《職業(yè)道德與法律》第五課-提升道德境界

1、職業(yè)道德與法律第五課-提升道德境界第一頁，共25頁。第五課 提升道德境界 有一位偉大的哲學(xué)家叫蘇格拉底，許多人都慕名來向他學(xué)習(xí)，都希望能成為像他一樣的大哲學(xué)家。 有一次，學(xué)生問：“老師，我們怎樣才能成為像您一樣的大哲學(xué)家呢？”蘇格拉底說：“很簡單，只要每天甩手300下就可以了?！庇械膶W(xué)生說：“老師，這太簡單了，別說是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以?。　?蘇格拉底笑了笑沒有說話。 一個月過去了，蘇格拉底問：“有多少同學(xué)每天堅持甩手300下??？”很多學(xué)生都驕傲地舉起了手，大概有90%的人堅持著。又一個月過去了，蘇格拉底又問：“還有多少同學(xué)在堅持??？”這回只有80%的人舉起了手。

2、 就這樣一個月一個月的過去了，一年以后，蘇格拉底又問：“還有同學(xué)在堅持每天甩手300下嗎？”同學(xué)都你看我我看你，只有一個同學(xué)舉起了手，他的名字叫柏拉圖，他后來也成為了像蘇格拉底一樣的大哲學(xué)家。 有人問他成功的秘訣是什么，柏拉圖微笑著說：“甩手而且甩得足夠久.”第二頁，共25頁。思考：職業(yè)道德養(yǎng)成有何意義？有助于我們形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，提高道德素質(zhì)。有助于我們實現(xiàn)自己的人生價值，提升自己的人生境界。第三頁，共25頁。第五課 提升道德境界辯論辯論有人說：等到了工作崗位上，職業(yè)道德行為習(xí)慣就會自然而然形成，不用刻意培養(yǎng)訓(xùn)練。也有人說：我們還沒有工作，現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練為時尚早。第四頁，共2

3、5頁。第五課 提升道德境界衡量一個人的真正品德，是看他在知道沒有人會發(fā)現(xiàn)的時候做些什么。 孟德斯鳩二、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺（一）慎獨的內(nèi)涵慎獨，就是在自己獨處而無人監(jiān)督、有做不道德的事情的機會并且不會被人發(fā)覺的情況下，仍能堅持自己的道德信念，自覺地按照道德準(zhǔn)則行事而不做任何不道德的事情，保持無人和有人一個樣。慎慎 獨獨自自 律律第五頁，共25頁。第五課 提升道德境界公共場合呢？公共場合呢？第六頁，共25頁。第五課 提升道德境界在家中你是什么狀態(tài)？第七頁，共25頁。第五課 提升道德境界第八頁，共25頁。第五課 提升道德境界 病房里，衛(wèi)校實習(xí)生病房里，衛(wèi)校實習(xí)生丁茹準(zhǔn)備給病人打點丁茹準(zhǔn)備給病人打點

4、滴。剛要注射時，一滴。剛要注射時，一不小心，手碰到了一不小心，手碰到了一次性注射針頭上。盡次性注射針頭上。盡管患者沒有看到，當(dāng)管患者沒有看到，當(dāng)時病房里也沒有別人，時病房里也沒有別人，而且丁茹的手也剛剛而且丁茹的手也剛剛消過毒，但她還消過毒，但她還 是決定更換一只是決定更換一只 新的注射器。新的注射器。 鍋爐工大趙值夜班，因為晚上鍋爐工大趙值夜班，因為晚上喝了酒而睡著了，被車間主任喝了酒而睡著了，被車間主任發(fā)現(xiàn)，罰款發(fā)現(xiàn)，罰款100100元，并做出元，并做出書面檢討。事后，大趙非但書面檢討。事后，大趙非但不認(rèn)真反思自己的問題，反不認(rèn)真反思自己的問題，反而認(rèn)為自己被抓是倒霉，還而認(rèn)為自己被抓是倒

5、霉，還埋怨車間主任埋怨車間主任 不近人情。不近人情。第九頁，共25頁。第五課 提升道德境界某中職學(xué)校擬在期末考試推出新政”設(shè)立無人監(jiān)考的“誠信考場”。消息傳出，贊成者有之，反對者有之。第十頁，共25頁。第五課 提升道德境界許多企業(yè)商店安裝監(jiān)控器，引起了員工的議論。第十一頁，共25頁。第五課 提升道德境界辯論辯論道德修養(yǎng)靠自律道德修養(yǎng)靠自律道德修養(yǎng)靠道德修養(yǎng)靠他律他律第十二頁，共25頁。第五課 提升道德境界慎獨強調(diào)在“隱微”之處下功夫。什么是“隱微”之處？為什么要這樣強調(diào)？ 慎獨強調(diào)在隱微之處下功夫。 最隱蔽的東西最能看出人的品質(zhì)，最微小的地方最能顯示人的靈魂。 要達(dá)到慎獨的道德境界，必須在隱蔽

6、和微小之處下功夫，在別人看不見、聽不著、管不到的情況下自覺自愿地遵守職業(yè)道德規(guī)范第十三頁，共25頁。第五課 提升道德境界第十四頁，共25頁。第五課 提升道德境界 無法自我控制的情緒； 不經(jīng)理智判斷的決策； 懶散隨意的習(xí)慣； 自私狹隘的心胸。第十五頁，共25頁。討論： 從個人層面看，我能做到慎獨嗎？有沒有慎獨的經(jīng)歷（說一說當(dāng)時的情形，談一談當(dāng)時的感受）？第十六頁，共25頁。當(dāng)著老師的面一個樣子，離開老師的視線又是另一個樣子，特別是在一個人獨處的時候更是放松了對自己的要求，這不利于學(xué)生形成健康的心理和完善的人格，不利于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。第十七頁，共25頁。第五課 提升道德境界我周末的一天我周末的

7、一天第十八頁，共25頁?；釉诰€： 每天我們該反省什么？ 以小組為單位，合作開發(fā)一套內(nèi)省問題列表。這些問題或者指向自己目前在校學(xué)習(xí)生活，或者涵蓋家庭生活、社會生活。第十九頁，共25頁。例：某公司每天晚上下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：（1）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？（2）今天我的工作有失誤嗎？（3）我的失誤給公司、顧客以及給自己帶來了什么影響？（4）明天我會在哪些地方有所改進(jìn)？ 第二十頁，共25頁。作業(yè)尋找一位自己心中的職業(yè)道德榜樣，并分享他的典型案例第二十一頁，共25頁。第五課 提升道德境界課堂練習(xí)一、單項選擇 1.一個人道德品質(zhì)的好壞是（ ）。A.天生的 B.由文化水平?jīng)Q定的

8、C.由社會環(huán)境決定的D.環(huán)境與自我選擇的結(jié)果 2.慎獨是人們提升職業(yè)道德境界的重要途徑。要做到慎獨，關(guān)鍵是（ ）。A.要有堅定的職業(yè)道德信念B.要在“隱”和“微”上下功夫C.要做到有人監(jiān)督與無人監(jiān)督一個樣D.要理解慎獨的內(nèi)涵DA第二十二頁，共25頁。第五課 提升道德境界3.在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中，有的人是“聽時感動，說時激動，事后不動”。這是因為（ ） 。A.道德榜樣都是高不可攀的，無法學(xué)習(xí)B.道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，無法學(xué)習(xí)C.道德榜樣只是在某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人D.沒有用道德榜樣的精神實質(zhì)指導(dǎo)自己的工作生活4.良好道德品質(zhì)的形成，關(guān)鍵在于（ ）。A.形成道德認(rèn)識 B.培養(yǎng)道德情感 C.樹立道德信念 D.做出道德行為DD第二十三頁，共25頁。第五課 提升道德境界二、多項選擇 1.良好職業(yè)道德的養(yǎng)成（ ）。A.不能靠突擊來實現(xiàn)B.不能通過空想來完成 C.靠對不良道德意識的改變D.靠對不良行為習(xí)慣的改變 2.我們在職