豐東實驗中學初二語文備課計劃

1、豐東實驗中學初二語文備課計劃新課程改革既提倡學生合作學習，又倡導教師合作探究。集體備課是教師合作研討的一種有效形式，這對于教師捆綁團隊合作精神，具有舉足輕重的作用。集體備課，共同交流，互相啟發(fā)，取長補短，集思廣益，是有效實現(xiàn)資源共享的重要途徑。加強集體備課，不僅有利于教師在備課過程改進和創(chuàng)新教學方法，而且有利于教師在備課過程更好地掌握課堂教學的高層次和深內(nèi)涵，提高課堂教學質(zhì)量。一、指導思想以科學發(fā)展觀和新課改精神為指導，以學生實際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以集體備課、資源共享、討論吸收、課后反思、經(jīng)驗共享的集體備課思路，創(chuàng)設科研氛圍，形成一種課堂科研的良好習慣，努力提高課堂教學水平

2、，促進教師專業(yè)成長，全面提升教師素養(yǎng)。二、工作重點1充分體現(xiàn)新課標理念，關注教學目標的準確定位，深入探究教學過程，探討重難點突破的方法，關注教學結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，引領教師深入解讀文本。2充分挖掘教學資源，吃透教材，研究教法，關注學法，關愛每一個學生，關心每一個學生的發(fā)展，真正讓每一個學生在課堂上動起來，讓他們在動中體驗感悟，展示思維，發(fā)展個性，提高素養(yǎng)。3關注教案的理論框架、基本觀點、基本概念，突出新意和重點，解決難點，充分發(fā)揮集體備課的實效性，以達到資源共享，經(jīng)驗共享。三、工作目標、措施1.組織建設：組長z組員z備課時間：單周四下午；活動地點：語文辦公室。2四統(tǒng)一：統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，

3、統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一月考測試；提倡四統(tǒng)一不是要一刀切，應根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體協(xié)商醞釀，作出合理安排。3四備：備教材，備學生，備教法，備學法。4期初制定集體備課計劃，根據(jù)教材確定集體備課主備人及內(nèi)容。5主備人初備。主備人提前認真鉆研教材，鉆研教學內(nèi)容、手段、方法，提出問題或設想，精心設計教學預案，寫好集體備課主備稿，力求規(guī)范、科學。6集體研討。組員要充分準備，對教材進行深入解讀，前瞻后延，在集體討論時，先由主備人圍繞主備稿說課，組員充分研討，要求人人發(fā)言研討，集思廣益，對備課進行討論、優(yōu)化、完善，備課組長作好詳細記錄。7主備人二次備課并展示成果。在進入課堂實施教學之前，主備人根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀，結(jié)合班級學生實際情況進行二次備課，并進行課堂教學觀摩展示，由組員寫出評課稿，以便更好地發(fā)揮集體備課的作用。8教師個人二次備課。在主備人二次備課的基礎上，各組員結(jié)合集體智慧，在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案，體現(xiàn)集體智慧結(jié)晶。9教后反思。要養(yǎng)成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)，做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。10做好每次集體備課記錄。11集體備課結(jié)束前，備課組長提醒下