2018-2019學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版)

1、2018-2019學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 10小題，每小題3分，共30分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請把正確選項(xiàng)的字母填寫在下表的相應(yīng)空格中）1 .在探究“晚間照鏡子時(shí)，燈應(yīng)放在什么位置才能看清自己的臉”的活動(dòng)前，小明認(rèn)為“燈應(yīng)放在靠近自己臉的位置， 才能在鏡子里看清自己的臉” 。就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D.分析與論證2 .生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中不屬于光源的是（）A.水母B.螢火蟲C.月亮D.太陽3 .如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對(duì)于吉他發(fā)出的

2、聲音，下列說法正確的是（ ）A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D.撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色4 .小華同學(xué)在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”有關(guān)知識(shí)時(shí),進(jìn)行了下列探究活動(dòng)，其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論致的是T：魔中我削發(fā)在*看林青上*說Hit不意淖MA.甲實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量B.乙實(shí)驗(yàn)說明硬卡片振動(dòng)的頻率越高，響度C.丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D. 丁實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)5 .下列關(guān)于超聲波與次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用，說法錯(cuò)誤的是（）A .人們根據(jù)超聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶B.超聲波能夠成像，可以制成B型

3、超聲波診斷儀C.利用次聲波可以預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)，或?yàn)楸O(jiān)測核爆炸提供依據(jù)D.次聲波能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)，且傳播不需要介質(zhì)，幾乎無孔不入6 .有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的說法中，正確的是（）A.樂音是聲源有規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的B .次聲波是指頻率高于 20Hz的聲音C.超聲波是指傳播速度超過340m/s的聲音D.噪聲除了會(huì)使人煩躁、注意力不易集中外，不會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生危害7 .云、雨、雪、霧、露、霜、雹等都是自然界中常見的現(xiàn)象。下列對(duì)水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化描述正確的是（）8.“霧”是汽化現(xiàn)象A.“霜”是凝華現(xiàn)象C.B.“露”是熔化現(xiàn)象D.“雪”是凝固現(xiàn)象卜列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（8 .遙控器C.驗(yàn)鈔機(jī)D.全自動(dòng)感

4、應(yīng)水龍頭9.冬天，在暖和的室內(nèi)，玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)冰花，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）A . “汗”出在玻璃窗室外的一面B.冰花結(jié)在玻璃窗室外的一面C.玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化而成的D.玻璃窗上的冰花是水蒸氣凝華而成的10.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)關(guān)于水的循環(huán)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中B.冬天，水蒸氣在高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄向大地C.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨D.雪熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海二、填空題(本大題共有 7小題

5、，每空1分，共24分請把答案填在相應(yīng)位置11 . “掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲 音的,又沒有阻止聲音的 。12 .如圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球 ,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ,也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中 是以聲波的形式傳播的，聲波具有 。13 .如圖所示，是“觀察水蒸氣的液化”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少，這是由于水 (填物態(tài)變 化名稱)造成的。(2)繼續(xù)加熱，在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”，“白氣”是由 (選填“空氣中”或“沸 水產(chǎn)生”的)水

6、蒸氣發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)形成的。(3)為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，讓金屬盤下端“雨”下的更大一些，現(xiàn)有熱水、燭蠟和冰塊，則可在金屬盤中加入以上三種材料中的 。14 .生活中常見的控制噪聲的措施有：(1)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔；(2)城市內(nèi)禁止鳴喇叭；(3)在道路兩旁加裝隔音墻，種植行道樹。上述例子對(duì)應(yīng)的控制噪聲的措施分別是(選填“在聲源處控制”、“在傳播途中控制”或“在人耳處控制”)：(1) ； (2) ; (3) 。15 .觀察“碘錘中的物態(tài)變化：(1)密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察,會(huì)兒玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的氣體，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫 (填物態(tài)

7、變化名稱)(2)有同學(xué)認(rèn)為碘是先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，請你根據(jù)表分析碘的狀態(tài)變化是,理由是，物質(zhì)熔點(diǎn)/C沸點(diǎn)/C碘113.7184.316 .如圖所示，這是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的 AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：(1) A處應(yīng)該是 光；B處應(yīng)該是 光。該實(shí)驗(yàn)說明：我們平時(shí)看到的太陽光是由 混合而成的。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在 的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫 ，其主要特性是 效應(yīng)。探測時(shí)，需將溫度計(jì)玻璃泡涂黑，其目的是 。17 .人工降雨

8、時(shí)，飛機(jī)向云層中撒干冰 (固態(tài)二氧化碳)，干冰 吸熱，云層中水蒸氣小冰晶，冰晶變大后，下落時(shí) 成水，落到地面形成了雨(填物態(tài)變化名稱)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共有 3小題，每空或每圖 2分，共36分請把答案填寫在相應(yīng)的位置18 .如圖所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。(1)若用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，改變鋼尺伸出桌面的長度， 鋼尺發(fā)出聲音的 (選填“響度”、“音調(diào)或“音色”)不同，這說明 。(2)若保持鋼尺伸出桌面的長度一定，輕撥與重?fù)軙r(shí)，鋼尺發(fā)出聲音的 (填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同，這說明 。(3)當(dāng)把鋼尺伸出桌面超過

9、一定的長度時(shí)，用力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，這是由于 。19 .為了研究水的沸騰，小明觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)：(1)除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、秒表外，主要器材還缺 安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按 (選填“自上而下或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(2)如甲圖a、b所示，圖 是水沸騰時(shí)的情況。(3)請你根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在乙圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象。時(shí)間/min0123456789溫度/c90929496979899999999根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：(寫出 2點(diǎn)即可)。(4)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，當(dāng)時(shí)的大氣壓

10、 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(5)如想縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采用的方法有 (寫出1點(diǎn)即可)20 .在探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中，實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示，圖甲圖乙圖丙圖?。?）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。此 時(shí)a處于 狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固體b是 （選填“晶體”、“非晶體”）熔化過程中溫度 （選填“升高“降低”或“不變”）;（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為 C。20

11、18-2019學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)八年級(jí)（上）期中物理 試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請把正確選項(xiàng)的字母填寫在下表的相應(yīng)空格中）1 .在探究“晚間照鏡子時(shí)，燈應(yīng)放在什么位置才能看清自己的臉”的活動(dòng)前，小明認(rèn)為“燈應(yīng)放在靠近自己臉的位置， 才能在鏡子里看清自己的臉”。就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D.分析與論證【分析】科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作?！窘獯稹拷猓簩?duì)照探究實(shí)驗(yàn)

12、的幾個(gè)要素可知，小明認(rèn)為“燈應(yīng)放在靠近自己臉的位置，才能在鏡子里看清自己的臉”這屬于做出猜想，因此是猜想假設(shè)環(huán)節(jié)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)采用過程的分析，并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題。2 .生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中不屬于光源的是（）A.水母B.螢火蟲C.月亮D.太陽【分析】根據(jù)光源的定義，判斷物體自身是否可以發(fā)光。【解答】解：在選項(xiàng)中，螢火蟲、太陽、水母自身可以發(fā)光，是光源，其月亮是反射太陽光，不是光源。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)光源定義的理解能力。3 .如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（

13、 ）A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D.撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色【分析】(1)聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體 本身決定的一個(gè)特性。(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲?！窘獯稹拷猓篈、聲音的傳播需要介質(zhì)，樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的，故 A正確;B、變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)，故 B錯(cuò)誤；C、用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的響度，故 C錯(cuò)誤；D、撥動(dòng)不同的

14、吉他弦可以改變吉他的音調(diào)，故 D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的三個(gè)特性-音調(diào)、響度、音色以及聲與能量的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡單。4 .小華同學(xué)在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”有關(guān)知識(shí)時(shí),進(jìn)行了下列探究活動(dòng)，其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論致的是L： 10 MA a< 林,上低迷站城A.甲實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量B.乙實(shí)驗(yàn)說明硬卡片振動(dòng)的頻率越高，響度C.丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D. 丁實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)【分析】(1)聲音能夠傳遞信息，聲音能夠傳遞能量；(2)聲音的高低叫做音調(diào)，是由物體振動(dòng)的頻率決定的；(3)聲音的強(qiáng)弱叫做響度，是由物體的振幅決定的，振幅越大，響度越大；

15、(4)聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓篈、揚(yáng)聲器旁的蠟燭火焰在晃動(dòng)，說明聲波可以傳遞能量，故A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)中木梳振動(dòng)越快，聽到的聲音越高，說明梳子振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤;C、敲擊音叉的力越大，泡沫球被彈開的幅度越大，聽到的聲音越大，該實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，響度越大，故 C錯(cuò)誤；D、由圖示實(shí)驗(yàn)可推理得出真空不能傳聲，傳聲需要介質(zhì)，故 D正確。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，把小實(shí)驗(yàn)與識(shí)點(diǎn)要聯(lián)系起來，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。5.下列關(guān)于超聲波與次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用，說法錯(cuò)誤的是()A .人們根據(jù)超聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶B.超

16、聲波能夠成像，可以制成B型超聲波診斷儀C.利用次聲波可以預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)，或?yàn)楸O(jiān)測核爆炸提供依據(jù)D.次聲波能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)，且傳播不需要介質(zhì)，幾乎無孔不入【分析】(1)回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象，應(yīng)用回聲定位、探測魚群和探測海底的深度等；(2)超聲是指高于 20000Hz的聲音；超聲波的優(yōu)點(diǎn)：方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能；(3)次聲波的頻率很小，波長很長，次聲波比超聲波的穿透能力更強(qiáng)，所以次聲波傳播時(shí)能量損失小，傳得遠(yuǎn)；(4)聲音的傳播需要介質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、利用聲吶探測海底深度屬于回聲的利用，是利用它的方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，故A正確；

17、B、頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，B型超聲波診斷儀是利用超聲波的穿透能力強(qiáng)和能成像的特點(diǎn)制成的，故 B正確；C、地震、臺(tái)風(fēng)、核爆炸都可以產(chǎn)生次聲波，所以可以通過產(chǎn)生的次聲波對(duì)它們進(jìn)行監(jiān)測，故C正確；D、次聲波屬于聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)，故 D錯(cuò)誤。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：超聲波和次聲波的特點(diǎn)以及應(yīng)用的了解，是中考的熱點(diǎn)。6 .有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的說法中，正確的是()A.樂音是聲源有規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的B .次聲波是指頻率高于 20Hz的聲音C.超聲波是指傳播速度超過340m/s的聲音D.噪聲除了會(huì)使人煩躁、注意力不易集中外，不會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生危害【分析】(1)從物理學(xué)角度來看，樂音

18、是發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音；物體由于做雜亂無章無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的聲音叫做噪聲。(2)人耳的聽覺范圍是在 20Hz到20000Hz之間的聲音。超出這個(gè)范圍的聲音， 人耳是聽不到的。所以人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波，把低于 20Hz的聲音叫做次聲波；(3)超身波的速度與聲音的速度相同；(4)噪聲會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生危害?！窘獯稹拷猓篈、從物理學(xué)的角度看，樂音是發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，故 A正確；B、人耳的聽覺范圍是在 20Hz到20000Hz之間的聲音，次聲波是指頻率低于20Hz的聲音，人耳是聽不到的，故B錯(cuò)誤；C、在同一種介質(zhì)中超聲波和聲波的傳播速度一樣，不會(huì)超過340m/s,故

19、C錯(cuò)誤；D、噪聲除了會(huì)使人煩躁、注意力不易集中外，還會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生危害，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)噪聲定義、危害、以及超聲波和次聲波的有關(guān)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。7 .云、雨、雪、霧、露、霜、雹等都是自然界中常見的現(xiàn)象。下列對(duì)水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化描述正確的是()“霧”是汽化現(xiàn)象“霜”是凝華現(xiàn)象B.“雪”是凝固現(xiàn)象“露”是熔化現(xiàn)象【分析】分析物態(tài)變化時(shí)，首先分析生成物的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài) 變化的知識(shí)來判斷?！窘獯稹拷?A、霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故 A錯(cuò)誤；B、雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故 B錯(cuò)誤;C、霜

20、是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故 C正確；D、露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故 D錯(cuò)誤。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，解答這類題我們首先要判斷出生成物的狀態(tài)。8 .下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（）B.遙控器A.夜視儀C.驗(yàn)鈔機(jī)D.全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭【分析】了解紫外線與紅外線的作用與特點(diǎn)，才能順利解答此題：（1）紫外線的作用和用途：紫外線的有殺菌的作用，制成消毒燈；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線能合成維生素D能促進(jìn)鈣的吸收。（2）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強(qiáng)，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視

21、遙控器?！窘獯稹拷猓篈、夜視儀是利用紅外線的熱作用強(qiáng)來工作的。不符合題意。B、遙控器是利用紅外線可以進(jìn)行遙控來工作的。不符合題意。C、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光來工作的。符合題意。D、全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭是通過接收人體輻射的紅外線來進(jìn)行控制的，不符合題意。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】掌握紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用，兩者放在一起對(duì)比記憶記憶效果比較好。9 .冬天，在暖和的室內(nèi)，玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)冰花，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）A . “汗”出在玻璃窗室外的一面B.冰花結(jié)在玻璃窗室外的一面C.玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化而成的D.玻璃窗上的冰花是水蒸氣凝華而成的【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液

22、化，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。【解答】解：室內(nèi)溫度高，玻璃溫度低，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，液化成小水滴或者凝華成小冰晶，附著在玻璃內(nèi)側(cè)。故選：AB?！军c(diǎn)評(píng)】本題目考查的是生活中常見物態(tài)變化現(xiàn)象，需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)對(duì)選項(xiàng)具體分析,考查學(xué)生物理知識(shí)的應(yīng)用能力。10.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)關(guān)于水的循環(huán)，下列說法錯(cuò)誤的是（A.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中B.冬天，水蒸氣在高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄向大地C.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨D.雪熔化成水，和其

23、他降水一樣，匯入江河，又注入大?！痉治觥课飸B(tài)變化共有六種：熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)?！窘獯稹拷猓篈、陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)從液態(tài)成為氣態(tài)的水蒸氣上升到空中，蒸發(fā)現(xiàn)象是汽化的一種方式，故 A正確；B、冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地，故B錯(cuò)誤；C、高空中溫度高的水蒸氣遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨，故C正確；D、雪花是固態(tài)，變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化現(xiàn)象，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海，故D正確。故選

24、：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生對(duì)于各種物態(tài)變化定義和水循環(huán)的理解，我們要能夠利用所學(xué)的物理 知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。二、填空題（本大題共有 7小題，每空1分，共24分請把答案填在相應(yīng)位置11 . “掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲 音的 產(chǎn)生 ，又沒有阻止聲音的傳播 ?！痉治觥糠乐卧肼暤耐緩桨ǚ乐乖肼暜a(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲入耳三個(gè)方面。【解答】解：“掩耳盜鈴”從物理學(xué)的角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒有阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。故答案為：產(chǎn)生；傳播?！军c(diǎn)評(píng)】了解防治噪聲的三個(gè)途徑，是解答問題的關(guān)鍵。

25、12 .如圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球彈開，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) ，也能說明聲音可以在空氣 中傳播:還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量【分析】(1)聲音是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；(3)聲波具有能量?！窘獯稹拷猓盒∶髑庙慉音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，運(yùn)用了物理學(xué)中常用的研究方法：轉(zhuǎn)換法；也能說明聲音可以在空氣中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波

26、具有能量。故答案為：彈開；振動(dòng)；空氣；能量。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音的產(chǎn)生、傳播和特點(diǎn)，是聲現(xiàn)象重要的規(guī)律，難度不大。13 .如圖所示，是“觀察水蒸氣的液化”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少，這是由于水汽化 (填物態(tài)變化名稱)造成的。(2)繼續(xù)加熱，在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”，“白氣”是由沸水產(chǎn)生(選填“空氣中”或“沸水產(chǎn)生”的)水蒸氣發(fā)生液化 (填物態(tài)變化名稱)形成的。(3)為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，讓金屬盤下端“雨”下的更大一些，現(xiàn)有熱水、燭蠟和冰塊，則可在金屬盤中加入以上三種材料中的冰塊 ?！痉治觥?1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。(2)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化

27、，液化的方法有降低溫度和壓縮體積。(3)氣體遇冷易發(fā)生液化現(xiàn)象；任何氣體在溫度降到足夠低時(shí)，都會(huì)發(fā)生液化?！窘獯稹?解：(1)用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少，這是由于水發(fā)生汽化現(xiàn)象。(2)燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”，“白氣”是沸水產(chǎn)生的溫度高的水蒸氣，遇冷液化形成。(3)為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，讓金屬盤下端“雨”下的更大一些，可以在金屬盤中加入冰塊，使金 屬盤的溫度降低，易于水蒸氣液化。故答案為：(1)汽化；(2)沸水產(chǎn)生；液化；(3)冰塊。【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確分析物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)，理解液化的方法；可解答此題。14 .生活中常見的控制噪聲的措施有：(1)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的

28、頭盔；(2)城市內(nèi)禁止鳴喇叭；(3)在道路兩旁加裝隔音墻，種植行道樹。上述例子對(duì)應(yīng)的控制噪聲的措施分別是(選填“在 聲源處控制”、“在傳播途中控制”或“在人耳處控制”)：(1) 在人耳處控制 ；(2) 在聲源處控制；(3) 在傳播途中控制 ?！痉治觥繙p弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處減弱?！窘獯稹拷猓?1)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，是在人耳處控制噪聲；(2)城市內(nèi)禁止鳴喇叭是在聲源處控制噪聲；(3)在道路兩旁加裝隔音墻，種植行道樹，都是在傳播途中控制在人耳處控制噪聲。故答案為：(1)在人耳處控制；(2)在聲源處控制；(3)在傳播途中控制?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查減弱噪聲的途徑，

29、難度不大，屬于基礎(chǔ)題。15 .觀察“碘錘中的物態(tài)變化：(1)密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，一 會(huì)兒玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的氣體，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫升華 (填物態(tài)變化名稱)(2)有同學(xué)認(rèn)為碘是先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，請你根據(jù)表分析碘的狀態(tài)變化是 固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，理由是 開水的溫度達(dá)不到碘的熔點(diǎn)。物質(zhì)熔點(diǎn)/C沸點(diǎn)/C碘113.7184.3【分析】(1)物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華;(2)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；晶體熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。【解答】解：(1)用開水給玻璃泡中的碘加熱，碘會(huì)吸熱升華

30、，固態(tài)碘顆粒變?yōu)樽仙牡庹魵猓?2)碘的沸點(diǎn)是184.2C,說明低于這個(gè)溫度的碘是液態(tài)，高于這個(gè)溫度的碘是氣態(tài)，184.2C是碘的液態(tài)和氣態(tài)的分界點(diǎn)；固態(tài)碘的熔點(diǎn)是113.7C,說明低于這個(gè)溫度的碘是固態(tài)，高于這個(gè)溫度的碘是液態(tài)，113.7C是碘的固態(tài)和液態(tài)的分界點(diǎn)，在加熱過程中，開水的溫度是100C,達(dá)不到碘的熔點(diǎn)，碘沒有熔化直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，所以是升華。故答案為：(1)升華；(2)固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；開水的溫度達(dá)不到碘的熔點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要能利用常見的晶體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)德知識(shí)來判斷，物質(zhì)的狀態(tài)。16 .如圖所示，這是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡

31、后側(cè)光屏上的 AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：(1) A處應(yīng)該是 紅 光;B處應(yīng)該是 紫 光。該實(shí)驗(yàn)說明：我們平時(shí)看到的太陽光是由七種顏色的色光混合而成的。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在A 的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫 紅外線，其主要特性是熱效應(yīng)。探測時(shí)，需將溫度計(jì)玻璃泡涂黑，其目的是黑色表面更容易吸熱。【分析】(1)太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光，稱為光的色散；(2)紅色光之外稱為紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，太陽光向地球輻射熱，主要依靠紅外線；黑色物體能吸收各種顏色的光?！?/p>

32、解答】解：(1)太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光；故A處應(yīng)該是紅光；B處應(yīng)該是紫光。(2)紅外線具有熱效應(yīng)，它位于紅色光的外面，所以溫度計(jì)放應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會(huì)上升;黑色物體能吸收各種色光，使射到溫度計(jì)上的光全部變成熱能。故答案為：(1)紅；紫；七種顏色的色光；(2) A；紅外線；熱；黑色表面更容易吸熱?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了光的色散實(shí)驗(yàn)以及紅外線的熱效應(yīng)，雖然紅外線是不可見光，但可以根據(jù)其 熱效應(yīng)來證明它的存在。17 .人工降雨時(shí)，飛機(jī)向云層中撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰升華 吸熱,云層中水蒸氣凝空_成小冰晶，冰晶變大后，下落時(shí) 熔化

33、 成水,落到地面形成了雨（填物態(tài)變化名稱）?！痉治觥课矬w由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化。根據(jù)升華、凝華、熔化的概念來進(jìn)行作答。（需要注意的是：干冰是固態(tài)的二氧化碳）【解答】解：干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下會(huì)迅速的變?yōu)槎趸細(xì)怏w，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；水蒸氣變成小冰晶，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；冰晶變成水，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化。故答案為：升華；凝華；熔化?！军c(diǎn)評(píng)】解答物態(tài)變化的有關(guān)題目首先要知道各種物態(tài)變化的概念，然后看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)概念進(jìn)行判斷。此題的難點(diǎn)是學(xué)生要知道干冰就是固態(tài)的二氧化碳。三、實(shí)驗(yàn)探

34、究題（本大題共有 3小題，每空或每圖 2分，共36分請把答案填寫在相應(yīng)的位置18 .如圖所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。（1）若用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，改變鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) （選填“響度”、"音調(diào)或“音色”）不同，這說明音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度一定，輕撥與重?fù)軙r(shí)，鋼尺發(fā)出聲音的響度 （填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同，這說明響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)。（3）當(dāng)把鋼尺伸出桌面超過一定的長度時(shí)，用力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，這是由于鋼尺發(fā)出的聲音不在人耳

35、的聽覺范圍內(nèi)?！痉治觥浚?）音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。（2）聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；（3）體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低，人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz o【解答】解：（1）改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，發(fā)聲音調(diào)不同，故可以得出結(jié)論：音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)；(2)保持鋼尺伸出桌面的長度一定，輕撥與重?fù)茕摮?，?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同，響度就不同，故可以得出結(jié)論：響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)；(3)增加鋼尺伸出桌面的長度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難

36、振動(dòng)，頻率越來越小，音調(diào)越來越低，鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz,不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，人耳感覺不到。故答案為：(1)音調(diào)；音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)；(2)響度；響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)；(3)鋼尺發(fā)出的聲音不在人耳的聽覺范圍內(nèi)。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了響度與振幅的關(guān)系、音調(diào)和頻率的關(guān)系，以及人耳聽覺范圍等知識(shí)的考查，是一道聲學(xué)綜合題。19 .為了研究水的沸騰，小明觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)：(1)除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、秒表外，主要器材還缺溫度計(jì) ，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按自下而上 (選填“自上而下或“自下而上”)

37、的順序進(jìn)行。(2)如甲圖a、b所示，圖 a是水沸騰時(shí)的情況。(3)請你根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在乙圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象。時(shí)間/min0123456789溫度/C90929496979899999999根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：(寫出 2點(diǎn)即可)水沸騰前吸熱.溫度不斷上升：水沸騰后吸熱，溫度不變。(4)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，當(dāng)時(shí)的大氣壓 小于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(5)如想縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采用的方法有給燒杯加蓋(寫出1點(diǎn)即可)*41 度【分析】(1)實(shí)驗(yàn)中要測量溫度與時(shí)間，應(yīng)根據(jù)這一要求選擇測量儀器；由于實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈的外焰加熱；(2)根據(jù)水沸騰前后水層溫度的變化，對(duì)水的汽化液化的影響來分析兩圖的不同；(3) (a)據(jù)數(shù)學(xué)上描點(diǎn)連線的方法作圖即可；(b)根據(jù)圖象分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；(4) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100C,并且水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；(5