小學五年級組工作總結(jié)與小學國防教育工作總結(jié)兩篇

1、小學五年級組工作總結(jié)與小學國防教育工作總結(jié)兩篇小學五年級組工作總結(jié)開學時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已靜靜地走到了一學期的末尾，回首中回味，每個瞬間都值得銘記?，F(xiàn)在大家又坐在一起回顧工作，取長補短?，F(xiàn)將本學期小班組工作總結(jié)如下一、勤勉治學，塌實工作我們組內(nèi)教師的8 位教師， 她們積累了一定的工作經(jīng)驗，教育教學工作責任感強，并敢于擔當。張、李、張x 三位老師是學校的行政，對我們平時的教育教學工作起較好的引領(lǐng)作用，同時施瑾、李東、張慧瑛、陸捷霞老師又是骨干教師，可以說我們組內(nèi)教育教學力量較強，其余如蔡玲華、宋竹瑩兩位教師雖剛踏上工作崗位不久，但她們綜合素質(zhì)較好，工作積極性高，學習接受能力強，

2、工作能開拓創(chuàng)新，為我們學校今后發(fā)展增添活力和希望的一股新生力量。政治學習中，認真聽、 認真記筆記已經(jīng)成為組內(nèi)每位老師的自覺行為 ;小組討論中，人人參與，暢所欲言。不管在什么情況下，我們始終堅持學校工作第一、學生第一的指導思想。在學生思想品德，行為習慣的培養(yǎng)方面激發(fā)學生積極向上的熱情在學科教學方面，把“減負增效 ”落到實處。一切為了教育，一切為了學生，我們組室的老師在各自不同的崗位中關(guān)心著每一位學生。張慧瑛老師在英語教學中已經(jīng)形成了自己獨特的風格，是我們學校是的 “金字招牌 ”， 多次獲得區(qū)“耕耘獎 ”; 作為徐匯區(qū)英語學科的帶頭人，她還去金山、昆明等地支教;同時她更是徐匯區(qū)優(yōu)秀黨員。這次局督導

3、教學中，她的課被評為A 類課。而作為教導，她則事無巨細，從學生每周的快樂活動日到考察活動，事事親力親為，安排的井井有條。宋竹瑩老師是組室中最年輕的一位老師，熱情而率直，工作起來卻踏踏實實，虛心好學。班級中調(diào)皮的學生比較多，但她積極想對策、覓良方，以此來改變這些學生。課后，就像學生的大姐姐，彼此親密無間。作為一名年輕的教師她不斷的學習，學習其他老師的長處，認真專研教材中的難點、重點，通過一次次的備課，修改教案，她不斷地磨煉自己，不斷地提高自己的教學水平。本學期， 在張慧瑛老師的指導下，為金山錢圩小學的老師們上了一堂英語展示課Films。而她所帶的五2 中隊本學期被評為徐匯區(qū)優(yōu)秀中隊。蔡玲華老師在

4、教學上精心備課，不僅認真研究教材，而且從學生的角度出發(fā)去設(shè)計練習，每一次上課都精心準備課件，為的是給孩子有一個直觀上的教學。正如她自己所說的在前進中摸索，在失敗中反思，不斷完善自己的教學方法和提高自己的教學水平。從學習如何分析教材，如何進行實際課堂的教學設(shè)計，如何分析教學目標，要達到什么樣的教學效果，以及實際工作當中如作業(yè)布置等一些小細節(jié)的處理等，辦公室里經(jīng)常能看到她和陸老師認真探討教 學的情景。經(jīng)過不懈努力，在思品課教學上已有了自己的風格，多次獲得教研員好評，并成為了中心組中的一員。“偏愛后進生，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生。”是組內(nèi)教師共有的信念。而這一點在張愛國老師老師身上又得到充分顯現(xiàn)，你每

5、天都可以看見他抓緊一切業(yè)余時間抓差補缺，耐心地指導學生。學生成績的提高，有著教師辛勤汗水的澆灌。施瑾老師作為美術(shù)教師，對美術(shù)教學精益求精，平時認真上好每一節(jié)隨堂課。在把握好課堂教學的同時，她每周二利用課余時間組織一些美術(shù)較好的學生進行美術(shù)技能訓練，使他們在創(chuàng)意和技能上有進一步的提高，當然學生們的作品屢屢獲獎就是最好的回報。“親其師，信其道?！苯處煙o誨的付出，留給學生的影響是無盡的。二、 各項活動，積極參與我們組室的教師積極參加工會組織的各項活動，充分展示了教師昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風采。對于工會組織的“一日捐 ”、迎新體育活動等，我們都能毫不猶豫地或慷慨解囊，獻出一份愛心;或積極投入?yún)⑴c比賽

6、。平時人人自覺遵守學校各項規(guī)章制度，履行崗位職責，按時按質(zhì)完成學校布置的各項工作。組室的衛(wèi)生工作，人人動手打掃，以保證有一個整潔幽雅的辦公環(huán)境。三、團結(jié)協(xié)作，親如一家同一屋檐下，組內(nèi)教師坦誠相見，將心比心。一個眼神，一個動作，大家都能心領(lǐng)神會。于是，在這樣的領(lǐng)會中，彼此得到了幫助，得到了鼓勵，得到了力量。我們始終把文明組室的創(chuàng)建和日常工作結(jié)合起來。遇到重大的任務(wù)，大家一起出謀劃策，圓滿地完成。每當有人要外出聽課或?qū)W習，組內(nèi)教師主動代課，毫無怨言;哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會問寒問暖，使生病教師深感集體的溫暖。生活在這個集體里的每位教師，都會感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累

7、，但大家都忙而不亂。工作在一個如此溫暖的大家庭中，我們怎能不感到快樂呢以下是我組老師在本年度所取得的點滴成績（略）總之，本學期來，五年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識，在老師們的努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常，教學井然有序?；仡欉@半年來的忙忙碌碌，點點滴滴，我心中總想低吟一首感恩的心， 感謝孩子們給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師們創(chuàng)造的成績和感動。小學國防教育工作總結(jié)本學年我校的國防教育圍繞黨的教育方針， 中小學國防教育綱要，緊密結(jié)合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。一

8、、提高認識，加強領(lǐng)導。幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21 世紀鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時也是學校教育改革發(fā)展的需要?；谝陨险J識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取 “結(jié)合、滲透 ”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如， 學校請派出所的領(lǐng)導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、 對象、 方法、 途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無限熱愛和

9、崇敬之情。為學校開展國防教育做好了充分的準備。為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領(lǐng) 導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網(wǎng)絡(luò)。校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設(shè)計活動方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗，保證國防教育的正常開展。二、探索途徑，形成特色。1、基地建設(shè)。1 建立了學校國防教育基地，與真光消防隊結(jié)對子，建立共建單位。2 與派出所建立共建單位，邀請所長擔任學校國防教育校外輔導員。2、課程設(shè)置。學校特開設(shè)了國防教育這一課程每周四午會課，要

10、求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國防教育課。3、特色工作。1 我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節(jié)日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展一些力所能及的為民服務(wù)活動。2 我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔任“信風子 ”小隊的課外輔導員，收到了很好的效果。4 開展 “我與國防 ”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創(chuàng)設(shè)新的活動形式，開展好主題讀書活動。三、與時俱進，不斷創(chuàng)新。學校國防教育也應(yīng)與時俱進，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進，