子加以精讀。應(yīng)該盡量將背誦，默寫過(guò)的段落和句子在會(huì)話或?qū)懽鲿r(shí)應(yīng)用出來(lái)。應(yīng)用也有助于對(duì)他們的理解和記憶。第十九要訣：閱讀英文報(bào)刊雜志報(bào)刊雜志上登載的最新消息，所用的詞匯也是最現(xiàn)代，最實(shí)用的。常常閱讀英文報(bào)刊雜志能夠通過(guò)生活化，實(shí)用性的學(xué)習(xí)，迅速提高您的英文能力?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)最常見(jiàn)的英文報(bào)紙是中國(guó)日?qǐng)?bào)China Daily和21世紀(jì)英語(yǔ)21st Century。如果您抱著增大

16、詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力的目的看報(bào)紙，那么就不要局限于您所感興趣的局部。最好通讀報(bào)紙的每個(gè)欄目和版面。包括新聞，社論甚至廣告等。值得一提的是登載在報(bào)紙上的英文連環(huán)畫，它不僅能培養(yǎng)您的幽默感，而且讓您在會(huì)心一笑之余還能了解一個(gè)國(guó)家的文化和社會(huì)信息。英文程度稍差的人可以在閱讀英文報(bào)紙之前先看看當(dāng)天的中文報(bào)紙，這對(duì)理解英文報(bào)紙很有幫助。此外，您還可以借助報(bào)紙來(lái)提高寫作能力。選取一篇社論或其中的一段或數(shù)段把它譯成中文，測(cè)驗(yàn)自己對(duì)社論理解的準(zhǔn)確程度。然后將這篇譯文倒譯回英文，再于原文比擬，找出那些在語(yǔ)法和修辭方面有待改良的地方。通過(guò)這種練習(xí)，您一定會(huì)受益非淺。第二十要訣：暫時(shí)忘掉字典我們?cè)陂喿x英文小說(shuō)或

17、報(bào)刊時(shí)，不免會(huì)遇到一些生詞。如果總是停下來(lái)查字典會(huì)很令人掃興，讀書的興趣也會(huì)被消磨掉。因此我們建議您，有時(shí)可以暫時(shí)忘掉字典。首先，選擇的讀物要與您的英文水平相當(dāng)，令您感興趣。隨便翻閱數(shù)頁(yè)，瀏覽一下，如果每頁(yè)您可以看懂八成以上，便可認(rèn)定這本書適合您。其次，在閱讀中遇到生詞，不要急著查字典。先聯(lián)系上下文猜猜看，做到這一點(diǎn)就夠了。等從頭到尾看完之后，再去查字典深入研究。看這類讀物，貴在多讀，速讀。同學(xué)或朋友之間不妨相互借閱，即可省錢，又可以養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。第二十一要訣：查字典之前，要猜猜看學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話

18、說(shuō)，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結(jié)果往往是每個(gè)生詞都查過(guò)了，卻看不懂整句或整段的意思。假設(shè)在查字典以前，先根據(jù)上下文的意思猜猜看，再翻開(kāi)字典，就不會(huì)感到無(wú)所適從了。例如在A句：“Will this small car negotiate that steep hill"這輛小汽車能翻過(guò)那個(gè)陡峭的山丘嗎.和B句：“I"m sorry.Our bank doesn"t negotiate foreign checks.對(duì)不起，我們銀行不兌現(xiàn)外國(guó)支票。中出現(xiàn)的negotiate，我們不能選取多數(shù)字典對(duì)它下的第一個(gè)

19、定義“交涉。如果不假思索翻開(kāi)字典就抄下“交涉這個(gè)定義，這句話就無(wú)法看懂了。所以，遇到生詞先不要忙著查字典，應(yīng)該先結(jié)合上下文，前后句，整個(gè)段落來(lái)推敲它的意思，再查字典證實(shí)一下，有時(shí)甚至用不著查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個(gè)好處，由于先經(jīng)過(guò)猜，想的過(guò)程，對(duì)于這個(gè)生詞有了觀察和分析，印象已很深刻，查字典之后就很容易就記住這個(gè)詞了。第二十二要訣：查字典不要只看詞義很多人查字典只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無(wú)法積極掌握那個(gè)詞匯，更談不上活用了。查字典除了要找出適當(dāng)?shù)亩x，還要查1讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來(lái)。2相關(guān)的定義：一個(gè)單詞可能會(huì)有幾個(gè)或幾十

20、個(gè)定義。瀏覽一下相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個(gè)單詞。3用法和例句：您可以從字典中的例句中學(xué)到該詞的正確用法。4反義詞，近義詞和詞類變化。查字典時(shí)兼顧這許多方面才能增進(jìn)您對(duì)該生詞的理解，增強(qiáng)對(duì)該生詞的記憶和活用該生詞的能力。第二十三要訣：多查幾本字典，互相印證，互為補(bǔ)充從上面要訣我們可以看出，查字典不能只看字義，還要注意發(fā)音，用法，例句，詞類變化衍生詞，近義詞，反義詞，辨義以及相關(guān)詞匯等，一本小小的英漢字典是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。內(nèi)容不同的較大字典最好準(zhǔn)備兩本以上，以便互相印證，互為補(bǔ)充。例如有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語(yǔ)，也有的字典對(duì)句型的分類和說(shuō)明特別清楚，有的詳細(xì)列出近義詞，

21、反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。第二十四要訣：讀的出，才能記得牢記單詞的第一個(gè)步驟是把它大聲的讀出來(lái)。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨(dú)的讀幾遍。讀的時(shí)候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來(lái)“描繪它的字型。經(jīng)常做這種練習(xí)的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)單詞的形貌。要注意您看到的是整個(gè)字，而不是個(gè)別的字母。在這個(gè)階段，即使錯(cuò)漏了一兩個(gè)字母也沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要一個(gè)字母一個(gè)字母的背。接著，眼睛離開(kāi)書本，把整個(gè)句子復(fù)誦一兩遍，然后復(fù)誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。第二十五要訣：字典查過(guò)之后，暫時(shí)別合起來(lái)查過(guò)的字典不要馬上合起來(lái)。下次再查另一個(gè)單詞時(shí)，可以先把攤開(kāi)的這頁(yè)再看

22、一看，這對(duì)于上次所查的字是一種很有效的復(fù)習(xí)，往往使您印象深刻，永志不忘。有的人喜歡把查過(guò)的單詞抄在本子上一個(gè)一個(gè)的背，作為復(fù)習(xí)這是可以的，但效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那么明顯。因?yàn)榇缶植繂卧~只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來(lái)，一來(lái)是很難記住，二來(lái)是即使記住了往往也不會(huì)應(yīng)用。第二十六要訣：要培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，請(qǐng)用英英字典完全依賴英漢字典的人，有時(shí)無(wú)法查到一個(gè)單詞準(zhǔn)確的定義。在模糊概念的影響下，說(shuō)出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽?，語(yǔ)焉不詳甚至造成人家的誤會(huì)?？酥七@個(gè)缺點(diǎn)的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比擬詳盡而確切的定義。有時(shí)在字面意義denotation之外還給出它的涵義co

23、nnotation。請(qǐng)看下面這個(gè)例子：sofa：英漢字典解釋為“沙發(fā)。但無(wú)法告訴我們“sofa是什么東西。查查英英字典就會(huì)得到比擬清楚的印象：“a fortable seat wide enough for two or three people to sit on 原來(lái)沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。當(dāng)然我們也不能說(shuō)英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤其當(dāng)我們查動(dòng)植物或某些物品名稱的時(shí)候，例如：“cockroach這個(gè)單詞查英英字典得“a large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty h

24、ouses是一種體形偏大，喜歡生活在陰暗潮濕的地方和臟屋子里的黑色昆蟲。這就不如英漢字典里的“蟑螂一目了然了。第二十七要訣：利用前綴和后綴擴(kuò)大詞匯大局部的英語(yǔ)單詞是由前綴，后綴與詞根組合而成。對(duì)前綴，后綴的了解可幫助我們記憶單詞，從而擴(kuò)大我們的詞匯量。例如：respond反響這個(gè)單詞，加上后綴ent形成形容詞或名詞：respondent反響的或答復(fù)者。加上ence或er成為名詞 respondence反響和responder答復(fù)者。加上前綴co成為correspondence符合，通訊等。從上面例子可以看出，學(xué)習(xí)前綴和后綴對(duì)增加詞匯量極有幫助。第二十八要訣：留心英文的詞匯搭配每種語(yǔ)言都有它的個(gè)

25、性，往往不能靠著單純的翻譯來(lái)套用。英文學(xué)習(xí)者要特別注意詞匯搭配collocation，才不至畫虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是“開(kāi)，但是中文要表達(dá)的“開(kāi)卻不能一律用open來(lái)表達(dá)。“開(kāi)門，開(kāi)窗是open the door/window，“開(kāi)燈，開(kāi)收音機(jī)卻是turn on the light/radio，“開(kāi)會(huì)變成hold a meeting，“開(kāi)支票是write a check，但“銀行開(kāi)戶那么又能用open an account。這些搭配雖然有點(diǎn)讓初學(xué)者眼花繚亂，但卻表達(dá)了語(yǔ)言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。第二十九要訣：把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯被動(dòng)詞匯passive vocabul

26、ary是您看的懂，認(rèn)得出的詞匯，而主動(dòng)詞匯active vocabulary那么是您在說(shuō)話寫作中用的出來(lái)的詞匯。英文程度越好，說(shuō)明他的主動(dòng)詞匯越多，在實(shí)際應(yīng)用中越能得心應(yīng)手所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人要盡快把他所擁有的被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變成主動(dòng)詞匯。轉(zhuǎn)變的原那么就是要常用You must learn to use a word by using it 。光認(rèn)識(shí)字義是不夠的，您一定要熟讀例句，然后利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)會(huì)話，寫信，甚至自言自語(yǔ)，胡思亂想時(shí)使用它，多用幾次，您就掌握這個(gè)詞匯了。第三十要訣：用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞在等車，等人的無(wú)聊時(shí)刻，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物來(lái)觸發(fā)靈感發(fā)揮您的“自由聯(lián)

27、想。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習(xí)英語(yǔ)單詞，又可以打發(fā)時(shí)間，真是一舉數(shù)得。例如：您看到穿藍(lán)色衣服的女孩，從藍(lán)色blue想到blues布魯斯：藍(lán)調(diào)，bluebird知更鳥(niǎo)blue-blooded貴族的；或從blue想到red紅色pink粉紅色，crimson深紅色，scarlet猩紅色等等?？梢哉f(shuō)是“上穹碧落下黃泉，讓您覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。第三十一要訣：利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文我們也可以將“聯(lián)想運(yùn)用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想象如何用英語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。首先，您會(huì)查漢英字典德知扭傷是sprain，腳踝是ankle?？墒悄€需要查一下英漢字典或英

28、英字典關(guān)于這些單詞的用法，以防止誤用。最后您會(huì)寫出這個(gè)句子“I sprained my ankle this morning.從生活中學(xué)習(xí)會(huì)得到一些立即的成就感，不信你就試試看！第三十二要訣：累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片提高英語(yǔ)會(huì)話能力，同時(shí)又增加詞匯量的有效方法之一是將您從書本上，報(bào)刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來(lái)，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，藝術(shù)，體育等類。平時(shí)隨身帶著幾X，空閑時(shí)就拿出來(lái)背背。在會(huì)話和寫作時(shí)往往能真的派上用場(chǎng)。這是增加詞匯的有效方法，更是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)能力的良方。收錄的句子不一定要長(zhǎng)，有時(shí)短句更能言簡(jiǎn)意賅。第三十三要訣：把當(dāng)天發(fā)生的事情，用英語(yǔ)寫成日記既然說(shuō)是

29、日記diary，最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問(wèn)題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記keep a diary in English才是最重要的。日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如I gotup at six.我早上六點(diǎn)鐘起床。Iwent to the zoo this afternoon.我今天下午去了動(dòng)物園。I wasbitten by a dog around noon.大約中午時(shí)候我被一條狗咬了。這些句子中括號(hào)內(nèi)的單詞都是在記日記時(shí)可以省略的。假設(shè)因時(shí)間關(guān)系或其他原因無(wú)法寫出句子或段落，即使只列出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是一篇寫的比擬完整的日記：It was

30、already eight o"clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn"t study at all since I slept too well last night.Now what should I do"When I walked into the classroom,I looked out of the w

31、indow.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave theschool at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the

32、 bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music.已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，但我還坐在開(kāi)往學(xué)校的汽車上。我知道一定會(huì)挨教師批評(píng)。突然我想了起來(lái)，她今天要測(cè)驗(yàn)我們。昨天晚上我睡的很香，根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。那現(xiàn)在該怎么辦呢.的我走進(jìn)教室后，向窗外望去。蜜蜂正在花叢間忙著采蜜，小鳥(niǎo)們也在忙著筑巢，陽(yáng)光一片明媚?？吹竭@一切，我突然有個(gè)念頭。我但愿能馬上逃離教室，把書本扔到一邊，躲藏到美麗的大自然

33、中。但我意識(shí)到，我不能這樣做。甚至連小鳥(niǎo)和蜜蜂都在忙著工作，我，作為一個(gè)人，應(yīng)該為無(wú)所事事而感到羞恥。因此，我改變了注意，準(zhǔn)備承受批評(píng)。第三十四要訣：用英文寫閱讀摘要在當(dāng)今這種國(guó)際化的社會(huì)里，用英文寫報(bào)告，札記，備忘錄的時(shí)機(jī)越來(lái)越多，尤其是從事國(guó)際貿(mào)易或其他國(guó)際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。這種英文寫作能力的培養(yǎng)，要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴努力的積累。我們可以把在工作和休閑時(shí)閱讀到的外國(guó)文獻(xiàn)，小說(shuō)故事，或英文報(bào)刊雜志報(bào)道，評(píng)論的內(nèi)容作成摘要。盡可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡(jiǎn)要的整理出來(lái)，然后念給家長(zhǎng)，教師，朋友們聽(tīng)。這樣做可以發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己的發(fā)音是否清晰，是一種可以立

34、即見(jiàn)效的練習(xí)方式，對(duì)于思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。第三十五要訣：把生活體驗(yàn)寫成英文作文，或做口頭發(fā)表每星期一至二次，每次用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間將一星期來(lái)生活或工作上的心得和感想寫成三五百字的英文作文。斟酌修改之后，再背誦，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候象做演講一樣復(fù)誦給同學(xué)，同事或朋友聽(tīng)。說(shuō)給別人聽(tīng)的目的一方面是訓(xùn)練自己的膽量，另一方面是試試自己的表達(dá)能力，看能否讓別人充分了解自己的意思。為了要說(shuō)出來(lái)，自然要留意發(fā)音，語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏等各方面的問(wèn)題。您也可以把積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)，同事或朋友組織起來(lái)輪流主講，輪流做聽(tīng)眾。講完之后，彼此用英語(yǔ)進(jìn)展討論。有個(gè)主題做中心可以使會(huì)話練習(xí)的內(nèi)容具體而充實(shí)，遠(yuǎn)勝于空洞不著邊際的

35、自由討論free talk。每周堅(jiān)持做這樣的練習(xí)，一年之后在說(shuō)，寫方面一定會(huì)進(jìn)步神速。第三十六要訣：隨時(shí)用英文思考，用英文記錄英文程度的好壞，是看您能否在日常生活或工作中隨心所欲的運(yùn)用英文聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫的四種技能。而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。我們必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起。比方我們?cè)谧呗窌r(shí)，或排隊(duì)買票時(shí)把所看到的事物，所聽(tīng)到的談話或想到的生活瑣事在腦海中用英文表達(dá)出來(lái)。即使不是完整的句子，用單詞或短語(yǔ)也可以。環(huán)境許可的話，把它們記入筆記本里。這種練習(xí)最需要注意的，是盡量防止經(jīng)過(guò)中文翻譯的程序。要把看到，聽(tīng)到，想到的用英

36、文直接記錄下來(lái)。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的第一個(gè)步驟。第三十七要訣：作個(gè)吹毛求疵的人為了自己學(xué)好英文，有時(shí)甚至是為了幫助別人學(xué)好英文，不得不做個(gè)吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上，在日用品的說(shuō)明書上，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊希灰怯糜⑽臅鴮懙亩伎梢粤粢庖幌?，看能不能挑出錯(cuò)誤。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和準(zhǔn)確的習(xí)慣。碰到有疑問(wèn)的地方不妨抄錄下來(lái)，和教師，朋友討論一番。當(dāng)然如果能使出錯(cuò)的人改正了錯(cuò)誤，那么是額外的收獲了。第三十八要訣：隨時(shí)記得從聽(tīng)，讀，過(guò)渡到說(shuō)，寫中國(guó)人大都比擬沉默含蓄，普遍都有喜歡聽(tīng)，不喜歡說(shuō)，喜歡讀，不喜歡寫的心理。即使在口語(yǔ)課上也常常是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在講話，多數(shù)只是默默的聽(tīng)。這種心理如果不突

37、破，是難以讓英語(yǔ)更上一層樓的。所以在心理上要抱有積極進(jìn)取的態(tài)度，隨時(shí)提醒自己，聽(tīng)和讀是為了說(shuō)和寫作準(zhǔn)備。在聽(tīng)錄音帶，播送，或聽(tīng)人談話時(shí)，要抱著高度的興趣和好奇的心理，隨時(shí)找出有疑問(wèn)的地方，用英語(yǔ)提出問(wèn)題，然后設(shè)想一些可能的答案。如果聽(tīng)到自己不同意的意見(jiàn)，也要試著用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。讀完一篇文章，試著用英文記下要點(diǎn)，有可能的話，寫幾句對(duì)這篇文章的看法。這樣練習(xí)，就能將被動(dòng)passive轉(zhuǎn)變成主動(dòng)active，把輸入input轉(zhuǎn)換成輸出output了。第三十九要訣：從洋迷信里找題材學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須和英美人士的生活和文化相結(jié)合，才能學(xué)的有深度。了解英語(yǔ)國(guó)家的迷信和傳說(shuō)也是使英語(yǔ)能活學(xué)活用的有效又有趣的方法。就象中國(guó)迷信一樣，洋迷信對(duì)外國(guó)人的XX和生活方式都有根深蒂固的影響。例如老美看到朋友打噴嚏會(huì)連忙說(shuō)“Gesundheit或“Godbless you.，這都是“上帝保佑的意思。因?yàn)楦鶕?jù)西方人的古老傳說(shuō)，打噴嚏會(huì)噴出氣息，連魂魄都會(huì)一起跑掉，當(dāng)然需要上天保佑一命了。又象英國(guó)人常會(huì)對(duì)拙于言辭的人說(shuō)“You should"ve kissed the B