名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、僅供個(gè)人參考名著導(dǎo)讀海底兩萬(wàn)里教案教學(xué)目標(biāo):1 .通過(guò)課外閱讀，學(xué)生感知并交流故事情節(jié)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。2 .學(xué)會(huì)并運(yùn)用讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3 .梳理小說(shuō)情節(jié)，分析人物形象。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)并運(yùn)用讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：分析人物形象。課前準(zhǔn)備：師生共讀海底兩萬(wàn)里教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：曾經(jīng)有這樣一個(gè)人：在人類沒(méi)有發(fā)明電報(bào)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)在用電報(bào)傳遞信息；在人類還沒(méi)制造出飛機(jī)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來(lái)往；在人類還沒(méi)有著手登月工程的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球；明確：儒勒？凡爾納(一)作者簡(jiǎn)介儒勒？凡爾納(1828-1905),

2、法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家。創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。最具代表性的作品是“海洋三部曲”，格蘭特船長(zhǎng)的兒女海底兩萬(wàn)里神秘島。(二)創(chuàng)作背景波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作海底兩萬(wàn)里的一個(gè)導(dǎo)火索。他在小說(shuō)中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。二、自學(xué)指導(dǎo)1 .故事情節(jié)海底兩萬(wàn)里主要講述的故事。1866年有人以為在海上看到了一條？,法國(guó)生物學(xué)家?最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為的潛艇，并且?guī)е腿?和一個(gè)捕鯨手，被囚禁在這艘潛艇

3、做了?的環(huán)球旅行。2 .主要人物尼摩船長(zhǎng)比埃爾？阿龍納斯康塞爾尼德蘭3 .尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出三次險(xiǎn)情。擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊4 .你能說(shuō)出海底兩萬(wàn)里中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎？(1)尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚救采珠人。？(2)尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹林里。?（3）尼摩船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻。5 .請(qǐng)說(shuō)出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋6 .海底兩萬(wàn)里中尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的哪一句話來(lái)形容人類的進(jìn)步？“

4、人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了”。三、人物分析1、尼莫船長(zhǎng)尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。長(zhǎng)期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對(duì)奴隸制，向往自由。尼摩又是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。在他身上，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。2、彼埃爾?阿龍納斯法國(guó)博物學(xué)家，博古通今，他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳細(xì)介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)

5、眼界。3、康塞爾康塞爾是阿龍納斯的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說(shuō)話。總是那么氣定神閑，為人隨和。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。4、尼德?蘭一個(gè)野性十足的魚叉手，一個(gè)比較原始的人。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫。四、讀書方法指導(dǎo)快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快把握全書內(nèi)容?？焖匍喿x的能力不是一朝一夕練就的，需要在平時(shí)的閱讀中加以訓(xùn)練?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手。（一）集中精力，專心致志。（二）以默讀為主。（三）眼睛的視域要寬。（

6、四）善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索。五、中考鏈接1、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的（?B）。A阿尤納斯?B尼摩船長(zhǎng)?C尼德?蘭2、凡爾納的海底兩萬(wàn)里講述了諾第留斯號(hào)潛艇環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事，請(qǐng)將下列地點(diǎn)按它經(jīng)過(guò)的先后順序排列起來(lái)。印度洋紅海南極大西洋太平洋地中海僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStiFoeschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspersonnelles;pasddesfinscommerciales.tojibkoAJiajiioA