前方(蘇教版高一必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、前方（蘇教版高一必修）教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 、了解“攝影散文”這一新興文體的特點(diǎn)。2 、理解文中哲理語句的含義。3 、把握文章主旨，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解“人生是一場苦旅”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)鍵語句的抓取，哲理性語言的解讀，聯(lián)系個(gè)人生活生命的思考，將抽象語言具體化。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。一、閱讀要求。文章正文前有一幅圖畫，一老式的列車和一車的旅人。開篇第一句“他們?nèi)ツ膬?？”，有點(diǎn)突兀，這個(gè)他們是誰？明確：“他們”就是照片中的這些人。由此可知本文是對一張照片的論述，是由照片所引發(fā)的感觸和思考。所以本文是一篇“攝影散文”。由圖片所引發(fā)的“攝影散文”，這樣的文章一般需要對畫面內(nèi)容的描述，需要進(jìn)

2、一步引發(fā)社會生活的聯(lián)想，最后完成人生哲理的思考探討。請帶上這個(gè)思路來閱讀課文，來切分課文。尤其要批劃出哲理性語句，對此你有什么感觸，在文本旁作個(gè)點(diǎn)評。描述（畫面內(nèi)容）+聯(lián)想（社會生活，人生哲理）二、文本梳理。1、畫面內(nèi)容描述：第1段，“他們?nèi)ツ膬?？”；?段，“有了我們眼前這輛破舊而簡陋的汽車?！保坏?0段，“坐在這輛車?yán)锏娜藗兯难劬锪髀冻鲆粋€(gè)將要開始艱難旅程的人所有的惶惑與茫然?！保坏?2段，“這坐在車上的人們”。2、社會生活聯(lián)想：第3段，回想祖先們和美洲荒原或者非洲荒原上的動物遷徙的生活場面；第10段，對錢鐘書和豐子愷兩位先生的文章中人在旅途的描寫；第11段，引用思鄉(xiāng)之情的歌曲和古詩。

3、三、人生哲理探討。自由言說，請把你最有感觸的句子讀出來，為什么對這個(gè)句子有感觸，令你有什么感想？1、“人有克制不住的離家的欲望?！?1“人類的祖先也在這遷徙中度過了漫長的光陰?！監(jiān)2“它（外面的世界）總在誘惑著人走出家門?！?，“因此，人的內(nèi)心總在吶喊：走啊走！”你想不想去社會闖蕩一下？你對外面的世界有哪些憧憬，外面的什么誘惑著你？03“離家也許是出自無奈。”04“這種（前方）不確定性，反而助長了人們對前方的幻想你對你的前方有哪些想象，令你有怎樣的精神境界？“在路上”是人的宿命。“流浪不僅是出于天性，也出于命運(yùn)。是命運(yùn)把人拋到了路上-形而上一點(diǎn)來說?！薄凹幢闶窃S多人終身未出家門，或未遠(yuǎn)出家門，但

4、在他們內(nèi)心深處，他們?nèi)匀挥袩o家可歸的感覺，他們也在漫無盡頭的路上。”（播放歌曲橄欖樹）2、“人們早已發(fā)現(xiàn)，人生實(shí)質(zhì)上是一場苦旅?！?1“人的悲劇性實(shí)質(zhì)，還不完全在于總想到達(dá)目的地卻總不能到達(dá)目的地，而在于走向前方、到處流浪時(shí)，又時(shí)時(shí)刻刻地惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見的家、家園和家鄉(xiāng)。”這真是向前望又不時(shí)往后思啊，上個(gè)板塊“漂泊的旅人”都講故國之思，故鄉(xiāng)之念，柯靈更稱之為“鄉(xiāng)土情結(jié)”，人在異鄉(xiāng)為異客，每遠(yuǎn)一步倍思親。這一種情感我們大家都深深淺淺的有過。02“悲劇的不可避免在于：人無法還家；更在于：即便是還了家，依然還在無家的感覺之中?！薄凹幢闶沁€了家，依然還在無家的感覺之中”似乎有點(diǎn)玄妙，我們怎么理

5、解。人在外面闖蕩的時(shí)候，會思家念家，但真正回到家了，似乎還是有點(diǎn)失落，又會想著外面，我們已經(jīng)分析過了“人有克制不住的離家的欲望?！比硕加凶约旱膲粝?，想實(shí)現(xiàn)證明自己的價(jià)值，都想換一種活法。這樣的想法和欲望或許就是是人的特點(diǎn)或本質(zhì)，“那個(gè)可以遮風(fēng)避雨的實(shí)在的家，并不能從心靈深處抹去他無家可歸的感覺。人在心中有個(gè)精神的家園，就是對前方的向往，在路上的感覺，對人生價(jià)值的豐富實(shí)踐。（播放歌曲故鄉(xiāng)的云）所以本文實(shí)質(zhì)是在探討什么是“人”。我們在自己的人生旅途上不停地奮斗著，為了尋找更新更多的生命價(jià)值，注定了我們永遠(yuǎn)走在無止無境的奮斗的路上；我們總在尋找我們的精神家園，可又總找不到，這又注定我們的一生永遠(yuǎn)走在漫無盡頭的追尋理想的路上。作者從一幅照片寫到了人們的離家，從離家看到了人們在精神受到的折磨（思鄉(xiāng)）。這種折磨已不僅僅是單純的鄉(xiāng)愁，而更是一種對某種精神的追求，是一種尋求精神上的依托感、依靠感，這種對家園的眷戀與追求是為了使人不再有