版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新課標(biāo)全國卷2016屆高考語文古詩文背誦(一)1、陶淵明在桃花源記中表現(xiàn)老人孩子都悠閑快樂的句子是“ , ?!?、杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中推己及人,想到怎么才能得到千萬間高樓大廈,能夠“
2、60; , ?!?、屈原離騷中的“ , 。”兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻(xiàn)身正道的決心。4、逍遙游中“ &
3、#160; , ”,指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。 5、白居易在琵琶行中寫自己被貶后,無論春天江花盛開還是秋天美好的夜晚,都獨(dú)自一人喝酒的兩句是:“ ,
4、160; 。6、劉禹錫在陋室銘中表現(xiàn)“自己所交往的都是有修養(yǎng)的飽學(xué)之士,沒有無學(xué)之輩”的兩個(gè)句子是:“ , 。7、莊子逍遙游通過舟對水的依賴來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴的句子是 “
5、 , ”。8、劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)表達(dá)詩人豁達(dá)胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取精神的詩句是 “ , ”。9、(3)蘇軾念奴嬌·赤壁懷古描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)青春年少的英雄形象的句子是“ , 。”10、琵琶行中,以自問自答的形式,借動(dòng)物的鳴叫聲表現(xiàn)環(huán)境氛圍的荒涼凄清的句子是“ ? ”。 11、赤壁
6、賦中,寫蘇子扣舷而歌,抒發(fā)其向往美好事物而不可得的悵惘失意之情的句子是“ , ”。 12、行路難中,以四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,表現(xiàn)詩人面對美酒佳肴,內(nèi)心依舊苦悶抑郁的句子是“ , ”。 13、莊子逍遙游指出,宋榮子不但做到“_ _,_ _”,而且能夠認(rèn)清自身與外物的分際,辨明榮辱的界限。14、白居易的琵琶行中“_ _,_ _”兩句,側(cè)面描寫和襯托了琵琶曲無窮的藝術(shù)魅力。15、范仲淹在漁家傲中“_ _ _,_ _”兩句,既有故土之思,又有功業(yè)未建的焦慮。16、在詩經(jīng)·氓中女子傾訴自己從早到晚、終日操勞的兩句詩是“ &
7、#160; , 。”17、在杜甫春望中,寫用手撓發(fā)、頭發(fā)稀疏,甚至連發(fā)簪都挽不起來的詩句是:“ ,
8、; ?!?8、在永遇樂·京口北固亭懷古中,詞人描繪歷史英雄人物征戰(zhàn)沙場、所向披靡的名句是:“ , ?!?9、白雪歌送武判官歸京中,岑參用“_ _ _ ,_ _”來表現(xiàn)塞外胡天八月大雪紛
9、飛,一夜之間好像樹上開滿了潔白的梨花的景象。20、李白在行路難中用“_ ,_”兩句象征了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。21、明湖居聽書寫小玉說書時(shí),用“滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動(dòng),忽聽霍然一聲,人弦俱寂”來側(cè)面描述說書人高超的造詣;琵琶行中則用“_ _,_ _”來烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。22、蘇軾赤壁賦中的“ ,
10、 ”常被用來勉勵(lì)人們修身自好,不慕身外之物。23、李商隱的錦瑟一詩由思憶青春年華起筆,寫得如夢如幻,最后以 “_?_”表示追夢已醒,只是當(dāng)時(shí)不甚分明。 24、歌德說:“善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰?!倍拍猎诔啾谥姓f周瑜的獲勝是機(jī)遇所致,其中表達(dá)這種看法的詩句是: “ &
11、#160; , ?!?5、荀子認(rèn)為人性本“惡”,且認(rèn)為后天學(xué)習(xí)可以改造人,因此他的勸學(xué)并非一般意義上的勸勉人們學(xué)習(xí)文化知識,而是勸人為“善”,文中“ ,
12、160; ,圣心備焉”可見。26、琵琶行中點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是:_,_。27、出師表中陳述作者臨危受命的千古名句是:_ _ _, _ 。28、阿房宮賦中作者潑墨寫意,粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是: , &
13、#160; 。29、杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨(dú)之境,登高一詩對此有直接描述,這個(gè)句子是 , &
14、#160; 。30、青年擔(dān)當(dāng)著國家社會(huì)興盛的重責(zé),應(yīng)當(dāng)以論語·泰伯曾子所說的“ , ”自勉。31、琵琶行中的“ &
15、#160; , ”常被用來表達(dá)生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人時(shí)而產(chǎn)生同病相憐的感慨。32、陸游在游山西村中,用“ ,
16、60; ”兩句,描寫了慶典將近,音樂不斷的熱鬧景象,也反映了當(dāng)時(shí)純樸的民風(fēng)。33、詩經(jīng)·氓中表現(xiàn)女子對氓因婚事推遲而進(jìn)行解釋的兩句是“ , ”,表現(xiàn)了女子的溫柔善良。新課標(biāo)全國卷2016屆高考語文古詩文背誦(二)34、詩經(jīng)·氓中以比興手法暗示自己愁思無盡,且對男子忍耐有限,心意已死的句子是
17、160; , 。35、蘇軾在赤壁賦中感慨“人生短促,人很渺小”的句子是 ,
18、; 。36、論語十則中,闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是: , 。37、屈原在離騷中表示自己埋怨楚懷王行事荒唐,不能體察自己憂國憂民之情的兩句是:“
19、 , ?!?8、登高中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨,無限悲涼難以排遣的句子是: , 。39、辛棄疾破陣子.醉里挑燈看劍中,表達(dá)作者要為朝廷率師北上,統(tǒng)一南北,以得到功勛美名的兩句是“ &
20、#160; , ”。40、道德經(jīng)里提及的“善人者,不善人之師;不善人者,善人之資”,與論語中的“ ,
21、60; ”有異曲同工之妙。41、杜牧在阿房宮賦中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是:“ , ”42、辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐氣勢和戰(zhàn)功的句子是:“
22、 , 。”43、屈原在離騷中用“ , ”兩句直抒胸臆,表明自己堅(jiān)持對美好德行的追求,至死不悔的心志。44、岑參
23、在白雪歌送武判官歸京中“ , ”兩句用浪漫夸張的手法描寫沙漠奇寒、彤云密布的景象,并由此過渡到“送別”。45、杜牧在阿房宮賦中“ &
24、#160;, ”兩句描寫宮殿、樓閣隨地形而建,彼此環(huán)抱呼應(yīng),宮殿結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落,精巧工整。46、在離騷中,屈原用“ ,
25、160; ”兩句自白心志,表示自己要像古代圣賢所崇尚的那樣,保持清白,獻(xiàn)身正道。47、李白的蜀道難中,“ ,
26、;”句描寫了飛流直下,瀑布喧囂,水石激蕩的動(dòng)人場景。48、世事無常,生命如雨如花,生活卻時(shí)有不如意,每每感傷之余,我們往往會(huì)借助琵琶行中的“ , ”兩句來抒發(fā)自己和他人境遇相似的感慨。49、李
27、白的蜀道難中用“ , ”兩句寫出了蜀道的山之高,水之曲。50、愛蓮說中與“近朱者赤,近墨者黑”形成對比,表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“ , ”。51、赤壁賦中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲音凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“
28、; , ”。52、阿房宮賦中,作者杜牧借“ ,
29、160; ”兩句告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者要吸取秦滅亡的教訓(xùn),否則會(huì)重蹈覆轍。53、登高中寄寓了作者飄零之感和傷逝之情的詩句是:“ , ?!?4、論語中,孔子說:“
30、0; , ?!边@兩句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考要緊密結(jié)合,不可偏廢。55、過故人莊中體現(xiàn)老友熱情好客準(zhǔn)備食物的詩句是:_ _ _,_ _。56、離騷中可以佐證“既因?yàn)榍孟戕プ髋鍘ФH黜他,又因?yàn)椴杉总贫o加上罪名”的詩句是:_ _,_ _.57、錦瑟一詩
31、的頸聯(lián)是: , ,它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。58、辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中,表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達(dá)他的報(bào)國情懷和人生追求的句子是:“
32、0; , ?!?9、離騷中屈原以美女自比,用“ , ”兩句表
33、現(xiàn)自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。60、杜甫在登高中把眼前秋景和自己老病纏身的悲情緊密聯(lián)系,高度概括詩人一生顛沛流離生活的名句是“ , ”。61、蘇軾在赤壁賦“主客問答”中用小蟲、米粒感嘆人生短暫的兩句是“ ,
34、60; ”。62、阿房宮賦中對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出批評的句子是:“ , ?!?3、崔護(hù)題都城南莊中“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”寫出了桃花依舊,但人面不見的物是人非的情景。虞美人中,也有寫出了這樣物是人非之感的句子是:“ ,
35、0; ?!?4、送東陽馬生序中表達(dá)作者求學(xué)的經(jīng)歷中“苦中有樂”的句子是:_ _、_ _。65、李白在蜀道難一詩中,摹寫山勢高危,行人步履維艱、神情無奈的句子是:“ , ”66、哲學(xué)上講,運(yùn)動(dòng)是絕對的。在赤壁賦中,蘇軾認(rèn)為,從事物運(yùn)動(dòng)和變化的角度看待天地萬物存在的名句是:_ _,_ _。67、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中借用典故,表達(dá)對老
36、友的懷念隱含對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿的句子是: 新課標(biāo)全國卷2016屆高考語文古詩文背誦(三)68、出師表中寫劉備三顧茅廬之前,諸葛亮身為一介布衣時(shí)所持的處世態(tài)度的兩句是“ , &
37、#160; ?!?9、月是我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象,意蘊(yùn)豐富,以月烘托情思是常用筆法。琵琶行中,白居易與友人告別時(shí)吟唱:“ , ”借月抒發(fā)別離之情。70、逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而改變自己的句子“ ,
38、 ”。 71、阿房宮賦一文中,運(yùn)用比喻的修辭,以質(zhì)問的語氣,強(qiáng)烈抨擊秦統(tǒng)治者殘民以自肥的兩句是“ , ”。72、離騷中,用香草做比喻,說明自己遭貶是因?yàn)榈滦懈叩膬删涫?#160; ,
39、 ”73、山坡羊潼關(guān)懷古中,寫作者遙望古都長安看到的悲涼場景的句子是“ , ”74、杜甫在望岳中,借齊魯大地烘托泰山拔地而起,參天聳立形象的語句是: , &
40、#160;。75、師說中以為子擇師和自己不從師作對比,韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是: , 。76、登高中道出詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨,無限悲涼難以排遣的句子是: ,
41、 。77、李白蜀道難中用神話傳說表現(xiàn)蜀道開辟之難和來歷之神奇的兩句詩是:“ , ?!?8、白居易琵琶行中,在琵琶聲低沉徘徊,近似停頓之后,猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音,將全曲推向高潮的句子是: “
42、 , ?!?9、在韓愈的師說中,作者認(rèn)為弟子可以為師,師也可以為弟子,所以師和弟子的關(guān)系是相對的,不過是“ &
43、#160; , ”的緣故。80、道德經(jīng)里提及的“善人,不善人之師;不善人,善人之資”,與論語中的“ , ”有異曲同工之妙。81、杜牧在阿房宮賦中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是“_ _ _?”
44、60;82、辛棄疾的永遇樂·京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐氣勢和戰(zhàn)功的句子是 “ , 。”83、荀子·勸學(xué)>中,“_ _,_ _ ”兩句表達(dá)了君子本性與普通人沒有什么不同,只是他們善于借助外物的觀點(diǎn)。84、杜甫在登高中高度概括自己晚年悲涼處境的兩句是“_ ,_ _”85、鄒忌諷齊王納諫中,通過描寫鄒忌的身高和容貌來表現(xiàn)鄒忌美男子特征的兩句是“
45、60; ,_ _?!?6、杜牧的阿房宮賦中“ , ”兩句用夸張的手法展現(xiàn)了阿房宮宮殿樓閣的接連不斷和高大雄偉。87、白居易的琵琶行中,琵琶女演奏暫歇后,“ ,
46、 ”兩句表明樂音又變得激越、雄壯。88、宋濂的送東陽馬生序中“ , ”兩句表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊,但并不羨慕他們。89、荀子勸學(xué)篇指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與韓愈師說中
47、0; , ”的觀點(diǎn)是相同的。90、次北固山下中,與劉禹錫詩句“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”在哲理上有異曲同工之妙的兩句是“ , &
48、#160; ?!?1、屈原在離騷中表明自己因德行美好而遭到小人誹謗的兩句是 , 。92、李白在蜀道難一詩中由神話傳說講到今日蜀道來歷的句子是
49、160; , 。93、桃花源記中突出桃源人相處和諧、生活幸福的語句是 , 。94、韓愈在師說中說的“
50、 , ”與荀子勸學(xué)中“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”句意接近。95、今人常用杜甫登高中來表達(dá)舊事物終將衰落,歷史長河仍將向前之意的一句是“ ,
51、 ”。96、李煌虞美人詞中將愁思形象化的兩句是“ , ”。97、王灣次北固山下中用“
52、 , ”一聯(lián),描摹了潮平江闊、風(fēng)浪潛蹤的江景,表現(xiàn)了詩人壯觀、豪邁的氣概。98、李白在蜀道難中,用比喻、比擬等手法強(qiáng)化了蜀地政治形勢的險(xiǎn)惡,向友人表明屬地不可久留,用“ &
53、#160;, ”規(guī)勸有人早離是非之地。99、赤壁賦中“ , &
54、#160; ”兩句,借助具體形象,運(yùn)用夸張、想象的手法,把凄涼婉轉(zhuǎn)、悲涼幽怨的笑聲表現(xiàn)的形象真切,使人如聞其聲,凄然下淚。100、赤壁賦中“ ,
55、; ”兩句唱出了詩人在飲酒后思念君主、朝廷,但無奈路途遙遠(yuǎn)無法顧及自己,自己對國事也無能為力的幽怨與惆帳。101、離騷中,面對污濁的、看不到希望的環(huán)境,世俗皆“背繩墨以追曲兮,競周容以為度”,詩人卻選擇“ ,
56、; ”。答案(一)1、黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 2、大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山3、伏清白以死直兮 固前圣之所厚 4若夫乘天地之正 而御六氣之辯5春江花朝秋月夜 往往取酒還獨(dú)傾 6談笑有鴻儒 往來無白丁7、風(fēng)之積也不厚 則其負(fù)大翼也無力 8、沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春9、小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 10其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班主任期中工作總結(jié)(30篇)
- 把感恩放在心中感恩演講稿范文(3篇)
- 2024年有關(guān)教學(xué)副校長競聘演講稿(35篇)
- 勸學(xué)課件教學(xué)課件
- 人教版數(shù)學(xué)三年級下冊期末考試試卷及答案
- DBXM082-2021 旅游學(xué)-導(dǎo)游詞規(guī)范
- 五月份月度總結(jié)
- 自我總結(jié)作文小學(xué)
- 少兒美術(shù)課件教案-《藍(lán)襯布上的黃檸檬》
- 醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范課件
- 露天堆垛火災(zāi)特點(diǎn)及撲救措施
- 兒科輸血安全有效課件
- 貸款培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語文-長城教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- -記一次難忘的報(bào)告會(huì)作文
- 光伏支架投資項(xiàng)目計(jì)劃書
- 骨折內(nèi)固定物植入感染查房
- 2024年知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與利用培訓(xùn)資料
- 叉車充電室整改措施
- 云計(jì)算技術(shù)在金融行業(yè)的應(yīng)用案例分析
- 英語旅游文本的句式特點(diǎn)及其翻譯
評論
0/150
提交評論