《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計之三

1、黃果樹瀑布教學(xué)設(shè)計之三黃果樹瀑布教學(xué)設(shè)計之三教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、掌握本課生字，其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成詞語。3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。4、通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí)，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)重點：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。教學(xué)難點：通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí)，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀（投影片）、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)課時安排：兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)

2、課文的生字和課文的第一段。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、掌握本課生字，其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成詞語。3、理解課文的第一自然段的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀（投影片）、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1 、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的李白的一首望廬山瀑布，學(xué)生一起背誦這首古詩。2 、簡介黃果樹瀑布的地理位置和形成的原因。過渡：這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀的景象？二、初讀課文1 、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀順句子，遇到不懂的詞語查字典解決。1 、檢查自學(xué)情況。（1）讀生字詞：sixiaoliaolingtangdi人喧馬嘶喧囂撩過來聆聽胸膛諦聽（2）說說這些生字該怎么記住。（3

3、）指名朗讀課文，要求讀通順。3 、輕聲讀生字，想想主要寫了黃果樹瀑布的哪些方面，除了寫瀑布外，還寫了什么？瀑布：聲音、楊子、水花散落在黃果樹小鎮(zhèn)的情景；人們的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。4 、分小組討論，課文按游覽的順序可分為哪幾段？（學(xué)生練習(xí)分段，教師進(jìn)行評議總結(jié)）第一段（1）：具體寫黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作。第二段（2-8）：具體寫在黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)的所見、所聞、所感。三、學(xué)習(xí)課文的第一段1 、指名讀，理解“杰作”。（超過一般的作品）2 、這一句話應(yīng)怎么讀？突出“真是”、“杰作”。布置作業(yè)：1 、用鋼筆描紅、臨寫。2 、比一比，再組詞。諦（）嘶（）聆（）膛（）啼（）撕

4、（）玲（）堂（）3 、造句。（1）像2）宛如課后筆記：第二課時教學(xué)內(nèi)容：理解課文的第二段的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。2、通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí)，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀（投影片）、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課文的第二段談話：課文的第二段具體寫了作者在黃果樹風(fēng)景區(qū)的所見、所聞、所感。1 、學(xué)習(xí)課文的第二自然段進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們首先感覺到的是什么？邊讀邊畫出有關(guān)語句。（描寫黃果樹瀑布的聲音）2 、這是一種怎樣的聲音？逐句朗讀體會。“從遠(yuǎn)處飄來”是怎樣一種聲音？“

5、像潮水般”又是怎樣的聲音？理解“人喧馬嘶”、“喧囂”。3 、你能把進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，聽到的這種漸近漸響的聲音朗讀出來嗎？其他同學(xué)閉目側(cè)耳傾聽，用心去感受這種聲響。4 、小結(jié)學(xué)法：整體感受逐句朗讀體會感情朗讀，想象。二、用上述的方法學(xué)習(xí)第3、4兩段的內(nèi)容1、各自讀書，勾畫。2 、分小組交流、討論。3 、檢查自學(xué)情況。第3自然段：理解比喻句“一道瀑布懸掛好像一匹寬幅白練。”“那嘩嘩的水聲便成了大合奏”。第4自然段：“瀑布激起的水花，如雨霧般”“銀雨撒金街”是怎樣的情景？展開想象進(jìn)行描述。三、學(xué)習(xí)課文的第5-7自然段輕聲朗讀課文的第5-7自然段，想想在谷底，你站在瀑布的腳下感覺如何？學(xué)生自學(xué)，朗讀體會。1、各自談?wù)勛约旱淖畲蟾惺?。匯報程序：讀相關(guān)的句子說自己的理解再感情朗讀。著重理解下面的句子：“中間直隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉?！边@句話說明了什么？“瀑布瀉入谷底濺出的水珠直撒到我的臉上，涼絲絲的舒服極了。”這種舒服你體會過嗎？“坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里?！睘槭裁磿羞@種感受？3 、在谷底欣賞瀑布，真讓人激動，叫人陶醉，令人振奮。齊讀第5-7自然段，讀出這種感受。四、學(xué)習(xí)課文的第8段1、登上平